子欲養而親不待作文

子欲養而親不待作文3篇[熱門]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的子欲養而親不待作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

子欲養而親不待作文1

　　這是一個故事！這是一幕悲劇！這是一個小孩！

　　大雪紛紛的夜晚，這里的天氣格外的寒冷！轟隆隆！我猶如被雷電接醒一般！

　　“耶！大雪天的有一只小‘動物’在活動嗎？它就在這家人戶的正門前。從屋里傳來一陣陣人的亢笑聲，老的難道這家人沒有看見有只小東西在他家門前嗎？”

　　突然！從那只在呼吸的生物的身上傳來一絲絲，一裊裊的絲絲響聲，那聲音很熟悉——是一條蛇，一只小兔子，還是一只狗呢？我揣摸著。我想離開，但是我又想多呆一會兒，想看個究竟，可是大雪天的我的朋友們誰愿意等我呢？他們雖然都已經十七，八歲了。

　　才春！走了吧！有什么好看的呢？這是一只喂飽的狗啦！同學上前來拽我離開。

　　“好的”我應道。卻遲遲不挪步。

　　很不耐煩的同學上來就朝那個東西踢了一腳“誒”那東西隨之而叫，似乎！似乎！似乎……

　　“鬼呀！”我們一溜煙消失在雪地大雪仍然在無情地下著，只聽見窗外的那些嫩枝經受不住大雪的重壓“喀嚓，喀嚓”斷得那么清脆，似乎并不想離開這個世界。

　　天亮了，推開窗戶一望無垠的雪地美極了。

　　我們要去上學了，沿著這條路，我覺得這條我走過幾年的求學之路變得有點兒陌生。前面有一群人在議論什么！我疾步走了過去，這里人頭攢動，我好奇地從人縫里看去！一個小雪堆！“耶！那！那！那不是我們昨晚上看見的東西嗎？”“對呀！”一個農民樣子的回答道。“昨天晚上我也看見了，我還以為是一只小狗呢！其實是一個小孩呀！好可憐呀！好可憐呀！大年十五家家都在過著團團圓圓的新年，沒想到昨天晚上的一場大雪要了一個人的命啊！好象還沒有吃過飯呢？好可憐呀！才四五歲的小孩子呀！怎么寒冷的天居然沒有穿著一件衣服……”

　　“哦！”我把頭死勁一埋往學校跑去了！一路上撒滿了淚水……

　　一個生命，一個靈魂，一個民族，一個傳統……

　　盡管昨晚一整夜的'大雪把大地封得洋洋灑灑，嚴嚴實實，可是這條我走過多年的路已經變得蒼白無力了，它注定承受著人的踐踏而默默忍受一切。

　　后來我回來的時候，那個小潔白雪堆已經消失了，留下了千千萬萬的下雪堆，昨天晚上一路潔白的雪已經被人們踏得破亂不堪了，潔白的雪已經是灰，白相混了，但是路邊卻出現了另一種顏色——紅色，這一路都是。

　　這個小孩是這家人領養的但是他卻得不到人的“做人”權利，他和這家孩子有著截然不同的待遇，他有狗飯吃，有狗窩睡，出于不同的壓力這“狗”的主人把它拖去埋了，所以這一路上留下了另外的顏色和痕跡。

　　我帶了一件衣服，一個饅頭沿著“路”來到了山頭。好一派雪景，我面前又有了一個小雪堆。

子欲養而親不待作文2

　　你感恩陌生人的一點恩惠，淚流滿面，卻不懂感恩最親愛的人，理所當然的接受，拒絕；你看得見同學身上的新衣裳，捕捉時尚，卻看不見為你的時尚默默付出的人身上衣服一穿就是三五年；你可以用上百元買游戲機，卻舍不得用兩三塊為青春不再的母親獻上一朵康乃馨。

　　你想的是，他們是枷鎖，是束縛，是羈絆。你想快快掙脫他們的懷抱，你想去闖蕩，你想去另一片天空呼吸沒有他們的空氣。于是，你對他們說，我長大了，你們不必再管我了。

　　然后你真的走了，去追尋你所謂的夢想，自由的感覺那么強烈，沖淡了你對他們懇切哀求的抱歉。你迫切地想要證明，這是你的時代，沒有他們你也可以很好，甚至更好。你看了看藍的一覽無遺的天，一顆躁動不安的心讓你覺得這才是青春。

