【精品】又鬧笑話了作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的又鬧笑話了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又鬧笑話了作文1
這件事說起來真讓我有點兒難為情，可是它也讓我明白了一個做事的道理，讓我說給大家聽吧。（小作者想把自己難為情的事給大家聽，這樣的開頭就能吸引讀者。）
那天天氣和我的心情一樣——好極了。雖然現在是嚴冬，我卻覺得充滿了暖意，因為今天體育課上我們要考一分鐘跳繩。我平時體育成績不好，而跳繩卻是我最拿手的體育項目。我焦急地等待老師叫我的名字，想讓自己好好露一手。（這段話寫出了小作者急切地想露一手的心情。）
“董一泓。”老師叫道。
終于輪到我了。 我趕緊站出來準備。
“終于”兩個字也寫出了小作者的`急迫心情。
“預備，開始！”老師一聲令下，我飛快地跳了起來，可我沒過多久，就覺得有點兒不對勁兒了。又過了一會兒，我才明顯感覺到褲子在一點兒一點兒地往下滑。我已無心跳繩了，但因為是考試，手里的繩還在機械地搖著。我感覺到同學們都在盯著我看，我的臉上火辣辣的，心里不停地念叨，一分鐘快點到，快點到……（心理活動描寫真實細膩，比較成功。）
“停！”聽到老師的命令，我心中的石頭終于落地了。我這才松了一口氣。好危險呀，差一點就鬧出笑話來，否則我可怎么見人啊！
通過這件事，我明白了，以后做任何事都要先做好充分準備，不要太著急了，以免忙中出錯。
又鬧笑話了作文2
我小時候特別愛看書上的故事，天天纏著外婆給我講故事、古詩。于是，幼兒園第五天早上上語文課時，就把教師笑得前腑后仰。嗯，怎么說呢？真的尷尬，現在想來也會忍俊不禁地笑起來。
那天，我拿到了語文書，翻開第一頁，上有一個小人，背景是一片金黃的葉子世界。天上下著毛毛細雨，一位黑發小女孩正開心地抱著一只受傷的'小鳥溫柔地安撫著它。
我打開語文書，搖頭晃腦，津津有味地朗讀起來。“床前明月光，疑是地上霜………。”語文老師的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，可以塞下一個蘋果了。老師用驚訝的目光望著我。同學們從沒見過老師做出這種表情，所以，他們跟著教師用奇怪的目光凝視著我。一瞬間，我拿著語文書，呆呆地坐在那兒。氣氛好尷尬！空氣瞬間凝固，我以為我做錯了什么事，用疑惑、忐忑的目光望著老師。而老師呢？她為我能讀這么多字而感到驚訝。我正要開口問老師：“我做了什么事嗎？”還沒等我開口，老師就問了：“你能認識那么多字真厲害。你能幫我們讀一個小故事嗎？”我呆呆地望著語文書，心想：“這個字讀什么呀？完全搞不懂哎。這是什么鬼？
教師看到我拿著語文書，那一臉茫然失措的樣子，再看看我拿著的語文書上寫了倒著的“語文“兩個大字，老師一下子就恍然大悟。原來，我把書拿反了，其實我并不是認識很多字，而是這些故事與古詩早已爛熟于胸了。
我想，如果我不把書拿倒了，老師也發現不了，那我不是變成神童了嗎？
隨著年齡的增長，那樣的笑話當然不會再有，可那個童真的我在我的腦海中留下了一個深深的印記。每當讀到《大秦帝國》《格林童話》《天方夜譚》等書時，就會回憶起那個充滿童真的我，那個從小就喜歡讀書的我。
又鬧笑話了作文3
張棟男剛到我們班時，鬧了一次大笑話，因為他午餐時聊天。
那天，張棟男和舒文在路隊上聊起幻影忍者，在路隊上聊聊也就罷了，可是他們到了餐廳里，吃飯時候還在聊天，越聊越興奮。
