這一天讓我銘記作文

這一天讓我銘記作文錦集(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的這一天讓我銘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這一天讓我銘記作文1

　　今天老媽又給我出了一道難題，讓我寫(xiě)寫(xiě)七年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐們期末考試的作文。一聽(tīng)任務(wù)，嚇?biāo)廊恕Ｒ豢搭}目，不愁人。嘿嘿，尊老媽指令，湊一篇。

　　這一天很有可能改變我的一生，因?yàn)椋�這一天，我的《20xx年的第一場(chǎng)雪》上報(bào)了。在報(bào)紙上發(fā)表作文，可是我姜延航第一次經(jīng)歷的事，這將終生銘記。之所以銘記，是因?yàn)檫@是我以后成功的基礎(chǔ)，是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我以后寫(xiě)的作品再次上報(bào)播下了種子，埋下了根。

　　這天，我從老媽那里得知我的作文在市報(bào)上發(fā)表了，我開(kāi)心不已。當(dāng)我興致勃勃地拿到我的樣報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我媽媽給我改動(dòng)了一點(diǎn)，我的好心情一下子減半啊。但我依然不會(huì)忘記這次榮耀，我記得我媽媽和我爺爺奶奶都很開(kāi)心。我乃阿尼不識(shí)字非讓我讀給她聽(tīng)，為了讓奶奶分享我的快樂(lè)，我就勉強(qiáng)給爺爺奶奶讀了一遍，當(dāng)時(shí)我很緊張的，因?yàn)槲液ε卤緛?lái)寫(xiě)的挺優(yōu)美的作文經(jīng)我的嘴飛出后變成了糟糟的作文。從那以后，我老師和我媽媽看到我寫(xiě)的'不錯(cuò)的作文就給我敲擊出來(lái)，有時(shí)也向市報(bào)上投稿，因?yàn)橛羞@次經(jīng)歷，我也有了自信。還好，因?yàn)橛羞@一次的經(jīng)歷，就有了第二次，第三次，第四次的發(fā)表，相信我會(huì)有未來(lái)的更多。

　　這一天的這一次讓我銘記，而我現(xiàn)在的作品每一次見(jiàn)報(bào)，我都會(huì)情不自禁地想起這第一次的經(jīng)歷。毫不夸張地說(shuō)，因?yàn)檫@一天我太難忘了，除了驚喜就是激動(dòng)，還有我播種的夢(mèng)想！

這一天讓我銘記作文2

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。

　　微風(fēng)拂過(guò)臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來(lái)，蔚藍(lán)的天空躺著幾朵白云，絲毫看不出秋天已經(jīng)來(lái)臨的樣子，遠(yuǎn)眺，鳥(niǎo)兒早已飛到南方汲取溫暖了。

　　來(lái)到輔導(dǎo)班，黑板寫(xiě)著布置的任務(wù)，老師坐在前面，等待著同學(xué)們交作業(yè)。同學(xué)們對(duì)布置的任務(wù)置之不理，七嘴八舌地說(shuō)著閑話，班中一下子就熱鬧起來(lái)，老師有些氣憤地拍了拍桌子說(shuō)：“姑娘們小伙子們，都來(lái)過(guò)關(guān)啦。”班中陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)女生過(guò)來(lái)過(guò)關(guān)，老師見(jiàn)此，搖了搖頭。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)初三了，下面看看這個(gè)視頻，想想這個(gè)視頻上的品質(zhì)，你們現(xiàn)在還具備哪些。”隨即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的'沙克爾頓在船被冰雪覆蓋后仍能活著回來(lái)。我和同學(xué)們都被震撼了，沉浸在這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴當(dāng)中。視頻播放完后，我和同學(xué)們還久久不能回神。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得沙克爾頓具有什么精神？”“誠(chéng)信。”“勇敢。”“領(lǐng)袖精神。”贊揚(yáng)的聲音此起彼伏。老師反問(wèn)道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來(lái)。“那你們要向沙克爾頓學(xué)習(xí)！”一句話在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經(jīng)過(guò)，感受到了向前進(jìn)步的動(dòng)力，同學(xué)們又充滿干勁起來(lái)。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，記下老師傳授的知識(shí)，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅(jiān)毅認(rèn)真的表情。

