我的好朋友作文

時間：2023-09-19 20:52:44 好文我要投稿

我的好朋友作文精華15篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友作文精華15篇

我的好朋友作文1

　　我最好最好的朋友是吳欣瑤。

　　我和她相識在一個陽光明媚的早晨。那天，我剛放下了手中的書，聽見有一個小女孩在哭，問了才知道她叫吳欣瑤。吳欣瑤因為肚子疼，于是我帶著她去醫務室。在去的路上，吳欣瑤卻拿出了自己的書看了起來，看到了精彩的地方，哭聲和笑聲混在了一起。

　　她長得可好看了，又白又嫩的臉，一雙水汪汪的大眼睛看著書，一邊哭一邊笑，看著她的樣子，我也忍不住笑了起來，從此以后，友誼的種子就在我們心中種下了。

　　每一節下課，我都是拿著書跑到了吳欣瑤座位上，我坐到她旁邊，和她一起看。不知道是看到了精彩的地方，還是有了個笑話，她竟然微微笑了起來，只見她嘴巴一抿，有淺淺的酒窩。這時我也看到了搞笑的地方，我捧著肚子，笑得張牙舞爪。吳欣瑤推了推我，輕輕地說：“上課了，快回去。”只聽“叮鈴鈴”上課了，我立馬溜回了座位。這樣與書相伴，與吳欣瑤共處的時光，我覺得是最快樂的。

　　周末時我帶著書去吳欣瑤家，“咚咚咚”我敲起門來，可是敲了大半天沒回應，我再敲，終于開門了。她邊開門邊看書，看都不看我一眼，回到沙發上繼續看書。我也坐了下來，開始和她一起看書。我感覺世界上只有我和吳欣瑤兩個人，世界非常安靜，只聽見我們倆翻書的`聲音。這時吳欣瑤說：“季憶，我看完了，我們換書吧。”我嚇了我一跳，這么快。然后，我看看他的書是沈石溪寫的《狼王夢》，我立馬把書遞給她，她也把書給了我，我開心地看了起來。直到夜幕降臨，我才戀戀不舍地拿著書回了家。

　　放暑假了，我傷心極了，因為見不到吳欣瑤了，我每天睡覺都夢見她，吃飯都想著她，連去廁所都想著和她一起看書。終于等到我生日了，我異常開心，因為吳欣瑤要來我家。“叮咚”，門鈴響了，她來了。我和吳欣瑤一邊聊天一邊看書，然后一起吃蛋糕，太開心啦！

　　我和吳欣瑤永遠是好朋友。

我的好朋友作文2

　　我從小學到現在結識了許許多多的朋友，但千百人之中只有一個是我最好的朋友，他就是我的同班同學許子健。

　　許子健是一個個子中等，長著一雙大眼睛和一對小耳朵，還有一個高高的鼻梁；粗壯有力的四肢，構成了我最好的朋友。許子鍵不但是我生活上的朋友，也是我學習上的朋友。

　　記得有一次，我的媽媽給我買了一條很漂亮的褲子，我很喜歡，就把它穿上了，然后就去找許子鍵玩了。我剛找到許子鍵，就決定和他一起爬樹。就在這時，意外發生了。我的褲子被樹枝掛到了，一下被劃開了一道大口子，我有些慌張了，媽媽知道了一定會責怪我的.。許子鍵好像看出了我的心思，便對我說“不要怕，我的家里有一條和你的這條差不多的褲子，我等會兒給你拿來。”我說“不行，如果被你的媽媽發現了，你會被責備的。”他說“與其讓你受責備，不如讓我受責備更好一些。”說著，他便去拿褲子了。當他拿到褲子以后，便毫不猶豫地和我換下了褲子。我聽說事后他的媽媽讓他罰站了兩個鐘頭。我說“還是把褲子換回來吧。”他說“不行，換回來我又要站兩個鐘頭。”唉，許子鍵就是那么體貼人。

　　還有一次參加考試的時候，我的筆丟了，我非常傷心。這時許子鍵走過來說“你怎么了，好像很傷心，我告訴他我的筆丟了，他便毫不猶豫地把他僅有的一支筆借給了我。等我答完試題后，再把筆還給許子鍵時，已經過了很多時間。我看了看他，只答完了幾道題，還有好多空白，而此時時間剛好到了。試卷批改完后，許子鍵只有35分，不但被老師責罵了一頓，也被家長責罵了一頓，他很傷心，我也很傷心。

