當面對離別作文

當面對離別作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的當面對離別作文，希望能夠幫助到大家。

當面對離別作文1

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”我站在主席臺上，手里捧著沉甸甸的畢業證書。

　　“外公，你不要走。”我站在外公的床前，手中抱著的是沉甸甸的臘魚。

　　離別，是無法避免的，也是無法改變的。當面對離別時，是淚流滿面，還是......

　　“恭喜你們畢業了。”教導主任的聲音飄蕩在學校上空。我還沒有回過神，就被歡呼聲沖到了另外一個世界：我歡呼著，把這六年來的挫折、淚水一齊隨著這歡呼送走，留下的只是對新的生活、新的學校的向往。

　　我與同學握手、擁抱、回味著這六年來的.點點滴滴，我與伙伴嬉戲、歌唱、重溫著六年來的天真、快樂與友誼。

　　我帶著滿心的祝福，走出了校門。驀然，一陣辛酸壓上心頭，畢來證書一下子變得沉重了。眼淚一下子涌出，而心中淚花也止不住地流，我還是放不下，放不下情誼、放不下回憶。

　　正當我流淚時，原本陰霾的天空一下子萬里無云，熾熱的陽光把我咸澀的淚水蒸發在空氣之中，我明白了什么，向著東方走去，腳步不再有剛才的快樂，剛才的悲傷。

　　“外公。”我的眼中盈滿了淚水，視線漸漸模糊。我努力地想把眼淚送回去，可是，還是有一滴淚劃過了臉龐，外公半睜的眼睛似乎看到了那滴淚的出現。他伸出如樹皮般粗糙的手，撫摸著我的臉頰，用著顫抖的聲音說：“好孫女，不哭啊，外公病好了就給你做好吃的。”外公的手垂了下來，眼睛也永遠地閉上了。

　　我才送回去的淚奪眶而出，再也止不下來，我的外公再也沒有了。

　　我站在河堤上，浪花不斷地折打在石頭上，一些小石子被浪花拍上了岸，卻沒有被送回去，它們與原來的石頭一同接受浪花的磨礪。

　　我的淚停住了。

　　從畢來那天起，我明白了天下沒有不散的宴席，所有的過去有如風干的花朵留存在心中。當拿出來回味時，它依舊如當年。但是，卻不能總是回味，因為新的路上有新的花朵。

　　從外公去世那天起，我明白了與親人的分離是它們在考驗你的意志，你若是咬牙挺過去了，那么他們會再次與你相見。

　　我離開了，離開了小學生活，離開了外公。因為我前行的路上有新的陽光、新的花朵，它們更加芬芳。并且，我知道，外公會再次與我相遇，盡管只是短暫的，盡管還會有離別，但是，我會微笑面對。

當面對離別作文2

　　我們越長越大，在人生這條路上越走越遠，那些在生命中曾經寫我們為伴的人相距卻越遠。終有那么一天，背離彼此，成為徹底的陌生人。

　　小時候父母走在身前，就像個超人。他們跨一步，我們就要小跑好幾步。那時候總以為他們會永遠守護我們，慢慢的，我們突然發現自己長高了。卻沒發現父母依然是那樣。臉上甚至出現了幾道皺紋，看起來總不如以前。去問，他總是笑，然后說:”人總歸是會老會死，會重歸塵土的，沒有誰能陪誰一輩子。”于是第一次感到害怕，彷徨與迷惑，第一次觸摸到“分離”這個詞的.痛點。

　　后來去上學，遇到許多陌生面孔，父親俯下身子說:“現在開始你就要成為小學生了，以后每天大部分時間都呆在學校，要好好與同學們相處。”后來，小學六年，每年開學，有人離開，也有人到來。小小的我們也品嘗到了離別的滋味。那么好的朋友曾經許諾一輩子陪伴彼此，可最后卻別離轉身，留下的只有那空空的桌椅，心中不免難過。慢慢的也體會到父親那句話的含義，卻還是無法徹底地參透。

