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作業在開會作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的作業在開會作文，歡迎大家分享。
作業在開會作文1
深夜，校園里靜悄悄地，只是偶爾能在草叢中發現昆蟲們的演唱會。在辦公室里，老師的辦公桌上放著幾沓剛剛改完的作業本。“叮～～叮～～”一陣風吹過，風鈴在微風的帶動下發出了好聽的聲音。老師桌子上的作業本竟然陸續地跳下桌子，在地面上圍成了一圈。
語文作業先說了起來：“小明總是在上課的時候不認真，還在我的第一頁和最后一頁畫上了一些東西十分的亂！
數學作業反駁到：“我的身體的許多部位已經被小軍折飛機，折青蛙了。才現在導致我成為大名鼎鼎的`“霍金”了！
“今天晚上我們大家來談一談你的主人對你好不好？”大大的作業本提議道。“我先說吧，我的一生可真是命苦啊，大大對我一點兒也不好。”大家不解地問：“為什么？”這本作業本訴說道：“我的主人叫小小，調皮搗蛋他不少。拿到我后不愛惜，竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業，他卻用來畫飛機。我的衣服快脫落，他也不加多理會。你說我命苦不苦？”大家聽他這么一說，都非常同情他，而那些小主人對他們不好的作業本都爭著搶著要發言投訴，一本外表很干凈的作業本最先搶到了發言的機會。大家上下大量了他一番，奇怪地問：“你的主人應該對你還不錯的啊，為什么還要投訴呢？”他嘆了一口氣：“我的主人叫可可，他的成績可不好，別看我外表挺干凈，其實里面……”可可的作業本翻開了第一頁，大家湊過去一望，驚呆了：可可的字寫得亂七八糟，老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開最后幾頁空白紙，上面竟畫了很多的亂涂鴉。
開了會結束了，它們寫好了建議書給了老師。
作業在開會作文2
“叮鈴鈴，下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子里的作業本聚集在一起，開了一個會議。
首領語文作業本說：“今天我們有開的會議是關于小軍副科的成績下降的問題。”
副首領數學作業本說：“就是。副科首領美術作業本你怎么交代。”
美術作業本委屈地說：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧著主課作業本，不好好聽課，還不及時交作業，副科每一個都是這樣！”
“嗯，美術作業本說的`沒錯！”
“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。
數學作業本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什么關系，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”
“對，對！”科學作業本也來幫腔。
于是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。 〝Stop.〞
秘書英語作業本說，“ 首領要發話，你們都給我停下！”
語文作業本干咳了兩聲，鄭重地說：“副科說的也有理，的確小軍太過于專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”
作業本們都同意了。
紙條內容如下：
小軍主人：
您好！我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什么課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。
全體同學
x年x月x日
作業在開會作文3
月亮島漸漸升起，點點的星星閃爍著，人們早已入睡，作業們開會了。
一向計較名與利的英語作業說：“主人應該有一門最愛的科目，科目的作業非我莫屬。”語文作業不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的，誰都別和我搶！”音樂作業說：“主人動不動哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業和英語作業齊聲說：“副科不要瞎摻和，滾一邊去。”這時，數學作業不緊不慢地說：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說。”
“本來就是這樣。”
“你胡說。”
“你才胡說。”
這是主人說起了夢話：“作業好煩，我都不想做，”反而讓作業們的.誤會更大了。
