再見的作文

再見的作文[精華15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的再見的作文，希望能夠幫助到大家。

再見的作文1

　　短暫的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去了。看看那美麗的校園，聽聽那熟悉的聲音，我是多么舍不得呀！明天，我就要離開教育我六年的母校，離開一起生活六年的同學(xué)，我是多么地不舍呀！

　　六年的小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學(xué)一起快樂玩耍，曾經(jīng)與同學(xué)一起吵吵鬧鬧，這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。

　　畢業(yè)典禮那天，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們無比興奮，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。當(dāng)一位同學(xué)說到：“明年的今天，我們就不會(huì)坐在教室里一起學(xué)習(xí)了，不能一起玩耍了。”教室里頓時(shí)哭聲一片。看著同學(xué)們傷心的樣子，眼淚不知不覺地濕潤了我的'眼睛。但我還是克制住了，因?yàn)榻褚箲?yīng)該是快樂的，我不能哭！

　　再見了，同學(xué)們！希望我們攜手邁出矯健的步伐，邁向那充滿著希望的明天。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等著我們！朋友，加油！

再見的作文2

　　我有許多壞習(xí)慣，其中“懶”字排在第一位。只要誰走進(jìn)了我的房間都會(huì)皺起眉頭，準(zhǔn)說我是個(gè)小懶蟲。看，我的房間亂七八糟，書橫七豎八地躺著，墻壁一塊黑一塊白，鞋子?xùn)|一只、西一只，小房間好像好幾年沒收拾了。

　　放暑假了，媽媽教育我要做一個(gè)勤勞的孩子，我下定決心要與“懶”字說再見。早上起來后，我把被子疊整齊；吃完早飯，我?guī)蛬寢屖帐巴肟辏蛔鐾曜鳂I(yè)，我會(huì)把書桌整理得一干二凈。最后，我把家里的鞋子擺放得像列隊(duì)的'士兵一樣整齊。爸爸、媽媽夸我是個(gè)勤勞的好孩子。星期天，我還和爸爸一起擦黑乎乎的墻壁。雖然很累，但是我看到擦得干干凈凈的墻壁和整潔的小房間，心里別提有多開心了！

　　這個(gè)暑假，我變得勤勞起來了。我一定要堅(jiān)持下去，與“懶”字說再見，要和“勤”字交朋友，做一個(gè)好孩子。

再見的作文3

　　漫步校園，靜望周圍那熟悉到極致的景物，不禁思潮起伏，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種憂傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。

　　踏上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，推開一年級(jí)教師的大門，耳邊似乎又回響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學(xué)們?nèi)绯彼�般迫不及待地涌出教室，在操場盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿了校園，是晨日一番美好的風(fēng)景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來了，如同金子一般的童年，也隨著串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。

　　不知不覺，就走到了六年級(jí)的教室，忍不住快走過去，在自己的座位上坐了一會(huì)兒，手指輕輕地?fù)徇^表面已凹凸不平、歲月滄桑的.課桌，身邊仿佛又坐滿了同學(xué)，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時(shí)間，可沒有一個(gè)同學(xué)出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著筆桿子，冥思苦想著那一道道數(shù)學(xué)題，或奮筆疾書。這情景與一年級(jí)截然不同。六年過去，我們長大了，從當(dāng)年的稚氣未脫，一下課就想玩，變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業(yè)，好騰出更多的時(shí)間來看書`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無知變?yōu)橹獣�達(dá)理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　走進(jìn)那間裝滿我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開課時(shí)黑板上那娟秀的字體，聽到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺(tái)，是我大放光彩，碩果累累。快畢業(yè)的我，或許再登不上那個(gè)舞臺(tái)，它教給我的東西實(shí)在太多太多。是它告訴我陽光總在風(fēng)雨后，一分耕耘，一分收獲，給了我信心和勇氣。

　　轉(zhuǎn)身，操場便呈現(xiàn)在我眼前，在陽光的照耀下，那條被我踏過無數(shù)次的跑道閃著金色的光芒，那是浸滿我汗水和淚水的拼搏賽場，在哪里，我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團(tuán)結(jié)，懂得美德是什么，學(xué)會(huì)了敬畏生命，敬守規(guī)則，敬重長輩……