　　六年級是小學的結束初中的開始，畢業考試結束那天，班主任沉默地看著我們許久，說:“同學們，以后你們就要告別這所校園，開始你們新的旅途。這個夏天，我們就要分別，在這里我衷心祝愿大家。”她雖然笑著，眼睛里卻是掩飾不住的悲傷。

　　我坐在床上發呆，許是看出我的失落，父親微笑著說:”人總會長大，一生中總會面臨各種分離，沒有人會一直待在你身邊，與你同行一生，但能一起走過，已是足矣。相遇時你們可以無所顧忌地笑，那么分別時頂多......大哭一場吧。但悲傷之后就要學會面對他們的離去，因為沒有誰愿意活在悲傷之中，原地踏步。”父親的話，我可以明白，但一時卻無法做到，也許我會用很長時間去慢慢接受。

　　現在上了初中，馬上就要升初二，感覺時間過得好快，不知不覺初一已經走完，我總是會想到初三的分離會難過，但不會消沉，我們總要學著面對人生，珍惜現在能與你一起走過的人。即使最后分離，也不會留有遺憾了。

　　這時，我又想起一句話:人生就像一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以全程走完，當陪伴你的人要下車時，即使不舍也要心存感激，然后揮手道別。

　　所以，我知道，笑著面對，才會更好。

當面對離別作文3

　　初中的三年時光，即將離我們而去。在這三年里，有太多的不舍，太多的回憶。在這三年的時光里，我們一同努力，一同學習。

　　在剛進入這個班時，班里只有兩三個人認識，其余的人都不認識。我只好與一個熟人坐在一起。面對授予那些高矮胖瘦不等的其他人，心里想，初中這三年里，我們會成為朋友嗎？

　　這三年里，我遇到了許多事情。比如有一個非常嚴厲的班主任。說起我們的班主任，那是一個怕呀。這初中三年里，我沒少被班主任點名"款待"。說多了都是淚呀，雖然說我們班主任可怕。但其實她就是人們常說的"刀子嘴，豆腐心"。別看她平時對我們又打又罵的，其實對我們很好的`。平時每天早上六點半到校進行早讀，她每天披星戴月的早來晚歸，每天早上她總是第一個來，給開八門也是最后一個鎖門的。她每天為我們操勞，眼角的皺紋逐漸變得又深又多。在初二下半學期開始時。她就每天下午陪著我們一起跑步，跳遠，跳繩。可是她卻照了不好自己的身體，當她生病時，只要不嚴重。她就會堅持到校上課。實在堅持不住了。她就會請假去北京，太原這些大醫院去檢查。臨走前她也會告訴每個老師好好管教我們，還會把班里的學習委員叫出去給他們權利來管制我們這些頑皮鬼。去醫院檢查時也不忘打電話問老師，這幾天的紀律怎么樣，誰早上還沒來，誰因病請假，她問得一清二楚。

　　別人勸她到了醫院就安心檢查，還管那群學生干什么，先顧自己的身體吧。她總是說我放不下我那群"娃們"我怕我走了以后他們不好好學習。當她檢查完身體后并無大礙，只是有一點兒小毛病，她聽到這話，覺得小毛病無所謂，她連夜開車回到朔州，第二天帶著疲倦不堪的身體給我們來上課。她為了我們付出了不知多少的心血與汗水。

　　在這初中三年里，她對我們的嚴厲，她從來沒有放松過我們。還不斷的鼓勵我們。希望我們可以考上一個理想的高中。

　　在這三年里，我們與她一起度過了在教室的每一天，我想在離別的那一刻，我一定會對她說一聲，謝謝您，老師！

　　面對初中三年的風風雨雨，三年的酸甜苦辣，與我們成為好朋友，甚至好兄弟，好姐妹的她，還有27天，我們就要離別，去屬于自己的地方。

　　在這三年里，我感謝所有的老師對我的細心教導和訓斥，我一定會在往后的路上謹記。

當面對離別作文4

　　當面對離別，除了不舍和悲傷，我們還會收獲什么呢？

　　《簡愛》中，簡愛與羅切斯特的離別成全了婚姻；《傲慢與偏見》中，伊麗莎白班納特與達西的離別見證了真愛；《呼嘯山莊》中，希刺克厲夫的離別卻醞釀了對恩蕭和林惇的報復。

　　那曹文軒的《青銅葵花》《草房子》和《蜻蜓眼》等，這些篇章中的離別，又怎樣呢？青銅的那一聲葵花，桑桑離開油麻地前的小聲嗚咽，阿梅的法國奶奶奧妮莎跟隨她爺爺來到中國的毅然等故事，讓我至今心存驚異。