徐子涵，杜濤臣和我，都沒有接話。“突然”值周老師從四（2）班里走過來，一直朝我們班走來，我心里想：“要趕緊告訴張棟男和舒文不要聊天了。”話音沒出，值周老師就己經走過來了，說時遲，那時快，張棟男猛地一跳，還站起來，大叫一聲：“幻影忍者。”又“噗”地坐了下去。我只見值周老師滿臉滿腹狐疑，直盯著張棟男：“咦？這個四（l）班的學生怎么了，大喊大叫的？”值周老師走到張棟男和舒文身邊，仔仔細細瞧瞧了他倆足足看了三分鐘，直到他倆停止聊天才離開，張棟男和舒文一發現值周老師站在身后，身子一抖，背伸得筆直筆直，仿佛被雷劈中了一樣，一動不動，脖子縮得像烏龜一樣，只恨不得有一張龜殼，可以立馬躲進去，不被老師糾出來。只見他倆憋足氣，大氣不敢出一聲，臉漲得像喝醉酒的蝦，又像被毒蚊子叮了一大口，臉鼓得圓圓的，像個剛出爐的'大螃蟹。
我在一旁，足足憋了三分鐘，想笑又不敢笑，兩個四年級的學生仿佛回到了一年級的小朋友。
這之后，張棟男知道了，進了餐廳，不好大聲聊天，舒文也再不敢在值周老師面前聊天了。
又鬧笑話了作文4
書是我的伴侶，也是我的兄弟，我們之間卻經常會鬧出許多笑話。
那天，媽媽正在做飯，我像往常一樣坐在床上看老舍的《駱駝祥子》。正看到精彩部分時，媽媽卻讓我幫她出去買鹽。媽媽的話就是圣旨，我怎敢不從，可是又想看書，于是我就拿上書出去了。一出家門，我又津津有味地看起了書，把媽媽的話拋到了九霄云外。但是這一切卻正好被媽媽在窗臺上看見了。只聽她在樓上大喊一聲：“你中午還想不想吃飯呢？快點去買！”媽媽這一聲大吼，把我從書海中吼回了現實。我趕緊向商店跑去，等到轉了個彎，我感覺媽媽看不見我了，便又拿出書看了起來。我再一次被書中的情節吸引住的，我仿佛變成了祥子，像他那樣在困難中不低頭。
我學著祥子的樣子，沖進商店，隨便拿了個什么東西，就跑了出去。商店老板一看這情形，半天都沒反應過來，呆呆地站在那里。
等我回到家里，才發現手里拿的根本不是鹽，而是一袋堿面。媽媽剛想發火，但看見我這么喜歡讀書，便搖了搖頭，沒有再說什么。
第二天放學后，我走在回家的路上。腦海里正琢磨著《三國演義》的情節，學著呂布的功夫，一招一式，模仿得有板有眼。這時，我的余光看見了一個身影，正是商店的老板。我早已忘了昨天的事，繼續往前走著。商店老板看見了我剛才的武功，好像受到了驚嚇，但還是壯著膽子走到了我的面前，和氣地說：“小朋友，昨天你拿我的'東西沒給錢，還記得嗎？”但是我這時候卻什么也沒聽見，因為我已經把自己當做呂布了，把商店老板看成了張飛。只聽我大喝一聲：“張飛，你敬酒不吃吃罰酒，今天我就取你的性命。”我隨手拿起一截樹枝當做呂布的“方天畫戟”便沖了上去。商店老板一看這陣式，還以為我神經不正常呢，趕忙躲開了。這時，我才清醒過來，看著商店老板離去的身影，我搖了搖頭，心里充滿愧疚。
書是我的最愛，它能讓我身臨其境，把自己想象成書中的角色，卻也因此而常常鬧出笑話，讓人捧腹大笑。
又鬧笑話了作文5
今天是母親節，許多小朋友都送給媽媽禮物，我也不例外。我見許多的孩子都買花，于是，我那不安分的思想產生了：干嘛要和其他人一樣，我的禮物一定要別出心裁，對了——我從小到大的照片。
我走到我的房間，正要從抽屜里拿，往外一看，爸爸手拿鮮花，走了出去。我一想：不對勁，爸爸拿花干什嗎？難道他有外遇！我拿出照片后，跟著爸爸。
我跟著爸爸來到了公園，我心里想：好呀，原來你和你的.外遇者約定好了呀，看我不當場捉奸！
進了公園，我發現媽媽和奶奶也在那兒，心里又一想：不好，媽媽要看見了，非得和爸爸鬧離婚不可，那我可就成孤兒了，怎么辦......沒想到，爸爸竟朝媽媽和奶奶那兒走去，難道要承認錯誤？
爸爸來到奶奶面前，舉起花，“媽，您辛苦了，我愛你！”我才明白，原來不是爸爸有外遇，而是他也要感恩母親，我慚愧極了，羞愧的走了出來，拿出我那從小到大的相片送給媽媽，上面提前寫了媽媽我愛你，我又不好意思得對媽媽說：“媽媽，我愛您！”媽媽露出了歡樂燦爛的笑容。然后我又對爸爸說：“對不起，爸爸，原來你是來給奶奶送花兒的，我以為你是有外遇。”“什么？哈哈哈呵呵呵......”我們全家人臉上都洋溢著歡樂的笑容！
同學們，母愛是無私而又偉大的，她們就像蠟燭，情愿燃燒自己，換來我們的光明；她們就像園丁，呵護著我們，澆灌著祖國的花朵。我們要感恩母親，珍惜母愛。不只是今天，讓我們永遠記住感恩吧!
