好人好事作文

時間：2023-09-07 08:55:44 好文我要投稿

（必備）好人好事作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的好人好事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（必備）好人好事作文15篇

好人好事作文1

　　我們班的張奧琪長著一雙水汪汪的小眼睛，她心地善良、單純、可愛，我們都很喜歡她。

　　記得一次數學課上，我只顧偷看小說，沒學會做題，臨下課時老師說到下節課檢查作業。我心里非常后悔，課間，張奧琪見我悶悶不樂，便拿著板凳走過來說；“沒關系，我來幫你，我正好學會了。”我面對她的真情激動的.說：“不用了，我快學會了。”她看了看我說：“我知道你不好意思，沒關系的，我們都是同學。”在她的一再堅持下我服軟了，他非常細心的教著我，不時的在我書上指點著，一會兒我學會了，很高興得對她說：“謝謝你！耽誤你的時間了。”她說：“沒事，閑著也是閑著。”說完便走開了。

　　下一節數學課，老師來到教室，第一個點了我的名，讓我上黑板做題。我心里忐忑不安，很怕做錯題，我看了看她，她滿臉的期望，我給了他個堅定的眼神，仿佛在說：“相信我，一定能做好的。”在黑板上，我做完了那道題，下面有43雙眼睛直勾勾的看著我，心里很是緊張，老師看了看對我說：“非常正確，進步顯著！”我特別高興。

　　下課了，她對我笑了笑，我也對她笑了笑，雖然嘴上不說什么，但心里十分感謝她。

　　她幫助過很多同學，她做過了很多好事，她是我學習的好榜樣。

好人好事作文2

　　一天，外地來了一位老奶奶，她不會說普通話，老奶奶為了跟這兒的人交流方便一點，每天想盡辦法學會幾句普通話，能跟這兒的人交流。隔壁的方明知到了這件事，決定幫這位六十多歲的老奶奶。

　　第二天，方明來到了老奶奶家，問：“奶奶，我是來教您快點學會普通話的，您同意嗎？”老奶奶一聽有人教她學習怎么樣學會講普通話的方法，非常高興，這可是老奶奶一生中最快樂，最高興的一回，老奶奶急忙把方明請進屋，讓他坐下來，給他倒了杯水，方明已經不好意思了。因為哪有大人“伺候”小孩這個道理。

　　方明這回帶來了很多張卡片和一只“小老鼠”。這只“小老鼠”正是老奶奶的屬相，而且只要老奶奶說對普通話，“小老鼠”就會表揚老奶奶。如果說的不對，“小老鼠”就說再接再厲。平時老奶奶很孤單的時候，“小老鼠”就會陪老奶奶說話，等等。卡片上有很多快速學習普通話的方法，老奶奶堅持每天學一個小時。現在，老奶奶的普通話在方明的指導下，說的.已經跟當地人講的一樣好了！但是有一句話“我總是不會說這句話”說的不好。老奶奶一說就成了“咱就是不會說這句話”，而且是東北口音。方明苦惱了一整夜，終于想出來了一條計。

　　第二天，方明先把老奶奶說不好的那句話寫在紙上，再讓老奶奶用普通話念。老奶奶以為方明不想教她了，就說：“不是我不學，而是沒人教。”方明說：“別怪我不教，是您不讓教。”老奶奶明白了，又開始學習了。

好人好事作文3

　　那個人時時浮現在眼前，是那樣真誠、美麗，讓我的心中溫暖許久，永不熄滅。讓我明白，冬日里，也有清風……

　　冬日的夜晚，爸爸打來電話，說自己有事明天晚上才能回家，讓我到哥哥家去。正當我想告訴他學校通知合唱隊隊員要自帶舞鞋，媽媽又出差了我沒法帶舞鞋時，他急急忙忙地掛了電話。雖然這種情況常有，但不免有些失落。而我此刻卻想打自己，因為早上上學時，爸爸千叮嚀萬囑咐要帶鑰匙，還幫我把鑰匙放在鞋柜上，忘記帶了。望著鎖住的.門，我欲哭無淚，無助地朝車站走去。

　　外面很冷，狂風像一頭咆哮的獅子，我穿著厚厚的衣服，卻還是感到許些涼意，坐在座位上瑟瑟發抖地等待著公交車。車來了，我把手放進口袋，可里面空空如也。望著流動的人群，我更感無助。這時，我看到不遠處的一個叔叔彎腰撿起了什么東西，我以為是我的錢，沖上去，把那東西奪來一看，卻只是一張小紙條，我還給那個叔叔，尷尬地道了一聲對不起。回到座位上，希望撿到的人能夠還給我。

