請為我豎起大拇指作文

時間：2023-09-23 13:27:44 好文我要投稿

請為我豎起大拇指作文精品[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。

請為我豎起大拇指作文精品[15篇]

請為我豎起大拇指作文1

　　我是一個活潑，充滿力量的`男孩。活潑就不多說了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

　　記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由于買的東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對媽媽說：“我幫你拎一桶油吧！”說完，我就從媽媽手里搶了過來。

　　一開始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個大家伙拎回家。”于是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。

　　回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現了承諾，完成了任務，我心里感到很自豪。同時，媽媽也為我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文2

　　我是一個非常熱愛英語的女孩。

　　從幼兒班起，我就開始學習英語的口語和單詞。到了三年級開了課程，我更加認真的學習英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今天的內容預習一遍。現在我已經能講一些日常生活用語了。我厲害吧。

　　記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動扶梯的時候，我的前面正好是一對老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來。

　　“Hello”（你好！）這是我第一次跟老外對話，所以心激動的.砰砰直跳。有點緊張，但是我很快就平靜下來，嘴里又冒出一句：“What is your name？"

　　"My name is Jack"。老外微笑的對我說。緊接著我用流利的英語簡單的介紹了自己，并歡迎他來到中國。老外用一雙深藍色眼睛望著我，臉上不時浮現出開心的笑容。

　　就在自動扶梯快到到盡頭時，我才和老外依依不舍地握手告別。

　　通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學習英語的喜悅，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文3

　　我是個愛好書法的孩子，對待練字我總是專心致志，一絲不茍。老師也夸我是個“小書法家”，這個外號是我努力多年的結果。

　　有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強勁有力的.字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅持，為我的目標努力。”看完老師的范寫，就輪到了我施展本領的時候了，我一筆一畫的寫著，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點點頭。

　　“功夫不負有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來了考級，因為我平常嚴格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終于考上了4級。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放松自己。

　　怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。

請為我豎起大拇指作文4

　　我是一個人見人愛，動物見動物愛的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！

　　記得那時的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉下探望爺爺奶奶。鄉下每戶人家幾乎都會養一條大狼狗來“看門”，我非常喜歡小動物，便撒開媽媽的手一個人跑去和“看門狗”玩了。“狗狗……”我邊叫著邊顛顛地跑去。

　　“嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的'身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉過頭來，輕輕地舔了我的小手。“小狗狗真乖！”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動物的話，那該多好啊！

　　時間像流水一般匆匆而過，一轉眼已經是傍晚了。這時才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著我“咩咩……”地叫著，好像在說：“你真是個可愛的小姑娘。”

　　怎么樣？現在知道什么叫動物見動物愛了吧？請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文5

　　我是一個多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級的時候我就參加了學校里的小提琴6班。你知道嗎？學小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。

　　記得在學習歌曲的時候老師就講了兩遍，其他的同學都學會了就剩下我一個人還沒有學會。于是，在別的同學都走了老師把我一個人留在那里單獨來教我，教會我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是想讓我和其他同學一樣，回家之后，我便反復練習老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止。可是，我練到第三遍的時候，我的手酸的像抬不起來似的。我曾經想要放棄過，不過，在媽媽和老師的`鼓勵下我并沒有被困難給嚇到，因為我知道，只要付出了努力就一定會有收獲。經過很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！

　　現在我已經學會拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經學會拉這么多曲子了，便豎起大拇指點贊我。此時此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……

請為我豎起大拇指作文6

　　我有許多本領，唱歌、畫畫、打籃球……今天我來給大家介紹一下我最了不起的本領——跳舞。

　　要說我怎么學的跳舞，還要從小時候說起。

　　小時候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個牌子上面寫著：紅舞鞋舞蹈，我很心動，想學跳舞，于是我讓媽媽打了這個電話，報了名。

　　第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進門，就有好多的`小朋友在舞蹈室練習了。

　　上課了，老師做完自我介紹以后，就開始教我野天鵝的360°轉圈。剛開始我還沒有轉了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續跟老師做著，終于我有了很大的進步，能轉上那么幾圈兒了。

　　晚上回到家，我又開始練習，才剛轉了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續堅持，又做了一次，沒想到我竟然成功了，我高興地跳了起來。