　　母校，再見。再見教室內(nèi)的歡歌笑語，再見舞臺(tái)上的光彩奪人，再見賽場上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開它，心中是多么的不舍與留戀啊！

　　母校，再見。

再見的作文4

　　敬愛的老師：燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽落了，有再升的時(shí)候。可我們的時(shí)光怎么就一去不復(fù)返呢。回憶這六年的小學(xué)生活，有多少歡笑洋溢在我的臉上，有多少叮嚀常在我耳邊回響，有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想：如果可以，我要一直留在您的教室。

　　記得那是五年級(jí)分班的時(shí)候，我第一次遇到了您——老師，只記得當(dāng)時(shí)您只是象征性地點(diǎn)名讓我們到班級(jí)報(bào)道。那時(shí)在我眼里您是那樣的普通，我當(dāng)時(shí)甚至有點(diǎn)懊惱，心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的內(nèi)心，還是您做足了功課。您的一篇開場白，讓我對(duì)您刮目相看。您幽默詼諧的語言讓我對(duì)您有了全新的認(rèn)識(shí)，從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話，都是那樣的娓娓動(dòng)聽，引人入勝，我漸漸地喜歡上了語文課，并逐漸愛上了語文。

　　在之后的相處中，您發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，那就是不愛閱讀，缺乏素材積累。于是您就趁課余時(shí)間，找我談心，告訴我閱讀的意義，那個(gè)下午我明白了：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。從那之后我愛上了讀書，也開始喜歡上了您。

　　類似這樣的'事情不止一次。記得當(dāng)時(shí)，學(xué)校每次發(fā)報(bào)紙，我都會(huì)認(rèn)真看完上面的作文，因?yàn)槲蚁胂袼麄円粯訉⒆约旱拿�字印在上面，也讓更多的人看到我寫的文章。您就像我的知音一樣，一下子就看穿了我的心思。您開始鼓勵(lì)我投稿，那時(shí)我不只是有點(diǎn)害羞，還有點(diǎn)不自信，始終沒有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天，讓我明白：“自信，是邁向成功的第一步。”我終于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下，我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學(xué)校報(bào)紙。

　　在此，我想說：如果可以，我想繼續(xù)聽您講課；如果可以，我想再次和您談心；如果可以，我想一直留在有您的教室里，可是世界上沒有如果……

　　現(xiàn)在，就讓我們好好好好珍惜接下來相處的歲月，不說再見！

再見的作文5

　　這個(gè)路口錯(cuò)過了你。那么，我們就下一個(gè)路口再相見吧。今生錯(cuò)過了你，下輩子，也要在下個(gè)路口再見。

　　那時(shí)已是學(xué)期的期末了，連周末都不能讓身心放松。周六早晨，我想趁著太陽還未出來的那段時(shí)間里出去散個(gè)步，好讓自己時(shí)刻緊繃的心得以舒緩舒緩。走著走著，就來到了一個(gè)公園，這里有芬芳的桂花撲鼻而來，使人忘記了緊張的復(fù)習(xí)氣氛，讓我沉醉在這輕松的爛漫中。走累了，來到一個(gè)小涼亭中稍作休息。

　　坐了許久，正準(zhǔn)備離開，不知何時(shí)起，身邊忽然來了一個(gè)紅發(fā)少年。他是新來的嗎，怎么之前沒見過他呢？一個(gè)小小年級(jí)的人為什么會(huì)有紅頭發(fā)呢？是染的嗎？但是見他手上拿著一枚象棋，獨(dú)在一個(gè)人在象棋盤上下棋時(shí)，我連忙停住了腳步。剛才的一些疑慮消除了，就不由自主地湊了上去，想與他切磋一把。

　　我笑著問他：“你一個(gè)人嗎？”他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，苦著臉，并沒有說什么。我又問：“你也喜歡下象棋嗎？我能和你切磋一盤嗎？”他又只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是沒有說什么。

　　我們擺好了棋之后立馬開始了。他是紅棋，他就率先地發(fā)起了進(jìn)攻，不給我留一點(diǎn)的'機(jī)會(huì)。我們周旋了一會(huì)之后，棋盤上所見的棋子也相對(duì)少了許多。最后，在那一念之間，我不小心失了手，導(dǎo)致了我的失敗。他笑了，他那陽光的笑容影響了我。

