鄉情濃濃作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鄉情濃濃作文，希望對大家有所幫助。
鄉情濃濃作文1
我的家鄉坐落在漁村邊，那兒有一條美麗的小河，這條小河像一條銀帶似得環繞著大半個村莊，幾只燕子時不時的劃過水面。鄉情是一支清遠的笛，悠揚而深遠，鄉情是一個古老的童話，美麗而動人；鄉情是一壇陳年老酒，清香而醇厚……
故鄉的`小溪像一面鏡子說它綠，綠的仿佛一顆綠寶石，說它清，清的也能看到水里的魚兒。記得小時候約一些小伙伴來到這里捉小魚，那些小魚可不老實了身上滑溜溜的，怎么也抓不住，而且它們還愛和你玩捉迷藏 。有一次我正要捉一條小魚 ，看準了往前一撲，結果那小魚卻一眨眼的功夫不見了，結果魚沒捉到，衣服卻濕了。回家還被媽媽說了一頓，但是每次去捉魚我還是會滿載而歸的。
。故鄉是我們生長的根，故鄉是我們記憶的家園。故鄉見證著我們的快樂，故鄉記錄著我們的成長。
我低著頭，心中有說不完的思鄉切，匯成一句詩是李白的一句詩“舉頭望明月，低頭思故鄉。”
鄉情濃濃作文2
家鄉的那山、那水、那人，那純樸的家鄉情如藕絲般牽連著我……
——題記
家鄉的水
那水，時而溫柔時而又顯暴躁。溫柔時似可愛的小綿羊，不緊不慢地流著，像小孩獨自在那靜靜地玩耍，一會兒拍拍溪岸邊五顏六色的彩石，一會兒摸摸淺灘上伸出腦袋來的`小草。暴躁時似一頭發怒的雄獅，兇猛地咆哮著向下游沖去，這時也沒有了往日的那份柔情。水在河中橫沖直撞：濺起一朵朵美麗的玉花，一串串珍珠般的水滴掛在石頭上。這排山倒海般的氣勢不差于漲潮時的潮勢。
家鄉的山
那山，不像黃山的云霧迷茫，不像濟南的山四面環繞，更不像泰山的巍峨肅立。這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡了不知多久了，靜靜的聳立在家的那邊，從來沒有誰去驚醒它們的夢，只想讓它沉沉地入睡!
家鄉的人
家鄉人們的穿著樸素，從不穿花花綠綠的衣裳，大多部分為深色衣裳佩戴，生活也樸素，四季都在變。春天，人們播種耕耘，盼著夏天。夏天，人們捉魚捕蝦，盼著秋天。秋天，人們采摘果實，挖葛粉，盼著冬天。冬天，人們和家家團圓，開開心心地過新年，又盼著春天……
我愛我的家鄉，愛家鄉的山，愛家鄉的水，更愛家鄉的人們，愛他們那樸素的生活!
鄉情濃濃作文3
今天下午第二節課，我們班展開了一個主題為“濃濃的鄉情”的活動會。
下課時，語文科代表在黑板上寫了五個大字——濃濃的鄉情。字的旁邊還畫了幾個氣球和一朵大紅花。
活動開始了，只見主持人邁著輕快的步伐走上了講臺，她們環視了一下整個教室，自然大方的向大家行了禮，接著就進入了正題，報出了一個個節目和表演者的姓名。先是“ABC”小組，又是×××和×××一起朗誦詩詞。
后來到我了，我的心一下子提到了嗓子眼里。我從偷偷的用手一摸，啊！還好，心還在，不過心跳比原來快了好幾倍。我正要往上走，又怕上去后緊張的忘記歌詞，便把歌詞本子也拿上了。我唱的是張明敏的《龍的傳人》。要是平時，我唱這首歌時總是很激動，也唱的'很好，可那時一上臺就“卡帶”了，覺得自己唱的聲音也很平常，但卻得到了掌聲。
