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一次突如其來的測試作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的一次突如其來的測試作文，歡迎大家分享。
一次突如其來的測試作文1
上午我們班迎來了一次突如其來的測試，它使我明白了，我們不僅要學習好，其他方面也必須要努力，如果你把其他落下了，只靠學習是不能推動其他方面的。
在風和日麗的上午，我們慶幸體育課沒有被占，同學們在課前都活蹦亂跳，可并不知曉，接下來有一場突如其來的體育測試。
“丁丁丁——”一聲鈴響過后我們來到了操場，一只齊刷刷的隊伍展現在眼前，只聽口令一喊，我們喊著口號向老師面前走來，又一聲口令過后，我們立即停下腳步立定下來。接著體育老師嚴肅地說:“今天我們要來次跳繩測試。”說著就從桌子上拿來了許多跳繩，又吩咐兩人一組和測試規則。此時同學們對這次測試都若有所思，有的心里無比激動，有的興高采烈，還有的神情有些驕傲，透過眼神好像在說:“這次我贏定了，我要用審判之鞭來告訴你們，我才是最強的。”可我卻被這次突如其來的測試嚇的驚心動魄，本來我體育就差，再加上沒有在家里練習，怎么能測試考好，因此我憂心忡忡。
我雙腿彎曲目視前方，手里拿著跳繩做好準備，口哨聲一響我們開始跳了，跟著跳繩的速度找節奏，可是每次我都跟無頭蒼蠅一樣直沖亂撞，沒跳幾下腳就碰到繩了，我的心里很是不安，一分鐘很快就過去了，我知道自己考的`很不好，果然和我想的一樣，我只得了62分。
這次的考試成績讓我為以前的成績不在驕傲，從今天起我一定會謙虛起來，像個方面去努力，這樣我相信將來我，一定會更加優秀。
一次突如其來的測試作文2
“啊——”教室里突然傳來了一陣刺耳的叫聲，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
昨天臨近放學時，老師正在布置著作業，其中有一項是讓我們預習練習2中不會讀的字，我們全班都不以為然，老師下來檢查寫回家作業的情況，有人居然還沒有把這項作業記錄在自己的回家作業本上，而我卻認真地把這回家作業記在了心頭。
第二天一早，果然有許多同學都沒有好好預習，其中有一個字，我一開始還以為讀du，可查過新華字典之后，我才恍然大悟，這個字是讀pie這個發音的。我心想：讀書莫放攔路虎，還是多多勤查字典的`好。到了第一節的語文課上，老師突然發下了一張白紙。這時，我們突然七嘴八舌、嘰嘰呱呱地鬧了起來，都在一起討論這到底是要干嘛呢？老師說：“今天我們來一個小測試，內容是昨天回家去要查的那幾個難讀的字，可以看寫在書上的拼音，但是，不能看別人，滿分是100分，每個字20分。”接著，老師毫不留情的在黑板上寫下了五個難讀的大字。看到這一幕，我們全班一起“啊——”地叫了起來，雖然已經準備地十分充足，但我這也還是大姑娘上轎——頭一回。我對答如流地答起題來，“沙沙沙”不一會兒的功夫，我就得心應手地寫完了這五道“簡單”的題目。我們互相交換批改，最后居然只有我拿了滿分，而一些人卻一分也沒得到。老師說：“我們在平時也要多多查字典，就這五個字就把你們難住了，下次要繼續努力呀！”
勤查字典，這句話銘記在了我的心中，下次的“測試”我也一定會繼續努力。
一次突如其來的測試作文3
光陰似箭，日月如梭。我有許多學校的考試已忘的一干二凈，可有一次毛筆字測試，卻讓我深記腦海。
那是一個愉快的周末——因為終于可以不用上那枯燥的語文課和數學課，而可以要去上書法課了，我照舊早早的來到課程班，把昨天剛寫好的作業掛到了黑板上，可不料今天要進行毛筆字測試了，我提心吊膽的，心里開始“演唱”著《忐忑》這首神曲，內心惶恐不已。
開始測試，我小心地臨摹著字貼，可忽然半路殺出一個程咬金，出現了一個很難的字，可是在我高超的悟性下，我相信沒有我過不了的難關。我寫了一次又一次，可是始終覺得不夠好。我的朋友都覺得我特別的執著，我想大概是因為我是金牛座吧，不撞南墻不回頭，因此在我的字典里也沒有不可能這三個字。終于，這個足足有23個筆畫的難字被我攻克了。我現在寫起來已經一帆風順了。可好景不長，又有一個難字擺在了我的眼前，這個字比剛才那個字的.結構筆畫都要難。可是，經過我的不懈努力，我終于寫完了整副作品。
等全班同學都寫好了作品，老師開始打分了。這一次我得了99分，經過我的努力，我成為了全班第一，我心里高興極了。回家的路上，我感覺小鳥在歡快的歌唱，好像也在為我喝彩，我的心里比吃了蜜還甜。
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