　　從那以后，我和他成了好朋友。每個(gè)周六都相聚在那下象棋。又是一個(gè)周六，我一如既往地約他下棋。結(jié)束時(shí)，他終于開口對(duì)我說：“我們下一個(gè)路口見”我百思不得其解，“為什么這么對(duì)我說呢？這個(gè)路口指的是什么呢？”我想找他，卻沒有聯(lián)系方式。從那一個(gè)星期六開始，他沒有來，從那以后他再也沒來了。也許是搬家，也許是家里有了急事，也許……

　　又過來幾個(gè)星期后，他依舊沒有來。后來，我的父母告訴我，他得了癌，那滿頭的紅發(fā)就是征兆。

　　原來是這樣，既然這個(gè)路口無法再相見，那我們就在下一個(gè)路口再見吧。

再見的作文6

　　當(dāng)指尖又一次從日歷上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計(jì)時(shí)只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”

　　揮手之間，三年的時(shí)光從指尖匆匆逝去，在奮戰(zhàn)中考的畢業(yè)季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心里，但每個(gè)人心底其實(shí)都深深地舍不得說再見。

　　走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，那么親切，這幾年，校園發(fā)生了很多變化，環(huán)境更加優(yōu)雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學(xué)間更加親密了，想到不久就要離開令人魂?duì)繅衾@的母校，心里有萬般不舍。

　　教學(xué)樓里的有我每天走過的足跡，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。

　　回憶起在學(xué)校走過的日子，我品嘗了生活、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人欲罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因?yàn)橛辛四銈儯�才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因?yàn)橛辛四銈儯�才讓我收獲了學(xué)習(xí)的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻(xiàn)的熱心校友，因?yàn)橛辛四銈儯�才讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)得更有效率，也讓我領(lǐng)會(huì)到“人生在于奉獻(xiàn)”的崇高精神！未來的`路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、大膽對(duì)面對(duì)未知的艱難和困苦。

　　在校園里經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞洉r(shí)綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恒的美麗記憶！我心中最純凈、最美好的回憶都留在了這里——我最親愛的母校！

　　站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對(duì)即將告別的母校，舍不得說再見！唯有把握余下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮斗的時(shí)光成為以后回憶時(shí)熱淚盈眶的感動(dòng)……

再見的作文7

　　“那以后也要把老林我寫到你想寫的東西里啊。”坐在小板凳上的我仿佛透過時(shí)間的縫隙看到了兒時(shí)那個(gè)一嘴黃牙卻老愛笑著跟我說話的老林。

　　老林是我幼時(shí)的保姆，第一次見他時(shí)我就被他身上那件與他氣質(zhì)格格不入的皮衣所吸引，以至于后來很長一段時(shí)間我都不相信他能照顧好我。但事實(shí)證明，不能以衣服取人。

　　老林是個(gè)很膽小的人，小時(shí)候伙伴們來找我玩，他總不讓我跑太遠(yuǎn)，就連捉迷藏他都要站在我的附近看著我，于是每次都是第一個(gè)被抓到的我只好坐在家門口的小板凳上聽他給我講故事，吃手指的怪人和騎摩托車的英雄是他給我講得最多的故事。他說他也要擁有一輛摩托車，而我將是第一個(gè)有幸坐上他摩托車的人，那時(shí)的我，腦海里滿是他稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)的畫面，卻沒有看到他比任何時(shí)刻都光亮的眼睛。老林還是個(gè)小氣的人，小時(shí)候的我總愛哭，他只能帶著我去超市挑零食，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的他每次都愛拿著零食看很久，最后總是選擇了牛奶片，彼時(shí)的我只看到了他付錢時(shí)掏出的毛票，卻沒有看到他皸裂的手。很久很久以后，我才知道，當(dāng)時(shí)他看的不是價(jià)格，而是食品配料表。