　　細軟的風吹動著你的發，耳邊沒有了父母的嘮叨，你閉上眼，感受著從未有過的快樂，你說，我會一直像現在這樣快樂。

　　然后，你開始浪跡天涯，四海為家，哪里還有家？沒有地方住，沒有東西吃，沒有人必須照顧自己，你終于發現生活的難處，你漸漸懂得為什么以前父親總是帶著一臉倦意回家，但只要自己的一聲呼喚就會綻開笑容，因為現在你是多么想他們啊。你開始懷念早早為你鋪好的床，以前總覺得難吃的水煮面現在想想卻讓你垂涎，你終于發現，離開了家，連夢想都沒有了支撐，沒有了他們，你失去了雙翅，談何快樂。

　　你漫無目的地在街上走，饑寒交迫，你多想現在就沖回家，但是，青春的自尊強撐著你，不，不能回家。一位婦人人看出了你的窘迫，她給了你一碗熱氣騰騰的餛飩，暖胃又暖心，所有的委屈在蒸汽的威逼利誘下化作熱淚，所謂的尊嚴早已土崩瓦解，你終于肯承認，自己還沒有成長強大到無堅不摧。你向素未謀面的`好心人訴說了一切，她說，我只給你一碗餛飩你就感動至極，你母親可是為你洗衣燒飯十幾年啊。一語驚醒夢中人。你放下那些不切實際的夢，帶著不可言說的痛回家了，終于回家了。

　　比起像現在這樣，一群人抱成一堆哭得不成樣子，你其實更想他們把你痛打一頓然后警告你再也不準離家出走的吧。誰叫你一踏進家門就泣不成聲了呢，誰叫你看見他們白發漸生就痛哭流涕了呢，誰叫你當初要離開他們的呢。全是我的錯，你一遍又一遍的道歉，他們只是看著你，恨不得把你看盡，母親一次又一次的撫摸，比風舒服得多，撫平你心上的傷痕。

　　日子又回到了從前，你帶著母親不厭其煩的叮囑出門，不過現在是滿滿的愛意。你們經常呆在一起，也不用說話，從對方身上汲取溫暖，你哀求歲月好好待他們，你不再把他們的愛當做束縛。你想的是，你要當他們的拐杖，暖袋，藤椅。當他們老了，看不見了，你就讀詩給他們聽，聽他們講年輕時的故事。你明白，他們是你的翅膀，你卻是他們的心臟。你要和他們一直走下去，那才是你的夢想。

子欲養而親不待作文3

　　我對史鐵生這個作家了解不甚多，只是讀過幾篇他的文章而已，文筆和風格有點細水長流的感覺，好像是緩緩跟你說著故事一樣的口吻。對于他的文章，印象最深的便是《老海棠樹》與《秋天的思念》，后者是我們語文書中的課文，前者是閱讀卷上的文章，一篇寫的是奶奶，一篇寫的是母親。

　　讀完《老海棠樹》之后，奶奶在老海棠樹下佝僂著背像是在尋找著什么的身影在我腦海中揮之不去。其實文章中的奶奶或許就是老海棠樹？亦或那海棠樹就是奶奶？我想是的吧，奶奶的確是如同那老海棠樹一般，堅強而無奈，以一種蒼老的姿態活著，敏感而脆弱，靜觀生命過去春夏秋冬，冷暖自知不言說。文中有一段話看得我喉嚨哽咽：“我寫過我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您學那玩藝兒有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。”真的'特別特別讓人感覺心寒，看著那張薄薄的卷子上黑色的字，我都能體會到字里行間流露出來那種難以訴說的復雜情感與情緒。那時奶奶該會是怎樣的心境？就好像是你一直解不開的結，突然有一天解開了，你又覺得少了些什么。比起奶奶我更關注的是史鐵生的反應，他竟然那樣子回答！那樣的不耐煩與若無其事。我突然想起了自己平日里對我奶奶她老人家的態度，似乎與史鐵生這樣并無二致，心里第一次正視這件事情，我感到了從未有過的慚愧。

　　《秋天的懷念》里的哀愁是作者自己寫出來的，文章的題目其實就帶著很濃郁的愁“自古逢秋悲寂寥”。這句話自古以來就是個真理，只是后一句”我言秋日勝春朝“少人所知。文中史鐵生寫“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。”我真真切切的明白了可憐天下父母心的意義，史鐵生的母親詮釋了這句話。我不知道史鐵生寫：她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。“這一段的時候有沒有想哭的沖動？尤其是緊接著這段的那一句：”她出去了，就再也沒回來“

　　菊花依舊遍野爛漫的開，只是母親走了，再也不會回來了。

　　老海棠樹或許仍能繼續活個幾年，只是奶奶去世了，那海棠樹下的身影，再也看不見了。

　　子欲養而親不待，往而不可追者，年也；去而不可得見者，親也。其此之謂乎？

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