接下來是我們班的那個吳恩棟，他拿著一個薩克斯，鼓著腮邦子，把臉憋的通紅的吹了一曲《故鄉情》，全班上下激動萬，隨著音樂打起了節拍，當然也贏得了熱烈的掌聲。同學們要求他再吹一個，再吹一下，直到把他的看家本領都拿出來方才罷休。
活動進入尾聲，老師讓沒有表演節目的同學集體朗誦一首詩歌《故鄉》。
啊！我真希望再有這樣的活動。
鄉情濃濃作文4
故鄉雖處在少水的北方，卻也有不寬不深的河與一灣清清淺淺的小溪，柔柔地，向前奔去……
河對岸是一片劉樹林，有長在岸邊的，長枝條輕輕在水里蘸了幾下。有時被風拂起來，真像飽蘸了墨的毛筆在空中繪著一幅山水畫。
河中有一排又平又大的石頭，故鄉人說它取代了小橋。踩著搭石走，那清脆幽長的嗒嗒聲，倒多了幾分山村意境。故鄉沒有房屋，因為年輕人都離開了村莊，老人與土為伴，傷口處抹土，挖窯洞時，也少不了土，自然離不開土。奶奶的窯洞和別人的'窯洞并沒有兩樣，但很深很長，我愛它，我是在那里度過第一個生日的。
幽深的山谷，公雞又叫醒了人們，那一灣河向遠方那泛著藍色的地方奔涌而去，綠色的麥田等待著人們—該干活了。奶奶干活時總愛帶上我，讓我干一些如拔拔雜草之類的小活，但我每次都是把麥苗當成雜草拔幾根敷衍了事，便跑跳著去追蝴蝶，捉螞蚱了。
每次遇到鄉親們，他們總給我一些小花，螞蚱之類的小東西，臨別前，還笑著說：“小思懿，將來回城里，可別忘了咱這些鄉窩窩人咧!”便遠去。如今，我將他們寫于筆下，也算沒有忘記他們吧!
現在，現實中的搭石，鄉親淳樸實在的言語，那條小溪已經去了，但記憶里，它們還在。
夢中，故鄉的那灣溪與那灣河，帶著我對故鄉的眷戀，柔柔地，緩緩地向前奔去……
鄉情濃濃作文5
天色越來越暗，暴雨也隨之來臨，閃電劃破天空，一聲巨響鳴響在耳畔。我急忙躲在屋檐下，盼望著雨停。
“仔仔，回家吃飯了！”兒時熟悉的聲音響起，“媽，我在這里！”欣喜地回復母親的呼喚，但鼻子卻酸酸的，好像有一支催淚劑直戳我心，直逼我落淚。母親這時撐著一把小傘過來，“你到哪里去了？我們都很擔心……”母親的嘮叨語仍然沒變，只是淚滴已經劃過我的臉頰，和雨聲一起交織在一起。現在我已經長大了，我拿過母親手中的傘，“媽，我現在已經長大了，我現在可以保護你了！”母親低下頭，沒有說話。我將母親摟入懷抱，一起走向屬于我們的家園，雨滴擊打在我的.肩膀上，不覺得疼痛，只有幸福。
輕靈而淅瀝的雨聲依然在耳邊回響，就像我的故鄉情，一直延綿下去……，在這淅淅瀝瀝的雨聲中我聽到了美好生活的呼喊、追求幸福生活的眼神和暖暖的鄉情。
家鄉的雨，溫暖延綿，滋潤著一方熱土；
家鄉的人，善良淳樸，散發著一縷情意；
家鄉的情，淳厚濃烈，延續著一股溫情
鄉情濃濃作文6
曾看到這樣一句話：”嘴唇吻到的地方，是生我養我的地方；腳步踩痛的地方，是我日思夜想的地方。“它描寫了故鄉。
故鄉是多少游子魂牽夢繞的地方，無論理他多遠都會想著它，夢著他。古代詩人思鄉寫詩，現代人用科技。故鄉的景，故鄉的人，故鄉的物，連那紅塵之氣在游子心中都別有韻味。
一人一份情，分出一部分給父母，再分出一部分給愛人和孩子，最后也是最多的'那部份給了故鄉。或許你還有些珍愛之物，但故鄉總會得到你的情，它是你不可分解的地方，是你本源的所在。
鄉情雖然樸實無華但卻別有韻味，故鄉是游子好夢房，是游子最合適的最舒適的搖籃，是人心中那抹不去的愛，抹不去的情，亦是人心永不忘的記憶所在。
