體育課作文（優選）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的體育課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育課作文1
本周二上午第四節，我們上了一節有趣的體育。
上課鈴響后，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊，體育委員把隊伍帶到操場上。
“這節課我們來做個以前沒有做過的游戲，是考驗腦子的靈活性的，咱們看誰的腦子反應最靈活。先了解一下游戲規則，”“哇噻！”我們都興奮地喊了起來。體育老師開始布置任務。“這里畫了四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長。分兩組，同學們面對面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時，南邊的同學們反身跑，北邊的同學們追，追上的同學就下去，吹兩聲哨時，北邊的同學們反身跑，南邊的同學們追，如果哨聲拉長，就原地不動。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們齊聲回應道。“好，游戲開始。”
第一輪游戲正式開始，沒想到體育老師第一聲哨就給了我們一個突然襲擊，吹了一聲長哨，有的同學的身體就動了，隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運的是我還在上面。第二聲哨，吹了一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學像兔子一樣飛跑起來，而我們北邊的同學就像老鷹一樣緊追不舍，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸得只有一個“剩男”李振了。我們這邊還有五個人，我心想：“五個人對一個人，他們那邊肯定輸，就等著看他們那邊輸得多慘吧。”我暗自得意起來。
兩聲短促的'哨聲響起，我正在得意呢，剛反應過來，就已經晚了，李振迅速抓住了我與另一同學，其他同學也很快被“抓”住了。唉，大意失荊州，真是驕兵必敗，以后可真要吸取今天這個深刻的教訓。
就這樣，我們還沒等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響了。在同學們歡樂的笑聲中，一節有趣的體育課結束了。
體育課作文2
隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級 的同學陸陸續續來到操場上體育課。
體育老師走了過來，看見同學們已經排好了隊，高興地說：“同學們，今天站姿練習5分鐘后就可以自由活動了。”話音剛落，同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。
5分鐘非常快就過去了，同學們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的.某位同學又贏了一回合；那位同學又為隊伍踢進了一球……
我在操場上跳繩時，看見幾位同學在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。
我和張蘭興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。
游戲開始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準備。“張蘭興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張蘭興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張蘭興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子并大聲說了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。
