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寂寞在唱歌作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寂寞在唱歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寂寞在唱歌作文1
有一天突然接到好友的電話，“能幫我做那份手抄報(bào)嗎？”“我……”“又是這樣，算了，我們以后不再是朋友了！”嘟嘟嘟……電話旁的我木納了，心也一下子沉重了很多。前段時(shí)間，好友認(rèn)識(shí)了幾個(gè)可以幫她做作業(yè)的“朋友”。漸漸地，她和我疏遠(yuǎn)了。雖然這樣的結(jié)果我早已料到，但我還是無(wú)法裝作灑脫，情不自禁的陷入了沉思：世上的朋友都是為了利益而存在的嗎？最后已至神不守舍，比如老媽叫我拿個(gè)碟子給她，但我卻拿了筷子。
我有著雙子座的雙重性格。一開(kāi)始，我總是會(huì)有很多的朋友。但是，最后她們都會(huì)一個(gè)個(gè)地離我而去。
我不喜歡下課，因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)。同學(xué)都喜歡幾個(gè)幾個(gè)地粘在一起談日本明星。說(shuō)實(shí)話，我真的不太喜歡那些日本明星，也許關(guān)于小泉，也許關(guān)于南京大屠殺。正因志不同道不合，我只能扒在桌子上裝成睡覺(jué)的樣子，然后自欺欺人地告訴自己：“只是我想睡覺(jué)罷了！”我就以這樣的方式安慰著自己，想要逃避現(xiàn)實(shí)，越是逃避才越是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的可怕。自己也不太記得是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)自欺欺人了，真是可悲！
久了，就開(kāi)始厭煩，我是無(wú)法這樣一直扒在桌子上的。突然想到了那部被我“拋棄”了的MP3。一回到家，就立即找它。終于，被我在柜底里翻了出來(lái)。充了電，開(kāi)機(jī)一試，竟然還能用，只是耳機(jī)壞了。突然就有一種莫名的感動(dòng)，感嘆世上只有MP3好。于是，我也開(kāi)始把零用錢攢起來(lái)，在一個(gè)星期后，我買了一對(duì)18元的耳機(jī)。從此，A3班就多了一個(gè)一下課就塞著耳機(jī)的怪人。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“喜歡搖滾的都是孤單的孩子。”至于是誰(shuí)說(shuō)的，我真的不太記得了，只是領(lǐng)會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)槲夜聠危晕议_(kāi)始瘋狂地愛(ài)著搖滾，已至后來(lái)一有空就塞上耳機(jī)，還會(huì)把音量調(diào)到很大很大，然后跑到?jīng)]有人的地方，歇斯底里地跟著歌詞唱：“So much for my happy ending……”有幾次，我發(fā)現(xiàn)自己哭了。其實(shí)，只有我知道，歇斯底里的背后是我那不堪一擊的靈魂，我只是企圖用那種震耳欲聾的感覺(jué)麻痹自己。
我以為自己會(huì)一直這樣不改變，直到遇到妙妙。妙妙是一個(gè)很外向的女孩。有一天下課，她走過(guò)來(lái)拍著我的.桌子說(shuō)：“蕾，我們以后就是朋友了！”望著妙妙，突然間覺(jué)得她像來(lái)拯救我的天使。就這樣，妙妙成了我新的又是唯一的朋友。我也開(kāi)始去改變自己，只為了跟妙妙更好地相處。我會(huì)勉強(qiáng)自己笑，有時(shí)甚至還裝作樂(lè)觀去安慰妙妙，我只是不想再失去這個(gè)朋友。后來(lái)，我終于可怕地發(fā)現(xiàn)：我已不再是自己！并且開(kāi)始思考：我是否還應(yīng)該跟妙妙在一起。我給自己的答案是否定的，原因是我覺(jué)得太壓抑了。
