我的老師作文

我的老師作文15篇[熱門]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　我的老師非常美麗，長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子。站在臉上，他長著一個(gè)櫻桃小嘴。

　　我的.老師帶著一個(gè)眼鏡，他上課很有趣，一次我寫作業(yè)交給老師寫的，全對(duì)老師給了我一個(gè)笑臉貼畫，老師說寫。剛好有笑臉，有笑臉進(jìn)步有大紅花，到最后有一個(gè)小禮物。

　　我上課拼音溫和暈分不清老師就說暈的頭上是十斤被子。兩個(gè)點(diǎn)就是20件被子。老師就說，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。

　　我聽了就沒有再錯(cuò)過。每次都是對(duì)的。我每次分不清時(shí)或?qū)戝e(cuò)字時(shí)，他總能讓我糾正這個(gè)字。

　　上課時(shí)老師會(huì)讓我練習(xí)，比如造句，老師會(huì)讓我課上練習(xí)。作文老師分段講其經(jīng)過，結(jié)果讓我練習(xí)回家再寫一遍就行了。寫不好的老師還會(huì)跟我說哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。

　　這就是我的老師。

我的老師作文2

　　五年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)然，這一年老師教學(xué)的方法對(duì)于我們以后來說是至關(guān)重要的。而我就遇見這樣一位好老師，她的名字叫做王軍紅。

　　五年級(jí)以前，我的朗誦能力十分差。自從上五年級(jí)以后，是這位老師緊緊的抓住我的朗誦。每天下午都教我讀文章，教我哪一點(diǎn)應(yīng)該重讀，哪一點(diǎn)應(yīng)該輕讀，哪一點(diǎn)讀得要緩，哪一點(diǎn)讀得要急。就這樣一個(gè)月過去之后，我的朗誦能力提高了很多。以前我讀書的'時(shí)候，總是吞吞吐吐，字就是一個(gè)一個(gè)蹦出來的，惹得同學(xué)門哈哈大笑。而現(xiàn)在，讀書流利極了，還不時(shí)傳來同學(xué)們的夸贊聲。我聽了心里美滋滋的，但我不會(huì)忘記這是老師的辛勤與汗水換來的。老師不僅把我的朗誦能力提高上去，也把我的寫作能力提高了上去。

　　剛開始寫作的時(shí)候，我寫得驢頭不對(duì)馬嘴。是您給我送來的鼓勵(lì)不斷的激勵(lì)著我，令我不氣餒。也是您用您那親切的話語不斷的給我指導(dǎo)，令我的作文更是如虎添翼。

　　老師，我沒有什么來回報(bào)您，回報(bào)您對(duì)我們的付出。我想對(duì)您說：“謝謝您，是您賜予我們知識(shí)；謝謝您，是您把我們培育成才；謝謝您，是您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們。謝謝所有的老師們，謝謝你們。”

我的老師作文3

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語文。

　　她的個(gè)子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說會(huì)道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！

　　有一次，有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可。”還有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對(duì)我說：“以后千萬要小心點(diǎn)，摔壞了可不好！

　　我覺得老師只是表面上這么嚴(yán)厲，可是心里卻是很愛我們的`！張老師，我想對(duì)您說：“我一定會(huì)越來越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”

我的老師作文4

　　我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多，太嚴(yán)厲。但我們想過老師對(duì)我們的付出，希望我們成材?

　　我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)?”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男�樹苗，他伴著我們成長，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開辟出一條光明的'大道

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因?yàn)樽鳂I(yè)多而感到老師狠，不再因?yàn)槔蠋煂?duì)我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長。在此我想對(duì)我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

我的老師作文5

　　林艷老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，指引我們永攀科學(xué)顛峰。

　　記得有一次，您發(fā)燒了。還堅(jiān)持給我們上課。我們知道您很難受，可是您為了我們考好試，因?yàn)槟�生病時(shí)臨近期末考試了。您說完之后，我想了很久，世界上能有幾個(gè)像您這樣的老師。對(duì)我們學(xué)生這么盡心盡力。

　　還有一次您為了批改我們的試卷，整晚沒睡。第二天來，我哭了。像您這么努力，就為了幫我們改考卷。而且，您的病還沒好啊。像您這樣，不行啊。我跟你說明天再該也可以嘛。您卻說不行不行，我答應(yīng)你們今天發(fā)考卷的……

　　老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，對(duì)我們無微不至。您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您是美的耕耘者，美的.播種者。您是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。您是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！

我的老師作文6

　　羅老師的眼睛又圓又大，戴著一副紅色眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時(shí)候昂首挺胸，像一只高傲的白天鵝，美麗極了。

　　這個(gè)學(xué)期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當(dāng)中，羅老師給我們講了她的性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在這一個(gè)學(xué)期的`接觸中，也證實(shí)了她的雙面性格。當(dāng)羅老師講課時(shí)，像“天使”一樣滋潤到我的心里，講得既生動(dòng)又仔細(xì)，很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時(shí)讓我眼前充滿詩情畫意，講到高興處讓我心花怒放，講到思鄉(xiāng)時(shí)會(huì)讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵，讓我長記性。每當(dāng)我上課跑神、做題不細(xì)心的時(shí)候，我的耳朵就像條件反射一樣豎起來，時(shí)刻提醒著我，讓我變得越來越好。