　　許子鍵是一個樂于助人的人，也是我最好的朋友。

　　這就是我最好的朋友肖強，一個樂于助人的肖強。

我的好朋友作文3

　　我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床。”

　　我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現在我的面前。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。

　　今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的`是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事。現在我已經背過近三百首詩詞了。

　　媽媽還給我買了一本“活”的書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。

　　只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！

　　【點評】

　　作者采用對比的手法，寫出對書的情有獨鐘。現在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。

我的好朋友作文4

　　每個人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關系最鐵的。就數“文具軍團”啦。也許你會問：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因為它們個個本領高強，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當作自己的好朋友呢。

　　今天傍晚，我又在寫作業。寫著寫著，“ 哎呀，我寫錯了一個字，誰能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來。“哎，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來是可愛的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來，粘掉了錯字。

　　“我畫不出漂亮的圓，誰來助我？”正在寫數學作業的我又嚷嚷開了。“文具好漢圓規來也！”一個黑影跳上作業本。我拿起他，他立刻在我的作業本上跳起了優美的圓舞曲。“喂，別把我收起來，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經畫好了圓了啊！”“那好吧。”

　　寫著寫著，我疑惑道：“咦，這個角的度數是多少呢？算了吧，瞎猜一個吧。”正待出手，啊，不，出筆。量角器大哥來了：“我說秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝。”我拿起他開始量。量完之后，他又語重心長地對我說：“小秦呀，你這樣可不行，學習得一絲不茍才行……”“明白了，明白了。”我打斷了他喋喋不休的“說教”，將他送回了“大營”。

　　“喂！我要畫一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定。”直尺妹妹說。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營時說：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點吐了……就這樣，我的朋友們來了走，走了來，我的作業也完成了。

　　怎么樣？服了吧？我的.好朋友們都有大俠風范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對我的幫助真是大大的呀！

我的好朋友作文5

　　我的好朋友是我的同桌許義飛。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來好像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

　　他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的`一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

　　許義飛在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

　　記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是好像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，好像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。

　　在英語方面，我有一些單詞的音發不準，都向他請教，他就好像一個小老師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發音，減少了我學英語的困難……

　　許義飛，他不但品學兼優，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。

我的好朋友作文6

　　受父母影響，我性格開朗，懂得忍讓，加上我成績不錯，因而結交了不少朋友，在他們的相伴下，我的課內外生活豐富多彩，陽光而開心。然而，很長一段時間由于交友不慎，深受其害，使我懊悔不已。

　　去年寒假，媽媽的裝備升級——換了一部vivox9智能手機。精巧的外表，眾多的功能，我迅速地愛上了這個無所不知道小家伙。由于媽媽不常玩，我自然就成了它的半個主人。一有空閑就不停地搗鼓它，嘗試著各種功能。下載了QQ、微信，壁紙設置了全家福，副屏則設置了我個性的.照片。

　　從此，語文上不認識的字，數學上不會做的題，我都找它來幫忙。當然也不會放過“王者榮耀”“QQ飛車”等誘人的游戲，我不斷地闖關、升級，從中體會著快樂，享受著勝者的感覺。

　　看我一回家就抱著手機，平時的玩伴叫我也不出去了，媽媽可能意識到出了問題，和爸爸商量后鄭重地給我約法三章：學習任務沒完成不準碰手機，周一至周五只能玩半小時以下，雙休日每天不得超過一個小時。可他們哪有我“聰明”呀！為了和好朋友在一起，借口上網求教，我隨時都能從媽媽那里把手機騙來，晚上還以要定時起床為理由，把手機放在床頭，趁他們不注意能在被窩里繼續我的“升級”。

　　升入四年級了，我的個頭也長高了，座位從第一排調到了第五排，黑板上老師書寫的字怎么看起來模模糊糊，我揉揉眼睛依然看不清。爸媽焦急地帶我去看眼科，經過診斷、鑒定，我近視了。聽了我的情況，醫生判斷應該是長時間看手機引發我的近視，無奈配了眼鏡，自此，吃飯、洗澡，特別在運動場上它成了我的負擔，重重地壓著鼻梁，使我經常頭昏腦脹，至今還未能適應。