　　星期天，我來到了舞蹈室。老師教給我們新的動作。我踮起雙腳，向八點鐘的方向旋轉，腳輕輕地在地板上點著，像一只含苞的花朵。老師和同學向我豎起了大拇指，我開心地笑了。

　　從那一刻開始，我就下定決心把舞蹈學好。

請為我豎起大拇指作文7

　　畫畫可以培養人的想象力、觀察力、創作力、更可以修身養性，提高品位，培養耐心和審美觀。

　　從小，我就喜歡繪畫，尤其喜愛卡通畫。但是我在用筆描線的時候總描不好。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線用筆描，描完了直線再描比較復雜的線，手經常描的非常酸痛，有時痛的汗水和淚水一塊流，但想到不久后就可以畫出十分美麗的畫面，我心情就很愉快。

　　記得有一次上繪畫課，徐老師要求我們畫一幅芭比公主的.畫，我按照老師的樣本，一絲不茍的畫了起來，畫完后我看了一下，感覺不大滿意，又反反復復修改了好多遍，用了好多張白紙，可是還是不滿意，正當我心灰意冷的時候，突然想到了老師剛才講的要領，然后我心平氣和的畫了起來，終于圓滿的完成了繪畫。我拿起畫看了起來，她的頭發是金黃色的，像金子一樣閃閃發光，她的眼睛是藍色的，像寶石一樣閃閃發亮，真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學們看了都贊嘆不絕，我心里自豪極了。

　　我熱愛畫畫，不論在什么時候繪畫都能陪伴著我，帶給我快樂，帶給我自豪。

請為我豎起大拇指作文8

　　我是一個活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了，最讓我感到自豪的是我既會唱歌，還會打乒乓球。

　　每個周末，我都會去少年宮學乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來回打二十次。我打到了第12個就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續練習。果然，“功夫不負有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數量，甚至還打到了一百多個呢！

　　學完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學習唱歌。我走進聲樂教室，走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了，老師笑著夸獎道：“你唱得很不錯的，唱歌水平有了很大的`提高。”今年的“六一”兒童節，我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

　　這就是我，一個喜愛乒乓球，熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文9

　　每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強。

　　運動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想著如果跑不動，干脆跑了一圈以后就用走的算了。

　　過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的.感覺也沒有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事，只要肯登攀。”我頓時又有精神了，鼓足勇氣，向終點沖刺。離終點只有50米了，這時我發現第一名已經超越終點，我咬緊牙關，用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。

　　這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文10

　　夏至到了，源于屈原的故事，我特別想吃滾雞蛋和粽子，于是我央求奶奶給我包粽子，奶奶在我的一再央求下，答應了。

　　我和奶奶一起去小河邊采蘆葉，我們采了一大捆回家了，首先奶奶把糯米浸泡在大盆里，然后把蘆葉放在大鍋里煮。第二天，我急急忙忙的起床，看著奶奶把一切準備妥當，只見奶奶拿起三片蘆葉，裹成錐字形，放進糯米和花生，赤豆，蜜棗拌勻的.料，再拿上兩片蘆葉裹上，封口，最后拿起一片裹緊，拿起穿粽針把它的小尾巴穿起，一抽，小尾巴就給帶到了另一邊，一個寶塔似的粽子就完成了，真好看！我也學著奶奶的樣子包起來了，可是不是這松了，就是那垮了，怎么都不行，于是，奶奶手把手的教我，不一會，我也包成了，雖然不是很好看，但我知道了該怎么包了，我認真仔細，一步一個腳印的動起手來，果不然，我的第一個粽子完成了，心里甭提多樂了！

　　等奶奶包完，就放進大鍋里煮去咯。第三天，滿屋飄著粽香，把我從睡夢中喚醒，迫不及待地跑到大鍋前，嚷著讓奶奶給我拿一個，白懦懦的再灑上點白糖，咬一口，甜到心里去了，不禁為自己豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文11

　　我有許多的優點，不過最令我自豪的就是擅長跑步，而且耐力好。

　　記得今年學校的運會即將召開了，我和去年一樣報名參加400米的長跑比賽，但想起去年比賽因為沒好好練習，所以沒得名次。我決定多練習練習，那我要用什么來練習呢？哦！對了，就用新買的踏步機來練習吧。我給自己制定了一個計劃：每天練習踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業，然后就去練踏步機，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個小時。有時我在練習的時候，會想起其他同學在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點想打退堂鼓了。可是，想想這是為班級參加比賽，是為班級集體爭光，還有獲得好成績后老師和同學們的夸獎，這又讓我充滿了動力，充滿了自信。

