豆豆的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的豆豆的作文，希望能夠幫助到大家。
豆豆的作文1
我家那只豆豆，是外公送給我的。外表呆萌可愛，脾氣卻稀奇古怪。
豆豆的外表十分呆萌可愛。豆豆的耳朵雖耷拉著，卻能聽見遠近各種細小的聲音；它那烏黑烏黑的眼睛，似兩顆名貴的黑珍珠般，像小娃娃一樣看著你；鼻子雖小，可總能聞到所有香噴噴的味道；嘴巴很小，但牙齒卻異常鋒利，一般能咬碎我們給它吃的所有食物；尾巴猶如一輪彎月，一搖一搖的；四腿不能說得上強壯，也不能說得上無力……豆豆那乍一看乖巧懂事的外形，十分惹人喜愛，能讓人忍不住摸摸它那黃中帶黑點的絨毛。
豆豆的脾氣卻總能讓人防不勝防。它有時是個貪吃的`小吃貨。你若是在豆豆最貪吃時給它擺上一碗熱氣騰騰的飯，它準能幾口吞完。你也許會想，這也不算太貪吃呀！可你是不知道，等它吃完了，竟還會纏著你要飯吃，必須要放上那么一兩碗才能見它安然無恙地到處閑逛。
否則你不給它飯吃，它必定會纏到你給它飯吃后才罷休。豆豆有時又像是一個性格稀奇的小孩子。要是它高興了，一會兒兩腿踏地，跳個那么幾下讓你看它精彩的表演。你要是不理它，它就自認為自己討了個沒趣，眼皮耷拉著，似乎哭喪著臉。它要是無聊了，就找鄰近的小狗一同去玩會兒。它如果不高興，只有給它一個小玩具才能讓它興奮起來。
有時又像一個貪睡的小家伙。它若是睡著了，無論誰呼它喚它，都沒用。要是它不想睡覺，它就會一直在那兒溜達，和鄰近的小狗玩耍。但只要我一呼喚它“豆豆，洗澡啦！”，它就會馬上飛奔過來。因為豆豆是一只愛干凈的小狗。給豆豆洗澡時，豆豆異常的溫順。躺在它獨一無二的浴池里，如同一位大老爺般讓人伺候，自己享受著洗澡的快樂。一會兒向我笑嘻嘻地眨眼睛，一會兒用它的腿潑水，像個怎么玩也玩不膩的孩子。
它有時又是一位機智勇猛的衛士，為我們看家護院。每當有陌生人來，豆豆就費勁全力地大叫，生怕陌生人對我們有危險，十分勇猛。
豆豆的存在給我們一家帶來了許多歡樂，它已成為我們家重要的成員。
豆豆的作文2
今天，老師布置了一項特殊的任務，那就是泡豆子。并觀察它的生長過程。回家之后，選我的豆子。老師說：“要挑選飽滿的豆子。”我選了幾顆又圓又大的豆子，有些小小的被我排除掉了。首先，我把都豆寶寶放在一張濕紙上加一些水再拿濕紙巾把他們蓋上。我的小豆子們，我把你們放在舒服的環境下，快快長大呦。
早上我一起床就到小豆子們的面前，看見我的小豆子們變成橢圓形，胖胖的。我立刻去問媽媽這是怎么回事。媽媽說："哦，你的'小豆子長大了。一晚上就成大豆子了，整整胖了一圈。“恩，原來是這樣啊。下午放學我興高采烈的回到家中，迫不及待的看看我的豆子又有什么變化，我拿來放大鏡看看。綠豆們都想打過架似的頭上都有一個小包了。
眼睛一睜，我就來到豆子的面前，發現它們后面露出了一個像孔雀似的尾巴，好像在和我說：‘你看我的尾巴好看嗎？”可真美啊！晚上我夢見豆子們都發芽了，我把它們給吃到肚子里 去了呢。
早上 ，我睜開雙眼就來到豆子面前。看見它們已經長出了一個小小的尾巴，有幾厘米長呢，好像一把鐮刀，又像鋒利的牙齒，尾巴已經慢慢的開始長大了，我一蹦三尺高。我想我的豆子長得那么快，半天就露出一個小尾巴呢。
眼睛一睜開 ，一束陽光照射我的被窩，好舒服。對了。我的看看我的小豆子們，一看我驚訝的大叫一聲，我的豆子門已經長了一根莖還有兩片葉子都有三厘米高了，綠豆撐開了大傘，準備過冬了。
豆豆的作文3
爸爸媽媽經常告訴我，“要學會感恩。”可我始終不理解什么叫感恩，當我讀了這本窗邊的小豆豆之后，我終于明白了什么是感恩。
故事中的主人翁小豆豆的原形就是本書的作者黑柳徹子。她用她真實的經歷寫成了這本書，可作者為什么要寫這本書呢？書中的第一頁就告訴了我們答案，“謹將本書獻給已逝的小林宗作老師。”小豆豆長大后，雖然成了著名的作家、著名的電視節目主持人和聯合國兒童基金會親善大使，但她卻永遠不會忘記那小時候給她快樂，給她知識甚至改變其命運的小林校長，可見小豆豆的.感恩之心。在剛上一年級的時候，小豆豆就因淘氣被原學校退了學，后來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生成功的基礎。
由此我們想到，我們走過的每一個路程，都有值得回味和感恩的地方。可親的父母大人，在給我們生命的同時，也給了我們邁好人生第一步的勇氣和智慧；可敬的老師們，無時無刻不在教育著我們如何成長；可愛的小朋友們，時時陪伴著我們，給我們以幫助和鼓勵。所有的這一切，我們都要感謝他們，沒有他們就沒有我們快樂的每一天。