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回斗志，讓我重新充滿干勁。

這一天讓我銘記作文3

　　人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭“，然而，生活中往往有值得銘記的日子。讓我銘記的這一天是讓人悲傷的！

　　這一天，我在我姥姥家住下了，姥姥家養(yǎng)了幾只狗，我天性愛(ài)狗，就算我曾被狗咬過(guò)，我還是依舊喜歡狗！這一天，其中有一只狗病危了，很嚴(yán)重，不久就會(huì)死去，我非常擔(dān)心他會(huì)死去，我有點(diǎn)憂傷！這只狗非常開(kāi)愛(ài)，我非常喜歡他，但它即將面臨著死亡。這時(shí)我舅舅說(shuō)這已經(jīng)快只狗不行啦，把他弄死煮煮吃了吧！之后舅舅把狗弄到了外面的林子里去啦，我趕緊跑去觀看，看到這一幕，我的心里就非常的不舒服，看到舅舅和姥爺那東西要把這只狗打死，這只狗已經(jīng)奄奄一息了，其實(shí)他很痛苦。有被舅舅打它，這是一件多么痛心的事！

　　此時(shí)，我的眼淚已經(jīng)涌出來(lái)了，為了不讓別人看到，我飛快的跑到我姥姥家哭了起來(lái)。這時(shí)，我非常傷心，曾經(jīng)一起和我玩耍的狗急哦這樣痛苦無(wú)比的死去，我越是想就越傷心。我哭了一陣子后，我抹掉了眼淚，去看看這只狗這只狗是否已經(jīng)死掉了！當(dāng)我去看時(shí)，我還是很傷心，這是想哭啦，于是我就不再看了，我跑回我姥姥家又哭了起來(lái)，我的心仿佛被射了一箭似的很痛很痛。當(dāng)老爺他們吃著狗肉的時(shí)候，我是多么的不忍心，我沒(méi)有吃狗肉，我覺(jué)的`這只真的好可憐哦希望它能夠在陰間好好的，下輩子投做個(gè)人吧！

　　這一天，讓我銘記。這一天，已經(jīng)過(guò)去好幾年啦，但是我依舊無(wú)法忘懷，因?yàn)橐呀?jīng)刻在了我的心里的最深處，會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記在心里！

這一天讓我銘記作文4

　　泛一葉小舟，漂泊在記憶之海，尋找那一個(gè)個(gè)刻滿字跡的貝殼；赤腳走在沙灘上，一串有深有淺的腳印記敘著我的成長(zhǎng)歷程，那個(gè)最深的腳印——啊！那是最讓我銘記的一天……

　　那是一次繪畫(huà)比賽，是我自愿報(bào)的……

　　我背著畫(huà)板和各種筆，踏入了比賽賽場(chǎng)，表面上云淡風(fēng)清，但心里還是有數(shù)不盡的忐忑，我這人呢，好面子，有什么事不愿意都寫(xiě)在臉上，可手心里出的滿滿的汗暴露了我……

　　“好好畫(huà)，別緊張”媽媽拍了拍我的肩，我艱難的在我板正臉上用力擠出一個(gè)做作的笑容，另一面用手比了個(gè)加油的手勢(shì)，還沒(méi)等我調(diào)整好心態(tài)，就被一個(gè)面相慈善的老奶奶帶進(jìn)了場(chǎng)。

　　音樂(lè)戛然而止，我也打了個(gè)哆嗦，不知道是被嚇到了還是怎樣，我連畫(huà)筆都握不住，連線條都畫(huà)不直，好好的五官被我畫(huà)的歪歪扭扭，我忍不下去了，拍了拍我的腦袋“你呀你，關(guān)鍵時(shí)候緊張個(gè)什么勁呢？”，接著深呼了一口氣，繼續(xù)作畫(huà)，一開(kāi)始都很平靜，可意想不到的事情發(fā)生了——我用力過(guò)猛，鉛筆尖斷了，啊呦，怎么竟關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子呢，本來(lái)心理素質(zhì)就不行的我經(jīng)這么一打擊可真是雪上加霜，本來(lái)我看我的畫(huà)就不大順眼，這又抱怨似的.注上亂劃幾筆，我心態(tài)崩了啊！

