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夸獎了我作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的夸獎了我作文，希望對大家有所幫助。
夸獎了我作文1
媽媽夸獎我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。
媽媽才夸獎我的。
只有一次，是我自己主動做的。
記得上星期六早上，只有我一個人在家。
我做完作業閑著沒事，看見地沒掃，窗戶上、桌子上“住”著一層灰塵。
于是我拿起掃把，仔細地把地板掃得干干凈凈，連一小片紙屑也沒有。
接著打了一盆水，把布放進水里，再拿起來把多余的水擰掉，再用濕布把臟桌子抹干凈。
這桌子可真臟!抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上滿是灰塵，連水也變成了黑水。
然后我就去擦玻璃。
擦玻璃時，我先用濕布把玻璃的里外擦了一遍，再用一塊干凈柔軟的干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子來為止。
可我已經是滿頭大汗了。
中午，媽媽回家后看見家里干干凈凈的，又驚又喜，對我說：“你真是媽媽的.好幫手!”聽了這話，我心里像喝了蜜一樣甜。
2媽媽夸了我
今天，下午，我看見窗戶已經很臟了。
我想，趁我有空，把它擦干凈吧。
我先用雞毛撣撣掉粘在窗玻璃和窗框上的灰塵，再拿走抹布，擦起玻璃來。
我想，要是先擦下面，再擦上面的時候，臟東西又會落在下面玻璃上的。
這不是白擦了嗎?于是，我就先擦上面的。
可是窗太高了，我太矮了。
我就搬來一張椅子，踩在椅子上擦，可還是夠不著，我就一手抓住窗框，雙腳用力一蹬，像小猴子一樣躥到窗臺上，我就一手抓住窗框，一手擦。
玻璃上發出唧唧的聲音。
有塊玻璃上有一些墨汁，擦了好幾次，還是擦不掉。
我就張開嘴呵上了幾口熱氣，玻璃有了一層白白的水氣，我趁機用力擦，擦了幾下就擦干凈了。
擦完正面有擦反面。
擦了好久，終于把玻璃擦完了。
媽媽回來了，她朝窗戶看了看說：“哎?家里真是明亮多了。
鑄鑄，是你擦的玻璃嗎?”我說：“媽媽是我擦的玻璃。擦的還好吧。”媽媽說：“好，好，鑄鑄真能干。”我心里甜甜的。
夸獎了我作文2
呼，呼，好緊張哦！雖然有一次經驗，但偶爾還是好怕怕哦！平靜，平靜我邊休息邊對自己小聲嘀咕著。媽媽似乎從我的表情里讀出了些什么，對我說：怕什么！考官又不是獅子，會撲過來吃人！唉，我怕什么獅子（星座）呢！我又小聲嘀咕著，又想要是獅子還好啦，至少俺們還可逃，三十六計嘛！可他們是考官啊，萬一給他們抓住太多的小辨子，我可要拿o蛋回家了！唉！不想了，不想了，不管怎樣，我技術也不賴，一定可圓滿成功的，要自信，自信是成功的'本錢嘛！振奮精神后，我便又拿起二胡繼續練功去了。
時間一點一點地滑去，唉呀！馬上就到我們了！繼續，加油！
現在，請××號——××號去考試，二胡的，快點！通報員說完后，我和我的三個同伴精神都繃緊了！通報員核對人后，我們便進入了考場，唉喲！這么小的女孩也來考五級？看樣子頂多二、三年級吧！好厲害哦！不過不知道水準怎么樣，仔細聽聽，嗯，嗯，還行吧！雖然能從頭至尾拉出來，但聽起來像斷了線的珠子，音不是很準確，至于姿式嘛，不太清楚，之所以知道她是個女孩，是因為通報員進去時無意間看到的。再聽（因為進入考場要經入兩扇門，第一扇到通道，第二扇到考點，因為在通道里，所以只有偷聽了，做預備工作嘛！）聽到考官問女孩學多久了，女孩回答快兩年了！蝦米？兩年就能考五級？就能拿到證書？羨慕啊！俺們可有五、六年了哩！
我是第三個考試者，前兩個同伴順利通過成績嘛！可能還好吧，因為平時表現都很好。
輪到我拉了，一位考官去了上廁所，我只有在那干等著。另一位考官便和我攀談了起來，啊！好平易近人的考官哦！他居然也是江西省的人也！一會兒，我心中的怕便減少了許多。考完后，那位與我攀談的考官對我說：小姑娘，不錯嘛，繼續努力！然后又對我笑了笑，便把成績單遞給我。成績嘛，當然是最好的啦！