　　我還是忘不了那天，他騎著一輛嶄新的摩托車出現(xiàn)在我面前。原來只要戴著頭盔，頭發(fā)是不會(huì)在風(fēng)中飛揚(yáng)的。母親對(duì)我說老林以后就不帶我了，我看著他意氣風(fēng)發(fā)的樣子，卻怎么也高興不起來，他遞給我一片奶片，我卻把它扔到地上，我賭氣地對(duì)他說：“再見！我再也不要見到你了。”彼時(shí)的我一心只想著他拋棄了我，卻沒看到他黯淡了的眼睛。

　　不知是大人們的記性太差還是我的記性太好，自那以后我再也沒有從他們嘴里聽到過老林的名字，也再也沒有看見過他，但我卻始終忘不掉這個(gè)對(duì)我很好的'朋友。

　　“吱呀。”小板凳發(fā)出一聲凄厲的喊叫，原來現(xiàn)在的它已經(jīng)承受不了我的重量了，原來有些人不知道在什么時(shí)候就已經(jīng)見了最后一面了。后來的我總會(huì)想，如果當(dāng)初好好說了再見的話，結(jié)局是不是就會(huì)不一樣。所以讓我們認(rèn)真說好每一次的再見吧，生活這么美好，好好說再見的人也一定會(huì)再見的。

再見的作文8

　　親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識(shí)友的機(jī)會(huì)，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我比賽的機(jī)會(huì)。我的榮譽(yù)，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，熟識(shí)了這里的一切。母校，再見了，我會(huì)牢牢記住您的。

　　再見了——

　　敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的.親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報(bào)答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個(gè)世界上。老師，六年的小學(xué)生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識(shí)。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學(xué)。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導(dǎo)我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！

　　再見了——

　　親愛的同學(xué)！我們在一起度過了六年，一起玩耍了六年，一起學(xué)習(xí)了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年段，同一個(gè)教室學(xué)習(xí)、生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節(jié)目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽(yù)努力。可是，六年的小學(xué)生活，畢竟已經(jīng)過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個(gè)集體，再次為班級(jí)拼搏。

　　再見了！同學(xué)們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！

再見的作文9

　　我不喜歡白話中“拜拜”，因?yàn)椤鞍莅荨本鸵馕吨�要離別，要分開。而普通話中的再見，則意味著我們將會(huì)再次見面。——

　　一次次的同學(xué)聚會(huì)意味著初中的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束

　　今天，當(dāng)我拿到那本紅色的畢業(yè)證時(shí)，我知道初中的一切是應(yīng)該畫上句號(hào)的時(shí)候，是說再見的時(shí)候了……

　　3年里，我們一起哭過，笑過。我們一起學(xué)習(xí)一起生活。我們一起春游，一起參加校運(yùn)會(huì)。

　　班上有我們激烈的辯論，籃球場上也有我們颯爽的英姿。

　　那一次次智慧的火花一次次頑強(qiáng)的拼搏無不感染著我的心…

　　成功時(shí)的由衷贊美

　　失敗時(shí)的默默鼓勵(lì)

　　高興時(shí)的'快樂分享

　　傷心時(shí)的噓寒問暖

　　就是這些生活的點(diǎn)滴引導(dǎo)著我向前，是你們，教會(huì)了我做人……

　　時(shí)光匆匆，他讓初中離我們遠(yuǎn)去，卻抹不掉我們永恒的記憶。

　　高中就要到來，是說再見的時(shí)候了，我會(huì)努力的，我會(huì)證明給你們看的，我決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

再見的作文10

　　二零一七年的六月，對(duì)于我來說是別樣的，它帶給我的有緊張、興奮，還有那說不清的傷感。

　　一年級(jí)時(shí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)了陌生的教室；二年級(jí)時(shí)，是老師把受傷的我扶起；三年級(jí)時(shí)，是老師讓我擁有了第一次當(dāng)班委的體驗(yàn)……

　　在這個(gè)學(xué)習(xí)的世界里，老師孜孜不倦地傳授給我們淵博的知識(shí)。使我們不斷擴(kuò)充知識(shí)，不斷開闊眼界，不斷邁向成功；在成長的世界里，老師像媽媽一樣教育呵護(hù)我們，不斷地鼓勵(lì)我們；在人生神圣海洋的起航中，老師告訴我們做人的道理，使我們分清是與非；在這個(gè)人生大舞臺(tái)上，老師讓我們勇敢的`邁出人生的第一步……

