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那一次，我輸了作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的那一次，我輸了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次，我輸了作文1
那一次，我輸了
為了迎接數(shù)學(xué)考試，一些同學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備：什么圓周率乘積表、什么計(jì)算器手表，還有的同學(xué)在自己的桌子上挖了個(gè)洞……
一切準(zhǔn)備完畢后，這些同學(xué)才松了口氣，滿(mǎn)頭大汗，就好像剛跑完5千米似的。隨后，他們開(kāi)始悠閑起來(lái)：老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真做了，書(shū)上題的答案也抄全解上的……
我對(duì)他們的做法嗤之以鼻。數(shù)學(xué)考試是能力的測(cè)驗(yàn)。作弊能換來(lái)能力嗎？我思考著，拿出了課本。
考試如期進(jìn)行。然而考場(chǎng)上卻不只是沙沙的寫(xiě)字聲，各類(lèi)雜音傳進(jìn)我的耳朵，讓我無(wú)法靜下心來(lái)。我做到一半，索性撂下筆，環(huán)顧四周。
窗簾拉上了一半，亮面和暗面形成了鮮明的對(duì)比。坐在講桌上的老師抬頭望了一下，教室才稍稍安靜些。隨后，雜音又一次占據(jù)了我的雙耳：計(jì)算器手表的“嘀嘀”聲、竊竊私語(yǔ)聲、傳紙條時(shí)碰到桌子的“哐當(dāng)”聲……
我凝神沉思：為什么如今作弊現(xiàn)象如此大眾化？是來(lái)自于片面追求升學(xué)率造成的應(yīng)試教育從而導(dǎo)致的對(duì)分?jǐn)?shù)的過(guò)分重視？還是社會(huì)中的不良風(fēng)氣？
雜音打斷了我的思緒。時(shí)間已過(guò)去大半，我無(wú)奈地只好拿起筆繼續(xù)答卷。
尾聲
卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們開(kāi)始互相攀比分?jǐn)?shù)。我由于計(jì)算錯(cuò)誤，錯(cuò)了一道應(yīng)用題，只得了105分（滿(mǎn)分110分）。比來(lái)比去，我反倒不如作弊的同考的分多，十分氣餒。
這時(shí)，我想起童話大王鄭淵潔的一句話：摘的.桃子再好吃，是別人種的，別人說(shuō)不讓你吃，你就沒(méi)機(jī)會(huì)吃下一個(gè)了。只有自己種的桃子，可以隨心所欲地吃……想到這兒，我豁然開(kāi)朗：我的桃子雖然沒(méi)有別人的好，卻享受到種桃的樂(lè)趣。這不正是學(xué)習(xí)的意義所在嗎？我整個(gè)人精神為之一振。
那次考試，我輸了，卻輸?shù)霉饷髡蟆?/p>
那一次，我輸了作文2
每當(dāng)看到那一顆顆黑白分明的五子棋，我的腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出那一次與媽媽下棋時(shí)的場(chǎng)景——那一次，我輸了……這天，初學(xué)五子棋的媽媽向我發(fā)出了“挑戰(zhàn)”——下五子棋。“下五子棋？”我十分詫異。下五子棋可是我的強(qiáng)項(xiàng)。畢竟，我已經(jīng)下了四年的五子棋了，哪怕是比上不足，比下也有余呀！面對(duì)初出茅廬的媽媽?zhuān)宜斓卮饝?yīng)了。
我滿(mǎn)不在乎地來(lái)到客廳，這時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我輕蔑地看了看媽媽?zhuān)攵紱](méi)細(xì)想，匆匆忙忙地落起子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地認(rèn)為，媽媽必輸無(wú)疑。而一旁的媽媽?zhuān)瑓s聚精會(huì)神地盯著棋盤(pán)，不停地思考著，每落一子都仔細(xì)斟酌，一絲不茍的，生怕下錯(cuò)一步棋，一點(diǎn)都不敢怠慢。
