我的家作文實(shí)用(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的家作文，希望能夠幫助到大家。
我的家作文1
我有一個(gè)幸福的小家庭，愛我的爸爸，愛我的媽媽，哦！對(duì)了，以及我們家的小狗狗—————錢寶寶。
首先是我那親愛的爸爸，他是一位廚師，每次看到爸爸掌勺，勺子上下飛舞著，像一條小龍飛舞在這“水深火熱”之中，而每次不論媽媽買回什么菜，爸爸總是能將那些菜變成美味佳肴。而每次看爸爸炒菜時(shí)，眼里似乎閃爍著一種火光，我知道那是爸爸對(duì)炒菜的熱愛。這就是我那笑瞇瞇的、和藹可親的爸爸。
接下來是我那親愛的媽媽，她是一位“家庭主婦”，我經(jīng)常對(duì)媽媽說：“媽媽，你的臉色變的快的猶如南沙群島的天氣一般，一會(huì)電閃雷鳴，一會(huì)狂風(fēng)暴雨，一會(huì)又陽光明媚”說完這句話，我便捂腹大笑，媽媽就陰著臉、望著我。媽媽總是喜歡嘮嘮叨叨的，可我并不會(huì)討厭媽媽的嘮叨，我認(rèn)為媽媽之所以嘮叨我，是因?yàn)閶寢寪畚野。∵@就是我那可愛的.、親愛的媽媽。
然后是我們家的狗狗—————錢錢。它是我們家中的一朵大奇葩。那天，陽光已經(jīng)暖洋洋的照了進(jìn)來，金色的陽光灑在被子上，都已經(jīng)好晚了，我們都還沉浸在夢境中，可錢錢已經(jīng)餓了，它便扒在我們的床邊上，“啊嗚啊嗚”的叫，最后甚至還“喵”了一聲，我們馬上就被錢錢吵醒了，看著錢錢的傻樣，我們被錢錢給逗笑了，從那天起錢錢便成了我們家的貼身小鬧鐘了。
最后是我，我是一個(gè)平凡的女孩，我喜愛畫畫，我最愛我的爸爸媽媽，和我家的狗狗，我有一個(gè)平凡的夢想，我想做一個(gè)漫畫社的畫師，我愛看漫畫，也愛畫漫畫。我會(huì)為我的夢想而前進(jìn)，這就是我，平凡的我。
這就是我的家庭，不門庭若市，但熱熱鬧鬧。我愛我的家。我愛爸爸。我愛媽媽。我愛錢寶寶。
我愛這美好的生活，我愛這溫馨的小家。
我的家作文2
我們創(chuàng)新街小學(xué)，具有八十多年的歷史，坐落于紫荊山路86號(hào)：東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路，西與鼎新街相鄰，南傍3600多年的商代遺址古城墻，北面書院街。特殊的地理位置，花園式的建筑，古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨(dú)特的育人環(huán)境，這些都是我們美麗校園的育人元素。
美麗校園之奇葩——廊柱
我們學(xué)校兩座教學(xué)樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱，每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩或宋詞，并配有燙金的圖畫。您聽！《春日》朱熹：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，才有蜻蜓立上頭。
美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘
我們的辦公樓前與教學(xué)樓的夾角，有一座假山，假山上花草叢生，枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌，那珍珠般的“瀑布”飛流直下，濺起朵朵晶瑩的水花；那“濤聲”陣陣，似趕潮的.人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘，大大小小的彩色觀賞魚，或你追我趕玩打水仗游戲，或玩躲貓貓游戲，或與睡蓮呢喃私語，或靜臥池中修身養(yǎng)性，真是好自由，好愜意呀！水池中有一個(gè)小島，島上一漁翁在垂釣，好有姜子牙之風(fēng)范——愿者上鉤。
假山后面，是一片小竹林，郁郁蔥蔥，筆直挺拔。
美麗校園之奇葩——教室、辦公室
我們每個(gè)教室都配有書柜，特別是一年級(jí)的教室，黃、綠色的基調(diào)，高低錯(cuò)落有致，既文雅大方，又充滿活潑的氣息。
我們每個(gè)辦公室也都配有六開門、分為三個(gè)梯度的書柜，墻上掛著壁畫。
我們每個(gè)教室、辦公室都建有植物角，窗臺(tái)上擺著一盆盆的綠色植物，花草春意盎然，爭奇斗艷，給師生的學(xué)習(xí)、工作帶來愉悅的心境。
校園文化是指師生在校園這個(gè)特定環(huán)境中，經(jīng)過長期實(shí)踐活動(dòng)所形成的，并且為學(xué)校師生普遍認(rèn)可和遵循的具有本校特色的人文特點(diǎn)、文化氛圍、行為規(guī)范、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。