有時(shí)候，我真的很矛盾。沒(méi)有朋友的時(shí)候就一直想有朋友，有了朋友又覺(jué)得壓抑。但我還是認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活方式，也許這就是我的生活方式吧，又或許妙妙真的不適合我，又或許是我并不適合任何人。我，注定了孤單。
又想起小時(shí)侯，大概是那時(shí)還小吧，記憶中的我無(wú)論遇到多么糟糕的狀況都能開(kāi)心地笑。直到長(zhǎng)大了，莫名變得多愁善感了，又或許有太多東西要去顧慮，活得太累，終于忘記如何開(kāi)心地笑。一切都隨著時(shí)間逝去，童年的快樂(lè)、純真……只剩下回憶。也許這就是成長(zhǎng)吧，殘忍而不可逃避，它包含著傷害、孤獨(dú)和遺忘。
我喜歡在雨下得很大的時(shí)候淋雨。因?yàn)槲蚁矚g那種被雨水沖刷的感覺(jué)，還有隨著大雨沖刷掉或多或少的憂傷。我知道，活得太累，我只是在追求一種釋放的方式。
后記：文章修改了很多次，每一次都帶給我不同的感觸。本來(lái)不想寫的，因?yàn)椴惶朐俅斡|動(dòng)某些記憶，還有鄙人的文筆實(shí)在……，所以做了很久的思想斗爭(zhēng)。但最后還是寫了，為的是尋求真心的知己……
寂寞在唱歌作文2
寒冷的冬天，她穿著一件極薄的衣服出門，外面的風(fēng)放聲嘶吼著，與穿著厚厚衣服的路人匆匆的相遇然后擦肩而過(guò)。此時(shí)的她是一個(gè)漂泊在風(fēng)中的孩子，失去了方向，逆風(fēng)而行。
此時(shí)早已進(jìn)入黑夜，她在馬路邊徘徊著，看著漆黑的路面和路燈照出獨(dú)特的形狀，她感覺(jué)它們和她一樣都是寂寞的。她把頭低得很低，貌似生怕別人認(rèn)出來(lái)或者更希望別人誤以為她在漆黑的夜里尋找著什么東西，但天知道，她究竟想做什么。
漫無(wú)邊際的走著，一個(gè)孤獨(dú)的身影映入她的眼簾，看著背影，瘦弱，單薄。蜷縮的坐著，突然她心疼起眼前這個(gè)孩子來(lái)，她輕輕的走過(guò)去，坐在這個(gè)孩子的旁邊，開(kāi)始陪著這個(gè)孩子一起望著馬路上來(lái)來(lái)往往的過(guò)客和飛馳而過(guò)的汽車，就這樣一直坐著，坐著，坐到路上有很少的過(guò)客和汽車通過(guò)時(shí)，她即使在黑夜也清楚的看到眼前這個(gè)孩子臉上的淚痕，她的心更加的疼痛起來(lái)，她上前用冰冷的手去撫摩這個(gè)孩子的頭，像一個(gè)母親對(duì)待自己的孩子一樣親切。她終于開(kāi)口對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)了話：這么晚了，不冷嗎?孩子緩緩的抬起頭，看著面前這個(gè)陌生的人，心理貌似感到很溫暖，孩子笑了笑也把手撫摩在她的臉上，就這樣的持續(xù)著，誰(shuí)都沒(méi)有把手收回，或許她們都是受過(guò)傷的人，只是抓住了此時(shí)的溫暖。
