萬花筒作文

[精]萬花筒作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的萬花筒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬花筒作文1

　　每當我看見放在陽臺墻角的那個泄了氣的足球，就讓我想起一段失而復得的友誼。

　　閆蒲芝是我的同班同學，我們倆都住在同一個小區，從小學一年級起，我們經常一起上學、回家、玩耍、學習，漸漸地，我們成為了形影不離的好朋友。

　　今年暑假的一個下午，我想約閆蒲芝下樓踢足球。于是我就拿著爸爸給我買的新足球一起和他玩，他來到球場后，我們就互相傳球、過人、射門。我們“大戰”幾個回合后，突然，我加速向他跑過去，想過人后發力射門。因為我跑得太快，當面對他時已經控住不了自己的身體，向他撞了過去我們就像兩匹小馬一樣騰空躍起，重重地摔倒在操場上。我不顧疼痛，爬起來就向他道歉，但他仍十分生氣地責怪我，我也十分生氣。我們互相爭執，越來越激烈。這時，他使足了勁兒，狠狠地把足球踢了出來。不幸的.是，足球正好被踢在球場圍欄的破鐵絲網上，扎破的足球很快就泄了氣，無精打采地掛在一根鐵絲上搖頭晃腦，我也像這泄氣的足球一樣，垂頭喪氣地回到家。我們的友誼從此破裂了。

　　暑假期間，我們再也沒有見面，也沒有去操場上踢球，更沒有一起約著玩。轉眼間到了開學報名，剛報完名回到家里，我就聽到家里的門鈴響了，打開門，我見閆蒲芝抱著一個嶄新的足球說：“對不起，我上次把你的新足球踢壞了后，我就和媽媽出國玩去了，一直沒有機會向你道歉，我專門讓媽媽給我買了一個新足球，我們以后還可以一起踢，一起玩，重新做好朋友，好嗎？”看著他真誠的樣子，我很快得原諒了他，說：“上次我也有不對的地方，希望我們還能變成好朋友。”閆蒲芝點點頭，緊緊地握著我的手。

　　此后，我們又成了好朋友，一起上學、回家、玩耍、學習，再看見那個泄了氣的足球，我就會更加珍惜這份失而復得的友誼。

萬花筒作文2

　　“嘩嘩嘩！”這是什么聲音呢？原來是我弟弟在玩我的萬花筒哩！這個萬花筒構造精致美觀，顏色絢麗，是爸爸在我生日時送給我的。

　　萬花筒外形猶如一架望遠鏡，身披一件花衣裳，一看就知道是一個愛美的小姑娘。筒的最頂端有個觀察口，遠看黑乎乎的，帶給人一種神秘感。筒身由兩部分組成，上半部分較小，印著一只憨態可鞠的大熊貓。看！它正在津津有味地吃著竹葉呢！熊貓兩只耳朵一扇一扇的，似乎在聆聽大自然美妙的韻律。下半部分可以轉動，“萬花筒”三字寫在那兒，顯得那么醒目，底層有一片玻璃，是透明的，里邊裝著一些五顏六色的小碎片。轉動下半部分，從觀察口向里邊看，你才真正領略了什么叫神奇：五顏六色的花兒，絢爛多彩的星星，還有那些叫不出名兒的`形狀，縱橫交錯，令你眼花繚亂。

　　為什么會產生如妙趣橫生的景象呢？原來，萬花筒里有三面鏡子，通過折射底部的小碎片，才使我們看到這美麗的景象。萬花筒不僅有趣，而且還是我最好的伙伴。

　　一次，我數學考不好，便找萬花筒傾訴心聲：萬花筒，我考不好，你說我該怎么辦呢？萬花筒認真地聽著，用黑洞洞的觀察口看著我，好像在說：“曾鵬，打起精神，不要太注重數，摔倒了就馬上站起來，繼續努力！”在伙伴萬花筒的激勵下，我又打起了精神。