在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數不勝數。
體育課作文3
新學期新變化，我們的體育課發生了翻天覆地的改變，不再是單調的跑步、做操。我們有了“選項體育課”。
新學期我們的體育課有了許多的項目：輪滑、擊劍、柔道、籃球、乒乓球……，老師讓我們選擇其中自己感興趣的一項來學習，這可把我們樂壞了。有的同學穿上了輪滑鞋瀟灑地滑行；有的同學穿上了厚重的擊劍服，一招一式的和教練學習劍術；還有的.同學耐著性子和老師一起運球練基礎。而我選擇了最喜歡的乒乓球。
一進乒乓室我就看到了整整齊齊的球桌在訓練室擺放著，靜靜地等待著學員們。因為我已經是老隊員了，所以直接被教練安排和其它老隊員練習對攻。
接著我看新的隊友們先練起了動作，他們一個個都很認真，就算一直重復相同的動作也沒有怨言。因為這是他們自己選擇的項目，所以格外的起勁。而我這邊，我和我的伙伴們也不甘示弱，不會因為自己是老隊員而有一絲松懈。我們一直用著自己最認真的一面來練習。互相切磋、互相進步。
經過一段時間，我看到了新隊員們可以兩兩結伴在球桌上打球了。雖然他們都還不熟練，但是他們都用自己認真的一面去對待每一節課。
很高興學校為我們安排豐富多彩的體育課，而我們也會一如既往認真努力地學習這些知識，讓自己變得更博學多才。
體育課作文4
“叮叮……”上課了，這節課是上體育課，同學們紛紛來到操場上，把操場的安寧打破了，變得熱鬧極了！“叮叮……”上課了，這節課是上體育課，同學們紛紛來到操場上，把操場的安寧打破了，變得熱鬧極了！
看，操場邊上的小花和小紅，在比賽玩花式跳繩呢！小紅先來一個單腳跳繩，一下子跳了一百多下，真厲害。小花想了想，她來一個跑步跳繩。小花一邊跳繩，一邊跑。她跑得快，跳得也快。我們看起來，小花就像一個車輪在轉。“太絕了！太絕了！”不但是小紅在叫，連周圍圍觀的同學都叫起來。
小東前幾天病了，沒有參加跳遠練習。現在，小東病好了，他要補償前幾天的損失。小東先在操場上來回跑幾圈，然后在離沙地幾米遠，再費出九牛二虎之力向沙池沖去，來到橫線上，使勁地向前一跳。啊！功夫不負有心人，跳得真遠。“呀！真是個體育健將！”幾個正在散步的女同學異口同聲贊嘆著。
最精彩的當然是足球賽啦！小明一踢足球，把足球傳給小光。小光一個勁兒跳起，用頭把足球頂到了足球門。“太棒了！太棒了！”正在觀戰的'同學手掌都拍紅了。好戲還在后頭呢！小神一踢足球，唉！不中。小力馬上搶到球，可前面的小明和小神守著。但小力不怕，用腳踢著球，左沖右突，令小明和小神無法下手。小力看機會來了，他用力一踢，把足球從小明和小神之間穿過去鉆進了球門…
有趣的體育活動還在繼續著，同學沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
體育課作文5
“下節什么課啊？”“籃球專項。”又是一節體育課。天哪，昨天才跑了四圈，怎么又是體育啊！不行，我要制定了下“逃課計劃”……
“上課——集合”！體育老師喊道。我的兩條腿像被灌了鉛，怎么拖也拖不動。“有沒有病的？”話音剛落，隊伍里便走出了幾個人：“老師，我肚子痛。”“老師我不能跑。”“老師……”
管它的，說就說！“老師，我腳被人踢了跑不動。”我裝著痛，時不時還摸一下腳。“真的嗎？站過來，我拍照給你班主任！”果然，還是體育老師“計策”多，我連忙跑回隊伍，不停地念：“不不不，我可以跑！我可以堅持！”唉喲，這下可好，瞞天過海失敗了，我失望透頂，似乎整個天都塌了下來，烤灸著我整個身子使不上功。
天無絕人之路，果然，還是被我逮著了一個機會。
