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相處的作文14篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的相處的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
相處的作文 篇1
終于知道，以前的人們是怎么捕貂的了。這些年來，我在新聞中看到了太多的人類的殘忍，看到了動物們的悲慘境遇，也聽到了拯救動物棲息的呼聲，人們啊，似乎應(yīng)該從被虐殺動物身上看到它們的可憐，應(yīng)憐憫它們，而不應(yīng)讓它們飽受痛苦，人們啊，應(yīng)該覺悟了。在云寫的《捕貂者的覺悟》中，體會到了人類的兇殘。
文中是這樣描述的。當夜幕降臨時，獵人就穿上厚厚的棉衣，到貂經(jīng)常出入的地方躺下，假裝要凍死的樣子，讓貂前來，貂慈悲為懷，心軟，于是就用自己的身體來溫暖那裝做要凍死的人，于是，就這樣被人抓到了。
這么說來，其實是人用自己的狡猾，用自己的計謀來捕殺貂這種善良的動物，這種行為何其殘忍，這種行為何其瘋狂。這種恩將仇報的行為對貂是何其的不公平，當我看見一些人穿著貂皮大衣在路上張揚地走著，就突然想到這是多少貂的'犧牲換來的，人類又掠殺了好多的貂啊，這是人類的悲哀，人類的丑陋在這兒是暴露得淋漓盡致，其實，人類是最殘忍的動物。我感覺應(yīng)該采取措施，對咋殺掠殺動物的行為加以制裁加以懲罰了，人類的良知應(yīng)該被喚醒了，人類應(yīng)該覺悟了。當然那種捕貂的行為已經(jīng)被廢棄了。人類應(yīng)該和動物和諧地相處，才能共同構(gòu)筑我們和諧的社會。
相處的作文 篇2
“朋友一生孤單過，一聲朋友你會懂……”每當我唱起這首歌時，我就會想起我的好朋友——王悅。
你知道嗎?你轉(zhuǎn)到南京上學(xué)時我有多傷心嗎?雖然你走了，但你永遠是我的守護者。
你記得嗎?那次，我剛學(xué)會騎自行車，就想跟你比賽。，比到一個彎口處，我不小心摔倒了，腿上破了一大塊皮，血止不住的往外流，你為了了不讓我流很多血，就扯開衣服一角為我包扎傷口，便一直攙扶我直奔醫(yī)務(wù)室。當時你已經(jīng)汗流浹背，累得氣喘吁吁了。收費時，我們倆都沒帶錢，我剛要要回家拿錢時，你卻對我說：“不了，我回家拿，你先休息一會兒!”
十分鐘后，你來了，可你的衣服已經(jīng)濕透了。你輕輕的扶著我走，當我感到我能走的進修，想要你松手，可你卻不準許，一直護送我到家。你卻一秒都沒有休息，忙著幫我脫鞋、換鞋，樣樣都干了起來。
后面的一個月，你天天來我家，你給我送吃的、喝的，玩的`，還幫我按摩腳。
王悅，你在南京過得還好嗎?我會天天想你的。
“朋友一孤單過，一聲朋友你最懂……”謝謝你，王悅!