我們學(xué)校努力營造書香校園的獨(dú)特育人文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園；我們充分利用學(xué)校的各種育人課程資源，使學(xué)生更加了解我們書香校園的歷史文化背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛情感，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間，都是美麗校園之奇葩啊！
我的家作文3
清晨，沉睡了一晚的街頭開始熱鬧起來，到處車水馬龍，一片繁榮景象；夜晚，公園、馬路、小區(qū)……到處星星點(diǎn)燈，時(shí)不時(shí)傳來一陣說笑聲。沒錯(cuò)，這就是美麗的園區(qū)——我的家。
園區(qū)景色美，其中風(fēng)景最為秀麗的當(dāng)屬金雞湖和獨(dú)墅湖。金雞湖中央的湖心島，從俯視角度看，特別像一只站立的公雞。湖畔一排排綠樹矗立著，仿佛一隊(duì)隊(duì)綠色衛(wèi)士。在林子后方，摩天輪樂園里孩子們的歡聲笑語回蕩在空中。有時(shí)，幾艘快艇在湖面上快速滑行，掀起一片白色的浪花。有時(shí)，會(huì)有一場帆船比賽映入你的眼簾，熱鬧非凡。湖、綠樹，映襯著緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，形成了一派和諧的風(fēng)景，充滿著娛樂的氛圍。與金雞湖截然不同，獨(dú)墅湖卻是充滿了濃郁的書香氣息，獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)里聚集了國內(nèi)外知名大學(xué)、納米工程以及智能機(jī)器人研發(fā)中心。獨(dú)墅湖的風(fēng)景也獨(dú)具特色，它的占地面積比金雞湖大一倍，從右側(cè)走進(jìn)去，一座高大美麗的天主教堂就呈現(xiàn)在你的眼前，碧綠的樹木、清新的空氣、樹上小鳥清脆的鳥鳴、身旁自由飛舞的蝴蝶，讓人感覺仿佛到了仙境一般。
園區(qū)不僅有湖，還有山呢。位于唯亭鎮(zhèn)的草鞋山遺址，完整保存了三個(gè)連續(xù)發(fā)展的文化層——馬家浜文化層、崧澤文化層以及良渚文化層，它被稱為“江南史前文化標(biāo)尺”。每個(gè)文明的發(fā)展都離不開歷史的沉淀，快速發(fā)展的.園區(qū)在古老文化的映襯下，透出別樣的美。
園區(qū)難道就只有這點(diǎn)美嗎？不，你錯(cuò)了，園區(qū)的人更美！早晨，你剛出門，早起鍛煉的老大爺，會(huì)對(duì)你說：“小伙子，這么早就上學(xué)啦？”路上，在一旁工作的建筑工人會(huì)給你一個(gè)微笑，然后揮揮手向你問好，雖然我們素不相識(shí)，但那一聲親切的問候，讓上學(xué)的路途不再那么漫長。在繁忙的十字路口，你可以看到，行人在過馬路時(shí)，車輛都自覺減速禮讓行人，穿著制服的志愿者，在管制交通時(shí)順帶給你敬個(gè)禮，當(dāng)你在學(xué)校上課時(shí)，老師們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語，都會(huì)給你家庭般的溫暖。
園區(qū)的美，不僅僅是因?yàn)轱L(fēng)景，而是因?yàn)樗乾F(xiàn)代與歷史的完美融合，更是因?yàn)槿藗兠篮玫男撵`。
我的家作文4
我有一個(gè)五口之家，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。在我的家里，充滿著歡聲笑語，看到的都會(huì)說我有一個(gè)幸福之家，爺爺親切、奶奶和藹、爸爸嚴(yán)厲、媽媽是我的知心朋友。這一切都成就著一個(gè)美好幸福的家庭。
下面我就來介紹一下我的家庭吧！
首先說我，我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，我文靜聽話，聰明懂事。喜歡看書，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
爺爺是一位慈祥和藹的老人，也是一個(gè)不折不扣的“工作狂”，他的活力連二十幾歲的小伙子也比不上。他曾經(jīng)也是一位老師，我遇到問題經(jīng)常請(qǐng)教他。一次，我遇到一道難題，怎么計(jì)算都不懂，我只好向爺爺求助，爺爺戴上老花鏡，仔細(xì)地閱讀題目，向我講解這道題，我沒聽懂，爺爺就不厭其煩地講給我聽，我終于明白了。
奶奶是家里最疼愛我的人，她對(duì)我的照顧無微不至，她做的飯可好吃了，是我們家的“后勤部長”，天天給我們買菜做飯，是我們家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