　　想著從此我將不得不依賴上眼鏡，我真后悔呀，不該交上手機這個朋友！

我的好朋友作文7

　　如果生命是旅行，那朋友就是你的交通工具；如果你是書本上的文字，那朋友就是美麗的插畫；如果你是大海，朋友就是你內心中的生命。總之，在生活中，朋友不可或缺。當你遇到困難時，是朋友與你闖關；當你傷心時，是朋友給你一個小笑話；當你步入低谷時，是朋友幫你登上高峰。朋友就是這樣的。如果你問我，我最親密的朋友是誰，我會毫不猶豫地回答：“張瑞洋”。

　　我們是在一年級暑假認識的。媽媽的同事帶我們來到他家家，他們熱情的接待了我，還請我看了動畫片。這可是我在家里享受不到的。

　　張瑞洋比我胖，比我高。他不是普通男生那樣的'板寸頭，而是雞冠頭，頭發稠密，像一片熱帶雨林。跟關羽一樣有著濃濃的臥蠶眉。一雙小眼睛總是瞇著，好像總沒睡醒似的，但總是放出快樂的光芒。

　　他的性格如松樹一樣堅韌。有一次爬黃山，開始大家都興致勃勃，躍躍欲試。然而，爬了1千米左右，我就干渴無比，兩腿發軟。消滅著“行軍袋”里的食物，感覺再也爬不向前了。而張瑞洋卻始終如一，一個臺階一個臺階向上走，還鼓勵我沖向頂峰，看到他這樣子后，我像充滿了電一樣追逐著他的腳步，沖到頂峰。他也特別的沉著冷靜。我們下了光明頂后，已經下午4點30分了。我怕錯過下山的纜車，夜宿山頭，急的不斷催促媽媽快一點。而張瑞洋卻一言不發，靜靜地走著。時不時還鼓勵我一下說，前進一步就離終點近一步，我們趕得上的。終于，我放下了大石頭，到了玉屏樓，望見了迎客松，坐上了纜車。

　　這就是我的好朋友，張瑞洋。

我的好朋友作文8

　　今天，我要向你們介紹一下我的好朋友——葉子淳。

　　他的頭發又長又硬，像刺猬似的。記得有一次，我和他玩跑跑抓。我準備抓住他的時候，不小心摸到他的頭發。才摸了一下，我就覺得癢癢的。而他卻趁機逃走了。不得不說，頭發就是他的保護傘啊！他的眼睛水汪汪的，顯得清澈透亮。鼻子高挺，笑起來時，嘴角會露出兩個小酒窩。他個子不高，但你別小看他，他可是學過太極拳的哦！記得一年級的時候，我們因為一件小事大打出手，結果我被打得鼻青臉腫。不過，不打不相識，現在我們成了最好的朋友。

　　葉子淳非常喜愛書法。記得有一次去他家玩時，我剛走進他家，就被書桌上的擺設驚呆了。桌上有各種各樣的.毛筆，有斗筆、大楷筆、中楷筆、小楷筆等等，還有各種墨水、硯臺和書法字帖。葉子淳手持毛筆，笑瞇瞇地說：“要不要我給你寫些毛筆字啊？”“行啊！”只見他把右手的食指與中指靠在筆桿的外側，又將無名指和小拇指貼在里頭，然后大筆一揮，寫下了一幅對聯。那筆勢遒美健秀，令我驚嘆不已。

　　他還會扎馬步。有一次，葉子淳過生日，我們都來為他慶生。吃完蛋糕之后，阿姨讓我們比賽扎馬步，看誰堅持得最久。葉子淳胸有成竹地說：“我肯定得第一啦！”我在心中默默地想：“別說大話了，有本事你試一試！”只見他眉頭緊鎖，雙拳緊握，半蹲著身子，扎起了馬步。我也趕緊跟上。三十秒過去了，我有些體力不支了。可扭頭一看，葉子淳竟然一臉的輕松。又過了三十秒，我已經雙腿打顫，無力地癱坐在地上。其余的小伙伴們也一個個敗下陣來。而葉子淳呢，像泰山一樣，一動不動。兩分鐘后，葉子淳才直起身，挺著腰對我們說：“還是我厲害吧！”“甘拜下風！”我真是心服口服啊！