相處的作文 篇3
在人生旅途中，友好相處是人與人之間加深友誼的關(guān)鍵，只有這樣，友誼之花才會綻放。
今天中午，我剛進入教室，便把目光轉(zhuǎn)移到劉慧慧那兒。看見毋子佩正倚在她的身邊輕聲地地說：“別哭了，別哭了。”我迫不及待地走向她們并向毋子佩了解她哭的原因。原來是我們班的同學(xué)不小心撞疼了她的胳膊，這位同學(xué)也連忙道了謙，可是劉慧慧卻抑制不住自己的心情，眼淚向斷了線的小珠子跟著流了下來，我非常理解她當時的感受，也不住地安慰著說：“不要哭了，他也不是有意的，既然他認識到自己的錯誤，就原諒他吧，只有這樣做才能冰釋前嫌，才能更加友好地相處，才能體現(xiàn)咱們班的團體精神嗎？”過了一會兒，她好多了，還主動向那位同學(xué)握手言和。看到這，我的心情不禁激動起來!我感到友誼之歌又一次回蕩在我們每一個人的心田。
是啊，同學(xué)們，只要我們能用一顆寬容大度的'心，設(shè)身處地替對方著想，顧及他人的感受，采取恰當?shù)姆椒ㄅc同學(xué)交流、溝通，就一定能化解沖突與誤解，更加友好相處。
相處的作文 篇4
我們的班級像一個溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。
有一次運動會，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的'同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因為跑得快的同學(xué)會奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學(xué)接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當比賽快要結(jié)束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續(xù)跑向終點，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
相處的作文 篇5
曾經(jīng)我和你一起擠雨傘，一起“助人”為樂，一起耍“小聰明”一起采蘑菇……
你，還記得么?我和你經(jīng)常互相交換著書看。一次，你買了3本，那是我連名字都不知道的書，我很想看，于是我問你借書看，可我知道你是故意不借我。我就隨口一說：“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了。”這時你無計可施了，做出了一個決定：“鐵公雞，我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時又有些傷感。可沒過幾分鐘，你朝我看了看說：“借你的作業(yè)看看。”“你不是說絕交嗎?”我兇巴巴地對你說。可你的回答讓我無語了。你當時說：“我說的是絕交五分鐘。”無奈之下，我拿著作業(yè)和你交換了本子。
你，還記得么?我們中午吃完飯，回教室拿東西時，做了一件“好事”我們倆看到有個桌肚子里有許多紙，就一齊將認為是廢紙的紙全部扔掉了，然后自言自語道：“今天，我們做了件好事。”后來聽別人說才知道，那些紙上面寫的是復(fù)習(xí)資料。
你，還記得么?那個令人討厭的丁志蒙，我們倆一起耍“小聰明”，使得他堂堂課都要罰站。你，還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的'筆芯全扔進了他書包的一角，你則在外面纏住他，那次丁志蒙可慘了!
可是現(xiàn)在，我要出去上了，但是我相信，雖然我們倆不在同一個地方，但我們倆的心是不會被分開的。
相處的作文 篇6
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
——題記
寒風颯颯，凌霜斗雪。漫天飛舞的雪花吹滿了校園。綠植在靜靜地呼吸著。臘梅在墻角悄無聲息地含苞待放。
遠處，等我放學(xué)的媽媽正在向我溫柔地招手“小米，你……還好吧！”
我頓了頓，“啪！”眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰緩緩滑落。記憶又被拉回到了課堂……
自習(xí)課上，同學(xué)們正在奮筆疾書。“刷刷刷”一眨眼，我就寫的差不多了。一抬頭，只見李曉依伸長脖子正在偷瞄我的作業(yè)，猶如一只餓壞了的`貓在盯著貓食。我趕緊合起本子，防止她再看。她生氣地瞪了我一眼，似乎在責怪我。“看什么看，自己寫去！”我不高興的說道。她生氣了，用力一甩筆，輕蔑地看了我一眼。我的書上現(xiàn)出了一條長長的墨跡……
翌日清晨，空氣格外的冰冷，我一邊跺著腳一邊哈氣來暖手。忽然，遠處一個黑影沖我奔來。曉依！是曉依！
“對不起，我……”曉依喘著氣，鼻頭凍的通紅，面露羞愧喃喃低語道。“沒關(guān)系，那道題到學(xué)校我跟你講，好嗎？“好！”曉依的臉上泛出燦爛的笑容。
雪越來越大了，飄飄灑灑地飛舞著，冬日的校園顯得格外的恬靜美麗，一切都在過濾，一切都在升華，我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
在人生的歲月長河中難免有崎嶇和坎坷，但是只要我們能樂觀向上地積極看待，并且樂于幫助他人，就能從中獲得相處的真諦！
相處的作文 篇7
有一次冬天天上下著雪,我和姐姐正在雪地上瘋玩時.突然聽到喵-喵-喵-喵-的叫聲,我心想這是誰在叫?當我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時.都睜大了眼睛,因為那是一只漂亮的'小貓,全身雪白只有腹下有點黑點點.頓時我的愛心又起了.我對姐姐說:"姐姐你看這只小貓受傷了,而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!"姐姐愁眉苦臉地說:"我是沒問題,可是我們的媽媽都怕貓呀!"這時我才想起來.我說:"那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!"姐姐這才答應(yīng)了.