爸爸是一位慈父，他身體結(jié)實(shí)，是我們家的“勤雜工”，看到家里哪個(gè)物品壞了，哪個(gè)東西臟了，我的爸爸總是“挺身而出”。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了以后，立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一陣陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男蘩砺暫螅业呐_(tái)燈修好了！爸爸還拿來抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)擦了一遍，臺(tái)燈就像新的一樣了。
我的媽媽是一位老師，她對(duì)我很嚴(yán)格，但是媽媽也是我的好朋友，她就像我的'百科全書，遇到困難，只要找到媽媽，就一定有辦法解決。媽媽十分關(guān)愛我，有一次，半夜我突然發(fā)燒，吃什么藥都不管用，恰巧爸爸出差不在家，媽媽只能自己帶我上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)下著大雨，街上又沒有出租車。媽媽抓起一件雨衣，背起我就沖進(jìn)了雨里……路上，我昏迷不醒。媽媽深一腳淺一腳的走著，身上都濕透了，還在不停的安慰著我。到了醫(yī)院，媽媽沒日沒夜地守護(hù)著我，直到我康復(fù)出院。
每天晚上，全家坐在一起看電視，談家事，論國事，歡歡喜喜、快快樂樂，雙休日，全家老老少少逛公園，走商場，游大街，開開心心，一家人玩?zhèn)�痛快，生活在這個(gè)溫暖的家庭中，是多么幸福呀！
家，是一個(gè)讓你無論走到哪里都會(huì)想念的地方，無論你的家是貧窮還是富貴，家始終是你的歸宿，是你停靠的港灣。
這就是我和諧溫暖的家。這個(gè)家，使我感到了溫馨與快樂，我喜歡這個(gè)幸福的家。
我的家作文5
家是什么？家是溫馨的，家是幸福的，家是快樂的。家，就像一個(gè)避風(fēng)所，為我遮風(fēng)擋雨。
一進(jìn)門，客廳那盞圓圓的燈為我們送來溫暖的光芒。潔白如雪的天花板，與瓷磚地板深情地對(duì)望著。電視柜上，無人理睬的電視正對(duì)著柔軟無比的沙發(fā)拋媚眼兒。電視的上方，掛著春·夏·秋·冬四幅壁畫，它們像親兄弟一樣緊挨在一起。茶幾上，一套精致的茶具，在說著悄悄話。
穿過走廊，來到廚房。鍋碗瓢盆，整整齊齊地?cái)[放在櫥柜里。煤氣灶上的鐵鍋，像一個(gè)帥氣的大將軍，威風(fēng)凜凜地觀望著四周。筷子兄弟們親切的擁抱在一起，勺子舒舒服服地躺著，像是剛泡過熱水澡一樣。媽媽炒菜時(shí)，平底鍋發(fā)火了，不停地嗞嗞地叫著。電飯鍋也不甘示弱，像小魚吐泡泡一樣，咆，咆地叫著。
吃飯時(shí)，我和爸爸媽媽圍在餐桌旁，一起享用著香噴噴的菜肴。聊聊天，說說笑，其樂融融。此時(shí)，是天下最快樂的`時(shí)光了！
再往里走，書香四溢。書房里，兩邊的書柜都擺滿了書，還有一張圓桌，兩旁放著圓椅。每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)像一只小魚一樣，沉浸在廣闊的書海之中，貪婪地吸吮書中的營養(yǎng)。
我的臥室是最溫馨的了。粉嫩的墻壁上，印著迪士尼公主圖案。一張粉色的公主床，綿軟的床單上HelloKitty正對(duì)著我微笑。床的旁邊，擺著一個(gè)大書桌，媽媽專門為我裝了護(hù)眼燈。寫字時(shí)，媽媽在一旁輕聲細(xì)語地給我輔導(dǎo)。床總是很暖和，我一鉆進(jìn)被窩，就會(huì)很快進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
這就是我的家，一個(gè)溫馨、快樂、幸福的家。我愛我家！
我的家作文6
每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家庭，我也不例外，我也有一個(gè)愛我幸福的家庭。同學(xué)們，那么你知道我的家庭是是怎么樣的嗎？那么接下來，我將介紹我的家庭中的每一個(gè)成員。同學(xué)們，你們一定要認(rèn)真聽哦！我的家的成員是我的爸爸媽媽還有我的妹妹以及我。我的媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，但是在普通生活中，他還是很愛我的。有一次，我和妹妹不小心弄壞了電視，我們本以為媽媽要教訓(xùn)我們的時(shí)候，媽媽走過來看見了電視成了這副模樣，大吃一驚，問我們?cè)趺椿厥隆Ｓ谑牵覀円晃逡皇陌堰@件事告訴了她。誰知，他卻摸摸我們倆的頭，說：“弄壞了電視沒關(guān)系，你們現(xiàn)在已經(jīng)勇敢承認(rèn)了電視是你們弄壞了。你們是誠實(shí)的，媽媽不罵你們。之后，媽媽還給我們兩個(gè)買了一個(gè)冰淇淋吃，我們開心極了。
