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學英語的樂趣
學英語的樂趣1
今天是星期天，風和日麗，我興高采烈地來到我們學校，飛快地跑到學校的電教室。剛找個座位坐下來，今天的主角就閃亮登場了。
給我們講課的是一位河南視界窗教育焦作分校的英語教師。他長著一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，雖然戴著一副眼鏡，但也散發出濃郁的知識氣息。他還身穿一件黑色外套，就像一個充滿神秘感的魔術師一樣，使人捉摸不透。
他在課堂上的講課更是讓學生們捧腹大笑，他仿佛改變了以往的教學方法，使課堂變得有趣多了，也使我們和英語親密接觸。你想聽聽嗎？
他在課前提問了我們一些簡單的問題，把我們引向英語知識的海洋，然后主要講了怎樣容易記住英語單詞，還十分細致地給我們列舉了幾種方法，例如講故事記單詞，利用漢語拼音記單詞，把一個比較難的單詞分解成容易的單詞來記……最后總結了記單詞的方法。
通過這節課，我還明白了我們除了要靈活運用方法外，還要堅持不懈學習，那才真正能掌握知識。如果你想得到巨人頭上的皇冠，除了要學會靈活地爬上他的'肩膀，還需要持之以恒的努力。
總之，我在這節課的收獲還是挺大的，真可謂是受益匪淺。今天學到的知識肯定會使我終身受益。
學英語的樂趣2
一下課，我就像飛毛腿一樣，跑到補習班，因為我就要開始享受美好的時光，和大家一起聊不同的語言，覺得好有趣，他就是我最好的朋友—英語。
“當—當—當”清脆響亮的聲音傳出，我們早已興高采烈的坐在教室，等待著美好的一堂課。老師一開始都會分享事情，讓我們也能參與其中，有時會逗弄我們，甚至讓班上不專心的'同學，也開始哈哈大笑，老師不出功課，但要我們在上課時寫，不會時，老師都說很好，鼓勵踴躍發言及發問，就這樣一直努力，我就對英語更加的喜歡。
星期三下午，我們都會玩拼音游戲，要上臺拼音，老師說過：“上臺不是要跟別人比，而是對抗自己。”這句話讓我越來越進步，因為敵人就是自己。我們也會表演話劇，上臺時，我們要控制好自己的心，不要讓心打敗了自己，話劇表演有個好朋友，就是演講，演講只有一個人，不過，大家都很喜歡，因為生動又有趣，又可以表達自己的心情。
其實，“英語”不像想象中的困難，只要你肯努力，總有一天，你會踏進你的夢想，我要加油與努力的！
學英語的樂趣3
去年媽媽給我報了YOU&ME階梯英語班，每個星期天下午上兩個半小時課。
開始我對這個班一點都不感興趣，一個原因是我不喜歡學英語，另一個原因是上這個課就占用了我星期天玩的時間。所以，每次上課我都是嘴噘臉掉，極不情愿地被媽媽拽去。可是最近我對英語越來越感興趣了，我發現上階梯英語課是件快樂的事情。每次上課都是老師Ruhy帶著我們做游戲，只不過全部說英語，不能說中文。 有一次我們學到husband 與wife這兩個單詞時，Ruhy 扮演wife，她選了我們小朋友里最高的男孩子當husband，可是還是比Ruhy低很多。然后，Ruhy對她的husband說：“You are very low !”斗得我們小朋友都哈哈大笑。我們在課堂上不僅玩分角色讀課文，還玩擊鼓傳球，貓捉老鼠……總之，在這里學英語變成了做游戲，我對英語也從討厭變成了喜歡。
自從我喜歡上英語以后，每次都能受到Ruhy的`表揚，媽媽也夸我進步很大。我發現學英語并不難，只要勇敢、開口、大聲念就會學好的。
學英語的樂趣4
那天下午，我本來要去上籃球課，路過一個英語學校。媽媽說已經幫我報名了，要去測試下，再去分班。我不太想去，因為我覺得自己看些英語書就夠了。可媽媽說：英語要跟別人交流。
我想也可以去學下，多跟別人交流。我做了測試后，發現測試很簡單，我可以分到一個星期五晚上的班，這樣周末就可以出去玩。不過老師說，我可能會跟不上這個班的'進度。
第一次去上課，我有點小緊張，不過慢慢就變好了。教室里有空調很涼快。上課時，老師提問是不用舉手的，可以直接回答。有兩節課，每節課都是一個小時，中間休息十五分鐘。這兩節課都是一個女外教老師教，上課很有意思。第二節課的最后幾分鐘，老師讓我們分成兩個隊，每隊派出一個人，在觸摸屏上選abcd，有人都亂點，有點對的，有點錯的，不過都沒關系。作業都是在電腦上完成，可以邊學邊玩。
學了一段時間，我慢慢跟上了進度，口語也越來越好，我想繼續學下去。
學英語的樂趣5
每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是學英語了。
我從小就很好奇英語是什么？上了小學我就明白英語原來是一種語言。到了三年級，英語越來越難了，不再像一、二年級那樣只是讀和背，而且還要會寫。媽媽給我報了一個學英語的興趣班。
興趣班的名字叫樹童英語，英文名簡寫是STL，我從1B開始學，現在學到3B，在這幾年里，令我印象最深刻的那節課就是2A的匯報課。
第一個環節是老師請爸爸或媽媽上臺用小棒點屏幕上的單詞，點哪個，我就讀哪個單詞，考考我的單詞拼讀能力，我讀對了5個。第二個環節是讀課文，每個同學輪著抽簽，抽到哪課就讀哪課，我抽到了第3課我們的老師，我讀得很快，讀完后老師指出我的錯誤，說我讀錯了兩個單詞。第三個環節是老師和我們一起玩了一個游戲，用單詞造句，老師說一個單詞，我們就把句子寫在自己的本子上，游戲規則是不可以看別人的.，游戲開始了，老師說出一個我們沒有學過的單詞，大家都聽不懂，老師只好用一些搞笑的動作來表達，我們看了以后，哈哈大笑，大家很快猜出來了，連忙在自己的本子上寫句子。最后一個環節，就是頒獎環節，在2A這個學期里，我被評為“進步之星”。
樹童英語不但可以讓我學到許多知識，還可以讓我感受更多學英語的樂趣。
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