鄉，若是一條河，人便是那河里的游魚；鄉，若是一座林，人便是林里的飛鳥走獸；鄉，若是天空，人便是天空中的云與星辰，太陽和月亮就是鄉的心臟。
鄉情濃濃作文7
我住在城里。爺爺奶奶和不少親戚住在鄉下。只有雙休日或節假日時，我才有機會下去看看他們。每次，他們都對我特別照顧，格外熱情。
一次，到鄉下去看望爺爺奶奶。正好趕上鄰居婆婆在挑廉價買來的蝦。這哪叫蝦呀，簡直就是“海洋動物大聚會”，小螃蟹、海蜈蚣、小龍蝦……應有盡有。看著婆婆到在處亂爬的海洋小動物里仔細搜著蝦，我也搬來小板凳，拿來一雙筷子，在一旁幫著挑蝦。看到我加入，婆婆連聲夸道：“楚韻真乖，真乖！”不一會兒，蝦挑好，婆婆就忙著進屋燒蝦，聲音卻也從屋內傳了出來：“遲點走，嘗幾只，這蝦可鮮了！”，在我即將邁步離開時，婆婆已捧著一個碗出來，碗內放著好幾個特大的蝦。味道可真鮮，故鄉的親人對我可真好！
不僅隔壁的`婆婆對我好，爺爺奶奶對我也特好。我家餐桌上無污染的綠色食品，哪樣不是來自爺爺家的小菜園呢？
每次我們去爺爺奶奶家，去時可說“兩手空空”，回來則滿載而歸，小菜園里的瓜果蔬菜盡為我享用。春有菠菜、青菜、胡蘿卜，夏有黃瓜、葫蘆、絲瓜，秋有黃瓜、豆莢，冬有蘿卜、白菜。記得一次，奶奶看我來了，不顧蚊蟲叮咬，鉆進茂密的藤葉，特意給我摘了幾個新鮮的紅娘。還有一次，爺爺在湖里捕到幾條魚和一堆龍蝦，馬上給我家送來，龍蝦也成了我的籠中觀賞之物。
多么希望我也能生活在鄉下，和爺爺奶奶相伴，天天吃著自家的食品，沐浴著濃濃的鄉情！
鄉情濃濃作文8
那份濃濃的鄉情那份濃濃的鄉情在我剛上學的時候，我的父母到外面去工作了，把我送到了住在農村的爺爺奶奶家。小村的春天是可愛的。當春天的溫暖取代了冬天的寒冷時，田野里的土變得軟無比，爺爺牽著我的小手，邁步在田野上，聞著清香的泥土的`氣息，那種融化在大自然里的感覺是城里永遠體會不到的。這時候，我總會想到：這里是我祖祖輩輩生活的家鄉。此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉的懷抱里，感受濃濃的鄉情。“一日之計在于晨。”隨著聲聲雞啼，各家各戶陸續開了門，開始了一天的工作，男的下田，去了，女的做好家務，便挽著一大籃的衣服相邀來到小河邊。這時，搓衣聲，把小河渲染得更加快樂。
爺爺澆菜的時候，我便蹲在菜地邊，用稚氣而好奇的眼光感受到他吃苦耐勞。現在改革開放了，我們踏過上了好日子，但是我的心，卻似乎遺落在以前的村里了，我忘不了以前的家鄉，更玩不了那一份濃濃的鄉情。
鄉情濃濃作文9
又是一個夜深人靜的夜晚，又是一個沒有親人在身旁的佳節，又是一張落寞惆悵的苦臉，又是一種濃濃的鄉情！
我獨自站在陽臺上，皎潔的月光流翠瀉玉般的傾瀉在大地上，在月光的陪襯下，護欄上的花兒顯得格外鮮艷。在路兩旁的樹似乎被月光點亮，看的特別清晰，在微風輕輕的吹拂下，樹那婆娑的影子在風中搖曳著。樹旁邊的路燈靜靜地矗立著，燈是那么的明亮，然而路上卻一個人影也沒有，四周是那么的清幽寂靜！