同學們正站在籃球場上，手拿著籃球投籃。看著躺在墊子上的“病號”們，我的心中出現一個念頭——逃跑。
“進了！進了！”同學們大喊著。“哼，幸好沒發現我。”我的心里得意地想著。我后退一步，踮起腳尖，悄悄離開了白線。轉過身，腿一撒，我就不知不覺的到了這舒服的墊子上。看著正站在球場上那些“身體健康”的人，再看看正躺在墊子上我們這群“病號”們，我不禁為之一笑，再看看四周，樹陰庇護，微風吹來，太陽也奈何不了我這個病號。
深綠的墊子上，我哼著歌，看著草坪，和“病友”講講話。再回想昨天的四圈，心里的快感是不可言喻的.，我時不時側翻一下，蹺起腳，要是身邊還有一盤水果就好了。
就在這時，體育老師突然走了過來。剛才的舒服立刻隨風遠去，我眉頭一皺：“慘了，被發現了！”老師走到我面前，大叫一聲：“起來！”我馬上翻身站起，不祥的征兆來了。
老師掏出手機，對我拍了一張照：“去給班主任解釋吧！”這樣一來，我的“病照”便被發到了班主任手機里，我也成了有名的“病號”。
體育課作文6
四年來，我上過無數節體育課，可只有一堂體育課讓我記憶憂新。
那是在四年級上半學期上的一堂體育課......那堂課的內容是我從來沒有接觸的項目——抱球。
這一天，體育老師待我們排好隊后說：“抱球和接力棒十分相似，同是一種集體活動。因此團結是必要的，但這個項目比接力棒還要難點，因為要抱3個球，而不是一個棒子。千萬要注意中途盡量不要掉球，傳的時候節省時間！”接著，老師把我們分成兩組，因為女生少，所以把兩位男生派到我隊來。
一聲槍響后，比賽開始了，男生由于跑得快，因此占了上風。我們女生也不甘示弱，我們開始并沒有非常注視速度，而是主要保護球不要掉下去，在這個前提下再提高速度。男生由于太過得意，掉球了“哈，哈......”男生們一個個滑稽的動作引的'我們女生笑的人仰馬翻。當他們這樣來回揀球，在加速跑，已經速度慢了下來。我們所有的女生都在為賽場的同伴高喊：“加油”。可男生們卻不以為然，似乎已勝券在握。但事實并非如此，幾乎每個男生都要掉一次球。當我們女生完成任務時，他們好幾個男生還在起跑線上呢！
“我說過注意不要掉球......”體育老師訓斥著男生。我們以勝利者的姿態看者這幫剛剛洋洋得意的男生，此時的他們象斗敗的公雞一個個頭耷拉在那里聽老師的教導。哈哈。記得，比賽前他們還驕傲地對我們說，他們是冠軍，贏定我們呢！真是“驕兵必敗”。
體育課作文7
在小學的四年半時間里，我們上了很多節體育課，有的體育課是很艱難的，有的體育課是有趣的，我最喜歡的是有趣的體育課，讓我印象最深的是那一場籃球比賽。
記得那場籃球比賽是姚老師想讓我們放松一下。分組開始，我的隊友是徐夢迪、王錦濤和潘文杰。我想：“我的隊友，都是很厲害的人，這次我們還能輸？”但是我們的敵人也很厲害，他們是項一涵、荊鑫、吳豐臣和鄧宇杰，所以我們更不能驕傲。正式開打，我們隊的徐夢迪搶到了球，我直奔籃筐，徐夢迪把球扔給我，我直接一投，“去，進球啦！”我們的隊友瘋狂地喊道。“可惡。”球被項一涵搶走了，他還來了一個三步上籃，球居然進了。這位“投籃神”就是我和徐夢迪的好兄弟，項一涵是我們籃球隊的人，他是我們當中最厲害的，所以能這么快得分。比賽繼續，王錦濤搶球很厲害，他直接從項一涵手里拿回了球，過了荊鑫，過了吳豐臣，過了鄧宇杰，跑到籃筐底下，一投，沒投進，這時荊鑫要來搶球了，就在這最關鍵時刻徐夢迪沖了出來，把籃球再次投向籃筐，進了，現在的`分數是1:2，我們隊比他們隊多一分，但是比賽還沒有結束。我們跑啊，跑啊，跑啊，王錦濤再一次搶到了球，他傳給了徐夢迪，徐夢迪再傳給我，我來了個三步上籃，把球投進了籃筐。對面的人一臉傻樣，不知所措。離下課還有六分鐘，在這六分鐘之內，我們隊討論了一下，只需要防他們，不需要投籃，因為現在我們的分數比他們高。我們討論好了，開始行動，我故意讓他們搶到球，然后我們就在籃筐底下守著。六分鐘過去了，果然不出我們所料，我們贏了。
下課鈴響了，伴隨著下課鈴，這節有趣的體育課結束了，真的好希望還有一節這么有趣的體育課啊！