我的家庭第二大成員就是我的爸爸。我的爸爸是一個(gè)幽默的人，他很會(huì)講笑話，在我們不開心的時(shí)候他常常逗得我們哈哈大笑。有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了。我正在家里郁悶的時(shí)候，爸爸一眼看穿了我的心情。于是，他走過來說：“兒子，你知道是生了張飛的人姓什么嗎？”“我不知道。”“答案是無中生非（飛）。”結(jié)果逗得我哈哈大笑。他接著說：“兒子，考砸了沒關(guān)系，只要你繼續(xù)努力，你下次一定能拿一百分。”于是，我不再垂頭喪氣，繼續(xù)復(fù)習(xí)起功課來。
我們家第三個(gè)成員就是我的妹妹。他總能給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜。有一次，在我過生日的時(shí)候，我看見爸爸媽媽沒給我買生日蛋糕，以為他們忘記了我的生日，于是，我走到他們身旁，問他們：“爸爸媽媽，今天是我的生日，你們?cè)趺礇]給我布置生日呢？”媽媽接著回答說：生日？你的生日不是在后天嗎？現(xiàn)在半還有點(diǎn)太早了吧。”于是，我就認(rèn)為他們忘記了我的生日，獨(dú)自在我自己的`房間郁悶起來。睡完中午覺之后，爸爸媽媽在我穿衣服的時(shí)候喊我出來，我一出來，爸爸媽媽還有妹妹就對(duì)我說：生日快樂！”我接著在桌子上看見了我的生日蛋糕還有許許多多的生日禮物，我都開心的合不攏嘴了。我正想問是誰布置的時(shí)候，妹妹對(duì)我說：“哥哥，這個(gè)主意是我提出來的，希望你生日快樂，玩得開心！”我緊緊地抱住妹妹，感動(dòng)地流下了眼淚。
我愛我的家！
我的家作文7
我有一個(gè)溫馨的家，有的時(shí)候和和美美；有的時(shí)候吵吵鬧鬧；還有的時(shí)候充滿歡笑······
記得有一次，我放學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)家里沒人，于是我拿上作業(yè)本寫作業(yè)。一分鐘過去了，半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了······每次我聽到摩托車的聲音就以為是爸爸來了，于是就爬到窗戶上看，但每次都是其他人。我饑餓的`肚子已經(jīng)在咕咕作作響了，可是這又有什么辦法呢，我只能忍著，自己繼續(xù)寫作業(yè)。時(shí)鐘當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥耍乙豢戳c(diǎn)了，一陣急促而又熟悉的腳步聲從樓梯間響起，父親一進(jìn)家門就急切地問道：“兒子，你有沒有餓？我這就給你做飯。”我說：“是有點(diǎn)餓了。”“對(duì)了！我回來的時(shí)候同事給了我一個(gè)桃子。”說著，爸爸就把桃子遞給我了，然后就急匆匆地跑去給我做飯了。我把桃子洗了洗，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)桃子顏色很紅，又非常的大。我迫不及待的咬了一口，哇！甜得簡直無法用言語來形容，我還想咬一口，可是我猛然間看到頭上的汗如露珠般正在為我做飯的爸爸，我想：爸爸這么辛苦的在上班，有好東西自己不吃，卻留給我吃，我不能自己一個(gè)人吃，要給辛苦了一天的爸爸吃。我眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，有了。于是我跑到爸爸身邊大聲說：“爸爸，爸爸！這個(gè)桃子太苦了，不好吃，我不要吃，全部都給你吃！”“好好，我吃我吃。”爸爸吃了一口，說：“這不是很甜嗎，一點(diǎn)也不苦呀？”“哈哈！爸爸中計(jì)了，爸爸中計(jì)了！”爸爸這才恍然大悟。頓時(shí)，房間里充滿了歡笑。
這就是我的家，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)充滿歡樂的家！
我的家作文8
我曾經(jīng)有一個(gè)平凡的家——爸爸、媽媽和我。我們快快樂樂地住在一起，微笑著過完每一天，每一天都是平淡而充實(shí)的。
然而現(xiàn)在，我真的還有嗎？現(xiàn)在爸媽總吵架，一件小小的事都能引起一場硝煙；硝煙過后，家中“斷壁殘桓”，爸爸氣沖沖地往外跑，媽媽總喊著到二姑家訴苦去了。伶仃的老家，剩下孤零零的曾祖父母相依為命……
我呢？視而不管嗎？當(dāng)然不是，只是身在異地，管不上了。如今學(xué)務(wù)繁忙，我極少回家，更不知道老家情況——爸爸還要一天幾趟往外跑多久，媽媽幾時(shí)才能從二姑家回來？
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)S鎮(zhèn)，一下車站，媽媽的電話就撲了過來，叫我到二姑家去，她也在那兒。我惦著曾祖父母，但更加不愿看到爸媽因?yàn)槲叶俅未髣?dòng)干戈，硝煙彌漫。于是忽，我只能在行人中慢慢向二姑家走去。