以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓ot;.有一天我照常去看望它可它突然不見了,我非常著急,心想它腿有傷走不了路,一定是有人把它搬走了,我四處找還是找不到,于是我悶悶不樂的回到了家,去沒想到剛進家門卻意外聽到貓的叫聲,我一看我媽手上正抱著白雪我開心極了,媽媽說:"最近看你異常原來是偷偷養(yǎng)了一只貓."我疑惑地說:"媽媽,你不是怕貓嗎?還敢抱貓?媽媽說:"我想通了,人和動物是平等的,動物也有生命和人一樣.所以我們一起來養(yǎng)貓吧!"我被感動了興奮地點了點頭.......
經(jīng)過精心的照顧白雪終于康復(fù)了.我開心得流下了淚水......
相處的作文 篇8
自從我們搬進了陽光麗景小區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。我可喜歡啦!唯一美中不足的是，這里的鄰居都不熟悉，偶爾樓道上遇到，也只是客氣地點點頭。大家回到家關(guān)上門，于是一個個小天地互不來往。雖然我們也想認識他們，但一扇扇緊閉的房門迅速地打消了我們的念頭。媽媽常常感嘆：“現(xiàn)在人們的.生活條件好了，房子也寬敞了，可人與人之間的距離卻變得遙遠了。”
可是，不久前發(fā)生的一件事卻讓我們徹底地改變了看法。
那是一個秋天的早晨，爸爸帶我上學(xué)。由于時間緊迫，爸爸連連說：“麻煩了，今天我上班快要遲到了。”于是，爸爸匆匆忙忙地關(guān)了門就揚長而去。誰知，門卻并沒有關(guān)緊。正巧我家陽臺上的窗大開著，那天風又很大，一陣大風就把門吹開了。這時，鄰居的阿姨出門去上班。她發(fā)現(xiàn)我家的門大開著，覺得很奇怪。因為她知道我爸爸媽媽都是老師，上班比她早。現(xiàn)在我家大門敞開，可能有小賊光臨了，或者是我們忘了關(guān)門。情急之下，她就大聲喊：“有人嗎?有人嗎?”結(jié)果叫了好幾聲也沒人應(yīng)答。阿姨更著急了，就連忙跑下五樓到門崗處叫保安，保安來后發(fā)現(xiàn)我家確實沒人，便把門關(guān)上了。過了一會兒，阿姨又想：我應(yīng)該把這件事及時告訴鄰居。于是，她又一次去門崗處找到物業(yè)管理處，找到了我爸爸的手機號碼，發(fā)了個短消息給我爸爸，把情況訴說了一遍，還反復(fù)叮囑我們以后要小心一些。
當爸爸把這件事的經(jīng)過一五一十地告訴我們時，我和媽媽都非常感動。原來，那一扇扇緊閉的房門并沒有阻隔一顆顆互相關(guān)愛的心。一條短信，一句叮囑，包含著濃濃的鄰里情啊!