沒有親人在身旁的我感到了無比的'孤單寂寞，不由得想起了一句詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。在遙遠的故鄉的上空，月亮是否依然那么圓，天空是否依然那么明亮，月光是否依然那么皎潔！滿懷愁暢的我腦中浮出了在故鄉中生活的點點滴滴。故鄉村口的那一片蘆葦花是不是依然那么美麗動人；故鄉的那一條河少了我是不是少了許多熱鬧；故鄉的伙伴沒有了我是不是重新選了另一個做“老大”啊；故鄉的母親是不是每天都走在那一條踏過無數個來回的山路；故鄉的父親是不是每天都在農田里不辭辛勞地忙碌著；故鄉的鄉親們是不是都還好啊。在落寞惆悵的思緒中，眼淚悄無聲息地流了下來，順著臉頰流了下來，滴在了樓下的小溝里，只聽見“滴答，滴答”的聲音。濃濃思鄉情的作文
我不禁抬起頭，透過黑云，望著那一輪圓月。我蒙朧的雙眼似乎看到了在冰冷的月宮中，嫦娥抱著玉兔，孤獨地站在門口，不時地探出頭來向遠方張望著。
鄉情濃濃作文10
人其實跟樹是一樣的，都會有一條根，這條根就是家鄉。無論你身在何方，無論你遠在千里，你還是有根在你的身邊縈繞。
說話的口音會改變，生活習慣也會變，你回到家鄉可能像是外地人，但我們的根不會因此撼動。家鄉情像是一條綿延而堅韌的透明絲帶
無形、無色，無論走到哪里，他都會與我相伴。山，擱不住啊；水，挽留不住，一頭是我的故鄉，而一頭就是我的心。
故鄉是思緒中的一把小提琴，偶爾你會彈奏起他，奏上一曲曲悠揚而又凄涼的旋律，這就是思緒時的安慰。故鄉是悲劇中的一把座椅，當你疲憊不堪之時，總會拿出他來，放松身心。故鄉是童年的'畫卷，當生命之書在異國他鄉翻騰時，總能找到那童年時繽紛的畫卷。故鄉啊，你果然是游子在落魄時的避風港，是傷心時的創可貼，是凄涼時無聲的安慰。
在人類的歷史長河中，有多少游子也是這樣，雖然身在異國他鄉，卻情系家鄉，又有多少才華橫溢的游子用自己的文筆來抒發自己的思鄉情。
我想，作為一個有血有肉的人，總不至于會忘卻自己的家鄉。應該是人走到哪里，根就會飄到哪里，在異國他鄉的生活雖然苦澀
但我想這根任會想原來一樣堅韌、純凈。誰都不會忘記自己在家鄉的土生土長。
常回家看看！
鄉情濃濃作文11
今天下午第三堂課我們班舉行了“濃濃的鄉情”為主題的活動。同學們歡呼著，有的穿的很隆重，有的還化妝，就像結婚似的。
活動開始了，老師讓每一個人準備節目，沒有節目，呵呵，就代罰。趙霖可是這一次的.主角，當然，他就是主持人，他必須把所有的節目單連成一段，很不容易的。
表演了一會，輪到了我們這一組，我心開始快速的跳著，緊張的腿都站不住了，剛開始，我和徐不凡在下邊，陳廷鈺在上邊，過了一會，陳廷鈺把信寫好，就和徐不凡上去了，徐不凡就是那位捎信人，陳廷鈺把信交給他后，轉身離去，但過了一會，陳廷鈺又叫住了捎信人，最后，陳廷鈺把信撕了，說：“兄弟，算了，我還是回家再寫一封算了。”哈哈，終于輪到我上臺了，但是我還是很緊張，但我看看了樣海洋，立刻放松了下了，最后，我們表演結束了。這一次表演讓我有了勇氣，不管好不好，我只要勇氣敢站在這個講臺上，就已經很不錯了，薛玉萌！繼續努力！
鄉情濃濃作文12
一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵桂花樹，每到八月，全村便籠罩在桂花的香氣中。當水鳥飛到桂花樹上歌唱時，仿佛在說，桂花好香啊!