媽媽每每和我講爸爸的不好，叫我“好好讀書”，“以后不要做他‘那’種人”。但我疑問：爸爸真的是“那”種人嗎？
有一次無意聽到爸爸在和一位他的朋友——我管他叫叔叔的人，說了一些媽媽的.壞處，甚至是可憎之處。但我聽來，和媽媽說的多數(shù)雷同——純屬子虛烏有。
是恨，但恨的根源，它在哪呢？
爸爸媽媽總說我是小孩子，大人的事要大人管。但一旦“戰(zhàn)事”發(fā)生，親戚們個(gè)個(gè)不亦忙乎了：阿姨解圍，曾祖父訓(xùn)斥，姑姑安慰……這些倒好，可遠(yuǎn)在澳門的奶奶只是“不聞家中事”，心思全在了那如糞土般的錢上。
我驚愕，甚至是憤怒……
夢回兒時(shí)，家在N市。每每冬天雪落時(shí)，我們一家子在呼出的白氣中笑開了花。落日余暉，一縷縷炊煙從我家裊裊斜升。窗戶里，三人有說有笑，高高興興；桌子上，是媽媽煮的紅燒排骨，魚頭豆腐湯……
想想過去，又看看現(xiàn)在，心早涼了一半——若不是那兒時(shí)的夢，現(xiàn)在恐怕早涼了。
又到了要回家的日子，別人是不亦樂乎，我卻愁眉不展——下車后要走哪條路——唉，猶豫不決。只覺得一碗苦湯下咽，那滋味卻無法比擬，行文也亂了。
我的家作文9
我的家鄉(xiāng)天橋嶺座落在長白山腳下，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的邊疆小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的東側(cè)有一條迂回延綿的絲帶——嘎呀河。河水清澈見底，河岸景色迷人。
春天到了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。幾場春雨過后，嘎呀河褪去了身上厚厚的“棉被”蘇醒過來。鴨鵝也開始了“曲項(xiàng)向天歌，紅掌撥清波”的嬉戲，還不時(shí)地拍扇著翅膀，激起層層波紋。河水一漾一漾的，把岸邊的幾莖小草滋潤得更加嫩綠了。微風(fēng)中不知名的野花在草叢搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那一排排楊樹也急匆匆地抽出了嫩綠的枝葉。遠(yuǎn)處高山隱隱透出綠意，而那一片片的粉紅又在山腰處突顯，因?yàn)槟抢镉幸淮卮氐挠成郊t在怒放，美麗極了！
夏天是嘎呀河一年中最好的季節(jié)。白天，老人在遠(yuǎn)處的河邊釣魚；小孩子們?cè)诤永镒叫◆~、小蝦；大人們帶著孩子們?cè)诤永镉斡荆患路谀切┌⒁虃兛鞓返男β曋斜磺逑锤蓛簟?/p>
夜晚的河邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白玉盤般的月亮掛在天空，倒映在水中，更加明亮，月光灑在河面上，河面鋪滿了銀光。人們飯后漫步在堤壩上，耳邊是青蛙、不知名的蟲子的叫聲，眼中是月光下靜靜流淌的河水，讓人們不愿邁出回家的腳步。
秋天的河是最美的。風(fēng)平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。一陣秋風(fēng)吹來，岸邊的楊樹葉子落了下來，仿佛像一只只蝴蝶在翩翩起舞，不時(shí)落入水中，它們變成小船，在水面上輕輕漂蕩。岸邊的田野被一片金黃色所包圍，顆粒飽滿的莊稼在微風(fēng)中歡笑，而遠(yuǎn)處的群山則披上五彩的.花襯衫，綠的、黃的、紅的……
冬天來了，雖然天氣寒冷，但是嘎呀河依然不寂寞，放眼望去，冰面上到處都是玩耍的孩童，滑冰刀、溜冰車，一陣陣歡笑聲回蕩在河面上。
多么美的河，多么美的河岸景色！我真是希望這種美好一直保持下去，但是近幾年，那一堆堆垃圾、廢棄的木耳菌袋出現(xiàn)在了河岸上，河水里，這不僅影響了河水周圍的環(huán)境，更重要的是影響了水質(zhì)，影響到了我們的身體健康。真是希望家鄉(xiāng)的人們能齊心協(xié)力共同維護(hù)好我們的嘎呀河！
我的家作文10
同學(xué)們好，我叫唐燦，我家有三口人，有爸爸、媽媽和小小的我，現(xiàn)住在加州陽光東組團(tuán)10棟702室。下面為你介紹一下我溫馨的家吧！
當(dāng)推開家門，一間寬敞明亮的客廳出現(xiàn)在我面前，走進(jìn)家門打開鞋柜，只見鞋子擺得整整齊齊，一塵不染，鞋柜上有一盆吊蘭長得非常旺盛、嫩綠襯托著朵朵小花，顯的特別漂亮，它起到別致的點(diǎn)綴效果，讓我的家充滿了活力。
再把目光轉(zhuǎn)向客廳里。沙發(fā)上沒有任何雜物，火爐也是異常溫暖，打開陽臺(tái)，一陣陣風(fēng)向你吹來。這時(shí)，假如你坐在沙發(fā)上，我會(huì)給你端上一杯冒著熱氣的古丈毛尖茶，看著我家茶幾上整齊擺放著的童話故事書，那真是別一樣的感覺哦。