明白了感恩，就不會忘記那曾經的點點滴滴，那難以忘懷的點點滴滴就是我們賴以成長的土壤。它像春風吹拂著我們暖暖的心田，它像甘霖滋潤著我們生長的大地，它像乳汁哺育著我們的生命。
愿感恩的心長存心間，始終伴隨著我們成長一生！
豆豆的作文4
金秋十月，我和孩子們利用午讀時間讀了《二年級的小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的。
在拿到書之后，我先給孩子們自由閱讀時間，讓孩子們借助拼音讀懂內容。好孩子是夸出來的，我不停地巡視，發現并表揚認真讀書的孩子，以求帶動更多的孩子愛上午讀。學生志文媽媽和我交流時說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴。可我在巡視時發現他讀的很認真，也沒有和別人說話，我就借機夸獎了一番，孩子讀書越來越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。后來，我就把讀書的任務交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個孩子都聽見。讀得好的表揚，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還為他們拍照，發到家長微信圈里，讓家長和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時間以后，在讀完文章之后，我開始指導孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時間。根據他們的意愿，多少不限，給優秀的'孩子一個發展的空間。
最后，大部分學生讀完之后，我們辦了讀書小報。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優秀的設計、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長！
豆豆的作文5
利用了的，我看了學校介紹的《窗邊的小豆豆》和它的續篇《小時候就在想的事》。它講述的是作者上小學時的一段真實的故事。作者因為淘氣，被學校退學，轉到了巴學園。巴學園是一所與眾不同的學校，無論是那校園里那的風景，還是們獨特的教學方法，都讓讀者覺得這只有在夢中才能見到的：用廢棄的電車來當教師；每天上課的課程由自己來安排；每個人的座位都根據自己的心情來自由換……這些事在中都是不可能發生的。可是在巴學園里，這些類似的不可思議的事情都是多不勝數的.。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子（小豆豆）寫的,日記，她生于1932年8月9日，日本電視演員及兒童文字作家，以《窗邊的小豆豆》等享譽國際。她的代表作《窗邊的小豆豆》出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。
巴學園里幾乎每天都會發生一些意想不到的奇怪的事情。比如“海的味道，山的味道”；“電車教室”；“大冒險”；“試膽量”；“健康樹皮”等故事。
我非常小林先生，他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，正是因為小林先生非常地關心、了解她。他的關愛打動了小豆豆，因為在她進巴學園之前和之后，從來沒有一個人像小林先生那樣耐心地聽她說四個小時的話，竟然一點兒也不覺得煩。如果是我的話，聽了開頭就會打瞌睡的。
我覺得那是一個令所有小學生都向往的地方，在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的詞語；沒有那一套套的規矩；更沒有帶來的包袱和壓力……我開始小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人輕松自由的巴學園了。
豆豆的作文6
窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂的巴學園嗎？你體驗過在電車上上課的感覺嗎？你品嘗過山的味道，海的味道嗎？你聽說過天真活潑的小豆豆嗎？這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。
《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的，這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