“主人討厭的里面沒有我！”語文作業說。
“就有你，倒是不可能有我。”英語作業大吵大嚷。
“分明我不被討厭！”數學作業吵了起來。
副科作業們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時吵起來。從原來的斗嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具，最后用三言兩語化解了：“主人把作業看成一個大類，而不是小類。他對你們并沒有意見，只是把情緒疏散在作業這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情。”
所有的作業無言以對，都默默不出聲了……
作業在開會作文4
會議開始了，語文書站起來，說道：“這不公平！我們是存滿知識的寶庫，憑什么讓那些搞笑、幽默卻毫無疑義的漫畫占據整個書包的空間！” “就是！”數學書也發表了自己的看法，“主人總把我的封面弄得皺皺的.，還把我往書包里硬塞。你們看看，我的頁面都起角了，不知道的，還以為主人十分看重我呢！”
音樂書也抗議起來：“主人常常用我的封面來擦汗，你看我滿身的汗臭味！現在的我簡直和主人就是‘臭’味相投啊！”就在這時，指手畫腳的音樂課本碰到了鉛筆盒，猶如巨大的雹子從天而降——“哐當”，課本們嚇得趕緊原地躺下，一動不動，議長作業本小聲說：“保持安靜。”主人翻了一個身，又睡著了。
議長嘆了口氣，說：“好險啊！主人的錯別字也十分多，總把我的身子弄的一團糟，還刺了洞。朋友對我說：‘兄弟，09年流行乞丐服嗎？’讓我不知怎樣解釋。再看看別人，身上全是‘√’，我呢，‘×’‘○’‘重寫’滿肚子樣樣具備就差個‘√’，難道這就是傳說中的紅籬笆？”
報紙也起訴了：“你們看我，那么皺，我的朋友，都在文件夾中享受著五星級待遇。在我們這群中，皺的皺，團的團，這還算好的，慘的已經死得其‘所"。你們說他配不配當我們的主人？”“不配！”大家異口同聲地說，主人被吵醒了，看著每本書都一個個喊著不要自己了，大叫：“不要！不要……”
太陽照進來，小男孩醒了，他整著書本，說：“原來是場夢！”可是他一看到地上的鉛筆盒，說：“看來，它們原諒我了。”
從此以后，小男孩十分愛惜書本，它們有了一個好主人。
朋友，你的作業開過這樣的會嗎？
作業在開會作文5
噓!聽，小主人，剛入睡不久，書桌里的作業，教科書就起床了，開始了“大鬧天宮”。看，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個會議呀！
瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下。“肅靜，肅靜。”嚴肅的聲音打破了剛才的.議論聲，原來是“作業長”——作文本來了，“今天，有這么一個好機會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業長’以及其他職位。”“為什么？”一向聽命令的“外交部長”——英語書納悶了。“別說了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發雷霆了。
“其實，說實話我們這里的都可以勝任‘作業長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數學書精通數學，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業國可是要全面發展的，你們說呢？我們的小主人也要全面發展對吧？我們要為別人著想。所以我認為‘作業長’依舊是作文本。”英語書發言完了。
“誰說其他書當不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學到知識，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說它能當上‘作業長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。
“嗨，你這人，肚子里有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動。”數學書幫著英語書說道。
……
吵著吵著，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是為了爭‘作業長’這個職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國君我宣布職位照常不變。”
“好、好、好，國君萬歲。”等國君說完，公民們都歡呼了起來。