相處的作文 篇9
這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。《爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，因在家捉弄一個小精靈而被精靈的妖法變成了一個拇指般大小的小人兒。
正在這時，一群大雁在空中飛過，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書的故事曲折有趣、驚險刺激，看書的與此同時，一幅幅圖片浮現(xiàn)在腦海中，使我身臨其境。當尼爾斯將遇到危險或遇到危險時，我都會有一種沖動，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。
尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的旅行中，不僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽了不少傳說故事，增長了許多知識。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險中互幫互助，不離不棄，雁群團結(jié)友愛，莫頓幫小灰雁鄧芬送來吃的，細心照顧她。親情，爸爸媽媽見尼爾斯回來了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的`是，尼爾斯從動物身上學(xué)到了優(yōu)點，改掉了討厭小動物的壞毛病，變成了一個高大帥氣、樂于助人的男孩了。
如果人類能為動物提供一個舒適的居住環(huán)境，不讓動物生活的提心吊膽，那就好了！
相處的作文 篇10
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，取名叫“來福”。意思是希望它的到來能給我們帶來福氣。
每次我去外婆家的時候，還沒進大門，來福老遠就會跑來，對我不停地搖尾巴，蹭我的身子，好像在說：“我好想你喲!”
我和來福經(jīng)常做游戲。雖然它聽不懂我說的`話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣子，來福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來，誰知轉(zhuǎn)身就被它找到了。外婆說，誰有本事能逃開狗鼻子?狗鼻子靈光哩!
還有一次，我們玩追趕游戲，又是來福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調(diào)皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時，來福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來。看它討好的樣子，我忍不住把它抱在懷里。
我很喜歡和來福玩。和它在一起的日子無憂無慮、自由自在。這讓我想到了，人與動物和諧相處，世界就會變得更加美好，溫暖。
相處的作文 篇11
小學(xué)三年級開始，學(xué)習(xí)漸漸地忙碌起來了，再也不能擁有一顆貪玩的心了。我有一個要好的朋友，每天都在一起說說笑笑的，但不時也會吵架。在一天下午，我們又因為一個小小的玩具吵了起來，還越吵越兇。當時，我們愉快地玩著，卻又因為誰先玩而吵起來了。我當時內(nèi)心很憤怒，因為這明明是我的玩具，為什么要讓她先玩？再說了，我已經(jīng)謙讓她好幾次了，老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊！
我等她走遠了，悄悄地去她柜子里，把她一張最珍愛，平時看都不讓我看的小書簽?zāi)贸鰜恚话阉核椋釉诘厣喜攘藘赡_才解氣。等她回來了，我也不以為然。她一看到地上七零八落的小碎片，立馬大哭起來，還用手指著我問：“是不是你干的？”我沒有一點心虛，反而更大聲的說：“切，你有什么證據(jù)啊？”她邊哭邊跑出去，嘴里還說：“就是你干的，就是你干的！”當時的我，一心瞧不起她，其實事后想想，我做的真有點過分了。
剛開始，我們誰也不理誰，甚至在對方面前炫耀自己的.東西。而我想去跟她說道歉，卻一直沒找到機會。我只能用行動去感化她，她傷心的時候，我去陪她談心，她高興的時候，我跟她一起分享快樂。