體育課作文8
就在今天早上，由于下午要進行語文考試，因此林老師就把體育課調到了上午第一節課。但是早上一回到教室便看見教室的門竟然還沒有打開，大家想聽一聽是何方神圣搞得鬼嗎？下面就讓我來給大家說一下吧！
早上我們一回到教室便發現教室的門竟然還是關著的。我大吃一驚，然后便問了一下我們班級的.同學為什么這么晚教室竟然還沒有開門呢？結果竟然是我們班級的肥肥——李梓鳴搞的鬼。據說昨天晚上，林老師便把鑰匙給了李梓鳴然后晚上李梓鳴便把鑰匙鎖在了教室里面。所以才會變成了今天早上我們的慘劇，早上第一節課是體育課，還沒有等到上課老師便叫我們排隊下去上體育課。
這一節體育課開始了，我們拍好了隊，然后王老師便從體育室里面大搖大擺地走了出來上課。一開始袁伊軒班長變現帶領著我們做了一遍熱身運動，然后王老師便說叫袁伊軒分別抽一個男生一個女生上來練隊列。一開始袁伊軒便先抽了一個男生上來，一開始是李梓鳴，但是李梓鳴都不愿意操控指揮練隊列，因此王老師便再次要求袁伊軒在找一個人來練隊列，正當袁伊軒繼續選人的時候，每一個同學都坐立不安，害怕的毛發倒豎。但是這一句話一觸即發，第二個人不是誰，而是我的好兄弟——羅樂耀。在他的操控下，我們順利地完成了任務然后便開始自由活動了。這一次自由活動我不選擇打羽毛球，而是選擇了打籃球。
最后這一節體育課在歡聲笑語中度過了。
體育課作文9
每個人都上過體育課，看似普通的課程，總會發生一些危險事。
那一節體育課，烈日當空，天氣熱得很。我們調整隊伍，準備慢跑。太陽把操場的地面燙得幾乎可以烤熟雞蛋了。雖然穿著鞋子，但還是擋不住太陽的毒。我們的`鞋底像燒起了熊熊大火，我們的腳底板燙得不行了。女生們連連哀嚎，但是沒用呀，只能硬著頭皮跑下去。真糟糕，操場上竟然沒有一塊陰涼地帶！我們被熱得不行了，沒跑多久，就大汗淋漓了。終于跑完了，教師說，接著跳高，全班一片唉聲嘆氣。
我們跳高的工具不是繩子，而是一根鐵桿子，跳不過去撞上了，那得多疼啊！而且，鐵桿子還很高，都到我胸這么高了，根本跳不過去呀！可老師硬是讓我們開始了。先是上屆跳高冠軍薛霖暢，本以為他可以跳過去。結果，他也沒有跳過去，全班絕望了。黃雪鑌努力地跳了過去，給全班帶來一些鼓勵。
體育教師意識到太高了，降低了一點。我們班的新同學謝奔，準備起跳。他縱身一躍，但沒躍過去，重重地摔在了墊子上，桿子掉到了他身上。我們心頭一緊，肯定很疼。謝奔緩慢地站起來，朝隊伍走去。突然，他又一次摔倒了，這次是摔在操場上，操場地面非常燙，而且不平，不知道他怎么樣了。謝奔站了起來，我們倒吸了一口冷氣，他的左半臉大部分被擦出了血！我們人心惶惶，都非常緊張。體育課終于結束了，我們忐忑不安地回到了教室。
體育，真是一門不尋常的課程！
體育課作文10
今天陽光明媚，晴空萬里。當然有好的天氣怎么能少得了好課程和好天氣呢！其實，好的課程就是體育課，好了，廢話不多說了，來說說我們的重點吧——這節連環笑點的體育課。
笑點1：陳家意的體委之旅
由于體委去開會了，我們就自動的站好隊，老師迎著春風，邁著輕快的腳步，向我們走來。問了一句：“誰來代替一下體委？”同學們都爭先恐后的舉起了手，可誰有我們威武霸氣的學習委員陳家意快，一個箭步沖上去，便又急忙退回。老師便說：“來來來，就你當吧。”恭敬不如從命，她如愿以償地當體委了。于是，她站了出來，對著我們說，向右看齊。我們便小碎步的向右移動。本以為看齊的`她讓我們報數，老師冷冷的來了一句：“看齊了沒有？”陳佳意便有些生氣地說：“趕緊趕緊，都對齊。”由于她的方言把我們都逗笑了。
笑點2：我們隊的“奇葩”
經過一些熱身運動，老師讓我們進行了游戲，先把同學們分成了兩隊。這個游戲叫做三人四足，進行了第一次我們這隊輸了。我們做了二十個蹲跳起，我們便不服氣地對老師說：“老師，再來一次，這次不算，我們這邊有突發情況。”我們又進行了一次，本以為會安然無恙的度過，笑點來了，只見張壵銳抱著曹慶洲，張翰業在后面扶著，那畫面別提多搞笑了。結果，我們這隊又輸了，又做了二十個蹲跳起，做完之后，不知道誰說了一個：“我們這隊全是奇葩。”