　　羅老師教學(xué)不僅扎實(shí)認(rèn)真，還很關(guān)心我們班的每一位同學(xué)。讓我最感動(dòng)的是國慶節(jié)前的一個(gè)星期，因家里有事，我請(qǐng)假了三天，回校后羅老師把我落下的課給我仔細(xì)講了一遍，讓我在最短的時(shí)間趕上了我們班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報(bào)。雖然我以前很少寫黑板字，但是看到老師那信任的眼神時(shí)，我信心十足。

我的老師作文7

　　新學(xué)期開始了，上四年級(jí)，換了一位語文老師。她叫溫銀英，擔(dān)當(dāng)起我們班的班主任和四年級(jí)的級(jí)長。她大約三十幾歲，嚴(yán)肅。

　　溫老師對(duì)我們很嚴(yán)肅，每一節(jié)課我們都不能趴桌子，要挺直腰，認(rèn)真聽講。

　　溫老師每天工作都很忙，要改作業(yè)，要改試卷，要給我們講課等。

　　我們班幾乎每天都有一兩個(gè)同學(xué)沒完成作業(yè)，老師叫他們到辦公室講沒完成作業(yè)的理由，并且要他們補(bǔ)回作業(yè)。

　　我們班的班主任不僅這樣，而且獎(jiǎng)罰分明。老師說：“只要我們期末考試成績好，假期的作業(yè)就會(huì)少。哪一個(gè)月拿到文明班，就開大食會(huì)。”

　　這就是我的老師，一個(gè)嚴(yán)肅、獎(jiǎng)罰分明的.好老師。我敬佩您。

我的老師作文8

　　老師，是另一個(gè)母親，陪伴著我們茁壯成長；老師，是一盞指路的明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向；老師，是一棵大樹，在我們受到傷害的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_安全的臂膀。

　　我的孫老師長著一個(gè)鴨蛋臉，上面鑲嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。孫老師中等身材，不胖不瘦，臉上總露出一副嚴(yán)肅的表情。

　　孫老師是很嚴(yán)厲的。每當(dāng)有同學(xué)不帶作業(yè)，沒寫作業(yè)，她就會(huì)花很長時(shí)間批評(píng)他們；每當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律，她就會(huì)點(diǎn)名批評(píng)……

　　在我看來，孫老師還有不嚴(yán)厲的一面。記得有一次，媽媽送我去上學(xué)，我們遇到了孫老師。媽媽還有事，便讓我和孫老師一起去學(xué)校。在路上，我和老師邊走邊聊。孫老師很關(guān)心我，她問了我在家里的許多事。過馬路時(shí)，孫老師緊緊的`牽著我的手，讓我感到一股暖流流遍全身，十分的感動(dòng)。

　　如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護(hù)著我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽光，給我們滋潤，告訴我們道理。

我的老師作文9

　　老師說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”一二年級(jí)就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的階段。許多人長大后遠(yuǎn)走高飛，就都把一二年級(jí)的老師淡忘了。但我沒有，一二年的的傅老師給了我無法磨滅的印象，我永遠(yuǎn)無法忘記她。

　　傅老師個(gè)子高高的，體形偏瘦，扎著馬尾辮，是個(gè)有耐心又細(xì)心的語文老師。她的課總是別有風(fēng)趣，總能吸引同學(xué)們的`眼球，愛走神和愛做小動(dòng)作的同學(xué)都情不自禁地嚴(yán)肅認(rèn)真起來。

　　傅老師很有耐心，面對(duì)小朋友們幼稚的問題，她總是不厭其煩地回答。在上課時(shí)，有的小朋友不舒服時(shí)他都十分關(guān)心，仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個(gè)有趣的話時(shí)有的同學(xué)總會(huì)忍不住和同桌討論幾句，這師傅老師不會(huì)大聲指責(zé)他，有時(shí)是一個(gè)小小的動(dòng)作提醒，有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的眼色提醒，大家總能心領(lǐng)神會(huì)。

　　傅老師課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一到了操場(chǎng)立馬就化成了泡影。她像我們中的一員，和我們一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳繩，這就是我們傅老師的另一面！

　　許多年過去了，平時(shí)只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師，其他時(shí)間很難見面。馬上小升初考試了，我即將離開小學(xué)部，真的要和傅老師說再見了！但是，傅老師雖然無法天天出現(xiàn)在我們眼前，但卻會(huì)永遠(yuǎn)存留于我們心中！

我的老師作文10

　　我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā)，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著一條黑色的褲子。

　　她的講課方式十分風(fēng)趣，經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學(xué)有不會(huì)寫的字，她會(huì)耐心的寫在黑板上。今天上課時(shí)，我和同桌在偷偷的講話，不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里想：這下慘了！只見老師輕輕的走過來，微微的'說：“不要講話。”我心里一驚，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話了。