書中有個幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個活潑可愛，充滿好奇心的小女孩，在原來的學校，因為好奇，小豆豆總會做出一些好笑的事情。她會不斷地翻動課桌，上課時站起來，跟路人打招呼，就是因為這，小豆豆被退學了，來到了巴學園。巴學園里有個理解她的小林校長，讓她第一次去巴學園是時就愛上了這個奇怪的學校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護，她在學校里快樂得成長。
書中還有一個別致的巴學園和一個理解孩子，尊重孩子的小林校長，他們上課是在電車里，想先上什么就上什么課，讓學生們按興趣選擇功課；每天中午吃飯時，小林校長都會來檢查，問問誰的飯中有山的味道，海的味道，因此吃飯變成了非常愉快的事情；他們還有特殊的運動會；暑假里，他們還去露營，露營是在學校的禮堂里進行的，既沒有星星，也沒有月亮的露營，卻使他們從心里感到滿足！
在巴學園里，還有許多人物，從小患有小兒麻痺癥的`泰明，幽默的高年級男生，坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個一個有趣的故事！
作者筆下的小豆豆活潑可愛，每一句天真的話，每一個有趣的故事都會讓人哈哈大笑，讀這本書，讓人感到輕松愉快，巴學園讓人充滿幻想，許多故事中又讓人感受到愛和感動。
你是否已經被好玩的故事吸引住了呢？你是否向往和巴學園一樣的學校呢？有時間也來讀一讀吧！呼吸巴學園輕松自由的空氣，享受小豆豆給你帶來的快樂吧！
豆豆的作文7
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，為小豆豆能來到巴學園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心…《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上小學的`一段真實的故事。
小豆豆因淘氣一年級就退學了，從原來的學校退學后她來到巴學園。剛到巴學園小豆豆就東張西望，因為這里的一切和原來的學校都不一樣，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫著"巴學園"幾個字；教室是電車…每樣東西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經為小林宗作先生能創作出這樣一座小學而佩服。剛來巴學園的第一天，小豆豆已經認識了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子…小豆豆她們班才十幾個人，巴學園總共只有五十幾人。我想：一個學校才這么幾個人，真是少得可憐。小豆豆上學的第一天，校長讓大家帶上"海的味道、山的味道"。
午飯時間到了，校長來檢查大家帶什么來了?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆…五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道，就說："海！"跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里，取出兩個煮魚丸子。如果校長說"山！"夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個孩子說"討厭吃煮魚丸"之類的話，這樣孩子們的營養就很全面。
后來，在第二次世界大戰中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們"奔跑"的電車教室，孩子們最愛的圖書館，孩子們的游泳池…都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著…在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年！
豆豆的作文8
“豆豆”和“趣趣”可不是人，更不是玩具，而是我的好朋友，家里的兩個“活寶” ——兩只可愛的小雞。
“豆豆”——黃澄澄的羽毛平整的貼在身上，摸起來毛茸茸的，可舒服了。兩只小眼睛黑的發亮，顯出幾分靈氣。“豆豆”個子稍小，短短細細的腿是嫩嫩的淺黃色，我沒事就喜歡摸一摸它。
“趣趣”——粗脖子粗腿，一身土黃色的羽毛柔順光亮。和“豆豆”比起來，它有些“身強體壯”。米黃色的尖尖的嘴啄起米來很有力，啄到我的手還會有些疼呢!