　　可是現(xiàn)在，我們即將離開，如今那寬敞的操場上，還遺留著我們的成長足跡；即將離開同學(xué)們，去尋找新的伙伴；即將離開，我最親愛的老師，即將跟這個(gè)我終生難忘的人說再見！

　　老師，再見了！希望6年后的教師節(jié)，我可以捧著一束鮮花，驕傲的告訴您：“老師，我成功了！”

再見的作文11

　　父親和我都不善于表達(dá)，常常是心中有著澎湃的情感，臉上卻一片平淡。

　　我們相處的時(shí)間其實(shí)很短，而如今，他又因工作不得不在老家貴州待著。這就讓我們在一起的時(shí)間少之又少了，幸好卻并不生疏。一個(gè)關(guān)鍵的原因就是，我每周回到家后都能與父親視頻通話，次數(shù)不限，但大多數(shù)時(shí)間都是他主動(dòng)打來的。

　　周五，我像往常一樣接起視頻電話，他每次只要一看到我出現(xiàn)在鏡頭前，都會(huì)拜拜手，然后原本就不大的眼睛會(huì)笑得基本看不見。而我看到他這模樣，也會(huì)笑起來。就這么對(duì)著笑，不說話。

　　每逢這時(shí)，媽媽便說：“看你們爺倆兒，就像一個(gè)模子里刻出來的似的。”

　　我倒是常想起顧城的.那句詩：“我們站著，不說話，就十分美好。”不同的是，眼前的他總是在躺著，應(yīng)該是下班累了吧。而我，是坐在書桌前。

　　當(dāng)然，在一小會(huì)的沉默后，父親就率先打開了話匣子。他總是會(huì)問，“你們那里天氣怎么樣啊”，“最近學(xué)習(xí)還好嗎”，以及“吃飯了嗎”……其實(shí)我們每次視頻，父親問的都是同樣的話。當(dāng)我回答了他的問題，他也會(huì)告訴我他那里的情況，還不忘了向我“炫耀”，他奔波很多天，又掙了多少多少錢。

　　哦，對(duì)，每次我們視頻接近尾聲時(shí)，也總有那么一小會(huì)兒是沒有話說的。我們就那么靜靜地看著對(duì)方，但不會(huì)覺得有什么尷尬。

　　然后，他會(huì)深吸一口氣，好像很累的樣子，對(duì)我說：“好了，時(shí)間也不早了，早點(diǎn)休息吧。”他一邊微笑一邊又揮揮手。見我沒動(dòng)，他又會(huì)說一聲“拜拜”。每次先說再見的都是他，可每次說完不掛斷的也是他，最后總是我，揮揮手，說拜拜，停一兩秒，掛斷。他留給我的總是微笑。

　　我們每次都是這么告別的，他先說再見，我先掛斷。一直如此，日復(fù)一日，月復(fù)一月。無一例外。

　　父親，今年春節(jié)，我就要回老家和你一起過年啦。又會(huì)是，你先說再見嗎？

再見的作文12

　　回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰(zhàn)的身影卻再也回不去了。曾經(jīng)那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業(yè)那天，塵封為永遠(yuǎn)的回憶……

　　最可悲的是，時(shí)光卻從未停下它匆匆的腳步！

　　春風(fēng)曾拂起你的'短發(fā)，你笑意亦濃，我們曾牽著手一起迎接最愛的體育課，而如今，熱鬧的操場上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠(yuǎn)不說再見，永遠(yuǎn)都不分開！

　　夏蟬曾襲擾您的窗臺(tái)，您向教室快步走來，頓時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負(fù)責(zé)，為了我們的成績能穩(wěn)步提升，您總是犧牲自己的課余時(shí)間，給我們耐心地“加餐”。曾經(jīng)我們是那么地渴望能早點(diǎn)逃脫您的“魔爪”，而現(xiàn)在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？

　　秋葉隨風(fēng)飄舞，教室里亂成一團(tuán)，寫作業(yè)的仍在埋頭書寫，講話的嘰嘰喳喳講個(gè)不停，還有唱歌的、玩游戲的，這一切都是那么的熟悉，我曾經(jīng)怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。