而且，最重要的是我居然被考官夸獎了！
夸獎了我作文3
像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。那是我上三年級的'一天。中午放學后，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？我心里產生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，刮起了大風，我的心好像在對我說：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什么事。可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。我聽了，心里樂滋滋的。
夸獎了我作文4
星期天一大早，我就奉爸爸“之命”去農貿市場買菜，爸爸夸獎我。
買菜回家的路上，我正要去街邊的小店吃早飯，只見前面一位大伯的錢包掉在了地上。我的第一直覺讓我把它撿了起來。就因為這一撿，心中貪欲和良知就開始“打仗”了。良知告訴我：你應該把它還給那位大伯，小學四年級作文《爸爸夸獎我》。貪欲卻讓我把它“吞”了，去買零食。
正在我猶豫不決的時候，那位大伯要走了。突然，我胸前飄動的紅領巾映入我的眼里，我恍然大悟：我是一名少先隊員呀！應該把錢包還給那位大伯！我立刻追上那位大伯，說：“大伯！你錢包掉了。給！”大伯摸了摸包，說：“唉呀！真是我的。”大伯接過錢包，打開一看，隨即掏出一張10元的票子遞過來說：“太謝謝你了，小朋友。這點小意思你收下吧！”我急忙擺擺手說：“別！別！不用謝了，這是一位少先隊員該做的事情。”說完，便轉身向小店走去……
回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說：“喲！我的.兒子是一位拾金不昧的人啦！做得好！做得好！我真不枉養你這幾年啰！”說完，爸爸摸了摸我的頭，又去干他的事了……
那天我真高興，因為爸爸夸獎了我！
夸獎了我作文5
一天上課，班主任丁老師指著講桌上的一盒紙巾說：“我盒紙巾是老師盒來的，在這之前，我記得還有三次同學拿紙來，老師想知道是誰？”我緩緩地左顧右盼地站起來，老師也滿意地望著我，然后說：“馬雯溪同學為班上捐紙巾，為大家提供方便，默默無聞地做好事，我們應該向她學習。我提醒大家注意不能損壞全班共用的.東西，要節約用紙……”我聽了，抿著嘴笑了，同學們也不約而同地向我投來贊許的目光，老師微笑著請我坐下，我想到了前幾天的事情：
那天，我本來來到學校的時間挺早的，可到校門口時，我心里一驚，“哎呀！媽媽，我忘事啦！”我一邊拍大腿一邊說，媽媽焦急地問：“忘什么了？”，我著急地說：“我忘了給我們班拿紙巾啦，現在天太熱，汗都快流光啦，沒有紙怎么行？”想著上完體育課大家那狼狽的樣子，我的頭上倒急出了汗珠。媽媽摸著我的頭說：“好吧，寶貝兒，我支持你。”說完，媽媽向商店跑去……
想到這，我忍不住笑出了聲。這時候，我看見老師讓宣傳委員把我的名子記在“好人好事本上”。我真高興啊！
我被夸獎了！
夸獎了我作文6
爸爸從安仁回來，把我最想念的趙叔叔請到我家做客。趙叔叔從安仁給我帶了幾條鮮魚。媽媽對我說：“趙叔叔特別愛吃雞蛋，你趕快去買幾斤。"
雖然快到下班時間了，可商店里的人還很多，買雞蛋的`人排了很長的隊伍。終于輪到我了，但售貨員阿姨告訴我：“就剩下這十來個了。”這可怎么辦？眼看到下班時間了，我家住得又偏僻，再到哪里去買呀？“行！”我心想反正夠趙叔叔飽餐一頓了，我馬上一邊回答著，一邊遞上了錢。就在這時，一位叔叔急急忙忙地走了過來，焦急地問售貨員:"同志，還有沒有雞蛋了？”售貨員阿姨說："就剩這幾個，都賣給這個小朋友了。”“哎呀，哪怕三個兩個也行啊。”這位叔叔急的嘴里不停地嘀咕。“咳，我患重病的母親什么也吃不下，只喝一點鮮魚湯，現在天也黑了，賣魚的早就收攤了。沒魚，雞蛋也行啊，真是急死人了。”我聽這話，便對這位叔叔說：“叔叔，你跟我來。”我把這位叔叔領到家，和媽媽說明了情況，我把媽媽剛做好的魚湯端給了這位叔叔。