她第二次開(kāi)了口，用親切的語(yǔ)氣對(duì)眼前這個(gè)孩子講述了一個(gè)華麗而感人的故事，她告訴這個(gè)孩子，曾經(jīng)她以為人是不會(huì)寂寞的，因?yàn)樯磉呌泻芏嗪芏嗟呐笥雅惆橹幸粋�(gè)人，她一直稱做為王子的人，一個(gè)她愛(ài)到最后力不從心的人，教會(huì)了她認(rèn)識(shí)寂寞，了解寂寞并且告訴她如果寂寞了就唱歌，讓歌聲趕跑所有的寂寞，是的，她學(xué)會(huì)了，到最后還是傷了自己。她曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的.問(wèn)自己寂寞是自己所需要的嗎?可是答案是沉默的。他曾說(shuō)過(guò)會(huì)愛(ài)她很久很久，這個(gè)很久只久了3個(gè)月而已。他說(shuō)她是他心中的光亮，可是太陽(yáng)會(huì)給他充足的陽(yáng)光。他說(shuō)她是一個(gè)太喜歡安靜的孩子會(huì)是寂寞忠實(shí)的奴仆。所以他終于厭倦了這種相處的方式，他殘忍的和她說(shuō)了分手，她不知所措的樣子呆滯的目光，貌似天要在下一刻塌下來(lái)一樣。她想用眼淚挽留住他，但他的決絕給了她最深的一擊。她受傷了，最后的最后她對(duì)他說(shuō)了最后一句話：寂寞很動(dòng)人。此后他們背道而馳。
她抬起頭，看著黑暗的天空，她起身，拍拍褲子上的灰塵，但臉上的淚，她始終沒(méi)有去擦拭。她看著眼前這個(gè)孩子，笑了。雙手重重的拍到孩子的雙肩上，努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)孩子的臉上也終于洋溢起了天真燦爛的笑容。
她們努力的揮著雙手，都像孩子一樣笑著，最后各自轉(zhuǎn)身離開(kāi)，她沿著這條黑糊糊的街道漫步目的向前走去，嘴里還不停的哼著一句歌詞：你聽(tīng)，寂寞在唱歌，輕輕，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河。
天黑了孤獨(dú)又慢慢割著
有人的心又開(kāi)始疼了
愛(ài)很遠(yuǎn)了很久沒(méi)再見(jiàn)了
就這樣竟然也能活著
你聽(tīng)寂寞在唱歌輕輕的狠狠的
歌聲是這么殘忍讓人忍不住淚流成河
誰(shuí)說(shuō)的人非要快樂(lè)不可好象快樂(lè)由得人選擇
找不到的那個(gè)人來(lái)不來(lái)呢我會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)是我的
你聽(tīng)寂寞在唱歌溫柔的瘋狂的
悲傷越來(lái)越深刻怎樣才能夠讓它停呢
天黑得像不會(huì)再天亮了
明不明天也無(wú)所謂了
就靜靜的看青春難依難舍
淚還是熱的淚痕冷了
寂寞在唱歌作文3
寂靜的夜里，錄音機(jī)中緩緩傳出熟悉的輕音樂(lè)，紀(jì)沫躺在床上，想著一些本不應(yīng)該她這個(gè)年齡想的事，周圍是一片黑暗，寂靜的黑夜里，寂寞緊緊包圍著她，她莫無(wú)聲息地蜷縮在只有她自己的角落里。她害怕，害怕失去，所以從不爭(zhēng)取，從不擁有。她天真地想:她的世界只有她就夠了，真的夠了，不用提心吊膽會(huì)失去，只因?yàn)椴辉鴵碛小?/p>
紀(jì)沫是一個(gè)初中生，一個(gè)14歲的少女，她有著一段并不算快樂(lè)的童年，可以說(shuō)，那是她不愿觸及的傷疤……
1、三歲的經(jīng)歷
“媽媽，你要來(lái)看我喲，一定要喲。”一個(gè)小女孩抱著一個(gè)很可愛(ài)的芭比娃娃，睜著水靈靈的眼睛說(shuō)。在她面前站著一個(gè)28歲的女人，這個(gè)女人嘴角微微上揚(yáng)，輕聲地“恩”了一聲，并囑咐她：“你要乖乖的喲，乖乖地聽(tīng)高老師的話，不能頑皮喲，否則媽媽就不來(lái)看你了。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，燦爛地笑了，她相信她只要足夠乖，媽媽會(huì)經(jīng)常來(lái)看她的。
