我的心兒怦怦跳作文(經典15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心兒怦怦跳作文1
那是一個難忘的早上，媽媽對我說：“我們去游樂場玩吧！”我非常興奮地一蹦三尺，大聲說“好啊、好啊！”。于是我和爸爸、媽媽便開車到了游樂場。
游樂場的娛樂設施可真多，讓我眼花繚亂，不知道該玩哪個才好，經過幾番思量，我最后選擇了攀巖這項活動。為了確保安全，攀巖前，安全員給我穿戴了防護裝備，并給我簡單的講解了注意事項和攀登技巧。于是我便信心滿滿地來了巖下，抓住了第一塊凸起的巖石，成功的邁出了第一步，可是隨著高度的上升，我有點害怕了，因為我的心開始怦怦地跳了，攀爬的動作也越來越慢了。正在我猶豫不決是否要繼續攀爬的時候，爸爸媽媽的'鼓勵聲竄進了我的耳朵，聽到他們的鼓勵聲，我的心跳此時似乎平穩了一些，于是我成功的又邁出了一步，緊接著二步、三步，我似乎又找到了信心。隨著前進的腳步，我已經完成了一半的挑戰，可就在這時，突然傳來了一陣鳴笛聲，把我嚇了一大跳，我的兩腳踩空了，還好有保護繩給我固定住了，否則我真的就掉下去了，此時我的心又怦怦地跳了起來，雖然沒有開始時跳的那么強烈，但它依然怦怦的跳的厲害。經過短暫的調整，這次我沒有再猶豫，在爸爸媽媽的加油聲中，繼續向上爬去。眼看著就要到終點了，突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵，原來旁邊和我一起攀爬的小女孩因為沒有抓緊繩子而尖叫起來，嚇得我雙眼緊閉，手都要松開了！我趕緊往下爬兩格，要不然我感覺自己就會掉下來了。再次調整好心態，我繼續向上爬去，一步、兩步……。，終于我爬到頂點。我放松的大叫了一聲，心里的大石頭也落了下來，我的心跳慢慢的平穩下來了。接著我便順著繩索滑了下來。
這件事讓我明白了一個道理，遇到困難不能退縮，要勇敢直前，和困難正面比拼，終究會戰勝困難。
我的心兒怦怦跳作文2
至今我還記得我第一次一人在家的時候。那天，我的心差點兒跳出胸膛。
爸爸媽媽都出去辦事了，我一個人在家，他（她）們剛走沒一會兒，我就有些坐立不安了，東張西望。怕哪里竄出一個怪物，張開血盆大口把我給吞了。為了緩解不安，我決定找些事做，我的目光掃去書架，停住了，走過去，挑了本書，看著看著，我被書中的情節所吸引了，心中的不安漸漸被拋在腦后。
可好景不長，書看完了，思維從書中的`情節回到了現實中，我又害怕起來，家里太安靜了，連根針掉在地上都聽得見。越安靜，我就越害怕，心里像揣了只兔子怦怦的亂跳，想要帶著我逃出這個地方。
“通”一聲悶響，我汗毛倒豎，嚇得魂飛魄散，不敢回頭看看是什么東西，只顧沖進房間，關上門，爬上床，把被子緊緊地蒙在頭上，渾身無力，抖似篩糠，半天不敢爬出來（當時我還很小）。
過了一段時間，聽外面沒有什么動靜，才慢慢的從被窩中爬出來，慢慢地走向房門。是什么東西呀？不會是鬼來了吧？我猜了起來，越想越害怕，腿不聽使喚的打哆嗦，好不容易控制住發抖的腿，可身體又抖了起來。我緊張的打開門，原來是一本書掉了，我這才松了一口氣。
爸爸媽媽還沒回來，我不安的心更加沉重了。胡思亂想起來：爸爸媽媽怎么了？出什么事了？為了不再胡思亂想，我想找一些事情分散一下注意力，可平時十分好玩的玩具，變得十分乏味，平時美妙動聽的音樂也變成了煩人的噪音，平時美味的零食也變得平淡無味。
等啊……爸爸媽媽終于回來了，我心中的巨石也放了下來。
我的心兒怦怦跳作文3
“還有兩個班就輪到我們上臺表演了!”我透過放映室窗口遠遠望著正在焦急等待朗誦的同學們，自言自語。按說，不上臺表演，不做領讀，我本不該緊張。但作為本次活動的幕后技術人員，我緊張得手心直冒汗。這讓我想起了為期一周的那場“人機大戰”。