　　這就是我的好朋友葉子淳，你想和他交朋友嗎？

我的好朋友作文9

　　“老師早！”在學校里，經常會看到一位恭恭敬敬地向老師敬禮的穿著黃毛衣的女同學，她就是我的好朋友——張露。

　　張露同學不但學習好，而且還是很有禮貌，是個品學兼優的好學生。

　　記得有一次，我們到公園玩。當我們手拉手跑著準備去蕩秋千時，迎面跑來一位約有三四歲的小妹妹。她一下子被張露撞到了，在哪兒大哭起來了，張露連忙扶著她拍拍她身上的灰。我一看，嗬！小妹妹成了個唱戲的大花臉了；滿臉黑一道，白一道。就連鼻涕也流出來了。張露確認真地看著我，然后把手絹拿出來。給小妹妹擦臉。“值得嗎？”我剛說完，張露就說：“是我把她撞到的，我應該負責任。”于是她把小妹妹的鼻涕擦掉，又擦擦臉。還一邊各種方法哄著她。親切地說：“噢，小妹妹乖，不哭，不哭……”我不耐煩地說：“快走吧，別管她，等會兒人多了，咱門還要排隊。”正在這時，我忽然看見一位阿姨向這邊跑過來，還喊著：“玲玲，玲玲！”小妹妹聽見了，抬起頭，睜著有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“媽媽！”我一聽，急忙說：“張露，她媽媽來了，怎么辦？”張露不慌不忙地說：“等我向阿姨賠禮道歉后，咱們再去玩吧。”話音剛落，那位阿姨剛好跑過來，抱怨自己的孩子，問：“怎么哭了？”張露走過去，用抱歉的口氣說：”阿姨，對不起，我不小心把她撞到了，請您原諒！”那位阿姨看著自己的.孩子，只是臉白白的，衣服也干干凈凈的，沒有一點摔倒的痕跡，就說：“沒關系。”并向張露笑笑，便拉著孩子走向游樂場。

　　此時，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像張露那樣呢？

　　我望著阿姨和小妹妹的身影，心里一陣內疚，再看看張露，心里不由涌起一陣感動。

我的好朋友作文10

　　我有一個特別要好的朋友名叫謝檸羽，她是一個溫柔善良的好女孩兒。謝檸羽扎著一個俏皮的馬尾辮兒；一雙水汪汪的大眼睛嵌在圓圓的臉上，忽閃忽閃的；她還有一張名副其實的櫻桃小嘴呢；齊齊的劉海兒讓她顯得格外文靜、可愛。

　　拾金不昧

　　一次，我和謝檸羽在校園里撿到了一本厚厚的童話書，這本書居然是她渴望已久的書，就在我以為她會拿走自己看的時候，謝檸羽拉著我向學校的德育處跑去，原來她把這本書交給了學校。不一會兒，一個女孩兒急匆匆的從樓上下來，領回了那本書，開開心心的走了。我旁邊的謝檸羽也露出了會心的微笑。

　　成績優異

　　謝檸羽是從一年級開始學習成績就沒下過前五名的好學生，她的字體大大方方，尤其值得我學習。課下，她還會給我細心的講解我不懂的題，頗有小老師的風范呢！

　　幽默風趣

　　你別看謝檸羽外表像一個不愛說話的淑女，其實她可有趣兒呢。在我倆一起放學回家的路上，她那有意思的動作加上超級搞笑的語氣、表情，總能讓我捧腹大笑。

　　準時守時

　　記得有一次，我們倆約好中午1：15的`時候一起去上學，而我卻因為某種原因到17分的時候才下樓，發現她早已在樓下等著，我不好意思的問她：“你什么時候到的呀？”她笑瞇瞇的說：“我1：12的時候都來了呢。”我為自己遲到慚愧，心想：“檸羽真是一個守時的女生，我以后要向她學習。”

　　謝檸羽的優點還有很多呢，如果你見到她，一定也會愿意和她成為好朋友的，這就是我最好的朋友——善解人意的謝檸羽。

我的好朋友作文11

　　我有一個玩偶朋友，他的名字叫“阿布”，這是我上培訓班時老師送給我的禮物。

　　阿布全身是紅色的，又大又圓的腦袋上頂著一只藍色的小章魚，那是他的好朋友——小丸子。在他胖乎乎的臉上有一雙大大的`眼睛，眼睛下面是紅紅的臉蛋，好像很害羞的樣子。他的嘴巴像一個箭頭，看上去很可愛。他總是擺動著它那剪刀似的尾巴，非常惹人喜歡。