看著媽媽那認(rèn)真的神情，我猛然發(fā)現(xiàn)：怎么我的棋子都被堵死了？漸漸地，我感覺(jué)到了棋局事態(tài)的`不妙——我的棋子好像一盤(pán)散沙，而媽媽的棋已經(jīng)組成了陣法的雛形。正在這時(shí)，媽媽“放”出了“引子”，我只好無(wú)可奈何地放下自己的陣局，去堵媽媽的棋子。“被媽媽牽著鼻子走”，仿佛是一只只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞。而我，只能在一邊干著急：“怎么辦？怎么辦？我怎么能如此輕敵……”我不停地呢喃著。額頭上綴滿(mǎn)了晶瑩透亮的露珠，手心里沁滿(mǎn)了汗水。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。根本不知該如何下手。
最后，媽媽的一顆棋子長(zhǎng)驅(qū)直入，馬上形成了“雙三”形式。它意味著——我輸了！
頓時(shí)，我羞愧難當(dāng)。媽媽拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，其實(shí)，以你的實(shí)力，這局棋，你是完全可以把我打敗的，可你卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——輕敵。輸并不可怕，可怕的是你沒(méi)有意識(shí)到你自己的缺點(diǎn)。我相信，只要你改正輕敵的缺點(diǎn)，你一定能輕易打敗我！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一次，我輸了……可我卻輸?shù)弥档茫∥颐靼琢艘粋�(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，都不能有自滿(mǎn)，輕敵的心理，否則，將一事無(wú)成。是啊，正如俗話所說(shuō)“虛心萬(wàn)事都能成，自滿(mǎn)十事九事空！”
那一次，我輸了作文3
花朵悄悄綻放，小草挺直了腰，小溪唱著歌兒奔跑，小樹(shù)苗幻想著自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著自己編的歌兒：“這一切都是那么愜意，那么美好……”
而我們班上傳出了一陣嘈雜聲，打破了校園的寧?kù)o。
“老師，我要報(bào)名，我！”
“這個(gè)名額是我的，后面還有名額呢。”
班里為什么這么熱鬧？原來(lái)是學(xué)校要舉行啦啦操比賽，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。我和好朋友劉然夏也在報(bào)名行列中，可是到我們時(shí)，卻只剩最后一個(gè)名額。我和小夏都非常的想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，誰(shuí)都不肯謙讓?zhuān)谑抢蠋熥屛覀兊诙爝M(jìn)行一次友誼賽，由此決定這個(gè)名額歸誰(shuí)。
我知道小夏是學(xué)舞蹈的.，跟她比賽我肯定輕而易舉被她打敗，這個(gè)名額就非她莫屬了。放學(xué)回家后，我坐在凳子上左思右想了好一會(huì)兒。突然，我想到了一個(gè)損招——讓小夏摔跤受傷，她不就不能參加比賽了嗎！
說(shuō)做就做，我拿起了家里的油直奔小夏家門(mén)口。來(lái)到小夏家門(mén)口，我不是敲門(mén)，而是偷偷摸摸，左顧右盼，周?chē)鷽](méi)有發(fā)現(xiàn)任何人，于是我快速地扭開(kāi)瓶蓋，把油倒在小夏家門(mén)口。然后迅速撤離“作案現(xiàn)場(chǎng)”，跑到一棵大樹(shù)后面，會(huì)心一笑。等了好一會(huì)兒，小夏家的門(mén)開(kāi)了，小夏并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，一如既往的邁出輕快的腳步。“砰”，如我所愿，她重重的摔在地板上。
但是我發(fā)現(xiàn)，此刻的我并不開(kāi)心，而是心疼不已。于是我立馬跑了過(guò)去，攙扶起小夏。看到好朋友因?yàn)槲业膿p招而受傷的樣子，刺痛著我的心。那一刻，我知道我輸了，徹底的輸了。
我輸了，輸?shù)靡凰浚數(shù)靡粩⊥康兀數(shù)美⒕坞y安啊！
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