一個星期前，老師布置給我一項特殊的任務：為即將開始的詩朗誦制作一份PPT。我爽快地答應了。但PPT的制作難度卻超出了我的想象。
本想著制作它是一件易事，但三段音樂的裁剪、插入，自動放映對于時間的嚴格要求和接近50張幻燈片的插入、動畫，還是令我有些犯難。但“君子一言，駟馬難追”，我既然答應了，就下定決心，為班級的詩朗誦奉獻上一份精妙絕倫的PPT。當天晚上，我就開始搜集圖片，用剪輯軟件把三段音樂剪切下來。
為了做好這份PPT，我和爸爸幾乎動用了全部資源。電腦、IPAD、手機一起上，網上的技術貼全被我們研究了個遍。PPT中的技術難關是音樂的播放問題，常常是幻燈片放映過來了，但音樂卻沒有跟上來。為此，晚上10點多，爸爸電話請教了他的.一位電腦“大神”來幫忙攻關。一番指點后，我們這才解決了困擾我們許久的“Bug”。整整一周，我做完作業，都要花至少兩個小時來調整、修復，力求精益求精……終于，這份PPT達到了預想的效果。
從回憶中回過神來，我這才意識到：我們班該上場了!我趕忙坐回位置，檢查設備，做好放映準備。我的心怦怦直跳，檢驗我一周工作成果的時候到了。我深知，任何一個小小的疏忽，都會導致滿盤皆輸。開始了!劇場回蕩著悠揚的配樂，大屏呈現著精美的畫面，同學們鏗鏘有力的朗讀，深深震撼了我的心。當最后一個音符緩緩落下，我心中的那塊大石頭也落了下來。我們班的詩朗誦取得了圓滿成功!
站在幕后，做班級朗誦的技術支持，對我而言是一次難得的鍛煉。不會忘記放映中那怦怦心跳的十分鐘。這次經歷讓我明白：只要有不向困難屈服的信心，做任何艱巨的事情都會成功。
我的心兒怦怦跳作文4
生活中有很多讓我們記憶深刻的事情。或喜悅，或緊張，或擔心，或恐懼。每一次運動會的經歷都會令我的心兒怦怦跳。
學校里一年一度的運動會即將開始了，我積極主動地報名參加了百米賽跑項目。完成登記后我很開心，因為可以在老師和同學們面前展示一下自己的訓練效果了。我跟著視頻學習了如何起跑，如何蹬腿發力，如何調整呼吸。在空閑的時候我也會一遍一遍地練習動作，力求能夠完美地表現。
運動會那一天，我的心就像懷里揣著一只會蹦的小兔子，越跳越快。我和其他同學們一起在檢錄處做著準備等待著，時間一點點地過去了，我的心里也越來越緊張，心兒怦怦地跳，臉上火辣辣的，腿也有點兒不聽使喚地抖動起來。站上起跑線的時候我感覺自己周圍的聲音都開始變小了。發令槍“砰”的'一聲將我從幻境里震醒，我開始飛奔出去。雖然剛開始挺快，但后來卻漸漸地慢了下來，沖線過后，我終于可以放松下來了，但內心卻久久不能平靜，我只拿到了小組第二的成績。這個成績一定是我太緊張，忘記了起跑的技巧，沒有調整好呼吸節奏影響了后面的速度。這個緊張的情緒還真影響我后面的發揮。我的發揮不但不完美，還挺遺憾的，但這也是對我的歷練，說明我還準備的不夠充分無法做到臨危不亂的自信。
運動會的比賽只是一場小小的考驗，讓我經歷的那些可以讓自己心兒砰砰跳的時刻，就像點綴在生活中的一顆顆星星，每一次都代表了我的成長。
我的心兒怦怦跳作文5
星期六晚上，爸爸突然身體不舒服，媽媽焦急萬分，無奈地和我說：“你一個人乖乖在家做作業，我陪爸爸去醫院。”我說：“媽媽，你安心陪爸爸去檢查吧，我會照顧好自己的。”
雖然我表現得很鎮定，可心里卻像“十五個吊桶打水——七上八下”。外面下著傾盆大雨，雨點就像鞭子般抽打在窗戶上，“啪啪”直響。我坐在書桌前寫作業，心里卻越來越害怕。我放下筆，朝窗外望去，外面一片昏暗，只有幾盞路燈閃著詭異的光。我拉上窗簾，哼起了歌兒，分散自己的恐懼心理。