到了廚房，只見廚房柜子擦得發(fā)亮，鍋也黑亮如新，雞蛋一個(gè)緊挨一個(gè)，微波爐里飄來烹飪的香味……再過來看，這里是衛(wèi)生間，雖然它很不起眼，但它也是井井有條哦！你會(huì)看見洗漱用具擺在鏡子前，毛巾有規(guī)律的擺在毛巾架上，中間那條有喜洋洋圖片的毛巾是我的，漂亮吧？
快看，這里是我的臥室了，床頭掛著一對(duì)小兔子，床上枕頭、被子特別干凈，都是我喜歡的卡通圖案。床的左邊有張小圓桌子，上面擺著食品盒和我睡覺前看的一些書集；右邊有個(gè)大箱子里面放著我小時(shí)候玩的'各種娃娃。看看這邊墻壁上，有張大海報(bào)，同學(xué)們知道他是誰嗎？他可是我的偶像——刀郎。因?yàn)樵谖覂扇龤q的時(shí)候，我會(huì)唱他的歌，還能記著所有的歌詞，聽到這點(diǎn)你們覺得我厲害吧？有時(shí)間的話我可以給你們唱幾首喲。
我的家還沒有介紹完，希望——下次你們還會(huì)再來參觀我溫馨的家！
我的家作文11
我愛我的家，我家一共有五口人，分別是爸爸媽媽和我，還有姥姥姥爺。爸爸是一個(gè)廠子里的場主，整天拎著一個(gè)包東跑西跑的，媽媽則在中央商場里坐著銷售客服，接待客戶嘴也累，腿也累，我是一個(gè)剛上高中的高一的高中生。
爸爸有著一雙小眼睛，而且是單眼皮，上下長著了兩排長長的睫毛，據(jù)說這是我奶奶的基因傳染給她的。據(jù)說媽媽對(duì)我說，第一次和我爸爸看見的時(shí)候是在大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)媽媽看到爸爸那個(gè)單眼皮和小眼睛的時(shí)候，心里犯嘀咕，這人的睫毛怎么這么長？媽媽竟然便問起了爸爸用什么睫毛營養(yǎng)液，爸爸對(duì)媽媽說我沒有用睫毛營養(yǎng)液，這是純天然的，媽媽一開始還不信，但是后來確定那睫毛是真的，純天然的，之后才知道他是一個(gè)真正的男子漢了。巴不得的頭像，老蒜鼻頭又大又圓，有一點(diǎn)點(diǎn)的.像外國人，而且眉毛又粗又黑，但是爸爸的脾氣有一點(diǎn)點(diǎn)的不好。但是他是對(duì)我很好的，他只有對(duì)外人的時(shí)候才會(huì)表現(xiàn)的脾氣那么暴躁，但是在家里卻是一個(gè)溫順的妻管嚴(yán)呢。
媽媽的眼睛也很大，像兩顆圓溜溜的黑葡萄，我的眼睛應(yīng)該是隨媽媽了，我的眼睛也很大，而且姥爺?shù)难劬σ埠艽螅瑧?yīng)該是把姥爺?shù)幕蚪o傳染過去了吧？如果說我的鼻梁是舔狗，而媽媽的鼻梁就是高山了，但是我的鼻梁上總有一副黑色的眼眶，說起這個(gè)眼眶，我真的是特別內(nèi)疚了，因?yàn)槲覀兗依餂]有一個(gè)人是近視眼，只有我一個(gè)人是近視眼了，我特別的傷心。我啊，那個(gè)時(shí)候看過媽媽年輕時(shí)的照片，笑得是那么的開心，那么的陽光燦爛，眼睛也是那么的明亮，當(dāng)時(shí)也算得上是一個(gè)是大美女了，而且在回老家的時(shí)候，我看到了爸爸媽媽的，結(jié)婚照，而且當(dāng)時(shí)爸爸是那么的英俊瀟灑，媽媽是那么的美麗動(dòng)人，他們站在一起是那么的絕配呀！到后來的時(shí)候我才知道爸爸媽媽原來是在大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)是情侶了，然后在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候又工作了兩三年之后被人結(jié)婚了，結(jié)婚之后便很快的就有了我。
爸爸媽媽為我付出了很多很多，而我只有努力的學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們了，我從今天開始，我就要好好的努力學(xué)習(xí)了，我要把我所有的成績都當(dāng)作是給爸爸媽媽的回報(bào)。這就是我的家，一個(gè)幸福快樂溫暖的家，我最喜歡我的家了，而且每天我也是最想回到的就是我的家。
我的家作文12
一條幽靜的小道，總是向往著未來，總是憧憬著美好。沒錯(cuò)，這就是我們生活的地方，一個(gè)大家庭——韓村中學(xué)。
我來帶你們看看我的家吧。大門在正對(duì)外面大道的北面，進(jìn)入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見西邊的大操場，那是我們平常上課間操或體育課場地。再往里瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環(huán)境可好了。看見了嗎，那就是我們的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。接下來就是我們的教學(xué)樓，每次看見她，我心中就有種說不出的激動(dòng)感。怎么樣，我的家很美吧。