　　還有一次，弟弟玩著萬花筒，不小心把它摔在地上。我當時“哇”的一聲就哭了起來，這時，萬花筒注視著我，好像說：“小主人，別哭了，我不疼的！”看到萬花筒堅強的樣子，我也不好意思再哭了，連忙拍去萬花筒身上灰塵，擺回它原來的位置。

　　我喜歡我的知心伙伴——萬花筒。

萬花筒作文3

　　每個人的童年都是美好的，我也不例外。童年時曾經做了許多傻事，現在回想起來也忍不住哈哈大笑。讓我說說我的兩件傻事來給大家添點歡樂吧！

　　去年，媽媽買了一把電蚊拍來電蚊子。那時，我對電蚊拍還是個“門外漢”，連怎么去使用它也不知道。所以，我便常常拿來玩耍，有時拿它打球，有時拿它來練功夫。慢慢地，我對這個電蚊拍有了了解，原來蚊子碰在上面會發出“斯斯”的藍光。多有趣啊！我忽然一想，如果用電蚊拍電一下自己的頭發和手指會怎么樣？會像練武功的人那樣增加功力嗎？于是，我便拿來電蚊拍往頭上一電，“哇！”我的頭發頓時冒出一股白煙，像會變魔法一樣。然后，我又用手摸了一下電蚊拍，“哎喲！”我的.手指頓時變紅了。我看著自己的頭發慢慢變焦，手指漸漸發紅，漸漸發麻，功力非但沒增加，反而越來越無力了，我放聲大哭起來。媽媽急忙跑過來，看到我變成這樣子，又好氣又好笑。

　　你看，我是不是好傻？傻得可愛嘛！

　　還有一次，我的刨筆器不見了，我便想起了風扇也是轉的，刨筆器也是轉的，也許風扇能幫忙刨刨筆，想到這，我興奮地把筆伸向了風扇，風扇吱吱地轉了起來。還沒等我把鉛筆伸進風扇，“啊！”我大叫一聲，我的手竟然出現了好幾條血印子！痛得我眼淚都要流下來了，臉都變了色。原來，我的手碰到了風扇的轉葉，轉葉擦到我的手，由于速度太快，轉葉就擦到我幾次，我便有了好幾條血印子。媽媽說，好彩沒斷了手指，嚇得我出了一身冷汗。

　　童年傻事說也說不完，我只是在萬花筒中揀起一、兩件與大家分享我的快樂，童年啊，令人難忘而有趣的童年！

萬花筒作文4

　　上周五的語文課上，王老師范讀課文時我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了，“蟄”應該念第二聲。”我站起來說到。王老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認那個字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說：“劉剛同學的意見是對的，老師的確是讀錯了。”

　　放學回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發火了：“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行為。”我解釋說：“老師說過，沒有人是十全十美的，誰要是有了錯，大家應該幫助他(她)改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我說：“你還嘴硬?你作為學生，在老師上課時亂提意見，這還了得?”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴厲地斥責了我，我委屈極了。

　　第二天王老師知道了這件事，放學后就到我家來家訪。她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了我讀錯的字音，這種行為是正確的.。您想，若不給我指出，同學們都按我的讀法去讀，不就都讀錯了嗎?劉剛同學的做法對我、對大家都是有好處的。”爸爸急了：“可這樣不就亂套了嗎?學生都提意見，那老師怎么管理學生?”“這要看學生提什么意見，只要正確合理就應該按學生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會有做得不妥的時候呀!”王老師溫和地說。④我在旁邊不住地點頭贊同。

　　王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“王老師說得對，是爸爸太固執，錯怪你了，爸爸向你道歉。”

　　總評：老師讀錯了一個字，“我”指出了錯誤，老師說“我”做得對，爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對工作認真負責，前來家訪，家訪后爸爸向“我”道歉。作者對整件事情的來龍去脈進行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。