不一會兒，雨聲小了，但我內心的恐懼卻絲毫沒有減弱。“沙沙沙”窗簾擺動時傳來竊竊私語聲;“呼呼呼”門縫里發出風邪惡的笑聲。我屏住呼吸仔細聽門外的動靜，可怕的聲音持續不斷。我只能繼續哼起小曲給自己壯膽。突然，窗簾上閃過一道黑影，“呀!”我嚇得手中的筆掉在了地上，兩腿發軟，趕緊用雙手捂住眼睛。過了好一會兒，我從指縫里向外張望，原來是路燈照到樹枝上的影子。我緩了緩神。“咚咚咚”樓道里傳來了腳步聲，我心里又一緊，這么晚不可能有人，難道是......?我忐忑不安，心像被揪住了一般越跳越快，已經不敢再繼續想了。這時，四周安靜得出奇，只能聽見自己“撲通撲通”的`心跳聲，我緊張極了，手心冒出了冷汗，心亂如麻，如坐針氈。我撥通了媽媽的電話：“媽媽，你什么時候回來，我害怕有怪物!”媽媽在電話那頭安慰我說：“傻孩子，世界上哪里有什么怪物，那都是你自己想象出來的。”對啊!媽媽說得有道理。我把自然的風聲、雨聲當成怪物，不是自己嚇自己嘛!
我稍稍松了一口氣，可心仍然在“怦怦”地跳著……
雨仍然在下，風依舊在呼嘯，我繼續寫作業，聽著自己“怦怦”的心跳聲，在害怕與緊張中等待爸爸媽媽早些回來。
我的心兒怦怦跳作文6
那是個月黑風高的夜晚，風聲蕭蕭掠過樹梢，發出“嘩嘩”“嗚嗚”的聲音，我夾緊手中的琴譜，加快腳步，想要快點離開這個令人恐怖的地方。往常琵琶課結束后，都是父母過來接我，可是那天他們突然有急事，就給老師留言讓我自己走回家去。
這一段路程雖不太遠，但是路燈昏暗，光影婆娑，幾只夜蛾不斷撲向昏黃的路燈，被玻璃罩彈開后仍癡心不改地再次撲上去。夜色中，那飛蛾的影子被放大了許多，很像飛舞的小鬼。此時我無心欣賞夜蛾亂舞，飛快地走入黑暗的樹里。
“咚咚咚”，似乎有一個人跟過來了，我猛一回頭，什么也沒有看見，懸著的心稍微平復了一些。路旁，樹木投下的影子看起來更濃了，走過去就像踩在碎玻璃上一樣，我的手心開始變得冰冷而黏膩。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影綽綽的樹影是張牙舞爪的幽靈，陰暗雜亂的灌木叢后好像有一雙雙不懷好意的眼睛盯著我，呼呼的風聲像是幽靈在我耳邊嘆息。
我的心咚咚地打起了鼓，緊張地環顧四周，一個人也沒有，愈發黏稠的空氣包裹住了我。我的喉嚨被恐懼擠壓得變了形，像《三體》中寫到的“深海模式”一樣；我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭，心臟變成一個腫塊堵在喉嚨里；眼睛酸澀疼痛，卻很干，哭不出來。我不停地吞咽著口水，直到口腔干得無法分泌更多的'口水為止。我甚至可以在這無人的小路上聽到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的聲音格外清晰。我真的恐懼到了極點，我知道這些像鬼一樣的東西都是我憑空臆想出來的，可是它們卻像一只無形的大手緊抓著我，在我腦海中盤旋不散。
我下定決心甩掉我的胡思亂想，我試著努力轉移我的注意力。不知名的夜鳥站在樹梢上唱歌，它那小巧玲瓏的身影靈活地在樹枝上跳躍，啾啾的鳴叫聲像一紙靈動的音符在飛舞；一片落葉只剩下了葉脈，它的輪廓在微黃的燈光下成了妙筆都無法勾勒的精細的自然工藝品；草叢里的蟈蟈的歌聲婉轉美妙，路邊夜來香的清芬彌漫開來……我的心不再咚咚亂跳，腳步也變得輕快起來。我不再害怕了，反倒覺得這小路莫名地令人輕松愉悅。我在歡欣中回家了。
放下恐懼，調整心態，才能發現生活的美好！
我的心兒怦怦跳作文7
曾經發生過的事有許多讓我的心怦怦跳，比如去鬼屋、坐過山等，可最讓我難忘的還是這件事，就讓我慢慢地告訴你吧！
去年夏天的一個晚上，天空突然下起了瓢潑大雨，我淋著雨飛快地跑回了家，結果家里卻空無一人，爸爸、媽媽、外婆都不在家。洗了一個熱水澡之后，因為無聊，我就想看看我最喜歡的《哆啦A夢》，于是我來到客廳，家里安靜極了，連我自己的心跳聲都能聽見。