　　我不想再畫(huà)了，可是又想到這次是我主動(dòng)來(lái)的，這樣半途而廢可不是我一貫的作風(fēng)，又趕緊調(diào)整好心態(tài)，拿起橡皮，抹抹著這，抹抹那，又拿筆構(gòu)了下輪廓，別說(shuō)，整挺好。

　　我本是懷著很膽怯的心情交上去的，沒(méi)想到還得了個(gè)一等獎(jiǎng)，真的是激動(dòng)萬(wàn)分啊！

　　這一天讓我銘記！那天讓我重拾信心和勇氣，不再懷疑與膽怯！

這一天讓我銘記作文5

　　接到那晚的數(shù)學(xué)作業(yè)

　　我茫然了

　　叉號(hào)，接著叉號(hào)

　　我不由得退了一步

　　我失望了

　　難道數(shù)學(xué)就真的那么難嗎

　　我不信，不信！！！！！

　　然而，事實(shí)畢竟是事實(shí)

　　我無(wú)奈地去問(wèn)數(shù)學(xué)優(yōu)生

　　得到的，是對(duì)方冷冷的哼笑：用筆做

　　我不理睬

　　始終相信，會(huì)有人教我的

　　可是，直到下午第三節(jié)課

　　也沒(méi)有人肯幫我

　　我絕望了

　　又是課代表督促的聲音

　　我麻木了

　　抱著最后一線希望

　　我問(wèn)了最后一個(gè)人

　　對(duì)方的`回答更加冷漠

　　還用一種傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：用筆做

　　我似乎聽(tīng)見(jiàn)了我心靈的撕裂聲

　　我沉默了，啞然了

　　那種無(wú)助的感覺(jué)

　　恐怕世界上除了我沒(méi)人知道

　　世界上，再也沒(méi)有你可牽掛的什么

　　心中的天地好像在愈合

　　宇宙中再也沒(méi)有你可信任的人

　　心靈的墻壁似乎在倒塌

　　銀河系中再也沒(méi)有你可留戀的地方

　　靈魂的天窗似乎在慢慢的關(guān)閉

　　那種天塌地裂的感受

　　現(xiàn)在想想，真是可怕到了極點(diǎn)

　　那種天旋地轉(zhuǎn)的錯(cuò)幻

　　現(xiàn)在想想，真是悲哀到了極限

　　我瘋般地跑出了教室

　　不再理會(huì)科代表的督促

　　天，似乎籠罩了一種特殊的色彩

　　為我悲哀

　　地，好像鋪上了一層白紗

　　為我傷心

　　就連北風(fēng)

　　也為這悲涼氣氛圍上了一種難以忍受的風(fēng)力

　　那種天暈地旋

　　讓我銘記一輩子

　　寒風(fēng)刺骨，荒茫無(wú)煙，冷風(fēng)傷疾

　　只待東風(fēng)，只求速死

　　殤之蕩！

這一天讓我銘記作文6

　　細(xì)小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；平凡的努力，雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰；輕柔的雨絲，雖不驚人，卻能滴穿巨石；涓涓的細(xì)流，雖微不足道，卻匯聚成江河大川

　　——題記

　　也許我外公家里老舊的四合院如千萬(wàn)座老房子一樣平常無(wú)奇，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻情有獨(dú)鐘。

　　酷夏，城里燥熱的空氣和濃濃灰煙似乎變成了人間煉獄，外公家旁小溪流水，四周青山環(huán)繞，是個(gè)避暑佳地，我們?nèi)�家也都回到老家，開(kāi)始了另一番“與世隔離的鄉(xiāng)村田園生活”。

　　隔這么多年再回來(lái)，對(duì)周圍新奇事物一定很好奇，我打算在山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間，我追尋鳥(niǎo)的目光落到了前方不遠(yuǎn)的一塊厚木板上，這塊木板看起來(lái)肯定上了年紀(jì)，被人遺棄多年，上面覆滿了螞蟻，我很好奇什么東西能吸引螞蟻在一塊爛木板上來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這競(jìng)是螞蟻的巢穴！我用樹(shù)枝趕走螞蟻，發(fā)現(xiàn)右側(cè)有一個(gè)拇指大小的深洞。我驚呆了，因?yàn)槿斯ぶ圃斓哪景迨菈嚎s過(guò)的，非常堅(jiān)硬，即便是人也無(wú)法保證不用工具在短時(shí)間里挖一個(gè)洞，而我們一向認(rèn)為渺小的螞蟻卻做到了，可想而知，它們?cè)谶@件驚人的'成果幕后付出了多少無(wú)法想象的努力和汗水。