萬花筒作文5

　　喜

　　當一天中所有訓練完畢時，兩位教官總會到我們寢室來和我們聚在一起說往事，談未來，說到趣事時我們都笑了。

　　記得在一次拉歌晚會上，我們班余其樺和任國棟一起唱《不要在我寂寞的時候說愛我》場上掌聲連連，笑聲不斷，我的臉上也寫滿了喜悅。有趣的晚會，我們表現很好，在小游戲中，我經常拿第一，會受到總教官的表揚。每次晚會結束都能看見我們班每個人臉上都掛著燦爛的'笑容。

　　怒

　　在軍營里我時常會和同學鬧別扭。有一次，我們一起去做早操，忽然沈鼎超推了我一下，我說：“干什么？”“沒干什么。”他奇怪地說。“那你為什么要推我”“不小心的嘛！”……就這樣我們打起了口水戰，可是見對方不讓，就開始動起手來。還好有教官勸我，不然的話我的火氣不知什么時候才能滅。五天的軍訓我學到了一句話：“朋友之間有什么不能解決呢？”自從我聽了這句話后，就從來沒有和同學發生過別扭。

　　哀

　　我永遠忘不了4月10日那一天，我們和教官依依惜別時的情景，我們握著教官的手不放，我們誰也不走，不想離開教官，我急得都哭了，可是哭是解決不了問題的。但又有什么辦法呢？世界上沒有不散的宴席，時光流逝飛快，我真想讓教官給我們多上幾節課，多么希望時間能夠倒流啊！

　　軍訓的五天雖然一晃而過，但是五天里的點點滴滴我永遠不會忘記。一首歌兒唱得好：“不要在我寂寞的時候說愛我，除非你真的能給我快樂！”雖然我和教官談不上愛，但我真的非常思念那里的一草一木，非常思念和教官們渡過的美好的光陰。雖然說：“男兒有淚不輕彈。”但是想起這兒我忍不住又抽泣起來。

　　這五天來我還學到了一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”今后我要以這句話來激勵自己，它是我一生的座右銘，永遠激勵我前進。

　　軍訓，我輕輕的走了軍訓萬花筒，正如我輕輕的來。

萬花筒作文6

　　我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉動一下就會有不同的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧！

　　我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了！不過我也為此實驗撒了一地的`墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。

　　不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今天早上姐姐專注的做自己的作業，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。

　　還有一次，記得小時候，我很調皮，又有點害羞，當這兩個個性結合到一塊時，就產生了化學反應，那是上學前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿！真是有驚無險呀！這次沒有挨打！

　　生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣快樂的人生。

萬花筒作文7

　　年后疫情最嚴重的那段時間，因為道路的封鎖，養雞場的飼料嚴重不足，很多原來十幾元一斤的母雞，現在5、6元一斤的出售。爸爸聯系了一家養雞場，訂購了4只母雞。爸爸把4只母雞送回爺爺家，讓爺爺殺了一只吃，其余的養起來。

　　我以前非常討厭母雞，因為它會不停叫，而且還會琢人，我小時候就被雞琢過，太疼了！但是自從爺爺養了三只母雞，我就不怎么討厭它們了。

　　這三只母雞都不是放在野外散養的，比較老實、安靜。爺爺在院子的墻角邊，搭了一個簡易的雞舍。母雞就在這里養的。起初這三只母雞的樣子，太難看了。身上的毛掉了一大片，一大片的，就像禿子似的。聽養雞場的老板說這幾只雞都還在下蛋呢！我半信半疑的。我每天都去看它們，給它們喂食，幾天后，三只母雞，一個個都長的肥肥的、胖胖的。身上的羽毛也重新長了出來，比原來好看多了。在院子里悠閑的`踱著步，那一步一停的樣子，太可愛了！有時候三只母雞，在搶我撒的食物，搶著搶著還會相互琢一下，我看著都疼，就給它們多撒了一些。食物多了它們果然不怎么搶了。

　　可是過了四天，這些母雞都不下蛋。啊！這是什么情況。爺爺說這可能是母雞們在歇茬。又過了兩天，我發現雞舍的草坪上有一個很大的雞蛋。自從那天以后我們每天都可以在草坪上發現三枚雞蛋。啊！原來母雞每次下蛋都要在柔軟的地方下蛋。