這應該是我第一次一個人獨自在家，我有一點害怕，又有一點激動。害怕是因為我怕被怪獸吃掉，激動是因為再也沒有人管我，我想看電視看多久，就看多久。
當我看電視正看得入迷的時候，突然一陣風吹過，我打了一個寒戰，我隱隱約約地感覺到身后好像有一雙眼睛在偷窺我。我趕緊跑到臥室，然后將頭蒙在被子里，大氣都不敢出。可不一會兒，我就嚇得想上廁所了。我小心翼翼地離開了被子，然后又輕手輕腳地走向廁所。那情景，就像是一個小偷，偷了別人東西正準備逃離，生怕被警察抓到。
而就在這時，窗外突然發出一聲“轟”的'巨響，接著，我家里的電視機和燈都在同一時間熄滅。我的眼前也變得一片漆黑。還沒來得及跑進廁所的我，又嚇得退了回來，我又躲進了自己的被窩。在被窩里，我能清晰地聽到我的心在怦怦亂跳，胸口就像有一只蹦蹦跳跳的小兔子。窗戶被雨打得“啪啪”作響，我自言自語地安慰自己：“不會有鬼的！”我好害怕，頭上開始冒出豆大的汗珠，心里也一直在呼喚：”爸爸、媽媽，你們快點回來吧！“
我想起《西游記》里的妖怪，是不是我要被妖怪吃了呢？這時，我聽見有人在敲門。天啦，不會是妖怪吧？我右手拿著掃把，左手拿著鍋鏟，一下子躲在了門后，當門被緩緩打開，一個聲音讓我愣在了原地——
”小安，你在干嘛呀？“媽媽見我奇怪的樣子，撲哧一笑。
”哎！嚇死寶寶了，我還以為你是妖怪呢！“我只好紅著臉回答。
從此以后，我再也不怕一個人在家里了。因為我知道，世界上根本沒有什么妖怪，只有藏在我小腦袋里的那些奇思妙想而已！
我的心兒怦怦跳作文8
記得一次周末，我去攀巖。
那天，陽光明媚，晴空萬里，媽媽帶我、她的同事、同事的女兒，一起去攀巖。一路上，我的心情異常激動，激動得手舞足蹈——啊！我的心兒怦怦跳。
到了南湖夢幻島，我和阿姨的女兒呱呱東瞧瞧、西看看，還沒找到攀巖的地方，就在這時，我看到了幸福的曙光——我看到攀巖的地方了。我高興得歡蹦亂跳，看看那爬到頂上的小朋友，再看看那琳瑯滿目的獎品，真是讓人激動不已。媽媽說：“去吧，攀到頂，也可以挑戰自己”，于是我答應了。
可當我準備往上攀登的時候，我后悔了。看看后面的南湖，再看看身前的攀登處，啊！我的心兒怦怦跳。
我要努力、我要勇敢，我更要臨危不懼，于是我堅強地邁出第一步，爬了上去，我踩一格，上一格。手牢牢地抓住握手處不放，我以為這已經很難了，可是我爬到中間才知道，前面只是熱身運動，真正的挑戰才剛剛開始。
到了中間，我發現握手處和踩腳處的距離已經很遠了，我頓時倒吸了一口涼氣，心想怎么辦？怎么辦？腳掌、手心幾乎濕透了，又看到別的小朋友拿著各種玩偶、各種獎品，樂呵呵的哈哈笑，與此同時，我又聽到媽媽的.鼓勵聲：“加油！加油！你是最棒的！”我的心里打起鼓來，于是，我又開始往上爬。
我先抓住一個握手處，再踩一個腳踩處，一蹬，又上了一格，我頓時欣喜若狂，可一不小心，我踩空了一格，這時，我的心兒像十五個吊桶打水——七上八下。不過，我很快調整心態，又開始爬起來，抓住握手處，腳踩踩腳處，就這么一直往上爬，一直爬，我終于爬到頂了，敲響了登頂的鑼聲。
我高興得喜上眉梢，在高空中比了一個大大的剪刀手——耶！恨不得讓全世界都知道我爬上來了。就在這時，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。
不知不覺一天就在歡聲笑語中過去了，今天我明白了一個道理——堅持就是勝利！
啊！我的心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文9
大家肯定都有害怕的時候吧，我也不例外，今天我就給大家講一講我害怕的時候。