　　回到外公家，我望著夕陽(yáng)透過(guò)翠綠的樹(shù)葉投下零零碎碎的斑駁光影，心中充滿感慨。班固曾對(duì)偷錢的官吏說(shuō)過(guò)；“一日一錢，十日十錢，繩據(jù)木斷，水滴石穿。”只要持之以恒，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，無(wú)論這條路有多艱難險(xiǎn)阻，但也定會(huì)走向成功！

　　回家的路途，我仔細(xì)回憶著這平凡而又不同尋常的旅途，感覺(jué)自己明白了許多。我學(xué)會(huì)的不僅僅是螞蟻筑巢時(shí)的執(zhí)著，更領(lǐng)悟到了水滴石穿的真理和堅(jiān)持不懈的拼搏精神——人生一路艱難重重，但樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，定會(huì)迎來(lái)成功與輝煌！

這一天讓我銘記作文7

　　每個(gè)人的心中一定會(huì)有一段讓你銘記于心的回憶,它有時(shí)會(huì)給我們很多啟示.

　　記得,那是一個(gè)炎炎的夏日,我和媽媽去逛商場(chǎng),由于商場(chǎng)在搞活動(dòng),人山人海,大家都來(lái)?yè)屬?gòu).媽媽也買了好多東西,我們正準(zhǔn)備結(jié)帳的'時(shí)候,我突然大叫一聲,啊,我新買的手表怎么不見(jiàn)了？我頓時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，那可是爸爸送給我的生日禮物，很貴的．

　　于是我和媽媽急急忙忙跑到另外失物招領(lǐng)處，問(wèn)有沒(méi)有人撿到一塊手表，工作人員告訴我:"對(duì)不起，這里沒(méi)有."我失望極了！但我想我一定要把手表找回來(lái)，所以我讓媽媽在原地等候,自己便跑進(jìn)了商場(chǎng).

　　我左瞧瞧,右看看,就是沒(méi)看見(jiàn)有人手里拿著我的表,正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候,我的目光不經(jīng)意落在一位老人身上,他的手里拿著一塊表,我定神一看,疑?那一塊不正是我的手表嗎?

　　我飛快地沖到老人面前,一把奪過(guò)手表,大聲嚷到:"你為什么會(huì)有我的手表?"

　　老人仿佛知道我誤解他了,急急忙忙的用手在這比劃來(lái)比劃去,還急的皺起眉頭,好象要告訴我什么.噢我明白了，老人原來(lái)是撿到了我的手表，在找失主呢!看來(lái)是我誤會(huì)老人了,頓時(shí)我的火氣全消失了.我連忙謝謝老人,找會(huì)手表后,我高興極了!

　　這是,媽媽向我走來(lái),她見(jiàn)我很久沒(méi)有回來(lái),可著急了.

　　我興奮地拿著手表給媽媽看,媽媽問(wèn):"是誰(shuí)撿到了你的手表?"我興奮地說(shuō):"是一位老人,他就在......"我剛一回頭,老人就已經(jīng)消失在人海里面了,我還沒(méi)有好好感謝他呢!

　　這一天,讓我永遠(yuǎn)銘記在心中.

這一天讓我銘記作文8

　　一天又一天，我們?cè)谶@世上有多少的“一天”呢？每天，讓我們?nèi)コ鋵?shí)自己吧！讓我們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情吧！讓我們?nèi)ジ惺苤車�事物那無(wú)限的魅力吧！

　　早晨的我，已洗漱好站在窗口癡忘。那剛剛蘇醒的小鳥(niǎo)，正在被窩里找媽媽；那剛剛驅(qū)散云霧的太陽(yáng)，正在俯視著人們忙碌早晨；那剛剛吃飽早飯的小嬰兒，正躺在搖籃里，咿咿呀呀地叫著……這一切，是多么可愛(ài)，多么美好哇！

　　不知過(guò)了多久，媽媽的聲音把我從美好事物的陶醉里拉了回來(lái)。看著那一頓豐富的早餐，我的`心情也就更好了。吃完飯，該是我“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)候了。