從此，小主人的作業國度都是十分和諧的，小主人的作業質量也在提高。
作業在開會作文6
夜深人靜的時候，小主人才剛剛睡著，這時，屋子里傳來了細細碎碎的聲音，原來是作業在開會啊！
實踐作業開口了，他說“是什么作業讓小主人如此煩心，到這么晚了才睡？”這個問題使大家陷入沉思。一向認為自己最好的英語作業說“那還用說嗎！當然是數學作業嘍。”“憑什么是我？”數學作業不服地說。
“就憑小主人不喜歡數學，一聽到數學就心煩。”
“可是這次期末考我數學考得挺好的。”
“哼，我英語比你好。”
“切，只不過比我好了一分而已，有什么了不起的。”
……
……
就在這時，一直不說話的科學書說話了“還是我最輕松，什么作業都沒有。以我的角度看，是語文作業最讓小主人心煩。”聽了科學書的'發言，英語作業和數學作業停止了爭吵。覺得很有道理，便開始爭論語文作業。
“哎，科學書你這么說就不對了。在主課中，我最重要，你怎么能這樣說我呢？”
“難道不是嗎？在四門課中你的成績最差。”
“我數學作業可比你的語文作業簡單多了。”
“我英語考得比你好多了。”
“雖然我考試比你差，作業比你難，但是你英語作業比我多。”
“那又怎樣，哼！”
……
……
突然，只聽見一聲哎，大家把目光投向開會總指導員。指導員說“看看你們幾個吵架時的樣子，你們每一門作業都對小主人有幫助，何必為了這件小事而爭吵呢？”大家聽了都慚愧地低下了頭。
作業在開會作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”開會鈴響了，作業們也學起人們開起會來了。
作業們的開會場地是：辦公室的一個小角落里。首先由語文作業發言：“我宣布，第十屆作業會現在開始，本次的主題是：人類是怎么樣對待我們的？”數學作業聽了以后，馬上發言：“現在都將近期末考試了，老師布置的作業太多了，許多人一見到我們都埋怨起我們來了。”其余的作業聽了以后說：“是啊是啊。”
語文作業又說：“這還不止呢，人類還破壞我們呢，看看我們每一個，都被人類弄得皺巴巴的，有時候，還會有被人類撕得可能。人類太殘忍了。”作業們聽了以后都看了一下語文作業后，又跟自己比較了一下后就說：“是啊是啊，我們都被人類破壞成這樣，人類太殘忍了。”
科學作業氣憤的說：“是啊，還有的時候，人類寫了錯字，會用涂改帶、涂改液和涂改紙來帖在我們的身上，涂改帶和涂改液還是化學用品呢，有時候，人們用涂改紙又寫了錯字，就會把他撕掉，在撕掉的過程中，還有可能會把我們的皮撕下來呢。”
英語作業也氣憤的說：“人類這么破壞我們，還不知道我們的功勞呢。如果沒有我們，他們能學習好嗎，能生產這么多對人類有用的東西嗎？居然還破壞我們，我們要反抗，不為他們服務了。我們要逃到一個人不知鬼不覺得地方去，去安享我們的娛樂生活。”作業們聽了英語作業的提議后異口同聲的說：“這是一個好建議，我們趁晚上人們在睡覺的時候就逃跑吧。”
就在作業們談得正精彩的時候，有一本缺席的.作業來了，談的正起勁的作業們被嚇了一跳。作業們一看的這本缺席的作業，身上披著漂漂亮亮的書皮，顯得金光四射。一副很有精神的樣子，作業們再跟自己的樣子比較了一下，都覺得自己跟那位缺席的作業簡直是天壤之別。大家都對那位缺席的作業投以好奇的目光。那位遲到的作業看了開會的主題后說：“其實人類也不全不像你們說的那樣壞，只是有一小部分向你們說的那么壞，剩下的那一部分都是善良友好的，瞧，我的主人自從跟他見面的那一天，他就給我披上漂亮的盔甲。”然后又說：“只要你們的主人放下屠刀，改邪歸正，你們就也能跟我一樣過上幸福的日子。”作業們聽了以后，就決定用一種特殊的方式去勸主人改邪歸正。
最后，作業們的主人聽了作業們的勸告，全都改邪歸正了。作業們也過上了幸福的好日子。
作業在開會作文8
最近我得了感冒，總是咳嗽，流鼻涕。一天晚上，我竟然發現，我的作業開了一場會，在討論是誰讓我的感冒的。
“我認為，是數學作業惹的禍。小主人數學不好，肯定是因為它，害的小主人一天到晚的動腦筋，最后生病了。”語文作業理直氣壯的說。數學作業聽了，小心翼翼地說：“這怎么能怪我呢，小主人數學是不好，可我也只是四張試卷啊，比你們都少，小主人早就把我做完了呀，感冒是近期才得的呢！”“近期，近期小主人不是在做語文作業嘛，而且成語有點難的，小主人動了很大的腦筋的，應該是語文作業弄得。”英語作業插嘴道。語文作業聽了，很生氣：“你——你血口噴人，怎么可能是我呢，我看是你吧，英語作業，你最近剛來了那么多其他作業，小主人都是連夜再趕呢，肯定是你，你就別賊喊捉賊了。”“你才血口噴人，我哪里多了，你才多呢，看，備忘錄上面有三分之二寫的都是你，我才占了一點地方好不好。”不過，英語作業稍微有點心虛了。語文作業冷笑一聲：“你那還不叫多！”“當然不算，肯定是你的.緣故。”英語作業大喊道。“是你。”“肯定是你，是你。”“你。”“你才對。”