每天放學寫完作業后，我都會給它們喂飯，這是我們的歡樂時光。每當我把一些米粒、青菜放進它們碗里時，它們便會像百米沖刺一般跑過來，爭先恐后地用嘴啄個不停。“趣趣”很霸道，吃著吃著就會去啄“豆豆”，嘗嘗把“豆豆”嚇得踩到碗里去了，弄得小腳丫上全是小米粒。每當這時候，我就氣得要命。我用卡紙卷成小棍，然后把“趣趣”趕到了角落，阻擋它，讓“豆豆”趁機去多吃點，但“豆豆”還是不敢去吃，可憐巴巴的'望著我，“豆豆”真是太膽小了。
它們的家是陽臺的一個大紙箱。媽媽不準我把它們放出來。但我想：它們如果不出來活動活動筋骨，怎么能長大呢?于是，有一天，我趁媽媽不在家，把它們拿出來，放在地板上。“豆豆”和“趣趣”高興的不得了。一會兒啄啄地板，一會兒張開翅膀撲幾下，好像自己是一只好大好大的雞呢!不一會兒，它們開始不講衛生了，隨地拉屎。我趕緊把它們放回箱子。可是“趣趣”不干了，飛快的東躲西藏，一下子就跑到沙發底下去了。我用手捉不到，用手電筒照，它還往里鉆，我找來一把長掃把往沙發下一拔，“趣趣”就無奈地跑了出來。我捉起它，把它的羽毛和小腳丫擦干凈，輕輕的放進紙箱里。
“豆豆”和“趣趣”是我的好朋友，它們性格不同，讓我百看不厭，給我的生活帶來了很多樂趣。
豆豆的作文9
一雙黑黑的小眼睛，一對耷拉著的耳朵，一只常常吐出來的舌頭，沒錯，這就是我家的小狗豆豆。它是媽媽送給我的。我把它從懷里放到地上，它歡呼雀躍，上躥下跳，把客廳糟蹋地不成樣子。我皺了皺眉頭，輕輕地說：“真是個愛搞破壞的家伙！”
它不僅愛搞破壞，還與老舍先生的'貓有共同的特點——古怪。而它的“窩”也很古怪。房子？茅草？睡墊？都不是，是爸爸的大棉拖鞋。大概這些拖鞋都有不同的溫度，它每天都換一只，真是古怪！還有，它像我們人一樣，也睡午覺，它無聊的時候就趴在拖鞋里打盹，后來竟閉上眼打起呼嚕來了。這時候你千萬別靠近它，倘若你靠近它了，它就會發了瘋似的大叫，甚至去撕咬你的衣服。它張牙舞爪，氣勢洶洶地好像在說：“不要靠近我！否則有你好看！”嚇死人了！
它搞的破壞你絕對意料不到！有一次，我和媽媽去趕集，回來后被一片驚人的景象嚇呆了：桌子上的東西全都“搬了家”，搬到地上去了，鼠標、茶幾、布娃娃全都掉到了地上，鼠標被啃爛了~~~~豆豆呢？我們一看，它在對著一個窗簾發狂呢。我推測，它沒有了朋友，以為自己被冷落了被忽視了，它要把這口氣發泄出去，于是就撕床單、咬被罩、干壞事~~~~以后出門我就再也不得不帶它了。
它太淘氣，媽媽把它送到鄉下姥姥家去了。豆豆，你還好嗎？
豆豆的作文10
我家有只小狗，它短小的身體胖乎乎的，像粒超大的豆子，所以我給它取名叫“豆豆”。
豆豆長得十分可愛，一身棕黃色的毛在陽光的照耀下格外漂亮，它跑起來的時候，就像一個黃皮球在蹦蹦跳跳。它的兩只耳朵很大，懶洋洋地向下垂著，就像我冬天戴的耳包。肉嘟嘟的它長了一張小巧玲瓏的臉，巴掌大的臉上有一雙圓溜溜的眼睛，像是兩顆烏溜溜的黑寶石。黑乎乎、濕漉漉的小鼻子既好看，又好玩兒，有了這個黑鼻頭，一張小臉看起來更漂亮！