那大概是我二年級的時候吧，學校帶我們出去秋游，具體什么地方我不記得了，只記得當時我們經過一個鬼屋時，老師問我們：“同學們，你們膽子大一點，敢玩的進去玩，不敢玩的就跟我一樣站在門外。”
我剛準備，去到老師那兒報名的時候，只聽見里面不時傳來雷鳴般“啊——”地尖叫聲。嚇得我兩腿直打哆嗦。我連忙找了幾個膽大的女生，跟她們商討“戰儀”。“里面我估計恐怖極了，剛才我都聽見尖叫聲了。”我說“是呀！是呀！”她們幾個也異口同聲地說道。所以我們幾個商議一會兒我們幾個都互相手拉著手。已經鬼屋我的`心就緊張地“怦怦”直跳。
漸漸地越往里走，我的心也漸漸地提了起來，就像坐過山車一樣，心里空蕩蕩的，手心微微出了汗，嘴里不時的咽著口水。突然一個僵尸從地上冒了出來，“啊！——救命啊！”我嚇得大叫起來，風“呼呼”從耳邊刮過，旁邊人的尖叫聲在我耳邊回蕩。一滴滴冷汗從我身上冒出來。我努力不讓害怕的表情表現出來。我剛覺我的腦袋要爆炸了！哎，終于結束了。我慢慢地從鬼屋走出來，仿佛從地獄回到了人間。
雖然這件事已經過去了很久，但只要一想起，我的心又怦怦直跳起來。
我的心兒怦怦跳作文10
每個人都有緊張的時候，比如第一次參加百米賽跑，第一次登上領獎臺，第一次上臺表演……而我最緊張的那一次是《寫字課》不見啦！
記得那是星期一的早晨，天陰沉沉的，瑟瑟寒風像刀片一樣從臉頰劃過。我裹緊衣領，三步并作兩步鉆進教室，走到座位上。像往常一樣，我打開書包準備交作業。我拿出語文袋翻了翻，咦！我的《寫字課》怎么不翼而飛了？我又仔細翻了翻，還是一無所獲，頓時心慌意亂起來，怎么辦呀？再過10分鐘就要上課了，上次有位同學沒交作業，老師罰他把那項作業抄了10遍，可嚇人了！我的心里像裝了七八只小兔子一樣上躥下跳，有幾次都跳到嗓子眼了。
我又想了想，不應該沒有呀！于是，我一股腦兒把語文、數學、英語的文件袋都翻了個遍，結果還是連《寫字課》的影子都沒找到。就在我一籌莫展時，我靈機一動，我好像把《寫字課》放在了最小層里了！于是我連忙打開，但很可惜，依然沒有找到，我唯一的希望也破滅了，只好靜靜地等待著“世界末日”的來臨。
這時，陳老師面無表情地走進教室，讓同學們上交《寫字課》作業。而我卻坐在位置上一動不動，只感覺臉上火辣辣的燙，心里像裝了一面小鼓一樣咚咚地響著，后背直冒冷汗。這下，我的“死期”將近。我不安地緊咬住唇，不敢讓老師注意到我的不對勁。可是，天不遂人愿，陳老師竟然瞄了我一眼，然后徑直向我走來。完了完了，神也救不了我了！我雙手攥緊上衣的下擺，任手心沁出的汗水浸濕衣服。
果然，陳老師走到了我的.面前，停了下來。我的心跳又加快了，“你是不是《寫字課》忘帶了？”咦，陳老師怎么這么快就知道了，難道老師有“火眼金睛”？這下我慘了，受罰是少不了了！“你媽媽已經把本子送到傳達室了，快去拿。”霎時，這天籟般的聲音鉆入我的耳朵，讓我如沐春風。老師竟然不是來興師問罪的，我僥幸逃過一劫啊！不過，幸好媽媽及時出手相助，不然我小命不保啊！
雖然這件事已經過去了許久，但每每想起，我的心兒總是不由自主地怦怦跳。緊張的滋味果然不好受啊，我下次一定要一絲不茍地整理書包，爭取不再吃擔驚受怕之苦了。
我的心兒怦怦跳作文11
今天是假期里普普通通的一天。我的媽媽工作很忙，爸爸也出差了。所以家里暫時只有我一個人。我折紙、畫畫，就連用撲克牌搭城堡都嘗試了。“好無聊啊！”我百無聊賴在床上躺成一個“大”字，突然想上廁所。來到廁所里，眼前一幕把我嚇呆了！“哇啊啊啊啊啊啊！”我失聲大叫，雙手一直在顫抖，嚇得連連后退，身體不能動彈。有只蟲子！“咣當”一聲，我雙腿一軟，險些被嚇暈了過去！嚇死我啦！娘呀！
