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遇到困難并解決的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的遇到困難并解決的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇到困難并解決的作文1
小“蘭蘭”和小鴨“咕咕”是兩只遇到困難不會解決問題的小動物，他們約定：明天早晨5：30分，在“才星花動物學校”前集合，然后再沿著“星安”大道一直走，上山之后，再到“五花大村”，找解難神，問一問怎樣解決難題。
第二天，它們起了個大早，按約定找到了解難神“波卡吉”，波卡吉對它們說：“你們向左邊一直走，會發(fā)現(xiàn)一條大河，你們在走之前不準帶任何過河的工具，等你們過了河，說聲：”回到原地“就會回到我這里來了，你們回來了，我就告訴你們！”
蘭蘭和咕咕手拉著手小心地跳過水洼，來到河邊，蘭蘭和姑姑商量起來：“呀！我們可真笨。應該用野草來編一個籃子呀！”他們找來一些草，很快就編好了一個結實、像小船一樣的籃子，把它放在河上，可是籃子慢慢地沉下去了。
小咕咕想到了好主意：“對了，蘭蘭，我會游泳，我來背你過河吧！”“哦！真是一個適合我的好主意喲！”蘭蘭高興地直跳腳，于是，小鴨子“咕咕”用力地背起蘭蘭，一搖一晃想要下河，可沒走幾步，蘭蘭就頭朝下尾向上地倒下來，這應該不叫：狗啃泥了，而叫：吃蟲吧！
蘭蘭大聲對咕咕說：“這樣吧！我把嘴巴張大，讓太陽曬我，這樣，我就很熱很渴，你就拉我下河，不但可以涼快一下，還能喝水，不管喝多少都沒事了。”“哦！不行，我倒是看見了一塊小木板，我們在木板下面裝一些我剛發(fā)現(xiàn)的——也就是河面上的浮石吧！這樣，你就可以坐在木板上了，我還發(fā)現(xiàn)這浮石會粘，我就在你旁邊游，使水向后流，你的`木板就會向前進了。”“妙，妙！”蘭蘭邊叫邊按咕咕說的去做：它先在木板上粘浮石，然后把木板用力推下河，再拍拍翅膀，跳上了木板，咕咕幫蘭蘭的木板向前進。30分鐘過去了，它們來到了河岸，說了一聲：“回到原地！”話音剛落，一陣風把它們卷起，送回了各自的家，還留下了一句話：“呼呼呼呼！現(xiàn)在你們明白了吧？困難就像一個彈簧，你弱，它就強，你強，它也就弱了。所以，你們千萬別讓它強大起來。”
遇到困難并解決的作文2
“堅持不懈，你會有所收獲”:寫一篇關于你自己的困難和解決困難的經驗或教訓的文章。
冒險可以說是我們男孩的天性。每次我看到新的東西，我都想親自體驗，我也想親自嘗試，因為我相信這是一次難忘的經歷，無論成功還是失敗。
我記得前年暑假，我和幾個朋友去鄭州體驗“小夢城”。從遠處看，“8米攀巖”的經歷立刻吸引了我。在朋友們質疑的目光下，我系上安全帶，看著目的地的小紅旗。我深吸一口氣，滿懷信心地向目的地走去。
起初，也許是因為我離地面很近，我可以很容易地找到一個合適的落腳點，一個接一個地上樓，沒有任何顧慮。每次我抬頭看到一面小紅旗逼近，我都不禁沾沾自喜:這個項目有點太簡單了。
熟料，當爬到大約3米的高度時，我隨意地低頭看了一眼站在下面的朋友。我想炫耀我的力量，但這景象讓我覺得眼睛昏花，腦袋發(fā)暈。甚至我爬上墻的突出部分的腿也開始彎曲。我的腳像鉛一樣重，我不能再往前走了。我緊貼著墻，再也不敢動了。我想我應該借助安全繩把它放下來。
但轉念一想，我絕不能讓懷疑我的同伴笑，也不能讓這次冒險半途而廢。我必須堅持爬到最后！因此，我開始專注于觀察攀登終點線的'最佳著陸點。我的大腦不再有任何干擾。我一步一步地走著，最后精力充沛地碰到了終點線的小紅旗。
雖然這件事已經過去了很長時間，當我做事遇到困難，想半途而廢的時候，想到這次爬山的經歷，我會再次樹立起我的自信心，盡我所能堅持下去。我堅信，只要我們堅持不懈，我們一定會有所收獲！！
自我評估:這是學期開始后的第一個小練習。要求是模仿“走一步，再走一步”，寫一篇關于我自己解決困難的經驗或教訓的文章。我想起了那次登山探險！
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