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苦菊的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的苦菊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
苦菊的作文1
我一直不是很喜歡吃苦菊，不僅因為它味苦，令人難以下咽，而且在吃完后，即使灌再多的水，也無法沖淡嘴中的苦澀。
可是外婆卻不一樣。每次去外婆家吃飯，她總會做一小盤苦菊放在我的面前。一聞見那熟悉的味道，我就皺眉頭，吃來吃去筷子一挨到苦菊就繞走。外婆看不下去，勸我道：“吃苦菊好，清涼祛火。”見我搖頭，外婆又說：“這可是我親自摘回來的，你……”一聽這話，我便迫不及待地打斷她，心頭無名火起，叫道：“誰要你去摘！我不喜歡就不吃！”無視掉外婆黯淡下去的眼神，一頓飯就這樣不歡而散。
那天，路過外婆家，突然下起了小雨。在田間，我看見了一位老婦人。她身上穿著一件印花襯衫，腳上一雙老布鞋配著她褐色的長褲，手里挎著一個籃子，沒有撐傘。她正蹲在地上不知在干什么。
我輕輕地走近，將傘撐到她的頭上。我看見她正將一棵棵細長嫩綠的嫩苗抖落泥土后小心翼翼地放入了籃子中。我仔細觀察著她的眼神，是那樣的專注，是那樣的虔誠，像是在照顧一位剛出生的嬰孩，在這紛繁的現(xiàn)世中，光彩奪目。
我不禁有些感動。這時她抬起頭，笑著說：“謝謝你，小丫頭。”我搖搖頭，問她：“您在干什么呢？”她說：“我在摘苦菊呢。吃苦菊好，清涼祛火。”接著她卻嘆口氣：“唉！可惜我那小孫女不懂事，就是不肯吃，理解不了我的苦心哪……”我的心微微一震，我看見她在說這些話的時候，眼神酸楚像陷入了回憶一般，可她的表情卻很幸福，如同一個渴望得到獎勵的孩子，臉上是道不盡的溫柔和慈愛。
我的眼神有些濕潤，怔怔地看著她，恍惚間竟看到了外婆的影子——她也和老婦人一樣蹲在田邊摘苦菊，盡管她的腳蹲得有些發(fā)抖，盡管她的.手上布滿了老繭，盡管天空正下著雨，她依然不為所動，用她的雙手帶給我深深的愛，可是我卻將她的愛拒之門外，我突然有些內(nèi)疚……
苦菊，味濃情更濃。我終于明白，苦菊為什么這么苦，因為那里面包含著外婆的一片苦心。
苦菊的作文2
街口轉(zhuǎn)角的地攤，有一位老婦，叫賣著四五束鮮綠的苦菊。我停下匆匆的腳步，一時的興奮涌上心頭，綿延出青綠色的往事。
記得小時候，我肺病很嚴重，動不動就咳嗽發(fā)熱，外公不知從哪兒打聽到了土方子，枇杷葉和苦菊煮水可以緩解。于是每天一碗枇杷苦菊茶，成了我的日常。茶的味道很苦，還伴著一種說不出的味道。剛下口就覺得胃已經(jīng)開始反抗，將茶又重新頂上了嗓子眼，每天喝藥成了大難題。還是外婆想了好法子，要我一口氣將藥喝掉，便迅速在我口中塞進一塊奶糖，口腔中繼苦澀后才又回蕩出了甜。
后來，外婆為了讓我多吃苦菊，試了好多種方法。最終發(fā)現(xiàn)還是涼拌的最招我喜歡——涼拌苦菊，放入鮮紅的小米椒，深紫的甘藍，嫩綠的白菜葉兒和白細的蒜末，讓人看了就垂涎欲滴。我竟然愛上了苦菊的`味。
夏天的太陽是最毒的，在田中干活赤裸著身子的外公，每次中午回來背上都曬的通紅，還起了白皮，我見了都于心不忍。苦菊茶也是他每次回家后必喝的，用來清熱消暑。每
每問到外公：“種田不累嗎？這么辛苦干嘛？”他每次都笑著回我：“不跟你學習一樣嗎？你現(xiàn)在不吃學習的苦，以后就得吃生活的苦，先苦才能甜啊。”我沉默不語，口中咀嚼著苦菊，泛出苦澀后的甘甜，仿佛也在呼應(yīng)著外公的話語。
“小姑娘，我跟你講奧，苦菊這個東西啊！吃了對身體好得很的。”
老婦突如其來的搭話打斷了我的回憶，她拿起一束苦菊在我眼前晃著，那一抹綠惹的人離不開眼。那是一口地道的家鄉(xiāng)話，讓人聽了就倍感親切。從小與苦菊打交道的我，當然知曉苦菊的好。每每見到苦菊，總有一種親切感涌上心頭。
買回一束苦菊，一盤涼拌苦菊帶來了心中的溫暖。口腔中的苦味漸漸褪去，甘甜慢慢涌上心，暖在心間，如我心中的那片青郁開始蔓延。
苦菊的作文3
柔和的晨光透過了樹與樹之間的空隙，照在滴淌著露珠的苦菊上，也照在了蔣老師微笑的臉上，蔣老師似乎看見了她，善解人意的她。
她就是思，送花的人。
思，不幸的女孩，在7月9日的那天早晨，得知了一個消息，爸爸媽媽在車禍中一個死亡，一個癱瘓。她，只能休學。
這對她來說，如晴天霹靂，一滴滴淚水劃過面頰，落在地上，破碎成片片淚光。這個世界剎那間失去了光芒，她如同陷入了黑暗中，她感到一片迷茫。菊香飄來，苦苦的，澀澀的。
蔣老師的到來給思點燃了一盞明燈，是蔣老師為她交足了學費，幫她補課，甚至，連自己的安危也不顧，推開了思，自己的腿卻被車子軋了過去，落下殘疾。思一次大病，高燒不起，蔣老師拄著雙拐，拖著疲勞的`身子來照顧她……這一切的一切，思都無以回報。教師節(jié)到了，思又能為蔣老師做些什么呢？
菊香飄來，香味四溢。何不送老師一束菊花？質(zhì)樸，大方。默默地獻出芳香，這不是正和蔣老師一樣嗎？
第二天，天還沒亮，思就摸黑上了山，山路泥濘，思一腳深，一腳淺淌過，路上長滿荊棘，思總是小心地跨過去。流汗了，用手抹開；腳上沾滿泥，思全然不顧。哦，苦菊，思終于見到它了，黃燦燦的小臉高揚著，葉子托著晶瑩的露珠。
思，五步拼成三步，急于將花獻給老師。窗戶開著，桌上的語文課本上，掉落了幾根頭發(fā)，黑的，白的……老師還在教室里幫同學補課吧！雜亂的物品，訴說著蔣老師的辛勤。悄悄地，悄悄地，思將花插進了筆筒，轉(zhuǎn)過頭，蹦跳著走了，辮上的粉蝶飛舞著，筆筒的苦菊散開了香呋，和以往不同，香味是甜甜的。
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