　　夜目降臨母雞們都開始睡覺了。但是爺爺還不是太放心，怕有狗鉆進大門，叼走了母雞，于是就在雞舍邊上貼了一個大大的紙板，裹住雞巢，這就好多了。

　　這些可愛、有趣的母雞，多么讓人喜愛，我再也不過厭它們了。

萬花筒作文8

　　生活是什么？生活是一只實足的五味瓶。當它不小心被打翻時，是酸，是甜，是難過還是快樂？種種感受盡在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成為記憶。回憶起往事，就讓我把初一生活的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！

　　酸。語文試卷發下來了。同桌接過試卷，臉上溢滿了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成績沒有他那么出眾，音調也降了幾分，垂頭喪氣地說：“我只有90分啊！呵呵。”便埋頭改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分數來，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。

　　甜。一次達標競賽，數學老師正陰著臉報成績。教師里彌漫著嚴肅的氣氛。同桌92分，他數學成績比我好這我心知肚明，我頓生哀傷之意，不禁嘆了口氣。誰知老師的一句話收回了我飄飛的思緒：“王冰城，97分。”那一剎那，空氣仿佛凝結了。我心里似有峰回路轉之感，高興得手舞足蹈，真比吃了蜜還甜。

　　苦。今天我是值日生。中午一下課，我們便七手八腳地忙起來。衛生委員也在旁邊發號施令：“先掃地，再拖地。黑板用布擦得干凈一點……”我是最不擅長做家務的，雖說很努力，但也是手忙腳亂，只好求這個掃地快一點，那個拖地干凈一點，來補償自己的.漏洞。一個中午“馬不停蹄”地工作，忙得我汗流浹背。但下午、晚上還要值日。一天下來，我已經累得苦不堪言了。

　　辣。英語聽寫時，老師讓我去收我那一組的英語聽寫本，誰知天有不測風云，——我還沒寫完。但師命難違，我只好硬著頭皮去收聽寫本。一陣匆忙之后，我把聽寫本交給老師，自己便奮筆疾書了。誰知這一幕卻被老師視為“作弊”，不分青紅皂白的狠批了我一頓，真是夠辣，辣得我眼淚都流出來了。

　　生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人們怎么會說生活豐富多彩呢？我們只有勇敢地面對生活，挑戰生活，才能成為生活的強者。

萬花筒作文9

　　我家養了兩只可愛的小鸚鵡，一只是黃色的，另一只是藍色的。它們來到我家已經兩個多月了，也和我成為了好朋友。每天我放學回家，它們都“嘰嘰嘰”地叫個不停，好像有話要對我說。可是我一點兒也聽不明白，于是，我的腦海里突然冒出了一個想法__教會小鳥說話。

　　一開始，我每天放學回來，走到鳥籠邊，手心里放上它們最愛的食物，小鸚鵡們就爭先恐后地擠到我手邊，開心地吃起來，我就對它們說：“你好，你好，你好”一遍又一遍地重復著。忽然，那只小藍鳥停止了啄食，歪著腦袋看著我，認真地聽我說話。過了一會兒，那只小黃鳥也抬起頭來，看看它的`小伙伴，又看看我。就這樣，它們吃一會兒又抬頭看我一下，太好玩了。

　　過了幾天，媽媽給小鳥買了一個學說話的復讀機，我每天早上一起床就給小鳥們打開，復讀機就不停地說著：“你好，你好，你好”我每天都會給它們定時半小時，有時我會忘了定時，當我放學回家的時候，復讀機還在教小鳥說話，小鳥看到我立刻撲騰著翅膀，想飛出籠子，我想小鳥一定是聽煩了，想偷懶，不想學了。我走過去摸了摸小鳥的頭說：“你們要認真學呀，堅持就能學會說話了。”

　　時間一天天的過去了，小鳥們也習慣了每天聽“你好”，兩個多月后的一天，我正在給小鳥們洗澡，突然，那只藍色的小鳥嘴里發出了模糊的聲音：“你好，你好。”我開心地跳了起來。過了幾天，小黃鳥也模糊的學會了說：“你好”。我真是太開心了。