　　冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時(shí)間會(huì)帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時(shí)間會(huì)改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時(shí)間會(huì)將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學(xué)、還有校園！

　　風(fēng)起落葉似纏綿的蝶，細(xì)雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個(gè)火熱的六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……

再見的作文13

　　今天，發(fā)生了一件驚動(dòng)全校的事。

　　一只流浪貓因饑餓，在飯?zhí)媚秋埐说南阄兜囊�誘下，從護(hù)欄縫鉆了進(jìn)來。沒能找到，吃的只好在學(xué)校里徘徊，卻不小心掉到了狹窄的水渠里。它受傷了，那稚嫩的小腿刮傷了。生存的使它不停地掙扎，企圖逃脫狹窄的空間，但受傷的腿使它一次有一次失敗了。我們都圍住它，想幫助它，但上課的鐘聲把我們趕進(jìn)了教室，而我們的'心里卻仍放不下它，大家展開了激烈的討論，要怎樣救救貓貓。

　　“不如放兩把掃把下去，讓它抓緊竹竿，我們拉它上來。”“不行！”另一位同學(xué)擺了擺手，“貓貓已經(jīng)受傷了，它抓不住的。”“要不讓它自己跳上來。”“也行，我家的貓?jiān)��?jīng)從十二樓跳下去，都沒有死；不過，下面是草叢。”“你都說下面是草叢！但貓貓現(xiàn)在受傷了，我怕它……”“要不叫保安。”“保安會(huì)弄死它的。”……

　　老師一宣布下課，我們第一時(shí)間沖了出去，貓貓?jiān)诰嚯x剛才不到40米的水渠里被發(fā)現(xiàn)了，隔壁班的同學(xué)已經(jīng)開始就它了。他們有的拿著掃把，有的拿著拖把，企圖把貓貓夾上來。“貓貓，在堅(jiān)持一下，我們會(huì)救你上來的！”我默默地念著。可是鞭長莫及，貓貓一次又一次地被摔在地上。我們心痛萬分，卻有一籌莫展。好多同學(xué)都圍了過來參加救援行動(dòng)，大家七嘴八舌地出主意，可真正有用的卻沒有。貓貓似乎理解到我們的用心，它深情地望了我們一眼，然后，竭盡全力地跳到了那低矮的圍欄上。還差一步，貓貓，加油！貓貓憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，拖著受傷的腿，再一躍，跳了上來！“太好了，太了不起了！”我們一擁而上，輕輕地?fù)崦�它的頭。

　　我抱起了貓貓，從褲袋里掏出紙巾，為它輕輕地擦拭傷口。它畢竟不是屬于這里的，我們決定送它離開。我抱著貓貓慢慢地走下樓梯，一步一步向校門口走去。同學(xué)們?nèi)匀徊辉鸽x去，緊隨著來到了校門前。我把貓貓輕輕地放在了地上，眼睛已經(jīng)濕潤：“貓貓，你走吧！”它轉(zhuǎn)過身，深深地望了我們一眼，眼里寫滿了感激。

　　“喵”的一聲，貓貓轉(zhuǎn)身跑了。我們擁在一起，眼淚終于奪眶而出。朦朧中，我看見貓貓不舍地回頭望我們，而我揮動(dòng)著手，艱難地和它道別……

　　貓貓，你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，下次見你的時(shí)候，一定要長得更胖些，生下一窩可愛的小貓。

　　貓貓，有緣再見！

再見的作文14

　　小時(shí)候懵懵懂懂，長大后懂懂懵懵，小學(xué)六年的時(shí)光飛逝，我們從一個(gè)單純、不懂事的小孩兒，變成了一個(gè)成熟、自立、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊媚铩＾D(zhuǎn)眼間，我們就要離開培育我們的母校，離開和我們一起哭過、笑過的同學(xué)們，離開像媽媽一樣呵護(hù)過我們的老師，離開我們流過淚、灑過汗的操場，也即將告別小學(xué)時(shí)代，步入更高的殿堂，此時(shí)的心情，真是五味陳雜。