　　在我做作業時，他總是瞪著大大的眼睛看著我，好像在提醒我要認真書寫，要端正坐姿。當我遇到困難時，他那像箭頭似的小嘴巴好像在告訴我解決問題的方法。

　　阿布每天晚上都陪我一起睡覺，自從有了阿布，我再也不怕黑了。我覺得他是我一生中最好的朋友，永遠也不會離開我。

　　你們知道嗎？有一次夜晚，阿布竟然出現在我的夢里。他和我一起認真地玩樂高拼圖，有了他的陪伴，我拼得更快了；他還陪我一起暢游書海，我把《會飛的教室》這本書講得活靈活現的，那時候我聽得如癡如醉；接著，我又教它畫畫，因為它畫得很丑，我對阿布說：“要學會畫畫，先要學習控筆，吶，這本《控筆練習》給你，你慢慢練吧！”阿布第一次練的時候，畫得亂七八糟，后來就畫得越來越好；快要到睡覺時間了，雖然阿布不會說話，但是它那雙明亮的眼睛好像在說：“早點睡吧，明天再見面吧！”我正要蓋上被子睡時，突然發出“叮叮叮……”的鬧鐘聲，把我這個“天堂之夢”給吵醒了，鬧鐘這個大壞蛋，總來捉弄我，如果夢沒有停止，還會發生什么呢？我在心里想，“唉，真是太可惜了。”

　　我揉了揉眼睛，從床上坐了起來，看見我的阿布還安靜地躺在被窩里，我回味了一下在夢里發生的事，把阿布緊緊地抱在懷里，在他的額頭上輕輕地親了一口。

　　我的阿布，我們永遠做好朋友吧。

我的好朋友作文12

　　我有一個好朋友，名字叫妞妞。妞妞有一雙小而機靈的眼睛，挺挺的鼻子微微向上翹，嘴唇像抹了一層厚厚的口紅。

　　一個星期天，我和妞妞一起去探望我住在鄉下的奶奶。趁著爸爸媽媽和奶奶聊天的時候，我提著袋子和妞妞一起去看鳥。剛看到一個鳥巢，一只幼鳥就一個失足，跌了下來，正好落在草堆上。我把它捧在手心里，仔細地觀察著這可愛的小家伙，我想把它帶回家。一開始，妞妞是同意的。但后來，聽了鳥媽媽凄涼的叫聲，妞妞說：“放了這只小鳥吧，它太可憐了，離開媽媽它會傷心的！”我聽了有點不肯，可后來被她說得心軟了，我戀戀不舍地把小鳥放回了草堆。鳥媽媽把小鳥送回樹上后，在我們的'頭頂上飛了幾圈，沖著我們拍了幾下翅膀飛走了。妞妞愛護小動物的精神打動了我。

　　一次，我考試考糟了，心情很不好。做完作業以后，我獨自在小區里散散心。走著走著，有人在身后叫我：“文文，是你嗎？”看到了好朋友，不知為什么，我淚落了下來。妞妞立刻關心地問我：“你怎么了？”我斷斷續續地說：“我……考試……考差了……我怕……爸爸打！”妞妞安慰我：“沒關系，下次考好就行了。”我說：“爸爸打我怎么辦？”妞妞想了想，說：“你和爸爸保證下次一定考好，然后靠你自己了！”小小的幾句安慰，我的心情大有好轉。

　　是誰愛護小動物的精神打動了我的心？是誰在我傷心時安慰我？是我的好朋友——妞妞。當然，妞妞不光這兩件事感動了我。我們一起成長中的許多點點滴滴一直滋潤著我們的感情，在她有困難的時候，我也會挺身而出。

我的好朋友作文13

　　藍藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長著青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴著一條鮮艷的紅領巾，躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。

　　這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業沒有完成，就是跟同學鬧矛盾，要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時候，經常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會在上課鈴聲響起的時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的'老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”于是，在陳憲臻的“報告”之下，班里很快安靜了下來。

　　自從陳憲臻來到我們班后，我就一直跟他玩，于是不到半個月，我們便熟悉了。

　　我們那時候并不知道說一些什么，只記得陳憲臻很高興，他說在我們學校上學，見過很多沒見過的東西。

　　一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我說：“現在不能，到時候上體育課時再說”。

　　我于是很盼望上體育課。

　　體育課終于到了，當老師說“小組自由活動”的時候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋里掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲著，仔細地尋找著草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我說：“快樂園地后面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那里捉到過很多只呢！”

　　陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關于昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。

　　這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？

我的好朋友作文14

　　人的一生中有許多東西都是不可或缺的，我認為朋友是最最重要的，不過我最好的朋友是我們每天都要讀的書。書這個朋友啊，已經陪伴我好長好長時間了，我在一點點的長大，書籍也陪著我一點點的'變大，所以，書是我最好的朋友。