晚餐的時候，雖然沒有了鮮美的魚湯，可我的心里特別高興，做了一件力所能及的好事。趙叔叔夸獎我說：“幾年沒見，小侄女變成懂事的大姑娘了！”
夸獎了我作文7
雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山游玩。站在馬路邊，翹首企盼著公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鉆上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對著窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白發的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐著吧，我的小乖乖。這里離我們要去的地方還遠著哩，所以，你就不要多管閑事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站著了；不讓，我的心里又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日里老師讓我們背的'“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶著老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人仿佛都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始夸起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的夸獎，我的心里高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的夸獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過和小作者一樣的經歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當時感覺如何？
2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！
夸獎了我作文8
今天媽媽夸獎我，說我長大了，懂事了。
那是為什么呢?聽我慢慢道來。
今天，我爸爸出差了，一大早就走了。
我媽媽剛從外面晨練回來，媽媽班上就來電話了，說媽媽今天加班。
我高興萬分，因為我的計劃可以實現了。
媽媽走了，我從零花錢中拿出30元錢，下去買菜。
我買了兩根黃瓜，一斤小西紅柿，一斤菠菜，一個菠蘿，一斤蘋果，還有一斤橘子。
這么多，夠可以的，花了我好多錢。
我到了家，想：做點什么菜呢?我想了半天，才想出來，我把這些菜洗了洗，擇了擇。
我先拿出12個小西紅柿，把它們擺在盤字的四周，然后拿出12片菠菜的葉子，把它擺到小西紅柿的中間，然后把菠蘿切成塊塊，到鹽水里泡泡，再把它堆積成一個三角形，金燦燦的，像個金山，這盤菜我就給它起名“美麗的金山”。
因為還剩下一些小西紅柿，我就把黃瓜切成片，每個瓜片上都有個小西紅柿，這盤菜菜名“紅珍珠”。
最后我把橘子剝開皮，然后用榨汁機榨成汁。
蘋果一炸，成了“炸蘋果”。
菠菜和醬，成“菠菜點醬”。
我把這些才放進冰箱，，惟獨炸蘋果放在微波爐里，我靜靜地等著媽媽歸來。
晚上，媽媽回來了，看見豐盛的`晚飯，非常興奮，她不知道是誰做的，就問是哪個小仙女做的，我哈哈大笑，露了餡。
媽媽夸我：“我們的孩子懂事了，長大了，再也不是家中的小公主了!?