即使天旱，這條小溪也不會干涸。村民們平時靠他來灌溉田園，清洗衣物，點綴風景。有時，它只有細細的流泉，從石頭縫里穿過。小時候，我便和一群小伙伴一起捉小魚，掏鴨蛋。我們并不是捉來吃，而是捉來玩。
一條長長的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的桂花丟在水里，讓流水把它們送到遠方。
我家離小橋很近，跑的話一分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長木橋，那是通到竹林去的。我曾經和小伙伴們一起去過竹林。我喜歡欣賞竹子下的小竹筍，至今一看到竹子，腦海里立刻會浮現出當時的`情景來。
故鄉的居民大都姓汪。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。那段日子，深深地印在了我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。
鄉情濃濃作文13
在這一個沒有太陽的下午，我的心情指數達了100。這是為蝦米？嗯……不告訴你。
那么你誠心誠意的問了，我就大發慈悲的告訴你：因為下午我們班要舉行一場聯歡會！
終于，我們所期待的聯歡會開始了！主持人宣布開始時，我們便用掌聲拉開了序幕。
No.1
掌聲迎接了超人組的`成員，他們信心滿滿的表演了詩歌《月光下》嗯！不錯。接下來是我們組的張灝和尹瀟毅唱《外婆的澎湖灣》，我也在心中默默的跟著唱起來。可愛的藍精靈組自編自導演出了話劇：《新回鄉偶書》這下可樂翻了全場，老外、翻譯、客棧老板，一切都讓人覺得不可思議。
盧天愷和朱芷萱演場的歌曲更是讓我贊不絕口，他們肯定是未來的歌王、天后。到我們了，我、邵之燕、陳昊共同朗誦了《鄉愁》，因為我們沒找老師指導，以我們的水平……
No.2
游戲環節到了（擊鼓傳花），偶向你們宣布一下規則：一個同學在講臺上面背著大家敲鼓，鼓聲停了的時候，花在誰手里就由那位同學背一首思鄉的詩。老天保佑我，沒被傳到。
節目的最后，當金老師從包里拿出一個被包住的東西，不緊不慢的打開時，我和我的小伙伴們都驚呆了：一個金老師親手做的蛋糕。雖然每人只有一小塊，但是我們吃在嘴里卻甜在心里。品嘗完蛋糕我們給出了不一樣的評論。我還金老師頒了一個“諾貝爾”廚師獎哩！
我多么希望能多幾次這樣的班級聯歡會。五年級了，轉眼就要小學畢業了，我們要多留點歡聲笑語才好！
鄉情濃濃作文14
今天我們舉行了“濃濃的鄉情”主題活動。
我們老師選好了主持人，是咸歡桐。老師說可以讓我們讀詩句，也可以讀一些關于思鄉的古詩。老師說完，我們組就紛紛議論起來，我們組是要讀思鄉的六句詩。我看了一下旁邊的組，突然看見潘則宇拿出了葫蘆絲，潘則宇好像要吹葫蘆絲，經過他們小組討論后，知道不能吹，所以又把葫蘆絲放了起來。
不一會到時間了，北邊的同學都讓我們組先演，經過爭論，到底還是我們組先演。我們組的每個同學都上，每個人讀一句古詩正合適，我們讀的很有感情，連老師都夸我們，不過讀到第三個同學可能太緊張忘詞了。后面接著演完了三個組，到了苗景會的`那個組，他們本來想把桂花雨這篇文章都讀下來，可是老師覺的有點長，所以只讓他們讀了第三段，讀的也很有感。，后面的組因為說的很少，所以很快就說完了，最后老師讓我們聽了歌曲《故鄉的云》，我們還跟著哼唱。
我們的濃濃的鄉情的活動畫上了一個句號，但是，我對鄉情的感受卻永遠不會沖淡，不會消失。
鄉情濃濃作文15
人其實跟樹是一樣的，都會有一條根，這條根就是家鄉。無論你身在何方，無論你遠在千里，你還是有根在你的身邊縈繞。
說話的口音會改變，生活習慣也會變，你回到家鄉可能像是外地人，但我們的根不會因此撼動。家鄉情像是一條綿延而堅韌的透明絲帶，無形、無色，無論走到哪里，他都會與我相伴。山，擱不住啊；水，挽留不住，一頭是我的家鄉，而一頭就是我的心。
家鄉是思緒中的一把小提琴，偶爾你會彈奏起他，奏上一曲曲悠揚而又凄涼的旋律，這就是思緒時的安慰。家鄉是悲劇中的一把座椅，當你疲憊不堪之時，總會拿出他來，放松身心。
家鄉是童年的畫卷，當生命之書在異國他鄉翻騰時，總能找到那童年時繽紛的畫卷。家鄉啊，你果然是游子在落魄時的避風港，是傷心時的創可貼，是凄涼時無聲的安慰。
在人類的歷史長河中，有多少游子也是這樣，雖然身在異國他鄉，卻情系家鄉，又有多少才華橫溢的游子用自己的`文筆來抒發自己的思鄉情。我想，作為一個有血有肉的人，總不至于會忘卻自己的家鄉。
應該是人走到哪里，根就會飄到哪里，在異國他鄉的生活雖然苦澀，但我想這根任會想原來一樣堅韌、純凈。誰都不會忘記自己在家鄉的土生土長。
常回家看看！
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