“呀啊！我跟你拼啦！你馬上就會變成我的手下敗將！”我來到茶幾旁邊——助跑——然后縱身一跳，來到廁所。我手拿一只爸爸的拖鞋，用了“超級拍拍鞋”這一招。但是敵人太機敏了，左躲右閃，輕松避開了我的攻擊。我方：敗。
“嘿呀！沖呀！我若不打敗你，我不姓王！”我哇哇大叫著，拿起強力膠帶，拉出一段，咬牙閉眼沖著蟲子的方向狠狠摁下去，“我粘，我粘，我粘粘粘！”貌似成功了！膠帶黏住了敵人的翅膀。看見它在我眼前掙扎，小腿動啊動啊，惡心極了。我嚇得頭皮發麻，手一松，敵人順利掙脫束縛，落回了地上。我方：再敗。
我不能放棄，我不能向敵人低頭。看著敵人已經驚慌失措，加快速度即將四處逃竄。我手邊已經沒有趁手武器，如何是好！眼看敵人向我方流竄，這是要向我發起猛烈攻勢嗎？！我急了眼，“媽呀！”我蹦了起來。就在千鈞一發之際，局勢發生了逆轉：就在我騰空而起之際，小東西當不當、正不正跑到了我的下方。就在落地的一剎那，我的右腳不偏不倚落在了小東西的`身上。我利用了我比敵人體重和身形大若干倍的優勢，順利戰勝了敵人！我方：大獲全勝！
我的心兒怦怦跳作文12
對我來說，演出是經常發生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節最終到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏一首優美動聽的世界名曲。
時間一天天的'過去了，才藝節就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動趣味。可星期三來得十分快，可能僅有我這樣感覺吧！
星期三午時表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。
就這樣，我帶著緊張的心境來到了階梯教室。
我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場了。
我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調整自我的情緒，雖然沒有發揮出自我的水平，但還是堅持完成了整個曲子，可是后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢！
真期望自我改掉這個不好的習慣！
我的心兒怦怦跳作文13
明天，就要數學考試了，我的心兒怦怦直跳。
晚上，我翻開課本一題一題的看著，心想：媽媽說過，我只要考了95分以上，就能帶我去吃KFC。我想：KFC是我超喜歡吃的東西了，我必須要考好！
我看著看著，有一題不會，于是寬慰自我說：“這道題太難，肯定不會考的。”說完，就跳過了這題。我邊看題邊憧憬著吃KFC的歡樂，哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。
一個漫長的'夜晚過去了。第二天，我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了，我看了看周圍的人，有的抓耳撓腮，有的咬緊牙關，還有的東張西望。我暗喜道：這些題難不倒我的！我不緊不慢的開始寫了，等寫到了第二面的時候，我愣住了，這道難題正是昨日晚上沒復習的那道題！此時我的心兒怦怦跳，我的天哪，美夢所以不能成真了，我能寫多少就寫多少吧。
等到午時，試卷就發了，當教師宣讀：“孫紹涵。”我的心里怦怦直跳，完了，必須是那道題做錯了，這下肯定考不到媽媽要求的分數了。教師清了清嗓子之后說：“95。5分！”聽到這，我的心又跳了起來，雖然考了95分以上，但我怎樣也開心不起來了。放學了，我一邊哭一邊走，我很后悔，為什么不好好看書呢？為什么啊！
此刻一想起這件事我的心還怦怦直跳，從此后，我決心必須要好好看書，絕不再報僥幸心理了。