我想從此以后，我再也不”飯來張口，衣來伸手“了，而且和要經常幫媽媽干活。
夸獎了我作文9
我一直不喜歡語文，也不喜歡教我們語文的陳老師。可現在我改變了對陳老師的看法。
那是上周星期四，我們考的`語文四單元的考試卷發下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高興，陳老師還夸獎了我。
上課了，陳老師公布了全班前五名，當中有我，我光榮地站了起來。“大家為這前五名鼓掌”。陳老師笑著對大家說。我表面沒什么的，可心里樂滋滋的。我發現我自己的語文并不差，只要努力是能夠學好的。我以前總是上不了90。
“你和李楊到我辦公室來一下！”陳老師下課時和藹可親地對我說。“好！”我倆齊聲說。“你們來，你倆以前語文一直不是很好！這次沖了個前5名，真不錯，你倆以后還要加油，保住自己現在的名次呀！知道嗎？”“好的，陳老師！我們一定做到”。我倆異口同聲地說。
回到家我仔細地想：陳老師雖然上課嚴厲，但人還不錯。陳老師這么信任我、夸獎我，鼓勵我，讓我心中甜甜的，還找回了自信心。我一定要爭氣，不讓他失望。
我感謝陳老師的夸獎。
夸獎了我作文10
人們常說：“好孩子是夸出來的。”我總覺得，我雖然不算十分優秀，可我學習認真，孝敬長輩，尊敬師長，但為什么就是得不到媽媽的表揚呢？我在用心良苦地、千方百計地做著好事……
別說，功夫不負有心人，前幾天一件不起眼的小事讓我確確實實得到了媽媽的贊揚。
早上，我正要上學，媽媽突然叫住我，并給了我十元錢，說讓我放學回家時順路買一瓶酒精回來。為了得到媽媽的表揚，我可是一定要做我能做的任何事，所以我很爽快地接了錢，上學去了。
下午最后一節課是班會，老師在班會上講了災區小朋友的困境，號召同學們明天獻愛心進行捐款活動。不少同學深受感動，不等明天正式捐款活動的開始，就紛紛把自己隨身攜帶的零用錢捐了出去。我哪能落后？二話不說，就把兜里的十元錢捐了出去。錢捐出去了，我的心里舒服多了，我似乎看到了災區小朋友的.笑臉，我暗自為自己的行為感到自豪。
到了放學的時間，走在回家的路上，我突然想起來，媽媽早上給我的十元錢是用來買酒精的，可是我已經把它通通捐了出去，怎么向媽媽交待，又怎么能得到媽媽的表揚呢？哎呀，完蛋了。看來，我又不能得到媽媽的表揚了。可不是嗎，我連一瓶酒精都不能替媽媽買回家，媽媽為什么要表揚我呢？沒辦法，我只好灰溜溜地往家走。“完了，完了，這次肯定得不到媽媽的表揚了，不批評就不錯了，哎……”我這樣反反復復地沮喪地想著，眼淚差不點就落了下來。
回到家，媽媽見我沒買回酒精，便生氣地問：“酒精呢？”我無奈，只好把事情的來龍去脈說清楚，我越說聲越小，最后恐怕只有蚊子聽得見了。我正準備接受責罰，萬萬沒想到，媽媽那邊竟然傳來了連我做夢都想聽到的一句話：“做人就應該有愛心，涵涵你今天做得非常好，這十元錢捐得值！”啊？我簡直不敢相信自己的耳朵，這是媽媽在夸獎我嗎？我渾身像觸電一般……隨后，甜甜的感覺遍布了我的全身！
沒想到，我終于意外地得到媽媽的表揚了！此時此刻，我感覺我是天底下最幸福的孩子……
夸獎了我作文11