但是她錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了。時(shí)光彈指即去，在時(shí)光的飛舞間，三年就這樣過(guò)去了，她也從一個(gè)三歲的女孩成長(zhǎng)成了一個(gè)六歲的小姑娘。但是，每天黃昏都在大門翹首盼望的那個(gè)小女孩卻沒(méi)能等來(lái)媽媽的一次探望。三年的時(shí)光，許多東西早已物是人非了，她也已習(xí)慣高老師那句 “你媽媽忙，她正在北京上班呢。”的答句。地圖上那個(gè)名叫北京的地方，她不知看了多少遍；夢(mèng)中，她一次次地“練習(xí)”與媽媽相見(jiàn)的場(chǎng)面。
忽然有一天， 高師帶來(lái)一個(gè)三十出頭的女人跟她說(shuō)：“沫沫，叫媽媽。”她漠然地看著眼前的這個(gè)女人，她迷茫地回憶著，媽媽，真的是這樣嗎？剎時(shí)，眼淚奪眶而出，口中卻始終說(shuō)不出那兩個(gè)熟悉而又陌生的字眼。
2、七歲的發(fā)燒
七歲那年，她媽媽又再次奔赴北京與她4年未謀面的爸爸會(huì)合。她不習(xí)慣稱那個(gè)男人做爸爸，只是叫“那個(gè)人”。她的父母給她留了一套房子和幾個(gè)保姆，她開(kāi)始一個(gè)人生活，真正的一個(gè)人生活，半年來(lái)她沒(méi)有接到一個(gè)來(lái)自父母的電話，哪怕是一句問(wèn)候都沒(méi)有。
9月的天時(shí)冷時(shí)熱，一天夜里她忽然覺(jué)得不舒服，頭重腳輕的，迷迷糊糊地就睡著了，醒來(lái)時(shí)正在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，是一個(gè)保姆發(fā)現(xiàn)的。她打電話給媽媽，電話那頭只是輕輕哦了一聲，敷衍性地問(wèn)幾句就掛機(jī)了。她的心里裝滿失落，在寂靜得令人害怕的黑夜中，她感到好無(wú)助，她第一次內(nèi)心那么恨她的`父母，也恨自己，她認(rèn)為，她是被上帝拋棄的孩子。從此，她對(duì)父母漠然了，那顆傷痕累累的心已不那般渴望親情了。或許，她的漠然也是一種保護(hù)色吧，她自己也不清楚……
在夜深人靜的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)七歲的小女孩重復(fù)地叫著“爸爸，媽媽”，眼淚悄然滑落，卻強(qiáng)忍著淚水，靜靜地告訴自己：“你叫紀(jì)沫，注定寂寞……”
3、十四歲的夜晚
又是一個(gè)寂靜的夜，一個(gè)令人發(fā)指的夜，靜的寂寞緊緊纏繞著她，她順應(yīng)著，不再反抗，她自己也不清楚，這到底是一種怎樣的情感。她學(xué)會(huì)了漠然，象父母一樣的漠然。“他們應(yīng)該有苦衷吧，應(yīng)該有的……”窗外依舊是寧?kù)o的夜，她起身到窗邊看月光，月光斜斜地射在她的身上，為她披上了一件薄薄的外衣，收音機(jī)中緩緩傳來(lái)阿桑的歌聲，那首《寂寞在唱歌》傳入耳畔。“世界上的某個(gè)角落，應(yīng)該有人和我一樣寂寞……。”
寂寞在唱歌作文4
冷空氣像一只鷹，盤旋了許久，最終還是急速地俯沖。帶著一以貫之的迅猛，凌厲的黑色瞳仁里，是我們的手足失措。
枝上楊柳吹又少。樹(shù)的枝干橫亙?cè)谏n白的天空下，有種猙獰的美感。少了藍(lán)天綠葉的陪襯，我們磚紅色的教學(xué)樓，有點(diǎn)突兀的尷尬。
風(fēng)是一陣?yán)溥^(guò)一陣，吹得血液仿佛也結(jié)了冰。手忙腳亂地翻出一件大衣套上，臃腫地像只粽子。我望著鏡子里頭重腳輕的自己，撲哧一聲，笑出聲來(lái)。
當(dāng)天還未真真蕭瑟的時(shí)候，恰逢運(yùn)動(dòng)會(huì)。就像老師說(shuō)的，這是個(gè)舉校歡慶的日子——學(xué)生們忙里偷閑，老師們?cè)诿锿甸e的學(xué)生里撿拾被遺落的青春，小賣部在忙里偷閑的學(xué)生和緬懷青春的老師里賺著自己的錢。所有的人都在笑，露出一口或白或黃的牙齒，在陽(yáng)光的折射下，倒是顆顆都是真心的歡欣。