　　我給兩只小鸚鵡的下一個目標是學會說“再見”。

萬花筒作文10

　　生活就像一個萬花筒，每天都會發生各種各樣的事情，開心的讓人心情雀躍，悲傷的讓人哭泣不止，尷尬的讓人哭笑不得，驕傲的讓人心潮澎湃……生活是如此多姿多彩，讓我們好好地體會它！

　　周六的早晨天氣晴朗，微風陣陣，特別適合放風箏，于是，我們步行到龍城公園的大草坪準備戶外活動。來到廣場，我抬頭一看，“哇，真漂亮呀！”我忍不住贊嘆道。只見五彩繽紛，形態各異的風箏在空中飛舞，有的'是蝴蝶形狀的，有的是蜈蚣形狀的，還有的是金魚形狀的……我看著天空中的風箏，心也跟著飛向了天空，我摩拳擦掌只想大顯身手。

　　首先，我把風箏放在地上，然后邊把線放長邊往前走，靜靜地等了一會兒，一陣風起，我興奮地開始往前奔跑，邊跑邊回頭看，風箏順利的飛了起來，我越跑越快，風箏越飛越高，我的臉上也洋溢著燦爛的笑！

　　突然，杰哥在坡下驚叫了一聲：“你們快來，這里有一只小蚱蜢！”我一聽興奮極了，趕忙從坡頂跑了下來，發現杰哥手上捏著一只黃褐色的小蚱蜢，它有一對長長的觸角，1對復眼和3只單眼，前、中、后胸各生有1對足，它的中胸和后胸上各生有1對翅，后足看起來很強壯應該很適合跳躍，就在我觀察它的時候，小蚱蜢在拼命的掙扎，好像在說：“放開我，放開我！”杰哥不顧小蚱蜢的感受，狠心的將它直接塞進了紙飛機的機艙里，杰哥哈了兩口氣，就把飛機拋向了空中，小蚱蜢跳出機艙，掉到地上死掉了，我覺得它好可憐，令我傷心不已……這時候，媛媛阿姨走了過來，嚴肅的批評了杰哥：“昆蟲也有它的生命，仔細想想你做的對嗎？我們不應該傷害它們，要愛護大自然！”杰哥想了一會，緩緩地點了點頭。

　　生活里的每一天都會發生許多的事情，只要我們留心觀察，仔細思考，就會從各種各樣的事情中獲得很多的知識，懂得許多的道理，而生活這個萬花筒，也終將變得更加豐富多彩！

萬花筒作文11

　　每每翻開手中一卷紅樓，總像是透過萬花筒看到了一個曲折哀婉的世界。而黛玉則獨占了萬花筒中的大多畫面。如此簡單的人兒啊，卻自成了風景萬千。

　　透過萬花筒看去，我看不懂她。兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。見林黛玉如此嬌花照水，弱柳扶風，定有很多人暗嘆好一個小家碧玉，柔情似水吧。而我卻認為不然，我不喜歡她言語刻薄，不喜歡她令人壓抑的病態，也不喜歡她一句：寶玉、寶玉你好……就讓我最喜歡的寶玉哥哥心思粉碎了數十載春秋。

　　萬花筒輕輕扭轉，我看不懂她。兩小無猜，青梅竹馬卻終于演變得癡情一片。墜入愛河卻無奈不辭而別，分路揚鑣。難忘黛玉噓噓緩緩念出一首《葬花吟》，竟讓寶玉意亂情迷，慟倒山坡，那一刻我覺得他們的生命都交錯了。這也使我動搖了我最初的想法，如此冰清玉潔的.感情又怎會出現在一個嬌癡愛妒的人身上呢？

