飛吧！風箏作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的飛吧！風箏作文，歡迎大家分享。
飛吧！風箏作文1
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”星期五我們幾個同學就約好今天一去田野放風箏。
今天一大早，我就起床了，平時我都要睡個懶覺的，但是今天是個特殊的日子，我麻利的起了床。洗漱完畢后，又吃了早飯，我的心不知為何“咚咚”直跳，想有只小兔子似的。我想：同學們怎么還沒來呀!我在屋里踱來踱去……
“砰砰砰”一陣急促的敲門聲傳入我的耳朵里，我興奮極了!打開門，同學們都來了，我拿起早已準備好的背包，踏上了去放風箏的'“旅程”……
到了田野上，我們眼前一片生機勃勃，使我們不忍心踏在上面了，可是風箏在誘惑著我，我們只好狠狠心。
開始放了，我拿起風箏，松了兩三米的線，從這頭飛快的跑向那頭，可是，風箏好像故意跟我作對，偏偏飛不起來，看看小伙伴們的“蝴蝶”“美人魚”“羊羊”“孔雀”…都飛在天空中，正跳著一支優美的舞蹈呢!我不禁動了心，我對我的“雄鷹”嘆了口氣，可我是不會放棄的。我又放了一次，兩次，三次……可總飛不起來，我放棄了�；锇閭兛粗野β晣@氣的，他們放下正在飛舞的風箏，耐心的和我講解放風箏的“秘訣”——“先快跑，一邊跑一邊放線。”“如果風箏要降，就快收線�！薄锇閭儗ξ业墓膭睿刮矣钟辛诵判�，在第五次放飛時，我的“雄鷹”也加入了他們的舞蹈，而且“跳”的最好，最美……
通過這次放風箏，我們不但收獲了快樂，加深了友誼，而且還在我的童年的彩虹橋中，又添了一種新的顏色!
飛吧！風箏作文2
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會加入許多高潮。今于，我可著實高興了一把，因為丁老師今于帶著我們來到停車場地放風箏，享受到了童年的快樂。
同學們把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的“小兔子”，有輕盈的“小燕子”，有燦爛無比的“彩虹”，有威猛的“老虎”，還有憨態可掬的“美羊羊”……。真是千姿百態、各顯風采。
我們拿起各自的風箏，排好隊伍，我們來到外面等公交車，我們等了好久，一輛公交車來了，我們歡呼著，坐上了3路公交車上，來到了那片空地上。剛一下車，有的在綁線，有的在撐風箏，有的迫不及待的開始放了。
第一個放起來的是陶舒雅的風箏——“動物聚會”。她的風箏在云宵里翻旋著，丁鑫盛威猛的“老虎”風箏飛上來了，老虎仿佛在說：“滾開！這是我的`地盤。”“動物聚會”風箏嚇愣了，就掉了下來，“老虎”得意洋洋地翱翔在天空。
看著別人風箏都上了天，我心里著急了，我把風箏一次一次的放著，可沒一次成功，我有些沮喪了。因為我知道：失敗就是成功這母。我耐心地去問老師放風箏地方法。老師手把手2教我。我知道了方法，我一放果然成功了，我一邊奔跑，一邊放線，風箏越飛越高，我跑的越來越快，好像在和風箏比賽跑步。
同學們玩得可開心了，有的連鞋帶都忘了系，你看有的鼻涕也忘了抹掉，還有的汗水也忘了擦掉。天空中留下了我們銀鈴般的笑聲。
該回去了，我仍然戀戀不舍。
飛吧！風箏作文3
校園里傳來了陣陣歡笑聲，一群小朋友手持風箏來到了寬闊的操場上。一瞬間，各式各樣的風箏一齊放飛。有“蚊子”的，有“老虎”的，有“老鷹”的，還有“小鳥”的……把藍天打扮成了動物的樂園。
不知誰喊了一聲“呀！我要超過你！”大家都把目光轉移到了那個同學身上。只見他手上拿著一個“野豹”，長著跟刀一般鋒利的牙齒，像花裙子一般的'皮，看起來真像在捕獵物呀！突然一只鷹飛過豹的頭頂，豹好像開始發怒了，飛得更高了，可是還是沒到鷹的位置，突然吹來了一陣風，鷹飛快地從豹眼前飛過，留下了一道痕跡，好像在說：“我先走一步嘍！”接著孫悟空出場了，他抽出耳朵里的金箍棒，對面牛魔王來偷襲卻被孫悟空打得落花流水，孫悟空身后跟著化齋回來的豬八戒。他緊跟著孫悟空氣喘吁吁地說：“師兄，等等我！”忽然我頭上飛過一個一百多米長的蜈蚣風箏，我連忙抬起頭來數著蜈蚣的腳，一個，兩個，三個……簡直是打破了迪尼斯世界記錄！
飛吧，風箏，帶著我的愿望飛，帶著我的祝福飛吧！
飛吧！風箏作文4
在我小時候，姥姥還沒有去世，每次她一來，就會給我帶很多好吃的東西，讓我吃個飽。
姥姥對我很好，每一次我想要什么，她都會給我買。有一次夏天，我看見很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的，我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了，“催促”著我：“快去買冰淇淋，快去買冰淇淋�！庇谑�，我就去問姥姥：“姥姥，可不可以給我買冰淇淋？”一向小氣的姥姥聽了，二話不說就給我買了一個大大的冰淇淋，還對我說：“小夢，以后有什么想買的告訴姥姥，姥姥會幫你買的。”
我連忙點頭答應：“謝謝姥姥”。
還有一次，我對姥姥說：“我想要一個屬于自己的風箏�！边@件事沒過多久我就忘了。第二天，姥姥神神秘秘地讓我去她房間，我有點兒納悶：姥姥是怎么了，做事這么神秘，難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭：不，不，不，肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解，但還是跟著姥姥去了她的房間。
當我來到姥姥房間時，一切問題都得到了答案。原來，姥姥是帶我來看她做的風箏。“怎么樣，喜歡嗎？”
“喜歡，當然喜歡啦！”我趴在姥姥懷里高興地說。
姥姥曾經對我說過：“只要小夢想我了，就可以把風箏放上高空，姥姥就知道小夢在想我了�！庇谑牵看卫牙训腵祭日或我想起她的時候，我都會放風箏，讓它飛得高高的，讓姥姥能夠看見它。
風箏，飛吧！飛到高高的天空上去吧，讓姥姥能夠知道我在想她。
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