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又鬧笑話了作文6
又值一個新的學期，我終于成了全校的大姐姐。可我的身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。
這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終于把媽媽給說服了。
于是我拿起剩下的'數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多余的牛皮紙折進書本的第一頁和最后一頁，將其余部分裁剪掉。
“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你折進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的。”說著她就比畫了一下。哦，對！我怎么就沒想到呢？于是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！
書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
又鬧笑話了作文7
我是一個愛搞笑的人，在生活中曾經鬧過許多笑話，每次想起，都忍俊不住。
鬧笑話，雖然當時覺得有點兒難堪，但是過后覺得那就是一行行短詩，記錄著美好時光的點點滴滴，讓我意猶未盡。
廄得在小學五年級時，語文老師讓我們每人寫一篇《西游記》讀后感。我正巧剛聽了一篇《大話西游》，真是天助我也。我十分開心、十分驕傲、信心滿滿地揮筆而就一篇“草書”，順帶著想起一句歌詞：談愛恨不能潦草，紅塵燒啊燒……
兩天之后，語文老師終于批完了作文，課代表搬回教室，我那個激動啊：“這次，沒準能得個優＋吧？”
同學們的作文很快發完了，只有我的作文本杳無蹤跡。我覺得氣氛不大對，立馬又轉念一想：最好的一定留在最后，或許我的作文是寫得最棒的吧？
忽然，老師叫我的名字，讓我上講臺去。我心想，老師一定是想讓我當眾朗讀一下吧。得意忘形啊，我大步流星地走上講臺，像一個霸道總裁似的，挺胸抬頭向前看，還故意把腳分成外八字，如果當時再有一副墨鏡，再來一件黑色風衣披在身上，那劇情就十足完美了。
我霸氣地走上前去，走近了，老師一把揪住了我的大耳垂子，恨鐵不成鋼地說：“你怎么這么牛啊，老師我都沒你牛，你自我感覺很棒對不對？”我一下有點懵，猶豫著問老師：“我寫得不是挺好嗎？”
老師被氣笑了，“還挺好？你看看，錯字連篇！孫悟空大鬧的是天宮，不是你寫的——夫宮。豬八戒你都寫成了——豬瓜絨，你不覺得他倆會來找你算賬嗎？”
老師說完后，同學們都笑得東倒西歪，我的`大胖臉啊，立馬就紅透了，紅得就像——就像紅孩子的紅肚兜了！
時光飛跑，我鬧過的那些笑話啊，如今都成了最晶瑩的回憶。有時想起，我還會偷偷一笑……
又鬧笑話了作文8
今天講得這個故事要從四年前說起。有一天，天氣很好，萬里無云，天空藍的就像用清水洗過一樣。媽媽要帶我去哥哥家玩，我們準備做公交車去。我興致勃勃的出了家門，突然看見有一家小店門口寫著：“內有冰水，歡迎品嘗。”我就問媽媽什么是“肉有冰水啊？”媽媽一聽，被我逗得哈哈大笑。等車子的人也回頭看看我，可能是在想“這個小孩怎么這么搞笑！
我媽媽捂著肚子跟我說：”這個字念‘nei’，在這個詞里面的意思是里面，這句話的意思是里面有冰水，歡迎來選購。“我聽了以后，一臉尷尬，說：”可‘肉’字也是這么寫的呀！“”小傻瓜，肉比內多一個人。“