豆豆的嗅覺特別靈敏，簡直就是一個小偵探。昨天晚上，我們正在吃飯，突然筷子一滑我把排骨弄掉了。我蹲下來左找找，右找找，還是沒有找到。這時豆豆來了，只見它的小鼻子貼著地面嗅了嗅，馬上就確定了方向，即使排骨溜到櫥柜底下，也逃不過豆豆的追蹤。
最特別的要數它的那張小嘴巴，像個報警器似的。要是有陌生人走過來，它就會“汪汪”直叫，給我們發信號。豆豆吃起東西來有趣兒極了！每當我喂它吃東西，它先高興地搖起尾巴，輕輕地“汪汪”叫幾聲，好像在說：“謝謝你，我的小主人！”緊接著它再立起身子，嗅一下食物的.氣味，我猜，它是在判斷食物是否好吃。如果確定是它的所愛，它就會縱身一跳，一口咬定食物，趴在地上用雙爪緊緊按住美食津津有味地吃起來。這時，只要有人從它身邊經過，它就會發出警報聲：“哼。”好像在說：“別靠近我的美餐，它是我的！”
我喜歡豆豆，豆豆也喜歡我，我們是親密無間的好朋友。每當我放學回家，豆豆都搖著尾巴跑去門口接我。我一有時間就會和豆豆到外面賽跑，我怎么可能跑過它呢？不過，每次豆豆跑遠了都會停下來，再轉過身等等我，好像在為我加油。多么可愛呀，我的豆豆。
我愛我家的小豆豆，它給我們帶來了無限快樂！
豆豆的作文11
小豆豆是一個天真無邪的女孩，她干出來的事情總是讓人哭笑不得。就因為這樣她一年級時就被退學了，她總愛擾亂課堂，使老師無法好好上課。但她自信、堅強，從不放棄，就這樣，她來到了一所電車學校——巴學園。這所學校很奇怪，門面是由兩棵大樹組成的，上面掛著一塊牌子，寫著“巴學園”。小豆豆很喜歡這個學校，尤其是校長，因為他非常親切、耐心。
這個學校教育方式很特別，方法更是別出心裁：早上，老師先把要上的課寫在黑板上，讓同學們自己選擇；去散步；去郊游；吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱“好好嚼啊”......！在這個學校，別人沒有把小豆豆當作“壞孩子”，反而因為她的天真無邪結交了很多好朋友。
在試膽量這次活動中，巴學園讓學生們自己去體驗和嘗試，讓孩子們通過各類游戲相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷進步，探索自然的奧秘。記得我上二年級時，爸爸媽媽有事出去了，留是一個人在家。我聽見大風“呼呼”地刮著，周圍靜悄悄的`，我心里一驚，一溜煙跑進房門把門反鎖......只聽門“轟隆”一聲響，“鬼”我大驚失色，打開房門一看，原來是爸爸媽媽回來了，虛驚一場！
讀完《窗邊的小豆豆》之后，我才發現自己是多么的幼稚。世界上根本沒有鬼神之說。
我好想像小豆豆一樣，在巴學園里獲得充分自由，無拘無束......