媽媽夸獎我那是一個星期六早上，我起床后，發現媽媽不見了，我左找右找終于在桌子上發現了一張留言條,上面寫著："媽媽去看生病的外婆了，你一個人在家要乖，不要到處跑，媽媽下午就回來，家里有方便面，你泡著吃吧。——你的媽媽。"看完了這張留言條我高興極了，說："解放了！解放了！"便跑去看電視了。看了一會兒電視，我便去泡方便面了。剛把方便面拿起，又發現下面有一張留言條，又是媽媽寫的，上面寫著："小心，不要一邊看電視一邊泡方便面。一是別讓開水燙著手；二是別泡久了，最多五分鐘，泡久了不好吃。"真啰嗦，我都十歲了，還不會泡面嗎？這死媽媽真是的。吃完方便面，我又去看電視了。
這時，電視里正放《灰姑娘》：有一個灰姑娘天天被后媽打，她是多么想有一個對她好點的`媽媽呀……看到這里，我內心感到很愧疚，同樣是媽媽的孩子，我的媽媽對我這么好，我卻不滿意，我太壞了，我得表現乖點，得讓媽媽高興高興。我先拿起了掃把，把地掃得干干凈凈，再拿起拖把，把地拖得都能照得見我的影子，然后拿起抹布把客廳的家具抹得亮錚錚的……下午三點半，媽媽回來了。她看見了干凈的家具和地板，欣慰地笑了。她抱起了我很久才放下，然后笑盈盈地對我說："你今天真乖，把屋子打掃得這么干凈。不再是飯來張口，衣來伸手的小公主了。自己說，想媽媽怎樣獎勵你？"我說："我不需要什么獎勵！只要媽媽開心。"媽媽聽了我的話，笑得更燦爛了。
那張笑臉，我一生都忘不掉。
夸獎了我作文12
那天快要下雨了，所以伸手不見五指。在路上，我急匆匆的趕到學校來學習，由于天空那時還沒有亮。所以只能帶著手電筒去上學。
到校后發現教室燈還沒有亮，我心里暗喜。我是第一個來到學校，等我剛到樓梯上的轉角口，就聽到樓下有人，聽著挺近的。我本想看一看是誰，忽然聽到“咳”的`醫生，我慢慢的回味這聲音，怎么越聽越像語文老師。如果是老師，他怎么不打開手電筒。看著天氣這么黑，于是我就想幫這個人。打開手電筒一看，沒錯，這個人就是老師。
我親切的問到，老師，你怎么不開手電筒呢？他說我是忘帶了。我和他一同前去教室，不久后，同學們都就陸續的來到教室上早讀。
這件事對于我來說，我只認為是件小事，還沒有想到老師卻把這件事，對全班同學講述了一遍。鼓勵了我，還要求他們要像我一樣，多長點心眼，多做好事。
在那次老師鼓勵了我，我永遠銘記在心，在以后的人生中，我永遠記住老師的這一次鼓勵，一定在以后要多做好事，只有這樣世界才會變的更美好，校園之花才會開得更燦爛。
人人之間多有善，生活多點愛讓我們一起努力，讓社會變得更美好。我相信在我們的努力下，世界會變得更美好。讓我們一起努力吧。
夸獎了我作文13
從一年級到三年級，我得到過許多的表揚：寫得棒，作業自己工整，考試成績優異……這些表揚在我的腦海里已經模糊不清，但唯有一次表揚像黏糊糊的漿糊一樣，久久地粘在我的腦海里，至今記憶猶新。
那是一個星期五的傍晚，我無意中發現我的紅領巾裹上了一件別樣的黑色“紳士服”：上面粘滿了塵埃、油漬，系著這么骯臟的紅領巾上學，真是丟人！于是，我決定把紅領巾洗一下。第二天，風和日麗，很適合洗紅領巾。我先打來一瓢水，把洗衣粉一點一點地放入水中，然后把紅領巾浸泡在水中，提起來一看，紅領巾換上了一件深紅色的舞衣，還戴上了白色絨帽，最后，我把紅領巾再次浸在水中，水面泛起一堆白色“漣漪”，扒開一看，清水由透明變成了花白，再由花白變成了墨色，紅領巾也摘下它那頂“氈帽”。我把紅領巾掛在晾衣架上，望著隨風飄揚的鮮艷的紅領巾，我的`心里喜滋滋的。