　　在媽媽的指揮聲中，我在屋里跑來(lái)跑去。洗碗啦、抹桌子啦、拖地啦……最后我拖著沉重的快虛脫的身體倒在了床上。因?yàn)楹芾郏�不一�?huì)兒便睡著了。迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)有人拍打著我的臉。我驚醒，一看，原來(lái)是我的好姐妹來(lái)找我。她一邊把我從床上拉起來(lái)，一邊怪我這么晚還在睡覺(jué)。可是，我累得實(shí)在是不行了，也懶得解釋，只能任由她拉著我。最后她把我?guī)У轿蓓斏希�我們倆躺在一處干凈的地方，仰望著天空，一邊聊著閑事，一邊觀賞天空那多變的面貌。

　　我看緊一片云朵，眼睛跟著它一起轉(zhuǎn)動(dòng)。它仿佛走得很快，但我卻感覺(jué)它又走的很慢，我不解。我只知道它很白、很清透，是那么純潔呀！直到一股清新的風(fēng)把它吹散。那股風(fēng)帶著清新的香味，想必是它在來(lái)的路程中沾上了花兒的氣息吧！

　　天空漸漸地被太陽(yáng)染紅了，成了那美哉絕倫的夕陽(yáng)。它有著玫瑰的嫵媚和清泉的深邃。然而隨著它的慢慢離去，血紅色也變得越來(lái)越淡，以至于難以尋找到它的蹤跡。

　　這一天，在壯美奇麗的景色下逝去了，但是在我的腦海里卻是那么深刻。我體會(huì)到了充實(shí)的感覺(jué)，我也被大自然的魅力所迷惑，所震撼。這一天，讓我銘記！

這一天讓我銘記作文9

　　生活中有許許多多的事讓我忘記不了，也許只是一件小事，也許只是一個(gè)回憶，但它都深深地刻在了我的腦海里，那一天，那次教訓(xùn)，讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　那天，午休鈴打過(guò)了，大家都安靜下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)入午休，只有我和幾位同學(xué)在講話，而且還有說(shuō)有笑的，舍長(zhǎng)見(jiàn)此情形，對(duì)我們發(fā)出了警告叫我們趕快安靜下來(lái)，免得影響其他同學(xué)休息。我們并不把舍長(zhǎng)的話當(dāng)回事，繼續(xù)講起話來(lái)。舍長(zhǎng)有些惱怒了，再次對(duì)我們發(fā)出警告：“如果再講不聽(tīng)，就要把此事告訴給班主任。”

　　我們還以為舍長(zhǎng)只是說(shuō)說(shuō)罷了，并沒(méi)有理會(huì)：“不管她，諒她也不敢！”大家都抱著滿不在乎的態(tài)度，繼續(xù)講下去。沉浸在講話聲中的我們，并不知道舍長(zhǎng)早已把我們列入黑名單。

　　中午大家都來(lái)到了教室，順利的'度過(guò)了兩節(jié)課，突然班主任把我們幾個(gè)在宿舍講話的同學(xué)帶到了辦公室門口，兩中憤怒的眼睛一直死死地盯住我們，“今天中午午休時(shí)，你們?cè)谀抢锔墒裁矗俊贝蠹叶笺�悻地低下頭說(shuō)：“在那里講話。”班主任頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“講話！你們不休息，別人要休息呀，我們每天都要上那么多節(jié)課，沒(méi)有足夠的休息時(shí)間，哪有精力來(lái)學(xué)習(xí)？你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？父母拿錢來(lái)這里，不是拿來(lái)讓你們說(shuō)話，讓你們玩耍的，你們說(shuō)話時(shí)有沒(méi)有想過(guò)對(duì)得起父母，對(duì)得起同學(xué)、老師嗎？你看，你們段考的成績(jī)，是多么的不理想，你們幾個(gè)一直以來(lái)都是老師最驕傲最理想的學(xué)生，而現(xiàn)在你看，你們的成績(jī)是那么的落后，本來(lái)一直名列前茅的你們，現(xiàn)在又排到了哪里？你們好好的反省一下吧。”

　　班主任的一番話，就如當(dāng)頭棒喝，深深地敲在了我的心里，大家都沉默地低著頭，眼里閃著淚光，似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，走在回教室的路上，腳步是那么沉重，心情是那么的不平衡。這一番話，給了我嚴(yán)重的打擊。