　　這就是我的老師，我喜歡我的老師！

我的老師作文11

　　他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語文老師——修老師。

　　修老師，中等身材，長得很瘦，好象很久沒有吃飽飯似的，真擔(dān)心被大風(fēng)吹跑了;深陷的眼窩內(nèi)長著炯炯有神的雙眼;額頭很寬，一看就知道聰明絕頂。經(jīng)常穿著一套深藍(lán)的衣服，樸素大方。

　　修老師非常有才華。有很多課本上以外的知識(shí)，只要問到他，都能耐心的為你解答，而且，有理有據(jù)。最令我驚訝的是，每節(jié)課上修老師都能把整篇課文一字不差地背下來。在課堂上，他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和幽默，課堂氣氛十分活躍，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。而且，他講課的思路與眾不同，能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的.積極性，使同學(xué)積極提出問題，然后給予解答，并經(jīng)常引申到其他方面，擴(kuò)大知識(shí)面，開闊了視野。

　　這就是我最崇敬的老師——知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、嚴(yán)厲而又溫和的修老師。

我的老師作文12

　　今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑，對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師，她就我們的語文老師——魏紅。

　　我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多，但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后，講話的越來越少。

　　老師上課聲音非常大，每個(gè)人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識(shí)講完了，她都會(huì)讓我們看電視，有時(shí)給我們講故事。

　　老師喜歡跟我們一起玩，玩的時(shí)侯，如果有一個(gè)人跌倒了，老師把他扶起來。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。

　　老師不僅平時(shí)關(guān)愛我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時(shí)，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來老師上課一直嗓子疼，是因?yàn)槔蠋熒�病了。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩句。

　　老師，您對(duì)我們的`愛和對(duì)我們的關(guān)心是無價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂，一生安康！

我的老師作文13

　　我有一個(gè)和我最親近的老師，她就是我的美術(shù)老師啦！

　　美術(shù)老師長的很漂亮。她有長長的頭發(fā)，如同柳樹在春天里的枝條，又細(xì)又長又漂亮。美術(shù)老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個(gè)微翹的小鼻子，加上一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴，真是大師的.完美杰作。

　　老師的身材很苗條，就像個(gè)專業(yè)的舞蹈演員，她喜歡穿時(shí)髦的衣服，而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。

　　美術(shù)老師對(duì)同學(xué)們就像對(duì)自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好，當(dāng)然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風(fēng)細(xì)雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。

　　我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來到美術(shù)老師的工作室門口，美術(shù)老師看到我們后，我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室，一進(jìn)去我們就像變了個(gè)人一樣，活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說有笑，可見我們是多么親近啊！

　　要是你在外國語小學(xué)三（3）班的話你就走運(yùn)了，因?yàn)橛袀�(gè)對(duì)你很好的美術(shù)老師。

我的老師作文14

　　新學(xué)期，新氣象，我們告別舊學(xué)期，迎來了新的學(xué)期，剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔，聽同學(xué)們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴，我們聽話時(shí)，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時(shí)，語言如雷霆萬鈞，響徹云霄。不過，為了可以聽見她那媽媽般的語言，同學(xué)們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。

　　開學(xué)第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這里沒有學(xué)渣，只要你們認(rèn)真地做到認(rèn)真聽，認(rèn)真讀，認(rèn)真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中，你們可以做到上課認(rèn)真，不講話，英語作業(yè)會(huì)非常少，可如果你們沒有做到，英語作業(yè)會(huì)非常多。聽了這溫柔的聲音后，大家奮發(fā)圖強(qiáng)，為了作業(yè)變少，為了聽見她溫柔的聲音，在英語課上，同學(xué)們積極踴躍，成功成為全年級(jí)英語課上最認(rèn)真的.班。

　　新學(xué)期，我們跟著黃老師，清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚(yáng)的讀書聲鉆進(jìn)其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個(gè)角落。

我的老師作文15

　　每個(gè)人在他成長的路上總少不了家長的陪伴、老師的教導(dǎo)。我印象最深刻的是上幼兒園時(shí)擔(dān)任我們班主任的劉老師。

　　記得有一次我的杯子不小心弄丟了，恰巧那天的天氣非常熱，午飯過后，別的孩子都跑去窗臺(tái)邊喝水，只有我一個(gè)人呆呆的站在原地。過了一會(huì)兒，劉老師走了過來，親切地問我為什么不去喝水，我因?yàn)槟懶〔恢�道該怎樣回答，只是閉緊嘴巴不說話。但細(xì)心的劉老師看出了我的心思，于是把我領(lǐng)到她的辦公室，從柜子里拿出來一個(gè)紙杯子，倒了些溫水遞到我的手里，并溫柔地對(duì)我說：“喝吧，記得以后有事就找老師哦!”

　　從那一刻起，劉老師那只有一米六的身影在我心里瞬間高大起來，宛如一棵屹立千年的'胡楊樹。

　　是那一杯清涼解渴的溫水，是那一句溫柔潤耳的話語，是那親切的目光，讓我明白，教書育人的先導(dǎo)者也可以溫柔如母親，給我留下最深刻的印象。

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