　　最觸動我心的，是草房子里的桑桑。他在還未上初中的時候，不幸得了鼠疫，幾近與死亡擦肩。最初的時候，他享受著大家的關注，滿足于大家的照顧。后來，終于懵懵懂懂想到，他可能不能再看到太陽了。于是，他對任何人都顯得更加善良，愿意為所有人做任何一件事情，甚至背著妹妹柳柳去看城。他比以前任何時候都要剛強。患難的與照顧的，關系異常和諧，這是對生命的敬重。桑桑最后痊愈了，但他覺得自己已經死過一回了。離別，讓生者更好地生活。起死回生，讓生命的.延續更溫暖，更高峻。

　　我想，我們總是在離別，與逝去的親人，離開的朋友，結束的旅行，甚至從指縫尖流過的每一秒鐘。總有一天，會走到生命的盡頭，與這個熱愛或討厭的世界，喜歡或憎惡的人，得到或期望的一切離別，揮手說再見。

　　離別，是生活的一部分，尋常至極，而我們的文化，總是在裝飾離別。比如但愿人長久，千里共嬋娟，其實想說的，不過一聲想念；我們的文化，總是把死亡隱諱起來，一般人死了，要說成走了，皇帝死了要說成薨或駕崩；出家人死了，要說成圓寂或仙游。偉大的秦始皇甚至要不惜一切代價燒制兵馬俑，去陪伴長眠的自己。

　　單單面對生命，我們沒有理由去說什么。我們把離別看成了另一種生或暫時的缺席。這是長生不老思想的一個反應，或可說是對生命的無限熱愛。熱愛至極，難免反常。我倒覺得《其實人生不用那么急》，給我們詮釋了生活的態度和生命的常態。這篇文章曾寫過印度的恒河，那里每天都有很多人，乞丐和生病的人最多，每天都可以看到，人們在河邊把尸體火化了，將骨灰撒到河里，而過了200米，又有很多人在河里洗澡，喝河水，因為是圣水。

　　生死，本來就如此。有出生，就有死亡。它是生命的兩種狀態，一邊順其自然，一邊朝氣蓬勃。難道不是這樣嗎？水流循環往復，生命繁衍生息，有遇見就有離別。我們當勇敢面對離別，坦然面對離別，深情面對離別。

當面對離別作文5

　　初中三年就要離開我們了。這三年，失望太多，回憶太多。這三年，我們一起努力，一起學習。

　　剛進這個班的時候，班里只有兩三個人認識，其余的都不認識。我不得不和一個熟人坐在一起。面對給其他身高體重瘦都不一樣的人頒獎，我心想，這三年我們初中會成為朋友嗎？

　　這三年來，我遇到了很多事情。比如有一個非常嚴格的班主任。說到我們班主任，是一種恐懼。初中三年，我一直被班主任點名娛樂。說多了是淚，雖然我們班主任很可怕。但其實她就是人們常說的`。別看她平時打我們罵我們什么，其實對我們很好。平時她每天早上六點半到校早讀。她每天在戴月早來晚來。每天早上，她總是第一個打開八扇門，最后一個鎖門。她每天都在為我們努力，眼睛周圍的皺紋漸漸變得更深，越來越多。第二學期下半學期初。她每天下午都和我們一起跑、跳、跳。然而，她沒有給自己的身體拍好照片。她生病的時候，只要不嚴重。她會堅持上學。我堅持不住了。她會請假去北京和太原考試。在離開之前，她會告訴每一個老作文老師，，要好好管教我們，并叫出班上的學習委員，讓他們有權控制我們這些調皮的鬼。去醫院檢查的時候不忘給老師打電話，問她這幾天紀律怎么樣，早上誰沒來，誰因病請假。