　　那天，我忘不了，忘不了，那次教育與批評(píng)，更忘不了那嚴(yán)重的錯(cuò)誤。那天，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文10

　　時(shí)光老人像一陣風(fēng)，總是離去得那么快，但風(fēng)給了人們涼爽，而時(shí)光老人帶給了人們的無(wú)限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時(shí)間比作盆里的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可是，時(shí)光，你為什么一去不復(fù)返了呢？

　　風(fēng)吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋已經(jīng)悄然離去。我們也要分離了。

　　天，還是那么藍(lán)，水，也還是那么清。我們也還是那么天真。可是時(shí)光無(wú)情啊！硬生生的將我們〃拆散了＂。那天，我們臉上帶著笑容。可是誰(shuí)的心中沒(méi)有一點(diǎn)酸苦呢？只是不想表現(xiàn)出罷了，我們笑著談?wù)撛��?jīng)的往事。那快樂(lè)的事情，在我們腦里回蕩。那天老師的臉有些微紅。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師喝了點(diǎn)酒，在講臺(tái)上給我們變魔術(shù)，笑得那么真，也那么心酸照畢業(yè)照了我們露出潔白的牙齒對(duì)著鏡頭擺著剪刀手，當(dāng)亮光閃爍的'一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的校園，老師把我們抱住，說(shuō)〃這是你們?nèi)松�的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢竟未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，需要你們一直堅(jiān)持的走下去啊。

　　教室里的黑板上寫(xiě)著一句又一句的畢業(yè)留言，墻上也都是這六年來(lái)我們努力的見(jiàn)證，桌子上的一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。

　　我們?cè)撾x開(kāi)了，走向不同的路，不同的命運(yùn)以及人生。最后的一抹夕陽(yáng)漸漸落下，只記得它落下后曾染過(guò)整個(gè)天空，我相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信我們的點(diǎn)滴也會(huì)渲染整個(gè)人生。無(wú)論將來(lái)如何，請(qǐng)別忘了那個(gè)最初的我們，那個(gè)單純而又天真的我們。

這一天讓我銘記作文11

　　昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明，像洗過(guò)的水晶球一般。但天氣卻無(wú)比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。

　　我穿上了外套，走出家門。啊，還真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠”啊！我來(lái)到了冷清的集市上。咦，怎么許多人都往前面跑啊？趕著去投胎嗎？而且還是蜂涌唉。

　　唉，由于本人好奇心實(shí)在太強(qiáng)，所以我也成了蜂涌人群中的一員。“呼”終于擠進(jìn)來(lái)了，我都快被擠成肉餅了。我定晴一看，原來(lái)，他們是在搶蘋(píng)果。我轉(zhuǎn)身，剛打算走，卻又定格住了，賣蘋(píng)果的人到哪了？我想。唉，不得不說(shuō)我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我拉了拉前面那位婦女的衣角，問(wèn)：“我怎么看不見(jiàn)賣蘋(píng)果的人？”他甩開(kāi)了我的手，不耐煩地說(shuō)：“賣蘋(píng)果的人不知道跑到哪去了，這一車蘋(píng)果塊被搶光了。”我踮起腳尖，透過(guò)人群中的縫隙一看，果然如此！“唉，你們?cè)诟墒裁矗俊币粋�(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)。那些正在低頭搶蘋(píng)果的人不約而同地抬起了頭。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)似雪，皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她一看車子，見(jiàn)大驚失色，“蘋(píng)，蘋(píng)果呢？怎么吃個(gè)包子功夫就不見(jiàn)了？我還要給我兒子治病呢！”她的聲音是顫抖的。見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)，便用那干枯，布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。

　　風(fēng)在吹著，樹(shù)枝在搖曳；樹(shù)葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè)曲。

　　寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)。這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō)：“是我買了蘋(píng)果。”然后拿出兩張一百元的`大鈔放在了老奶奶的手中。那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，亦刺痛了人們的心。“我也買了蘋(píng)果。”人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，將買書(shū)的錢輕輕的放進(jìn)了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。

　　我走出了溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空還是那么藍(lán)，冷風(fēng)還是在吹著。但我已不在感寒冷，因?yàn)槲业男氖菧嘏�的�?/p>