　　還記得一年級(jí)的時(shí)候，剛剛踏入小學(xué)之門的`我，對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，有些不適應(yīng)，爸爸媽媽走后我便哇哇大哭，劉老師走到我的面前，用溫柔的聲音問我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖著。“來你找個(gè)位子坐下吧！以后我就是你的班主任了！”“班主任？”班主任是什么玩意兒？我一臉茫然。通過以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的，像媽媽，從此在我的生活中又多了一個(gè)媽媽。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了談?wù)撾x別的時(shí)候。放學(xué)后，我們都不想離開學(xué)校，只因?yàn)橄攵嗪屯瑢W(xué)們聊一會(huì)兒天，談?wù)勛约旱睦硐搿Ｎ覀儗?duì)離別這個(gè)詞非常敏感，所以始終不愿提起，因?yàn)槲覀冃闹杏刑�多不舍。雖然我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛，但我們誰都清楚，每個(gè)人心里都一股淡淡的惆悵。

　　六年前，我是一個(gè)無知的小孩，六年后的今天，我變成了一個(gè)知識(shí)廣泛的人了，我要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，也要感謝陪我度過六年時(shí)光的同學(xué)們，是她們?yōu)槲业耐�年畫上了美麗的彩虹，使我感到回味無窮。如今，快小學(xué)畢業(yè)了，即將告別陪伴我的老師和朋友，真是萬分不舍。小學(xué)六年，我們經(jīng)過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨、日起日落，母校的厚愛滲入了我的心田。昨日，我在這認(rèn)真學(xué)拼音；今日，我在這快樂成長；明日，我將揚(yáng)帆起航！

　　童年的腳印留在校園的路上，校園里的一草一木我都熟悉不過，每一個(gè)角落，都有我們的身影，都有我們的歡聲笑語。現(xiàn)在，我們即將要為小學(xué)時(shí)代畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。我們，不說再見！

再見的作文15

　　童年時(shí)代的我，崇拜正在上學(xué)的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學(xué)多才，像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。

　　那時(shí)的我，好幼稚，處處學(xué)他們，模仿他們。有童年陪伴的時(shí)光，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍(lán)天不見了。

　　進(jìn)入校園，我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識(shí)，一刻也不停歇。當(dāng)我在看書時(shí)，感受著語言文字的魅力時(shí)，童年在一旁無聊地看著我；當(dāng)我感受著實(shí)驗(yàn)帶給我的樂趣時(shí)，童年受傷地靜靜望著我的臉；當(dāng)我在苦苦思索一道道習(xí)題時(shí)，童年的目光中有許許哀傷；當(dāng)我……

　　那時(shí)的我，竟然沒有注意到，童年紅潤的臉蛋一刻比一刻蒼白無力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識(shí)的海洋中，我忘記了童年這個(gè)曾經(jīng)最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……

　　童年，你去哪了？為什么不告訴我？是不是因?yàn)槲液雎粤四悖�冷落了你，你才賭氣離開了？是不是因?yàn)槲疑磉呌辛嗽S多好朋友，你認(rèn)為我不再需要你了？愛看電視的你，在我看電視的時(shí)候，你沒有像往常一樣飛快跑來，沒有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時(shí)，沒有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩；在我難過時(shí)，忽然懷念起你小臉揚(yáng)起時(shí)沒心沒肺的笑容，耳邊沒有響起你好聽的聲音，沒有了你為了逗我開心而準(zhǔn)備的笑話。

　　童年，你離開了我，是因?yàn)槟憷哿税桑∧憷Я耍�不想再陪我玩游戲；你疲了，不想再�?qiáng)迫自己記住一個(gè)個(gè)笑話來逗我開心；你乏了，不想再時(shí)刻陪伴在我身邊。

　　再見，消失的童年。我會(huì)留駐你贈(zèng)予我的`笑容，將那些歡樂的時(shí)光凝結(jié)成永恒。我知道，我無法再找到你了，你曾說，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的云間。

　　再見，消失的童年，我兒時(shí)最好的玩伴。

【再見的作文】相關(guān)文章：

再見不再見作文05-05

【推薦】再見不再見作文05-06

再見作文03-02

再見的作文08-01

再見年華作文12-10

再見，西藏作文12-11

再見的作文[實(shí)用]08-19

再見,王者作文02-26

不再見作文08-12

難說再見作文08-10