”是嗎？我怎么沒發現？“媽媽又在包里翻呀翻，找出了一張小紙條，再拿出一支筆，寫上了內和肉，并標上了漢語拼音，告訴了我，肉是人的體內紅色、柔軟的物質，可以組詞為”肉體“，而內是里面，和外相對的意思，可以組詞為”室內、國內等。“
通過媽媽這一解釋，我理解了什么是內有冰水，區分了肉和內。
但我覺得不認識字，還是和我的閱讀量有關系，如果多讀書，就不會出現肉內不分的情況了。
多讀書，在讀書中收獲知識，提高自己的.文化素養，鍛煉自己的寫作水平。高爾基曾說過：”書是人類進步的階梯。“我也會快了讀書，因為讀書快樂！
又鬧笑話了作文9
我想，小時候大家都做過傻事吧？
我也不例外，比如，把車鑰匙放進米袋子，害得老爸找了好久；不知道醬油是啥東西，端起來一飲而盡；把石頭當做面包，差點咬一口……
記得有一次清明節，出去回到家，12點多了，大家都忙里忙外地張羅著。突然，媽媽說：“哎！這魚死了吧？肚皮都翻起來了！”我一驚，一個箭步沖上去，一看，果然。我有點傷心，這魚畢竟是養了一個多月的呀！
媽媽走進廚房以后，我想：“這條魚不能隨隨便便地扔進垃圾桶，一定要把它埋起來！”于是，我找來了一個紙盒子，把魚裝了進去，在上面包了幾張白色的餐巾紙，就出去了。
我悄悄的.在小區花壇里挖了一個小小的坑，將魚的“棺材”放了進去。還找了一塊石頭，立在上面。然后還在想，這會不會變成化石呢？
回到家，媽媽問我，你出去干什么了？當我回答：“把小魚安葬好啦！”時，媽媽大笑起來，我很納悶。
過了一會，我聽見電視里說：“······今天有很多市民前去掃墓，景區······”聽到這些，我想：“我們家的清明從來都沒有掃過墓，好像祖先都是有一個牌子的，上面寫著名字，在這個東西前面有一個什么墊子，是給人磕頭的，還有好多好多的吃的在旁邊。對了，我們家那個披薩盒子不就可以用嗎？”心動不如行動，好，開工！
我用記號筆在盒子的背面寫上了“祖先”兩個字擺在餐桌上，有趣找了一個墊子放在地上。
做完這些，我為了給爸爸媽媽做個示范，就第一個在墊子上磕了個頭。媽媽看見我的“怪異舉動”，便問我，我興致勃勃的說：“媽媽媽媽，快來給祖先磕頭！”媽媽一看，就立刻大笑起來，說：“媽媽帶你下次去新疆，給爺爺的墓磕頭！”
如今，我已有12歲，可那種純真卻已經遠去······
又鬧笑話了作文10
今天是國際三八婦女節，我早就想悄悄地給媽媽準備一個驚喜禮包了，沒想到卻鬧出了笑話……
三八節前一天晚上，我帶著50元(新年的壓歲錢)走進了超市，逛了一圈我一直在想：該送些什么給媽媽呢?鮮花?太沒新意了;杯子?家里已經多得不計其數了。我冥思苦想，幾乎把腦子翻了個底朝天，也沒有找來那個理想中的美好禮物。我著急了起來，總不能空手而歸吧!正當我猶豫不決時，“叮”地一聲，突然計上心來……帶著禮物心滿意足地回家了，我似乎看到了媽媽甜蜜的微笑。
“媽媽，三八節快樂!”回到家后，我興高采烈地向媽媽祝賀。媽媽愣了半秒，走了過來，輕輕撫摸著我的`頭：“兒子，原來你還記得這個節日!”“豈止記得!我還給您買了禮物呢!”“哦?給我看看!”我笑嘻嘻地從身后遞出一個精致的小鬧鐘。“媽媽，您總說您的手機鈴聲不響，這個小鬧鐘能代替它來給你報時噢!”媽媽臉上“驚喜”的表情讓我倍感自豪。過了一會兒，媽媽打趣地說：“兒子，三八節你給我送鐘(終)啊?”我一下子聽出了弦外之音，我怎么沒想到呀?!那一刻，我感到羞愧，在文學常識方面竟是這么得渺小!送什么不好，偏偏送個鬧鐘!我千辛萬苦挑選出來的，竟然是這個“不討喜”的東西。
更糟糕的還在后面。語文課上，王老師公布了這個消息，全班同學哄堂大笑，“不孝子”、“掃帚星”等詞撲面而來，我真想找個地縫鉆進去……
唉!沒有知識的我在三八節上演了一個笑話。
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