在這個(gè)溫馨的大家庭中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，在生活中，老師總是會(huì)像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯(cuò)，老師也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)幫助那些程度稍差點(diǎn)兒的同學(xué)，給予他們幫助和鼓勵(lì)。課后老師和同學(xué)們會(huì)像朋友一樣，無話不談。而教室就是我們溫馨舒適，每天暢談心里話的房間。房間中總是傳來一陣陣喧鬧，但卻帶著歡樂的.笑聲。
聽，哨聲吹響了。同學(xué)們整裝待發(fā)。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前沖，但步伐卻整齊劃一。同學(xué)們像一群整齊的雁群，無憂無慮，自由自在。每支隊(duì)伍都邁著強(qiáng)有力的步伐喊著代表班級(jí)榮譽(yù)的口號(hào)。那氣勢，那英姿，每每聽到都叫人感嘆。
跑完操以后，就到了做操環(huán)節(jié)了。每個(gè)人的動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，細(xì)致到位。這個(gè)家可真熱鬧。韓村中學(xué)，不僅是我的家，更是許多人夢想開始的地方。我在這里體會(huì)到了老師的幫助，感受到了同學(xué)們的關(guān)心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢想，找到了那條通往我未來大門的鑰匙，而那條通往美好未來的校園小道，我會(huì)一直走下去。因?yàn)樾〉赖拈_端是我的家——韓村中學(xué)。
我的家作文13
春節(jié)期間，西湖邊的大樹穿上了一件彩燈服，樹枝上又用燈籠作裝飾，喜慶極了。家家戶戶也都張燈結(jié)彩、熱鬧非凡。
善成風(fēng)
大年初一我們?nèi)チ死追逅滹`颼的風(fēng)呼呼地刮著，時(shí)不時(shí)地直往衣服里鉆。一進(jìn)景區(qū)，便看見幾棵高大的古樹像幾名士兵挺直了腰板站在寒風(fēng)中守護(hù)著雷峰塔。正當(dāng)我們準(zhǔn)備上去的時(shí)候，迎面走來了一位老奶奶，她彎著腰，拄著拐杖，小心翼翼地一步一步往下走。正當(dāng)她走到一半的時(shí)候，她的腳不小心拐了一下，踩空了一個(gè)臺(tái)階，她一個(gè)趔趄，身體往前傾了一下，她趕忙抓住了旁邊的扶手，只有半只腳還踩在那臺(tái)階上，差一點(diǎn)兒就從樓梯上摔下來。老奶奶的腳扭傷了，便直接坐了下倆。這時(shí)，一個(gè)從樓上下來的'小伙子，看見了老奶奶，快步走了過去，蹲下來問清楚原因后，慢慢地扶起老奶奶，走一步停一步地扶著老奶奶走下了樓梯。這時(shí)，一陣風(fēng)也吹了過來仿佛被青年的善所感化不再變得那么刺骨，它輕輕地吹過，樹上的樹葉嘩嘩響，好像在為那個(gè)小伙子鼓掌。這樣的情景在的家鄉(xiāng)非常普通，無論誰都會(huì)如此，善已成風(fēng)。
習(xí)成俗
接著，我們?nèi)チ苏憬〔┪镳^。路上我們經(jīng)過西湖的斷橋，在斷橋兩旁的柳樹，正如穿著綠衣服的姑娘正隨風(fēng)舞蹈。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，害得我直打噴涕。我用餐巾紙包完后，望了望四周，沒有發(fā)現(xiàn)垃圾桶，便順手塞進(jìn)了口袋里。在浙博的門口，由它的鎮(zhèn)館之寶——玉琮，上面的圖騰“人身獸面紋”的一部分，中間還有塊匾，上面刻著“浙江省博物館”。一進(jìn)浙博，就看見那件件文物，情不自禁地舉起手機(jī)拍照，手機(jī)的閃光不停地閃著。這時(shí)候，一個(gè)年輕人走了進(jìn)來，看到這番情景，便語重心長地對(duì)那些拍照的人說：“請(qǐng)你們不要再拍照了，拍照只會(huì)加快文物褪色的速度，所以，如果你們還想再看到這些文物彩色的一面，就請(qǐng)不要再拍照了。”聽了這番話，那些拍照的人立刻就羞愧地放下了他們的相機(jī)。
是啊，一張小小的餐巾紙的歸宿是一種習(xí)慣，不用閃光燈拍文物也是一種習(xí)慣。只有讓這種習(xí)慣成為一種習(xí)俗，才能讓我們的世界變得更加美麗。杭州是我們的家，保護(hù)了杭州就是保護(hù)了我們自己的家。祖國的繁榮，從家出發(fā)。
我的家作文14
“誰沒有家呀！”看吧，我還沒寫就聽見有人在議論了，當(dāng)然說得很對(duì)誰都有家，可是我的“家”是很大的也，“家人”也不是一般的多，有足足3000人咯！好了，現(xiàn)在就由我這個(gè)小導(dǎo)游來帶領(lǐng)你們參觀我的“家”吧！GO!