　　這時，我感覺有人輕輕地拍了拍我的肩膀。我回頭一看，發現是一位老奶奶：“小妹妹，這是你的錢嗎？”我接過錢一看：“是我的。”說著，她把錢遞給了我。

　　望著她遠去的背影，一股溪流流進心田，仿佛有一陣清風拂面而來……

好人好事作文4

　　春風悄悄吹遍大地，也吹來了學習雷鋒、助人為樂的日子。我們四年級一班涌現出許多好人好事，讓我特別難忘的是上學期發生的一件事。

　　記得有一次，我和劉錦陽像往常一樣，在我家里午休，突然聽到不遠處的學校里傳來熟悉的.鈴聲，呀！該上學了。我和劉錦陽急急忙忙地穿上鞋，關上門，趕著去學校。走著走著，誒呀，我感覺怎么這么輕松呀？正納悶著呢，劉錦陽突然停下來看著我大聲地叫起來：“楊程皓，你的書包呢？”我嚇了一大跳，臉色蒼白，冷汗都冒了出來。這時，我才發現，書包和家門鑰匙都忘在家里了！我想：完蛋了，沒有書包，我怎么去上學？

　　看到我著急的樣子，劉錦陽關切地說：“楊程皓，別害怕，我會幫你一起想辦法的。”說完，他歪著頭想了想，蹲下來，把書包翻了個底朝天，一邊還自言自語說：“你的鑰匙會不會在我的書包里呢？”可惜沒有。看著我眼淚就快掉下來了，劉錦陽又安慰我說：“楊程皓，別急，不哭，我們到學校請老師幫忙吧。”說完，他拉著我的手向學校走去。

　　到了學校，劉錦陽陪我向老師說明情況，老師讓我給媽媽打電話，趕緊把書包送過來，這時，劉錦陽才放下心來。接著，第一節課是美術課，我兩手空空，怎么辦呢？正當我急的團團轉的時候，劉錦陽一溜煙跑到我面前，笑嘻嘻地說：“兄弟，我給你變魔術來了。”說完，一盒精美的水彩筆放到了我的桌面上。

　　在我們班里，這樣的好人好事是很多的。學習雷鋒好榜樣，大家都從身邊做起，從小事做起，從點滴做起……

好人好事作文5

　　放假之前，大隊部給我們布置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。

　　今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的`扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。

　　原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非常快樂。

好人好事作文6

　　好人好事時時刻刻都在發生，你發現了嗎？

　　有一次，有一個在圖書館的學生去上廁所，不幸手機被掉落在廁所里，當時他感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下他找到了正在休息的圖書館的周老師，周老師又找來了唐老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，失去了寶貴的休息時間，體現了老師的優良作風和優秀品質。

　　在一輛出租車上，一位乘客下車時，忘把自己的手提包拿走。包里有一千多元現金和一部手機還有許多資料。那位好心的司機把包拿到了失物招領處。那位乘客還沒找到自己的手提包，他非常著急。因為，錢丟了沒什么大礙，但有許多單位的資料，如果遺失會造成很大的損失。過了幾天，那位乘客到失物招領出去，看到他的'包安然無恙的“躺”在那里，他數了數，里面的東西一樣不少。他找到了那位好心的司機，心里非常感激他，感慨的說：“誰說現在社會上好人少了，我要說世上還是好人多！”

　　是啊，如果每人都有一顆關愛他人的心，那世界就會變得更加美好！讓我們對社會上需要幫助的人伸出一只援助之手吧！

好人好事作文7

　　我們只要仔細觀察就會發現，在我們身邊有很多好人好事，對那些做好事的人來說，那只是舉手之勞。

　　我每天都坐公交車上學，在一個星期一的中午，放學后我坐上公交車回家，在公交車上發生了一件事，一個高中的哥哥給我很深的啟示。當時車上的人很多，我很幸運的找到了一個座位，在我的身后坐著一位高中的.哥哥。第二站又上來很多人，其中還有一位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發蒼蒼，當走到那位高中哥哥旁邊時，哪位哥哥站起來，主動給那位老奶奶讓坐，說：您坐吧。之后就向后走了… …

　　過了幾站，哪位哥哥下車了，我非常后悔，那位老奶奶就從我身邊走過，而我為什么沒有讓坐呢?

　　我坐公交車時，在公交車上每次看見老人時，這件事總會浮現在我的腦子里，就像剛發生一樣。這時，我總會讓坐。

好人好事作文8

　　今天，我來到一家孤寡老人的家里，幫助這位奶奶打掃衛生。

　　我先把窗戶打開，又提了一桶水，拿上兩塊抹布，把其中一塊用水浸濕，就開始擦玻璃。我先用濕抹布擦玻璃，再用干抹布擦去濕抹布留下的痕跡。不多時，一塊玻璃就擦好了。我學著媽媽的樣子，走到遠處看了看，嘿！擦得還挺干凈！我心里樂開了花。后來我又一口氣擦了好幾塊玻璃。

　　后來，我幫奶奶生爐子，這是我第一次生爐子。我先拿一些干柴和廢紙，把蜂窩煤提到爐子旁邊，然后小心翼翼的擦然火柴，把廢紙輕輕地揉成一團，點著放進爐子里面，再放上一些干柴棍兒和小柴塊，接著再把蜂窩煤小心地放在火上。這時，火苗從蜂窩煤的洞孔里躥出來，我想：煤一定是點找了，我便離開爐子去忙別的.。