選了一個(gè)午后，拉了一個(gè)朋友，去剪陽(yáng)光。漫步在校園，發(fā)現(xiàn)草坪上，角落里，零星著一些喜歡安靜的孩子，捧一本書，或是做著作業(yè)。時(shí)光在他們發(fā)間小心地踮起腳尖，我甚至能看見(jiàn)他們鼻尖游走著的細(xì)小塵埃。終于找到了一個(gè)無(wú)人打擾的地方，隨意的把書包一拋，下一秒便感覺(jué)到了小草有些扎人的'溫柔。挑了些不吵不鬧的歌，在繾綣的節(jié)奏里，閉上眼，不再見(jiàn)喧囂。
憩后醒來(lái)，發(fā)覺(jué)神清氣爽，雖然只是半個(gè)小時(shí)的光景。
近來(lái)還忙著一件事。為了學(xué)校的禮儀比賽而準(zhǔn)備。
說(shuō)實(shí)話，我們真沒(méi)用多少時(shí)間排練，選的內(nèi)容也著實(shí)單薄的緊。比賽當(dāng)天個(gè)個(gè)也只是穿著校服，清湯掛面的就上了臺(tái)。后來(lái)著實(shí)是有些后悔的。在那些形式新穎，衣著光鮮的班級(jí)面前，愈發(fā)顯出了我們的敷衍。看著他們露著或?yàn)⒚摶蜢t腆的笑，年輕的步伐圈在光與影的交織的網(wǎng)里；看著女孩將手輕搭在男孩指尖，矜持又小心，臺(tái)下是響起的起哄聲，吹皺了耳根的嬌羞；看著評(píng)委老師笑得很深，深進(jìn)了眼里，眼角的魚尾紋溢滿了溫柔。
就悄悄地將這個(gè)夜晚記在了心里。
突然對(duì)語(yǔ)文老師今早說(shuō)的一句話很耿耿于懷。
他說(shuō)，如果有一天你遭遇不幸，除了你的父母，真心為你難過(guò)的，不會(huì)超過(guò)三個(gè)人。
當(dāng)他說(shuō)完，我不禁裹緊了衣服。真冷。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，藏在偽善的面具下面的，是一張張?zhí)搨蔚男δ樅涂仗摰撵`魂。我們寧愿單純的被欺騙，假裝什么都不知道，可以笑的很歡很歡。那么，當(dāng)有一天這個(gè)幻境被戳破，有誰(shuí)會(huì)告訴我們，怎樣的弧度才能不顯得悲傷？
冬天已經(jīng)到了，所以，能不能靠得近些，相互取暖？
利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的這段真空期，看了口碑不錯(cuò)的《失戀33天》。以我淺薄的見(jiàn)識(shí)，自認(rèn)為這是內(nèi)地拍的不錯(cuò)的文藝片之一，很80后，很社會(huì)，很有溫度，至少看完之后眼角是溫?zé)岬摹Ｓ浀命S小仙質(zhì)問(wèn)閨蜜童佳期時(shí)她們的曾經(jīng)曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)彼此之前也存在這么一段日子，那么的肆無(wú)忌憚，那么的張揚(yáng)。只是，這些日子都裝在水晶球里，不捧仔細(xì)就會(huì)碎，一地的斑駁會(huì)回放著三個(gè)刺痛人心的字：難再續(xù)。好吧，那就別回頭。
真的不回頭么？心頭明明纏滿了記憶的藤蔓，生命力極旺的，投下一大塊的陰影。不能光合作用了，于是，青苔長(zhǎng)了出來(lái)，滑滑濕濕的，讓你永遠(yuǎn)也無(wú)法淡定地站立。
還是現(xiàn)在好。一切美好還沒(méi)落幕。
珍惜吧。抓緊時(shí)間多寫幾個(gè)“到此一游”在青春里，一定要用力地寫，這樣，以后老眼昏花的自己就可以將沉淀了許多歲月的目光復(fù)刻在這些印記里，輕念——看，我也年輕過(guò)。