這一天讓我銘記作文12

　　每個(gè)人一定都會(huì)有讓他銘記在心的一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘！

　　記得在這一天前，我是那樣的向往學(xué)校生活，那樣的羨慕那些背著書(shū)包去上學(xué)的哥哥姐姐。有一次，二姐帶我到她學(xué)校玩，我和她們玩的那么的開(kāi)心，但就是再開(kāi)心，也滿足不了我對(duì)上學(xué)的'渴望。我盼望著上學(xué)那一天的到來(lái)。

　　盼望著，盼望著，我終于長(zhǎng)到可以上學(xué)的年齡了，我終于等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，背著媽媽給我買的新書(shū)包，拉著媽媽的手向?qū)W校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我抑制不住激動(dòng)的心情，到這個(gè)教室看看，到那個(gè)教室坐坐，因?yàn)槲覀儊?lái)太早了，老師們都還沒(méi)來(lái)學(xué)校。學(xué)校里都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長(zhǎng)。過(guò)了不久，老師來(lái)學(xué)校了，報(bào)完名后，媽媽就回家了。我坐在一年級(jí)教室里，聽(tīng)老師講新學(xué)期的第一課。老師講完后，就給我們發(fā)了一大疊的書(shū)，我記得很清楚，共有12本。中午回家時(shí)，我把書(shū)緊緊地?fù)г趹牙铮�但肩上的�?shū)包卻是空空的一本書(shū)也沒(méi)有。這是我最愛(ài)的書(shū)，我當(dāng)然要把它們抱在懷里，以后再放到書(shū)包里吧。

　　這一天讓我銘記，因?yàn)樗�是我邁向知識(shí)的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。

這一天讓我銘記作文13

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已12歲了，我已經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)。現(xiàn)在，我已經(jīng)忘記了許多，可那一天，我一直銘記在心。

　　我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的男孩。只要一到假期，我寫(xiě)完作業(yè)后便會(huì)吵嚷著讓爸爸陪我去釣魚(yú)。

　　那是一個(gè)星期六的早晨，是我第一次和爸爸去釣魚(yú)。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸背著魚(yú)竿和漁具，提著小桶、蚯蚓和魚(yú)食，懷著舒暢的心情，去青峰魚(yú)塘釣魚(yú)。在路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便到了目的地。到了魚(yú)塘，我便席地而坐，爸爸則憑借他多年的經(jīng)驗(yàn)和老辣的眼光，選擇了一塊“風(fēng)水寶地”。接下來(lái)就開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸迅速穿好魚(yú)餌，朝塘面灑下魚(yú)食，便用力把魚(yú)鉤往池塘遠(yuǎn)處一拋，等浮標(biāo)穩(wěn)定下來(lái)后就坐在各自的椅子上等待著魚(yú)的上鉤。

　　等了半個(gè)多小時(shí)，水面還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我便有些不耐煩了，可看爸爸還在全神貫注地盯著水面，一動(dòng)不動(dòng)。我一連換了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有魚(yú)上鉤，我生氣地把桶子往地上一摔，“我不釣了！”我生氣地說(shuō)。這時(shí)，爸爸的一條大魚(yú)上鉤了，我才意識(shí)到了我的問(wèn)題。于是，便重新回到了座位旁，撿起小桶，拋出魚(yú)鉤，開(kāi)始等待著魚(yú)的`上鉤。

　　轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，好似熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚(yú)兒還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我，汗珠也一個(gè)接一個(gè)地往下淌，我的腳也開(kāi)始麻木起來(lái)。但我還是咬緊牙關(guān)，紋絲不動(dòng)。

　　“功夫不負(fù)有心人”，我憑借著堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震驚，心甘情愿地上了鉤。“哈哈，還是我比你更有耐力！”我高興地拍手叫道。

　　這件微不足道的小事使我明白了：做事一定得有耐心，否則將一事無(wú)成。也正是因?yàn)檫@個(gè)道理，才讓我把這一天銘記在心。

這一天讓我銘記作文14

　　在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無(wú)法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著窗外粗壯茂盛的重陽(yáng)木，溫暖往事涌上心頭。

　　那天早晨，我沒(méi)有帶筆，便一直糾結(jié)于此，一直在翻書(shū)包，還不顧您講的要點(diǎn)。正打算找人借，沒(méi)想到，在這千鈞一發(fā)之際，您叫我回答問(wèn)題，我一臉茫然，看著題目猶如在看天書(shū)一般。您問(wèn)我：“你剛才在書(shū)包里找什么？”