　　接下來，我就去燒飯了。我用塑料小碗在米缸里舀了兩碗米放進淘籮里面，然后，又在白臉盆里放了半盆水，米在水里浸泡后，把淘籮提起來用手在在米上擦擦，擦后放進水里，用手撈兩下。盆里的清水變渾了，米變干凈了，我真高興。我用換了一盆清水，照先前的樣子在淘一次。這一次淘過以后，我細心地揀去米中的稻殼和其他雜物。揀過后，我又把米在清水里漂了一下。這樣，我就把飯放到電飯煲上。過了幾十分鐘，我急忙端下飯鍋，揭開蓋子一看，白米飯變成了黃米飯，一股焦糊味直鉆進我的鼻子，哎！這件事情被我搞砸了。早知道就早點開鍋了。

　　就這樣忙活了一早上，我終于吧奶奶家的活干完了，雖然很累，但是很快樂。

好人好事作文9

　　在我身邊有一個樂于助人人，那就是我爺爺。

　　說起爺爺，他一向樂于幫忙別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口地上坐著一個老人。他手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎樣會殘疾？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜錢，都給你了。稍微幫忙你一些。”那人不停地說：“多謝，多謝，你這位好心人必須會有好報。”

　　然后，爺爺對我說：“婷婷，此刻我們只能夠回家去了。這天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨日還有一些菜留著，這天只要熱一熱就好吃了。”我說：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自我勞動來養活自我，我們就應盡一點力來幫忙他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫忙那一些殘疾人。”“對，你真是我好孫女！”

　　說著，我們就往回走了。

好人好事作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

　　“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的.抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳凳子掉下來的時時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好好痛！”

　　只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

　　我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！

好人好事作文11

　　好人好事，并不是非要名人才能做出來。其實，在我們身邊，也有做好事的人，只是，默默地做著……

　　前幾天，我和李瑞一起上了學，走上了樓梯。我們剛一進門，便發現剛貼上的星星欄掉了一大塊，我若無其事的走過去，而李瑞，看了那個掉了的星星欄。凝視了好久，突然，他把兩只手抓住星星欄掉的.那塊，給整整齊齊的貼了上去，鋪了幾下。

　　這一個小小的動作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心靈的善良，我知道了做一個好人好事是那么簡單，但，我卻做不出來，只是看了幾下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一個有偉大又渺小的事，是靠他的雙手制造的。

　　李瑞的這件事，給了我很大的啟發，雖然我還小，做不了什么大事，但，我會從小事做起，從我能做的事做起，從簡單的事做起。我們一小步，世界一大步，只要我們是好人，會做好事。那樣的話，世界會和和睦睦，不會再有硝煙，會更加美好。

　　我呼吁，我們要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!

好人好事作文12

　　在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我幫助摔跤的同學去醫務室；扶起摔跤的同學；借給同學需要的東西；幫助同學聽寫……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學聽寫。

　　在我來到東華的第二個學期的第三周的星期五下午，同學都在教室里等待著爸爸媽媽的到來，張老師也在教室里給同學們講著精彩的笑話，逗得我們全班哈哈大笑，就連張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著同學和老師的笑聲。家長們陸陸續續的.到來，許多同學已經趁這個時間趕緊完成周未作業。我和我的同桌張恬瀅和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作業了。她們兩個想做聽寫的作業，可是沒人幫她們聽寫。我聽見她們正在討論這個問題時，正當她們猶豫時，我對她們說：“我來幫你們聽寫吧。”可是我又想，幫她們聽寫我又寫不了作業，我該怎么辦呢？有了，我可以邊做作業邊幫她們聽寫嘛，我怎么剛才沒想到呢，我真笨啊！她們聽了趕緊拿出聽寫本，折好格子興奮地對我說：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽呢。”“謝謝你幫我們聽寫。”我謙虛地說：“不用謝，幫助同學是理所當然的事。”“我準備好了，你快報吧。”她們對我說，我開始報了：“第一個：維持，”過了一會，我又說：“可以了嗎？下一個……”“聽寫終于完成了，我的爸爸也來了，再見，李曉晴、蔡玲。”

　　幫助別人，別人快樂，自已也會快樂的。

好人好事作文13

　　在這個世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理，但有些好心人會很熱心地去幫助他們。

　　記得有一天放學，在校門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發的老奶奶懷抱著一個8歲的.小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的前方放著一張紙，寫著她的經歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……

　　我被眼前的一切深深感動了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現，這就意味著祖國越來越美好。

好人好事作文14

　　暑假期間，我看到原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾，便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。

　　我在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的'鐵欄桿。并想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。

　　原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非常快樂。

好人好事作文15

　　去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。

　　當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的.座位上，自己站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮現在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無比的自豪！

　　以后我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻！

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