豆豆的作文12
我舅媽家的雙胞胎養了一只小狗，名字叫“豆豆”，是因為它長得很逗人喜愛，便取名同音不同字為“豆豆”。
“豆豆”是一只小鹿狗。它有著金褐色的皮毛，尖尖的小耳朵，一雙黑黑的大眼睛像兩顆寶石一樣又黑又亮，那美麗的臉龐上的小鼻子特別靈敏，尾巴總是搖過來搖過去的。當然，生氣時它的尾巴也是向下“指”的了。
“豆豆”還特別貪吃。有一次，我們去姥姥家，姥姥那天做了紅燒排骨，兩個弟弟帶著“豆豆”也去了。一進門，香氣撲鼻而來，“豆豆”立即從弟弟懷里蹦到地上，向廚房奔去，在爐灶旁邊蹦來蹦去，“汪汪”的'叫著，試圖把排骨叼出來。可是“豆豆”蹦不了那么高，它就想了一個辦法，它圍著姥姥轉圈圈，左一圈，右一圈，轉得姥姥不耐煩，姥姥說：“去、去、去，豆豆乖，和二寶一起出去玩。”那小東西好像聽懂了一樣，搖搖頭跑到弟弟那兒，回頭看看廚房，又舔舔嘴巴，吸吸它那可愛的三角形小鼻子，然后蹲到廚房門口，不去玩。弟弟畢竟是個養狗的“老手”，知道“豆豆”要吃紅燒排骨，問姥姥排骨有幾分熟了，姥姥說：“已七分熟，怎么了？”弟弟說：“給豆豆一小塊吧，看把它饞的，不是很熟也沒事的。”姥姥架不住兩個弟弟磨，給了“豆豆”一小塊，它叼起來就跑，在一個角落里把排骨吃了個干干凈凈，才把骨頭扔掉，和大寶、二寶一起出去玩。
“豆豆”喝水的時候，總是用它那粉紅色的小舌頭吧嗒吧嗒的舔水，還會不時的抬頭看看你，很可愛。
“豆豆”上廁所我沒有見過，我倒看見過“豆豆”睡午覺，這個小東西睡覺時，耳朵貼在地上，一點聲響都逃不過它的耳朵，只要有一點細小的聲響，它的耳朵就要輕輕的動幾下，聲音要是太大了，它就會睜開惺忪睡眼來瞧瞧發生了什么事，確定沒事了，會又閉上那雙小眼睛繼續它的美夢了。
聽，耳邊似乎還響著它的鼾聲呢！
豆豆的作文13
《窗邊的小豆豆》這本書是我從班里的圖書角借來的，才看一點點就被書中那些新穎別致的故事情節所吸引。隨著故事的展開，我仿佛和書中的小豆豆、巴校園校長、美代以及巴校園的同學們融為了一體。
不知不覺中，我細細地去品味，去挖掘、去尋找書中的精華……
靜靜的課堂上，同學們都在寫作業，小豆豆卻突然站起來，走到窗前和天邊的小燕子說話；大家在上著課，小豆豆卻用蠟筆涂滿了課桌；不管什么課，她總能給老師提一些古怪的問題，使老師頭痛……一個個小故事，便使一個聰穎活潑、天真無邪、充滿好奇心的小女孩——小豆豆躍然紙上。我總是情不自禁地發出這樣的贊嘆：“多么鮮活、生動的人物形象！”
因為小豆豆的調皮，她原來的學校決定讓她退學。后來，她轉到了巴校園——這所讓所有孩子都喜歡的特殊學校。說它特殊，是因為這個學校里總共只有50名學生，教室是一輛電車，教學方式也別出心裁：同學們可以自己選擇學習科目；散步要到野外去，在大自然中增長知識；吃飯帶“山的味道、海的'味道”；位置由同學自己挑，想坐哪就坐哪……那快樂的場景、精彩的故事、流暢的語言總是吸引著我，使我讀后余香滿口，如醉如癡，不知“今夕是何年”。
小豆豆在這里快樂地成長著，第二次世界大戰爆發后，巴校園被炸毀了，小豆豆的童年時代悲慘地結束了。讀了這本書，我第一次體會到了和平的寶貴和侵略戰爭的可恨。
當我閑暇時，我還時常會想起巴校園，想起小豆豆、美代，想起日本作家黑柳徹子把自己童年時光真實反應出來、逼真地塑造出自己童年形象的自傳體小說——《窗邊的小豆豆》。
豆豆的作文14
豆豆是我家的狗，媽媽非常討厭豆豆，因為它很煩。而我卻不一樣，因為我一直很喜歡小動物。