星期一，我系上紅領巾，奶奶一見我那紅玫瑰色般的紅領巾，驚訝地叫道：“哇！你的紅領巾‘變身’啦？”我得意洋洋地訴說了一切，奶奶聽了，向我豎起了大拇指，連聲說：“ 不錯！不錯！”我聽了心里比吃了蜜還甜。
夸獎了我作文14
我特別喜歡《真心英雄》這首歌中的“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，嘿，今天真高興，因為我收獲了媽媽的夸獎。
放學后，我回到了家里，看到媽媽正在廚房忙著，原來媽媽正在包餃子，看著媽媽包得很開心的樣子，我忍不住走上前去說：‘媽媽，我想跟你一起包餃子。”
媽媽笑著說:“你會包嗎?你是包不起來的.。”我笑了笑說：“哪有一個孩子剛生下來就什么都會的呢!我不會，我也可以學呀!”媽媽說：“哪好，我給你做示范。”她先把餃子皮放在手上，挑了些肉餡，放到餃子皮中間，然后緊緊的捏住，一個可愛的餃子頓時出現在了我的眼前，接下來我照著媽媽的樣子開始包了，但是我連續包了幾個都沒有像媽媽那個一樣可愛，我像泄了氣的皮球一樣，“撲通”一聲坐在了沙發上，媽媽問我：“萌萌，你怎么了?”我回答到我包的餃子不好看。媽媽又說：“萌萌，沒事，你只要再努力一下，就能包得很好，我再給你示范一遍。”
這遍，我看得很認真，后來我抓住了訣竅，不僅速度快了許多，還包得好看了，媽媽豎起了大拇指說：“你真棒!”
聽了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜!
劉也萌:每一分付出都有收獲。每一個正在成長過程中的孩子，都會對新鮮事物有躍躍欲試的嘗試，小作者在媽媽的教導下，學會了包餃子，收獲了自信，同時收獲了媽媽對自己的肯定，字里行間流露著收獲過程的快樂。
夸獎了我作文15
我的媽媽有一個心愛的花瓶，是媽媽去廣州辦事的時候買的。媽媽把花瓶放在書桌上，插上了鮮艷的'花朵。平時，媽媽連碰都不允許我碰，她每天用抹布把花瓶擦得干干凈凈。
有一天早晨，媽媽去市場買菜，我起床偷偷溜進媽媽的書房，把花瓶拿起，左看看右看看，突然，一不小心，手一滑，“砰”的一聲響，花瓶從手中掉了下來。看著地上的玻璃片，我愣住了，心想：現在該怎么辦呢？以前我用手摸一下就要被媽媽罵了，現在我把媽媽心愛的花瓶打碎了，該怎么呢？俗話說：“三十六計走為上策。”這時屋外傳來熟悉的腳步聲，“哦，是媽媽。”我趕緊走出書房，輕輕的把門關上，回到床上假裝睡覺。媽媽來到書房，看見地上的碎花瓶，便把我叫醒，怒氣沖沖地問我：“林茂，是誰把花瓶打碎的。”我吱吱唔唔地說：“不知道，我剛才在睡覺。說著我的心砰砰直跳，媽媽用懷疑的眼光看著我：“難道是小花貓打碎的？”我回到房間，躺在床上，翻來覆去地心里總覺得不是滋味，突然我想起：在小學生守則里有一條寫道：小孩子要誠實。我想出去向媽媽承認錯誤，但又怕挨媽媽的打，最后，我還是鼓足了勇氣，從床上下來，來到媽媽的面前，輕聲對媽媽說：“媽，對不起，花瓶是我打碎的。”媽媽聽了不但沒有打我，而且夸獎道：“林茂，打碎花瓶是不應該的。但敢于承認錯誤就是好孩子。”媽媽語重心長地說：“誠實比任何東西都可貴，你誠實，媽媽為你感到高興。”說著，媽媽摸了摸我的頭，臉上露出欣慰的笑容。
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