“別吵了。”一旁的大隊部作業說，“小聲點，小主人都要被你們吵醒了，你們都不要吵，我們之所以被制造是為了使小主人的生活勞逸結合，在假期里有事情干。小主人感冒，確實有太累的緣故，但是主要原因還是因為天氣太冷，你們不要亂吵，不要傷了和氣。”
聽了大隊部作業的話，作業們都安靜了，都默不作聲了。只是，他們不知道，他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰爭。
作業在開會作文9
在一個靜悄悄的夜晚，桌子上發起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上，作業們正炒鬧地開會。由前首領語文作業本發話："現在開始競選首領。”“我，我，我，”音樂作業本說“我要當首領！”“你瞎湊什么熱鬧，你又沒什么用處，只不過是一個小小的副科罷了，倒不如可以去當一個主科，到有可能選上首領。現在想當首領，那根本不可能。”最聰明的數學作業本發話了。“誰說我沒有用處，我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句，不用每天沉浸在煩躁的主科作業中！”音樂作業本又開始反駁“話倒過來說，那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍，只能沉浸在枯燥的作業中。”數學作業本被氣得面紅臉漲，差點被氣得說不出話來。正在那火燒眉毛之急數學作業本的后援團來了------其它主科。其它主科迅速反駁：“還不是你們讓主人分心，每天想著畫畫、唱歌、玩電腦，都不想想主科，不顧正業！”“停停停，別吵啦！”語文作業本發話了，“你們一直吵都沒有時間進選首領了。而且首領不會只顧自己利益而不顧大家的'好處，首領必須要公平公正，嗯--------負責工作的首領才對。還有所有作業本不管是婦科還是主科都可以競選首領！”“現在都沒有時間了，主人快要起床了！只好明天再競選了。”語文作業本說。這件事就這么靜悄悄地來，靜悄悄地走了。
作業在開會作文10
小爾的書包平常就像一個垃圾場，作業本們頑皮地亂蹦亂跳，還常常捉弄小爾，和小爾捉迷藏。今天，作業本們仿佛忽然長大了，懂事了。他們把書包拾綴的干干凈凈，從高到矮排列得整整齊齊。他們要開一個會，會上要選出誰來擔任作業長，讓作業長帶領他們，成為真正優秀的作業本團隊。
首先站出來發言的是作文本。作文本長得方正而厚實，臉就像一面鏡子，照出了一個春天的景色。“我選語文本，擔任作業長。”作文本的語調莊嚴平和，“語文本的工作量最大，小爾和老師最重視，而且他是學習所有知識的基礎。所以我覺得語文本擔任我們的作業長最合適。”語文本慌慌忙忙地站立起來，搖動雙手。“不，不！我可不夠格。”語文本的臉上抹著一片晚霞，晚霞中滿是想象。“我選數學本，小爾買東西，玩游戲都要用到數學知識，而且數學是自然科學的基礎。因此，數學本最適合擔任作業長。”“好啊好啊，那就由我來挑這個擔子吧！”數學本一副當仁不讓的樣子。數學本調皮而聰明，猜謎語時，只有他贏得份。這會兒，大伙兒一起鼓掌，表示認同數學本擔任大家的作業長。“你們說，一加一等于幾？”數學本狡黠地問大家。“當然是二嘍，那還用問嗎？”大家一起回答，并對作業長提出這種幼稚的問題而感到驚訝。“錯。一加一等于三。”數學本說。望著大家目瞪口呆的樣子，數學本繼續說，“一個爸爸加一個媽媽，不是等于一家三口嗎？”數學本真是伶牙俐齒，“可見，數學不能解決任何問題，所以我也不能擔任大家的作業長。”“我想，英語本最適合不過了。英語是一種全球通行的語言，所向無敵，我最大的夢想，就是希望用奧數在老外的面前一展身手。”數學本侃侃而談。“no，no。”英語本很有些紳士風度，他的`字寫得優美而流暢。“我覺得科學本比我更合適擔任作業長。人們生活中、工作中，都離不開科學的發明，科學千變萬化，無處不在。”科學本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了，科學本亮紅燈了，他在表示反對呢。科學本很少講話，他的嗓門太大了，據說，他的嗓門里裝了一塊磁鐵。“我認為，作文本最適合。作文凝聚了語文、數學、科學、英語所有學科的精髓，然后才能完美地表現出來，獲得大家的好評。所以，作文本最適合擔任我們的作業長！”科學本緊緊地壓著嗓門說。大家都覺得，科學本講得很在理，就一起熱烈地鼓起掌來，一致通過由作文本擔任作業長。
從今以后，小爾的書包不再像垃圾堆一樣了，變得井然有序，據說，那都是因為作文本的功勞。
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