在之后的日子里，我們相處的還算不錯。可我因此事愧疚了很久，也一直沒有給她一個好的道歉，肯定也在她心里打下了一個深深的結(jié)吧。
相處的作文 篇12
我今天真的很傷心，因為送走了我飼養(yǎng)8個半月的大公雞。自從我從學(xué)校門口買回家那天起，它就成為我們家中一員，我就像照顧寶寶一樣照顧它——喂食、打掃、和它一起玩耍……看著它一天天長大心里非常高興。
它非常可愛，和我們朝夕相處，產(chǎn)生了很深的感情。我們回到家時，它會飛快地跑到我們面前，抬起頭，眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著，瞅著我們，好像在問：“您回來了，辛苦了。有什么要吩咐的，我愿為你效勞。”每次喂它食時，它都不會急于吃掉，而是咕咕地斗食物一會，才會慢慢品嘗。
當我歇班在家時，它就會不停地叫，像是在問：“我可以出來陪你待會嗎？”當我把它放出來時，它就會興奮地飛奔出陽臺，到客廳里，先撲棱撲棱翅膀放松一下，再到我腳邊“輕柔”地啄著我的鞋子表示感謝。它不打擾我 的.學(xué)習(xí)，一會啄啄自己的羽毛，一會東遛西逛地欣賞風景，還時不時地到我身邊來蹭兩下。這時，我以往照顧它的辛苦早已羞愧地逃走了。時間一天天過去了。
小雞慢慢長大了，一身潔白的羽毛，紅雞冠也漸漸大起來。直到4月1號的一聲鳴叫，我高興地喊：“媽媽，咱家的雞是一只公雞呀！我原先說如是母雞給我下蛋，如是公雞叫我起床，這回我上學(xué)再也不會遲到了。”又過了些日子，小公雞越來越大。
相處的作文 篇13
有一天，我在路上遇到一只小狗。這只小狗很臟，也看不清楚它的顏色。它趴在地上一動不動，一副無精打采的樣子，只睜著一雙黑黑的眼睛看著我，好可憐。我找了一根木棒輕輕動了它一下，它試著想跑開，卻又無能為力，好像是生病了。我心里想，小狗沒有東西吃會餓死的。于是，我對爸爸說，我要把它帶回家。爸爸起先不同意，但經(jīng)過我的苦苦央求，爸爸終于同意讓我?guī)」坊丶摇?/p>
回到家里，媽媽也很同情這只流浪狗，覺得它很可愛，只是沒有時間照顧它。說等它的病好了，要把它送到外婆家。我們給小狗洗了一個熱水澡，哇，小狗的毛原來是米黃色的，身上還有一些黑色的花紋，真漂亮！媽媽也笑了起來。我好開心啊！
我們一家人精心的照顧著小狗，喂它吃藥，每天給它好吃的`，還帶它出去散步。我和小狗越來越親密，我走到哪小狗就跟到哪。有一次，我做錯了事被媽媽罵哭了，小狗便趴在我的腳上，舔著我的鞋子，像是安慰我似的。我們成了一對好伙伴。
一個月的時間過去了，小狗的病好了，也變得強壯了。媽媽把它送到了外婆家，與小狗分別的時候我哭了，小狗也依依不舍的樣子，不愿離開我。我多想暑假快點到來，這樣我就可以看到親愛的小狗了。
相處的作文 篇14
我們要熱愛大自然的一切，與他們和諧相處。因為我們和他們一樣都是大自然的一員。
記得一次，我在樹林里看到一只被獵人打傷的小鳥。它傷得很重，尤其是那雙翅膀，傷得它只能趴在草叢里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看見后于心不忍，急忙把它抱回家里去。
回到家里，我把小鳥輕輕地放進籠子里，因為我擔心它怕生會有所掙扎因此而傷得更厲害，其實我一點兒也沒有惡意，而且我看見它那可憐的樣子，我為它的遭遇深表同情。并因此而深思：“為什么獵人非要打傷小鳥呢？為什么啊？難道非要以這樣“文明”的.一種方式來對待我們大自然的朋友嗎？”我真是不明白啊。
幾個月以后，小鳥在我的精心照料下，它的傷慢慢痊愈了。我看見小鳥在籠子里活蹦亂跳的樣子，真為它高興。看見它那活潑的樣子，我真想多留它一段時日，但是想到它離開大自然那么久了，一定想家了。于是我不舍地放它離去。沒想到它又飛回來，在我身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的，好像在對我說謝謝呢？看到這一情景我高興極了，露出了回心的微笑。
與大自然和諧相處真的那么難嗎？為什么你們非要那樣對待我們親愛的大自然的朋友呢？
讓我們共同攜手前行，從小事做起，從身邊做起，與大自然和諧相處，讓和諧的陽光灑滿人間。
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