　　我剛出生的時候，媽媽就從書店把一本本的兒童讀物買了下來，睡覺的時候便會拿著它給我講故事，等大一點的時候，我就開始拿著書去學校看書學習，等到三四年級的時候，我就可以自己抱著書去看了，五六年級了，就看越來越多的書籍報刊，到現在我還是在抱著書閱讀。我無聊的時候，想看電視卻沒電了，想玩電腦卻壞了，但我的書可不會沒電或壞，所以，在任何情況下，書都是我最最忠實的朋友;我出行時，想帶太多太多的東西了，可是又裝不下，于是，我就只帶了幾本書，沒想到，區區幾本書，就打發了我出門在外的半個月，書啊，可真有吸引力!

　　我覺得書這個東西實在是太好了，所以我就夢想著去寫書。先不說寫書，就從發表文章開始，我每天都創作一篇文章，積極去投稿，可是報社每一次都又給我退回來了，于是我就打消了這個念頭，留到長大再去實現吧!

　　我看起書來真是足以達到廢寢忘食的地步了，一點都不夸張。早上一大早起來了，覺得無聊，就拿下一本書到廁所去看了，也不知過了多久，媽媽把我從廁所里叫醒，原來是我起得太早，看書看得太入迷就看著看著睡著了，呵呵——又一次我在網上訂了一本書，好不容易郵過來了，就不停地看，為此我都絕食了，晚上看的太晚了，媽媽偏要我去睡覺，可我鉆進被窩滿腦子想的都是那本書的故事情節，根本睡不著覺，在床上翻來覆去就是睡不著，我干脆穿著睡衣點著臺燈在被窩里看了一晚上的書，不過總算是看完了，這才想起來睡覺的事，正好我也困了，就倒頭睡了，第二天都下午了才起床，黑眼圈都熬出來了，不過我還是覺得很值!

　　書，是我最好的朋友，從書中我們能學到許多東西，也能收獲很多東西，讓我們都與書為伴，與書為友，讓書成為我們最好的朋友吧!

我的好朋友作文15

　　我的好朋友叫楊思思。她是一個樂于助人的女孩。

　　思思個子不高。一個白色的鵝蛋鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。還有一個小巧精致的鼻子和一張櫻桃小嘴。黑色的頭發下面還藏著兩只可愛的小耳朵。

　　我仍然記得中午放學后我和她一起回家的一次。我們兩個在散步和玩耍。正當我們在一排綠色枝葉的大樹上說笑時，一個倒下的朋友小月闖進了我們的視線。思思一看到倒下的孩子，就趕緊上前一步。“疼嗎，小朋友，疼嗎？”這時思思把孩子抱起來時說的第一句話。“不，姐姐，我沒有傷到自己，也沒有受傷。”孩子回答道。“我希望我沒有。”思思拍拍孩子的泥土，繼續說:“孩子，以后走路要小心。小心不要再次摔倒。如果你傷了自己怎么辦？這會很痛。”想著，心疼地說道。“謝謝你！”孩子說。“不客氣。”想著，笑著說道。說完，我和思思就繼續說，笑著回家了。還有一次，我沒有帶鋼筆。我的同桌和同學問，但等待我的只有一句話:“我今天只帶了一支筆。”這句話我前后聽過好幾次了，我都快崩潰了！正當我準備接受課堂上老師的批評時，我突然想到了坐在我旁邊桌子前的'楊思思。結果，我像一個人抓住了一根好的生命線，跑去思考，緊緊地抓住她的手，仿佛害怕放開她就消失了。“思思，你帶多余的筆了嗎？借一個。”我焦急而滿懷希望地問道。“是的！我拿了兩個！你等著，我給你拿來。”思思熱情地說道。我看見楊思思轉過身來，拿起一支筆，幫我打開帽子。做完這一切后，她遞給我鋼筆。收到她遞給我的鋼筆后，我欣喜若狂地對她說:“謝謝你！”他匆匆忙忙地做作業。

　　后來，我問賽斯，“你為什么要帶兩支筆？”她笑著回答，“首先，她的第一個沒有水了，所以她可以用第二個。第二，如果你遇到一個沒有鋼筆的同學，你可以借給他！”聽了她的話后，我意識到她是如此的樂于助人和善良。這些小而有益的事情經常發生在這里。

　　有她這樣一個樂于助人的朋友，我感到非常高興。

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