我的心兒怦怦跳作文14
“撲通，撲通，撲通——”我的心兒急速地跳動著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，我站在領獎臺上，下面的人都在緊盯著我。
那是上二年級的時候，學校一年一度的“六一”聯歡會，每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”上臺領獎。可讓我意想不到的'是，我竟能從全班同學中脫穎而出，很榮幸能上臺領獎，我既高興又擔心，怕走上臺后不知如何是好，手足無措。我在心里不斷安慰自己要隨機應變。終于，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯著一處發楞，手不停地摸著衣角，緊張得手心都汗濕了。
就在這時，站在臺上的主持人精神抖擻地說：“下面請被評為‘優秀少先隊員’的同學上臺領獎。”我一楞，沒有緩過神來，坐在一旁的媽媽微笑著看著我，溫柔的說道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領獎臺，兩條腿直發抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的聲音，仿佛全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個關公，眼睛一直不敢正視大家，我的心里一直都在砰砰的跳個不停。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的老師，她那和藹的表情使我的緊張頓時少了一半。我用蚊子般細小的聲音說了聲：“謝謝老師。”頒獎結束，我吊在心里的大石頭終于落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時，我看到了坐在臺下的媽媽朝我投來和表揚和鼓勵的眼神。
那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷里抹去。
我的心兒怦怦跳作文15
“怦，怦，怦……”！這是什么聲音呢？這是人的心發出的聲音。去找老師背書時，會發出這種聲音；第一次登臺演出時，會發出這種聲音；去領獎臺頒獎時，會發出這樣的聲音……
那是我第一次去比賽競選元旦主持人的時候，聽到了這怦怦的心跳聲。老師讓我提前做好準備，去競選主持人，我剛開始聽了高興得手舞足蹈，因為預選賽也只有每班兩個名額。到了比賽的'時候，我信心滿滿的坐在座位上，熟讀我的稿件。認為自己一定能選上。可是等到4號選手上臺時，看她昂首挺胸，大步地跨上講臺，有感情的朗讀時，我的手開始冒冷汗。我緊捏著我的稿件，汗水把稿件都打濕了，心里想著：4號選手就這么厲害，那5號選手會不會更厲害呢？唉，我這個烏鴉嘴，還真被說中了。5號選手神采飛揚，面部表情豐富，聲音清新、響亮，讀得很有感情。這下我可慌了，我的心提到了嗓子眼上，臉也漲得通紅，像煮熟的螃蟹，加上我臉上流的汗水，真可以做成一道菜——沸水煮螃蟹。
“有請6號選手上臺演講。”只聽高老師高聲喊道。我要上臺了，可我的心好像有一個調皮的孩子在玩蹦蹦床一樣，跳個不停。腳上好像灌了鉛一樣，不聽使喚。教室里安靜得出奇，空氣好像凝固了一般。參加比賽的選手只有40多人，可我卻覺得是全世界的人都在看我一般。忽然，我不小心把“我”讀得直往上沖，成了難聽的方言。這讓我越發焦躁不安，心兒怦怦跳的越來越快，我的演講速度也越來越快，呼吸也越發急促。
終于朗讀完畢，手上濕漉漉的汗，終于干了。短短的三分鐘，就像漫長的三天一樣，終于過去了，我的心也不再砰砰跳了。