同學們，美好的時光總是那么的短暫。希望以后上課能認真聽講，不要讓今天瞌睡留的口水成為明天的淚水，讓我們一起加油吧！
體育課作文11
今天下午的體育課，老師給我們班進行了一場百米接力賽。
來到操場上，體育老師把我們分為4個人一組，并將前4個組分在了跑道的四個角上，其余的同學在旁邊作準備。“預備”同學們握緊了拳頭，屏住呼吸，目不轉睛地看著前方。“嘟——”隨著一聲哨響，第一棒的同學，像一支支離弦的箭一樣沖了出去。“加油！”“沖啊！”同學們像油鍋里滴進了水一樣炸開了，在一旁興奮地叫喊著。第一大組快要跑完了，我是第二大組的第一棒，作了個深呼吸，便站在了跑道上原地小跑起來，做做熱身運動。可我沒想到，當我接到棒時，旁邊三個組的3個對手都已經領先我一大段了！我憋住一口氣，用盡全身力氣，拼命地往前跑。可當我快跑到交接點時，居然發現我們組第二棒竟然沒有人。“喂！接棒的人呢？都跑哪兒去了呀！”我一邊跺腳一邊叫道。旁邊組的楊苗樂和喬亦晟看到我著急的樣子，笑得前仰后翻，幸災樂禍地說：“老孟啊！給你接棒的陳高吉，以為旁邊的劉心田是自己隊的，把她的棒給接走了！而給劉心田接棒的.那位，剛剛追陳高吉去了！你太倒霉了，陳高吉‘叛變’拉！哈哈……”聽了他們的話，我頓時崩潰了！“Oh，my good！” ……結果，不用說，亂套了，還被體育老師批評了一頓。
接著，我和隊友們總結了一下失敗的教訓，并商量了一下接下來的對策：下一場比賽中，要接棒時，叫一下接棒隊員的名字，給自己人提提醒。果然，在接下來的比賽里，我們不僅沒有接錯棒，而且還獲得了第二名的好成績，真是可喜可賀啊！
一節體育課很快就要結束了，時間過得太快了。在這堂開心的體育課中，也讓我懂得了“忙而不亂，有條不紊”。
體育課作文12
今天下午的第二節課本來是音樂課，但是音樂老師好像有事，所以我們就上了體育課。
男生們聽到這個消息，馬上歡呼了起來。一邊歡呼一邊飛快的跑向了操場上。體育老師看著我們這么高興就讓我們早早的訓練完后自由活動了。我們女生圍著操場走了兩圈后就商量著玩個游戲“切西瓜”。哪些沒事干的男生還來搗亂，我們女生一起把這群討厭的男生趕得遠遠的。
終于可以安心的玩了，大家一起來看看我們是怎么玩的吧！
我們分好工，先讓樂美來切，剩下的我們就手拉手圍成一個圓圈。樂美站在二三十米外的地方向我們這個圓圈沖過來，并要沖破這個圓圈。當樂美來切的時候，看著她快切到了，我們左邊的'往右跑，右邊的往左跑，先到的先拍手，拍完再由贏得人切，就這樣我們玩了幾局就開始了下一個游戲“冰激淋炒雞蛋”。在征得大家的同意后，我把她們平均分成了兩隊。然后，這兩隊分別相對站在距離二十米遠的地方。游戲開始了，我們隊底氣十足的說：“冰激淋”。她們要回答說：“炒雞蛋”。我們問：“你們要誰？”“園園！園園！”她們干脆的說。難道我就那么弱嗎？我心里想著就奮力的沖向了紫瑞和樂美拉手的地方，因為我知道她們的力氣小，一定拉的不緊。哈哈！果然，我的判斷是正確的。我一撞，她們就被我撞開了，紫瑞就是我的戰利品，我要光榮的把她領回我們隊，我們隊就多了一名成員。這樣還沒玩幾個回合，下課鈴就響了。
我們還沉浸在游戲的快樂里，聽我們爽朗的笑聲就能猜出我們有多么的高興！真是一節有意思的體育課！
體育課作文13
今天是星期四，課程表里寫著，下午最后一節是體育課……想起之前的那節體育課，班上的體育老師好像有事不在，就由另一位也同事教體育的老師代課。聽說，這位老師姓關，是一個很嚴格的老師，可是……也不怎么樣嘛，不就是繞著運動場跑兩圈嘛，我們還是可以勝任滴。
下午最好一節體育課終于到了，同學們都在高興著，因為這節可咱班的'體育老師又臨時有事不在了，還是由之前的那位關老師代勞。我們都知道關老師是不嚴格的，所以，我們很放心，不會出那么多汗水，可是……實際并不是這樣。