我的“家”有主要有五個(gè)地方，我的“家”。
重要場地之一——教室。這個(gè)地方熟悉吧！白天12個(gè)小時(shí)有四分之三的時(shí)間在這里了吧，教學(xué)樓里有40個(gè)班。教室有三個(gè)窗戶，由于學(xué)校重視我們的財(cái)產(chǎn)給窗戶按上了防盜網(wǎng)，還按上了防盜門，中學(xué)生作文《我的“家”》。前面是黑板不說也知道。你肯定會(huì)說那當(dāng)然難道黑板還在后面，有啊！嘻嘻~——黑板報(bào)，你別說我班的黑板報(bào)還是有模有樣的也！不信你來看看呀…… 作文網(wǎng)
重要場地之二——宿舍。這個(gè)地我專門用一個(gè)詞來形容——烏煙瘴氣，因?yàn)槲以诶锩孀。晕业?感觸最深。為什么呀？哼！你們知道嗎？宿舍還有一個(gè)名稱——“戰(zhàn)場”，里面的“小戰(zhàn)士們”個(gè)個(gè)不甘落后，所以就落了個(gè)你爭我搶的場面了呀！你們知道他們?cè)跔幨裁磫幔俊獱帋幬蛔印幩真是“慘目人睹”啊！
重要場地之三——操場。“嗯！這個(gè)地方不錯(cuò)！”我還沒寫呢？就聽見有人贊嘆了，是啊！這的確是好地方，可以稱為“山明水秀”了。你看！操場外面是綠山環(huán)繞，操場里面是花盆不斷，使人見了就感覺十分輕松，讓人心曠神怡。
重要場地之四——食堂。“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”古人說得真對(duì)呀！
……
我的“家”好吧！歡迎隨時(shí)來喲！
我的家作文15
南城，是我們的家；文明，是南城最主要的元素，就像一棵小樹需要太陽最燦爛的陽光一樣，形影不離。
人們心中的文明總是次要的，也是不重要的。所以，有些人就會(huì)做一些不文明的事情，比如，吃飯的時(shí)候總是剩下很多的飯菜，旅游的時(shí)候經(jīng)常損壞公共物品等，就連買了個(gè)雪糕，媽媽也讓我把包裝紙扔在便利店門口。就這樣，人們對(duì)文明的重要性越來越差，南城這一棵小樹就一天不如一天了，失去了從前的蒼翠欲滴。
當(dāng)我看見有人把一團(tuán)紙扔到一塊草坪中去，覺得只有文明的人才會(huì)懂得這團(tuán)紙輕輕地?fù)炱饋砣拥嚼袄锶?想看看哪些人才會(huì)撿起來，便在附近等著。可是等了半天，也沒見一個(gè)人把它撿起來。我心想，連這么容易做到的事情也沒有人想幫幫忙，把垃圾撿起來嗎？想到這里，我就把紙扔進(jìn)了垃圾桶。做完事情的'時(shí)候竟然感到全身一陣輕松。
想做到文明就真的有這么難嗎？不，也許文明就是我們從小就要做到的：要節(jié)約用水、糧食，上完廁所之后要洗手，不要翹二郎腿……這些最基本的生活習(xí)慣小的時(shí)候媽媽都經(jīng)常說的。所以，也許文明就差這么一步，那你就再把這一步做好，完成南城給你的目標(biāo)。
說完文明有多難，現(xiàn)在該說說文明應(yīng)該怎么做了。文明分為五種：文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明就餐和文明上網(wǎng)。光聽名字就應(yīng)該能知道大概要做到什么事。如果你做到了這五種文明，那你就是一個(gè)講文明的人了。
如果見到別人做了文明的事情，就要向他學(xué)習(xí)；但是如果見到了別人做不文明的事情，就得反省自己有沒有像他這么做了。這就像孔子在論語里說到的：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”
現(xiàn)在，知道“文明”大概應(yīng)該怎么做了嗎？知道了的話，就趕快成為那個(gè)我等待已久的在草坪上撿起紙團(tuán)的那個(gè)人吧！
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