說它煩吧，的確是啊，只要有一點兒小動靜，或是有麻雀飛上樹梢，它就會汪汪汪的大叫，和麻雀“吵架”，吵個沒完沒了。就是聾人，也會被它吵到受不了，這只是豆豆討厭的地方之一！
還有，只要把豆豆放出去，不是拖回來別人家的襪子，就是拖回來別人家的鞋，或者是別人家不要了的舊娃娃，它會在院子里不停地撕扯，不一會兒院子里邊就飄滿了娃娃的填充物，媽媽只好拿起掃把來收拾院子。這時豆豆就刺溜一下子鉆進了窩里，怕媽媽用掃把打它。
媽媽一邊打掃一邊說：“總有一天，我要把你給燉了”。這時豆豆更害怕了，在窩中瑟瑟發抖，不時還“嗚嗚”的叫兩聲，好像在說：“我再也不敢啦，饒了我吧”
其實媽媽也只是嚇唬嚇唬他，并沒有真正的責打過它。媽媽之所以不舍得打它還是有些原因的，有一次媽媽去接我放學，一開門豆豆就以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，一下子就沒了影子。媽媽很生氣連忙追了上去，一路上他倆，你追我趕。不相上下，直到到達了學校，媽媽也沒有甩掉豆豆。
因為學校的停車場不允許家長的摩托車停放，媽媽只好把摩托車停到路邊步行著去接我。媽媽本以為豆豆會跟上，可是豆豆并沒有跟上。而是在摩托車旁安靜的'坐下守著摩托，只要有人靠近，它就會汪汪的大叫著警告那人，不準別人靠近我們的摩托車。并不會跑去咬人，直到看到我們。它才跟著我們回家。
這個豆豆啊，真是又乖又不乖。讓人想恨也恨不起來。豆豆啊，你可長點兒心吧，你要是能把你那些壞毛病改了，就是我們真正的乖寶寶了！
豆豆的作文15
今年寒假，我在堂姐家認識了一只可愛的狗狗——豆豆。豆豆是一只大約3歲的小狗，但如果按狗的年齡算的話，它已經三十多歲了。
豆豆有個有趣的外號“豆腐花”。豆腐花是家鄉陽江的一種美食，滑滑的，因為我們都喜歡吃，加上豆豆的'名字里有個“豆”字，所以就給它起了這樣的外號“豆腐花”。可是，我不喜歡叫它“豆腐花”，我喜歡叫它小豆豆，盡管它已經不小了。
它什么都怕，卻又好斗。記得有一次，大家都聚集在堂姐的家里。這時，姑媽來了。豆豆不太認識姑媽，而它的原則是“凡遇到生客，必定厲聲吼叫”。這回它也不例外，對著姑媽怒目而視，并且沖著她狂吠，姑媽也是個好斗的人，她哪受得了這般無禮，于是她生氣地說：“哼，叫什么叫！”豆豆聽了姑媽的話，它不但不退縮，反而叫得更大聲了，還往前走了幾步，做出要咬人的樣子。這可把姑媽嚇得一屁股坐到沙發上。
過了一會兒，姑媽發現豆豆只是做做樣子而已，并無咬人之意，便順手拿起一個枕頭，擺出隨時都會砸豆豆的架勢。豆豆害怕了，以迅雷不及掩耳的速度，“嗖”地一下鉆到桌子底下。這下姑媽就像凱旋的戰士，不，應該是打了勝仗的將軍，用得意洋洋的神情瞅著豆豆，那神情仿佛在說：“叫呀，叫呀！剛才不是還叫得很大聲的嗎？啊！”可憐的豆豆不敢反擊，只得被堂姐抱回了房間。回房的時候，豆豆應該是覺得很不爽吧，竟然又沖著老爸狂吠一陣，嚇得老爸稀里糊涂地給豆豆敬了個軍禮，嘴里念叨著：“饒了我吧，豆大爺，哦，不不不，豆警官。”爸爸的這一番話把大家給逗樂了。
豆豆還是只很紳士的小狗呢！在堂姐一幫人的訓練下，只要你碰一碰它的爪子，它就會伸出來和你握手。怎么樣，這只可愛的“豆腐花”還不錯吧！
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