哨子一響，集合--排隊。我們也很懶散，站沒站相的，實是輕松。“先跑五圈”關老師話一落，我們有點不相信自己的耳朵，隨后才反應過來“什么？五圈？”“啊，我不想跑……”很多同學都是不情愿的，現在太陽這么熱，哪有人會說，“哦，五圈啊，很少嘛！”就是啊，我們都不想跑。可是……“啊什么，叫你們跑就跑，哪有那么多廢話！”關老師冷著臉說。我們聽到他的話，愣了一愣，然后認命的繞著運動場跑了起來。
起跑的時候呢，大家都是有條不紊的，之后呢，還沒跑過100米，就亂七八糟了。等到跑完那“天真”的五圈后，我們正想歇歇，坐下來喝一口水什么的。可是，……還沒坐下，關老師的哨子又響了起來，沒辦法，誰叫人家是老師呢，我們只好去排隊了。“啊！預備運動，還十遍！”大家都用不敢置信的眼光看向老師，“還有，高抬腿！”大家都還沒喘過氣呢1還要做這么高難度的運動！不僅要做十遍就行了，關老師不知從哪找來一條棍子放在前面，要是腿碰不到那條棍子，就繼續做，天吶……
一節課下來，我們連回家的力氣都被消耗去了，腰酸背痛的，腳又麻。這真是一節“要命的體育課’。
體育課作文14
今天，我們升完旗之后是體育課。所以我們就在操場上翹首以待體育老師的到來。
等了一會兒，體育老師過來一吹哨子，那些在操場打鬧的同學、玩兒的同學都紛紛過來集合。站好隊伍后，老師先讓我們做一下準備運動，于是我們開始練習。在練習的時侯，我們個個都精神抖擻。接著，老師又開始說這節課的內容和規則。內容是讓我們繞操場跑兩圈走兩圈，規則是不能停下來、不能抄近道、不能說話。違反者就要再跑三圈。
我們先到操場的`起跑線上，總共有十個起跑線，我站在第八個起跑線上。同學們提前擺好了跑步的姿勢，我也跟著擺了起來。只聽一聲哨響，同學們像離弦的箭一樣，沖出起跑線，跑了起來。我也不甘示弱，飛快的跑了起來。可是剛跑完第一圈，大伙就累得筋疲力竭。連活力充沛的我也感覺有氣無力的。但是同學們并沒有服輸，仍然努力的向前奔跑著。雖然跑步速度慢了許多，但是同學們仍在頑強的堅持著。就這樣，第二圈終于跑完了，現在只剩下走兩圈了，這可就輕松多了。于是同學們悠閑地走了起來。體育老師看到我們出色的表現后笑著問我們：“你們累不累啊？”我們異口同聲的大聲回答：“累！”“那咱們休息休息，自由活動吧。”體育老師的話音剛落，同學們就傳來一陣陣歡呼聲。
這節體育課雖然很累，但是同學們既鍛煉了身體，增強了體質又從中明白了一個深刻的道理：凡事只要堅持，只要努力就一定能夠成功！
體育課作文15
我是個好靜的女孩，最不喜歡上體育課，可今天就有體育課，而且還是我們女生扔壘球考試。
來到操場，看到老師擺的樁，我們都發現，第一個樁離我們很近！我開心地想：難道只要扔過第一個樁，我們女生就及格？
正在我胡思亂想的時候，老師宣布要開始測試了，我趕緊乖乖地排好隊。只見排在我前面的'女生大幅度地用力一扔，可惜，球技不佳，球還沒“飛”一會兒就直線下降。“10。6米！”體育老師瞪大眼睛，兇巴巴地說。
哎呀，輪到我了。我擺好了姿勢，因心里一點也沒個底，手一直握著球，卻遲遲不想扔出去，但是，看到老師嚴肅的臉，我知道，再猶豫下去是沒有“好果子”吃的。于是，心一橫，眼睛一閉，手一用力，球就飛了出去了。看著球在空中“飛翔”的姿勢，我多么希望它再飛一會兒，可是……唉，我只扔了12。9米。這時候，我跑過去問好朋友王明珠的成績。只見她苦笑著說：“11米多一點。”咦？沒我遠！我有些“幸災樂禍”，可又為扔不及格而煩惱。
“那邊的女生快點練動作，過一會兒再測一次！”體育老師氣呼呼地指著我們說。而我們就像受驚的小鳥，亂糟糟的。
扔壘球，扔壘球！真是麻煩！希望下次扔時球能在空中多“飛”一會兒，不過，這估計是不可能的。
【體育課作文】相關文章：
體育課作文03-05
體育課上作文04-03
體育課的作文09-13
體育課作文07-08
體育課上作文07-13
體育課作文(經典)08-10
體育課作文[經典]08-11
難忘的體育課作文03-16
愉快的體育課作文04-09
歡樂的體育課的作文09-04