　　“找筆。”

　　“你的筆呢？”

　　“不知道。”

　　“那你干嘛不找人借？”

　　“我。”

　　那時(shí)您一臉憤怒地看著我，讓我去辦公室站著，下次給我補(bǔ)課。我獨(dú)自在辦公室，辦公室里空蕩蕩的，長(zhǎng)期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，走到窗前，天空陰云密布，好像馬上就要下雨了。

　　如果原先是蔡老師平時(shí)的'嚴(yán)肅，那接下來(lái)便是蔡老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

　　過(guò)了一會(huì)兒，伴著輕快的鈴聲，早操聲響了起來(lái)，您走進(jìn)了辦公室，讓我先跟著隊(duì)伍下樓做操。我聽(tīng)后，急忙去追趕隊(duì)伍，不料一個(gè)閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業(yè)，見(jiàn)到我這舉動(dòng)不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽，并送我回家。

　　下午時(shí)，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見(jiàn)了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，并讓同學(xué)們小心點(diǎn)，不要碰到，還問(wèn)了一下我的傷勢(shì)，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎么都無(wú)法脫口而出，只能輕的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)了一句：“蔡老師，謝謝。”

　　老師您在我的記憶寶庫(kù)中，猶如一顆明珠，在我的寶庫(kù)中永遠(yuǎn)閃爍。此時(shí)，窗外的樹(shù)木好似在對(duì)我笑。

這一天讓我銘記作文15

　　這一次二年級(jí)下學(xué)期的期末考試成績(jī)終于發(fā)下來(lái)了，我還是可以說(shuō)考得不錯(cuò)的，因?yàn)檫@一次出了一點(diǎn)點(diǎn)拓展題，所以卷子比以往的要難一點(diǎn)點(diǎn)，我們班沒(méi)一個(gè)人考三百分。我的語(yǔ)文考了98.5分，數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)考了99.5分，總分是298分，全班第一名的“寶座”又被我給“搶”回來(lái)了!不過(guò)，這一次沒(méi)考全年級(jí)第一名，是年級(jí)第二名，第一名在二(1)班，是個(gè)女生，得了299分。真是“人外有人”啊!我可不能認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很好啦!^_^

　　還是先來(lái)總結(jié)一下吧!語(yǔ)文一拿到卷子，我先看拓展題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)拓展題沒(méi)有扣分!又翻到最后一面的作文，也沒(méi)有扣分。看來(lái)是錯(cuò)在前面啦!前面?前面，我會(huì)錯(cuò)在哪呢?那些全都是基礎(chǔ)知識(shí)呀!看來(lái)這次又粗心啦!這個(gè)毛病總是不改，就會(huì)形成一種習(xí)慣了。我要注意了。一道默寫(xiě)課文的題，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，0.5分沒(méi)有了。那個(gè)字平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我就總寫(xiě)錯(cuò)，也經(jīng)常糾錯(cuò)，結(jié)果，還是在大考中寫(xiě)錯(cuò)了……另外一道題，讓我看見(jiàn)后，簡(jiǎn)直“嚇呆了”，也十分“無(wú)語(yǔ)”。填字補(bǔ)充成語(yǔ)中有一道“百尺竿頭”，結(jié)果我寫(xiě)成了“百尸竿頭”。天哪!這么低級(jí)的錯(cuò)誤我都能寫(xiě)錯(cuò)?如果真的有那么多的尸體在我眼前……我真的不敢想象了。

　　數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。英語(yǔ)的'那0.5分嘛，也完全是因?yàn)榇中模�把兩個(gè)字母寫(xiě)反了。但是我知道，無(wú)論如何解釋，都是毫無(wú)用處的。不管你是粗心了還是怎么了，反正最終的結(jié)果是，你寫(xiě)錯(cuò)了，你丟分了!所以，這次的考試不管怎么說(shuō)，我完全有能力拿三百分。可是，我卻沒(méi)有做到。這就要怪我自己了，是我自己不注意，不認(rèn)真，沒(méi)有良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)考試，才落得了298分的成績(jī)。這一次的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，已經(jīng)永遠(yuǎn)讓我銘記。

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