　　終于到比賽的時候了，全班同學都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預備！”“砰！”我聽到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開始我領先，可是過了第二個彎有個同學追了上來，想用外道超過我，到了第三個彎的時候我利用內道的.優勢輕松地把他甩掉了，結果我得到了小組第一，年級第五的好成績。我感到很高興，因為這是我天天刻苦努力練習出來的，真是功夫不負有心人呀！

　　如果你覺得我很棒的話，就請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文12

　　我是一個活潑，開朗的小女孩。我有優點也有缺點。提起優點嘛，完全可以通過一個游戲表現出來。這個游戲就是“老鷹捉小雞”。

　　在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時，同伴會覺得我很勇猛，很有鷹的氣勢，再強的雞媽媽都沒用，小雞一個個的都是我的“美味”。這種性格，使得我在學習和生活中喜歡認真努力，積極進取。

　　做雞媽媽的'時候，我會奮力保護我的小雞們，使他們不會被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺得很高興，因為這是同伴們對我的肯定。這種性格，也表現到了生活當中的打抱不平。在班級里，如果我看到誰欺負個子小的女生，我就會出手相助。

　　我的優點不止這些。此外還有不挑食，不計較得失等等。當然，我也有缺點，就是愛哭，作業拖拖拉拉。但，我想這些我一定會改掉的，請為我加油。

　　如果你能相信我，就請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文13

　　雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。

　　媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎么辦？······媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我只好騎上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！

　　我生氣的不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音：“我來教你幾個騎車動作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了。”我照著樣子作，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發現腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經過一上午的學習，我會騎自行車了。

　　后來，我和我的.朋友一起比騎車大賽，由我帶隊，玩騎獨木橋，真開心！

　　再停下來看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！

請為我豎起大拇指作文14

　　我們應該都被別人表揚過。比如：有一個老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來，大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶里，沒扔進去，我們過去撿起來扔進垃圾桶里，大人也會表揚的。

　　我有一次練習騎自行車，我和媽媽把自行車扶到北邊公園里去騎。媽媽把車扶著，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點害怕，因為自行車抖來抖去的，媽媽說：“一只腳先踩在上面，再走幾步，接著另一只腳再踩上去，就可以騎了。”我照著媽媽說的`去做，我只騎了一下，就從自行車上摔了下來。我跟媽媽說：“我不想練了。”我媽媽又說：“堅持就是勝利。絕對不能放棄。”聽了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車，騎了幾下，又摔了下來，我說：“好痛呀！”我又站了起來，騎了起來，騎了一半，我又摔了下來，我一次又一次地騎，終于學會了騎自行車，我非常高興。媽媽對我說：“你真棒！”

　　我愛騎自行車，因為騎自行車是一種鍛煉。請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文15

　　說到我的特長，那可就多了：二胡、畫畫、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。

　　說起游泳，一開始，我只敢戴著游泳圈下水。“劉卓虹，來跳水！”爸爸把戴著游泳圈的我拉到了跳臺上，我嚇得像木頭人似的.一動也不敢動。爸爸哈哈一笑，把我輕輕一推，我尖叫一聲，緊緊地閉上了眼睛，腦海里只有一個念頭：“慘了！”突然，“咚”的一聲，我掉進了水中，水花飛了我一臉，但并沒有沉下去。哈！這就是跳水？！

　　第二天，我們又來到游泳池，我按爸爸的要求，緊捏鼻子，慢慢地向下沉，當沉到一定深度，我驚喜地發現我浮了起來，接著爸爸雙手托著我的肚子，開始，我嚇得左搖右晃，一不留神，栽進了水里，不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時地把我拉了起來。慢慢地，我不慌張了，游了一會兒，爸爸悄悄地松手了，我終于學會了游泳。

　　現在，我學會了蛙泳、自由泳，當然，也不用再戴著游泳圈跳水了，還想出了許多跳水的新花樣。

　　怎么樣？我是不是很棒啊，而且我的小名也叫棒棒呢！請你，為我豎起大拇指吧！

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