這一刻讓我銘記作文

[集合]這一刻讓我銘記作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這一刻讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。

這一刻讓我銘記作文1

　　“撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來(lái)越快，周?chē)�死一般的寂靜，面對(duì)抉擇我猶豫著......

　　父母都不在家此時(shí)我一個(gè)人正在書(shū)房做著心里斗爭(zhēng)—“到底是玩電腦呢?還是不要玩呢?還是......”想到明天的月考，又想起母親離家前囑咐我認(rèn)真復(fù)習(xí)看書(shū)的話(huà)，我真不應(yīng)該玩。但是當(dāng)我望著那黑色的屏幕時(shí)我便再也抵制不住QQ、游戲...的誘惑隨即按下了電源墜入游戲的.深淵。

　　膽戰(zhàn)心驚的我打開(kāi)了游戲頁(yè)面，而我卻沒(méi)有馬上進(jìn)入游戲世界，因?yàn)槲覔?dān)心母親隨時(shí)會(huì)回來(lái)。就這樣，大約過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，估摸著母親應(yīng)該很晚才回來(lái)了吧，于是我放下心來(lái)，立刻陷入了奇幻的游戲世界。

　　“咚咚——咚咚“樓道內(nèi)猛然傳來(lái)了腳步聲，我大吃一驚：“不會(huì)是母親回來(lái)了吧!?噢，不對(duì)，母親的腳步聲沒(méi)那么重......”只見(jiàn)我屏住呼吸，凝神靜聽(tīng)聽(tīng)得比貓還清楚，直到腳步過(guò)去以后，心中懸著的一塊石頭才算安穩(wěn)落地，但是已是一身冷汗，接著我又玩棋了游戲......

　　沒(méi)有任何的聲音，也沒(méi)有任何的征兆，書(shū)房的房門(mén)突然打開(kāi)了。媽媽驚愕地直視著我，滿(mǎn)眼都是詫異!是的，她詫異臨走前再三囑咐好好復(fù)習(xí)的兒子此刻竟然正悠哉悠哉地在玩游戲!而我，頓時(shí)呆若木雞，好像一個(gè)赤裸裸的罪人沒(méi)有任何掩飾，也找不到任何掩飾的站在事實(shí)面前......時(shí)間似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂，無(wú)數(shù)的悔恨油然而生，可我知道這沒(méi)用!——這世界上沒(méi)有后悔藥!我的多么希望母親能對(duì)我劈頭大罵起來(lái)可是她沒(méi)有!母親無(wú)力地松開(kāi)手中的提包獨(dú)自安靜地坐在一旁的沙發(fā)上。她沒(méi)發(fā)火，只是兩眼淚水汪汪......

　　“媽媽你打我吧!你罵我吧!是我不對(duì)，是我讓你失望了!對(duì)不起!......”“媽媽你......”

　　我再三懇求道。可媽媽并沒(méi)有打我，更沒(méi)有罵我，只是說(shuō)：“我好傷心。”頃刻間，我的眼淚奪眶而出，發(fā)誓道：“媽媽!我再也不玩游戲了!再也不惹你生氣了!再也......”我真想痛扁自己幾拳，或者用全世界最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言來(lái)責(zé)備自己，我......媽媽這是卻說(shuō)：“好了，時(shí)間不早了你先回房間睡覺(jué)吧，明天還要考試呢......”

　　因?yàn)椴幌朐俜稿e(cuò)誤，我選擇了與游戲好友道別。

　　因?yàn)椴幌朐僮屇赣H傷心，我選擇了好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　銘記這一刻，努力讓母親的笑容在我的成長(zhǎng)中永駐!

這一刻讓我銘記作文2

　　我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓我的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，我們正在安安靜靜的上著英語(yǔ)課，忽然，我的牙不禁疼了起來(lái)，這時(shí)，我想到我同桌有一把鏡子可以來(lái)用，便哀求地說(shuō)道：“同桌，用一用你的鏡子，咋樣？”我同桌便爽快的答應(yīng)了：“沒(méi)問(wèn)題！”但我這時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在是上課時(shí)間，便急忙的督促同桌：“快一點(diǎn)呀！我快忍不住了！”我同桌發(fā)現(xiàn)鏡子并沒(méi)有在自己身上，便急急忙忙的向他人尋借，但是，在借的過(guò)程中，并不是那么的一帆風(fēng)順，拿鏡子的那個(gè)人大概心情不好，便火冒三丈，回過(guò)頭就向我同桌“開(kāi)火”，不一會(huì)兒，老師就來(lái)了，便生氣的問(wèn)道：“是誰(shuí)在大吵大鬧？”教室里頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲了，沒(méi)有一個(gè)人回答，老師再次問(wèn)道：“到底是誰(shuí)在大吵大鬧？”

　　終于，小剛站了起來(lái)，老師便疑惑的問(wèn)：“到底是怎么回事？”小剛支支吾吾地說(shuō)：“我后桌向我借鏡子。”然后，老師便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你找他借鏡子干嗎？”我心想，千萬(wàn)不要說(shuō)我呀。但是事情卻不如我所愿，同桌便把“矛頭”指向了我，頓時(shí)，我感到有一股熱流從腳下直達(dá)臉部，我的`臉紅得像一個(gè)西紅柿，我便支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師氣憤不已，火冒三丈，憤怒地說(shuō)：“都給我出去！”我心想，當(dāng)初要是忍一忍該多好呀。在邁出門(mén)檻的那一剎那，我便覺(jué)得整個(gè)世界都是灰色的，暗淡無(wú)味。就這樣，我們?cè)陂T(mén)外站了一節(jié)課。

　　不一會(huì)兒，下課鈴響了，英語(yǔ)老師把我們叫到辦公室，氣憤地說(shuō)：“上課有你們那么隨意的嗎？”我們只搖搖頭，沒(méi)有回答。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么回事呀，小明？”我便把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍，班主任氣憤不已，把我們?nèi)齻�(gè)叫到面前說(shuō)：“這樣的低級(jí)錯(cuò)誤你們應(yīng)該犯嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不應(yīng)該。”說(shuō)到這兒，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，淚水像斷了繩子的線(xiàn)，奔流不止，心想，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤我再也不會(huì)犯了！

　　我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律，不能任意違反，要不就會(huì)像我一樣，得到懲罰。

　　這一刻，讓我銘記！

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