　　別人勸她到了醫院就安心了，還要管好學生，先管好自己的身體。她總說我放不下孩子，怕我走了他們不好好學習。她做完體檢，沒什么大礙，就是有點小麻煩。她聽到這里，覺得小麻煩不要緊。她連夜開車回朔州，帶著疲憊的身體第二天帶我們去上課。她為我們付出了無數的努力和汗水。

　　初中三年，她對我們很嚴格，從來沒有放松過我們。并不斷鼓勵我們。希望能考上理想的高中。

　　在這三年里，我們每天都和她在教室里度過。我想我會在離別的那一刻對她說，謝謝老師！

　　面對初中三年的風風雨雨，三年的風風雨雨，她會和我們成為好朋友，甚至是好兄妹，還有27天，我們就離開，去自己的地方。

　　這三年，感謝所有老師的悉心教導和斥責，回去的路上一定會記得。

當面對離別作文6

　　“寶寶乖，不哭。”這是媽媽小時候常跟我說的話，小時候的我特別愛哭，而媽媽就會常常哄我，但一點都沒用，媽媽就會束手無策地哭，關于這些，我一點印象都沒有，都是從媽媽口中聽說的，我想我是一個讓媽媽操碎心的孩子吧！

　　在我未滿一歲時，媽媽受不了我的哭聲，把我丟給婆婆，然后她就去往遠方，當時我哭哭啼啼，只是一個孩子依賴媽媽的吵鬧，并沒有其他感情的摻雜，我很慶幸的是，婆婆并沒有拋棄我，而是含辛茹苦把我拉扯大，也許是因為環境的問題吧，我是一個不愛說話的女孩，見到生人，我會躲起來，很聽婆婆的話，在這期間，我與婆婆從未爭過嘴。讀三年級時，我才八歲，星期六一大早跟著婆婆去坡上拔草，那句話在我心里憋了許久，一直不敢說出來，就在那天我鼓起勇氣說出來了，我說：“婆婆，我不想讀書了，我想幫你一起拔草。”當婆婆聽到之后，她笑了笑，然后換上一副嚴肅的表情對我說：“你認為拔草好玩啊，想當年我想讀書還沒機會呢。”也許在那時，我不怎么理解那句話，一直認為讀書是坐在教室里浪費時間。

　　就在這學期里，媽媽回來了，當放學回到家，看見她第一眼時，我總想躲在一個讓她看不見的地方，就那次，是在我記事中第一次看見她，她對我說的第一句話是：“怎么這么臟。”在那時，我沒有理解為那是在嫌棄我，在我眼中，媽媽就是一個陌生人，當她把我從婆婆那里接走時，我表現得很從容，沒有說一句話。

　　時間如流水，稍縱即逝，我已經十二歲了，離開婆婆四年多了，也許是媽媽把我照顧得很好，所以我并沒有太想婆婆，她的容貌我也記得不真切了，模糊的像個遠離的背影。

　　十二歲那年，我回到婆婆身邊，發現她已經老了，在我眼里她變得好渺小，曾經在我眼里，她很高大，無所不能，現在我長大了，比她高了，我將變成一把保護傘，永遠罩著她。我又一次看見媽媽遠去的身影，這一次，我從她的背影中看出不舍的情感，被生活逼迫的無奈。

　　看見她上了車，頭也不回地上去，我的'心如萬根針扎一般，那是一種糾心的疼，看見遠去的車變得越來越渺小，越來越模糊，消失在路的盡頭，我的淚水再也忍不住了。

　　這一次，我的情緒中多了份情感——親情，突然間，我發現我長大了，有那么一句話一直伴隨著我：“每一次離別，是為了下一次更好的相遇。”是多么的勵志，也是我今后唯一的情感支柱。