　　我疑惑黛玉到底是個怎樣的女孩。原來啊，她自命清高，其實是因為孤苦無依、凄神寒骨，將自己緊緊地掩起；她叛逆獨立，其實是因為排斥世俗、崇尚藝術，用賞花作詩排解困苦。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。”或許她悲，或許她倔，只肯環著一池靈動的池水悠然飄落。她愛，愛那粉飾的百花洲；她傷，傷那香殘的燕子樓；她恨，恨那似傻如狂的寶玉。她沒有“好風憑借力”的氣魄，有的只是“質本潔來還潔去”的輕柔！她悲嘆落寞，蹄灑血痕，她知道她的命運也如落花，終錯過了花期。她會詠嘆，儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都還在流淚，卻經不住從春流到夏，從秋流到冬。

　　我一遍一遍讀紅樓啊，一遍一遍看黛玉啊，我卻怎能說自己看懂了她呢？她像是一支常讀常新的萬花筒，等待著我的一次次扭轉，期盼著人們一次次的品讀。

萬花筒作文12

　　以前，我一直不敢進廚房，因為廚房里面的火苗總是沖我“滋滋”叫，濃煙也嗆得我喘不過氣兒來。

　　有一天中午，媽媽正勤勞地做著午飯，我捂著被子遠遠地待在一旁看電視。坐在身旁的哥哥嘲笑我說：“連做飯都不敢，膽小鬼！”說著，便拉下眼睛，對我做鬼臉。我不服氣地回了一句：“哼，你等著瞧吧！”“好啊，兩天后，我來看你的杰作！”

　　第二天，我著急地向爸爸求助，把事情一五一十地告訴了他，希望得到他的鼎力相助。爸爸聽后，爽快地答應道：“好吧，今天教你做一道菜，你自定。”我挑了一道最喜歡的菜——魚香肉絲。

　　我先從冰箱里選好了材料：肉、大蔥、泡姜和泡椒，打好作料。

　　然后，我拿了一個碗，放了一點水，再放了點豆粉進去，攪拌均勻，再加少許鹽，一點雞精，加一勺白糖，最后淋上一大勺醋，攪勻，作料就弄好了。

　　接下來，我把大蔥、泡姜和泡椒切成段，然后切好肉絲，把肉絲和少許豆粉和鹽和弄和弄好，準備工作完成！

　　下面到了我最恐懼的事情了——炒菜！我心里像有兩個小人在打架似的，一個叫我不要白費力氣，一個叫我堅持就是勝利！兩個小人不相上下，始終沒有結果。我突然想起那日的'豪言壯語，“對！我不能退縮！”

　　我拿出口罩戴上，小心拿起打火機，伸到灶臺前。我猶豫了一下，但還是點燃了火，我飛快地收回手，火燃了！耶！鍋燒熱后，我倒入油，燒熱，然后倒入肉絲，里面發出一聲巨響，我嚇得一溜煙跑回了客廳。過了一會兒，我才躡手躡腳地靠過去。我把肉絲翻炒了幾下，加入輔料，再翻炒了一會兒，再加入作料，再次不停翻，不停翻……這時，整個房間里彌漫著誘人的濃烈香味兒。

　　“當當！美味的魚香肉絲出鍋嘍！”哥哥看著我的杰作，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉出來了，眼眸中閃爍著佩服的光。

　　自那以后，我克服了恐懼，愛上了炒菜。

萬花筒作文13

　　我們的學校生活就如一個奇妙的萬花筒，多姿多彩，變化萬千。轉眼，六一兒童節即將到來，我們學校開展了“幸福萬花筒”活動，它由三個部分組成：幸福6+1，幸福才藝秀還有超級變變變。你看那兒，甭提多熱鬧啦！

　　走進表演大廳，里面正表演著精彩紛呈的各個節目。而我作為智力競賽的其中一名隊員正和其他選手等候在場下。選手們有的緊張至極，在原地轉來轉去，還不時嘟囔著：“怎么辦，怎么辦！”有的則鎖眉深思，一言不發。有的則與隊員談笑風生，淡定自若。我呢，因為賽前做了充分的準備，顯得不慌不忙，胸有成竹。

　　比賽正式開始了，當我在臺上與臺下的同學目光對接時，感到的是信任，是鼓勵！此時，我恍然大悟，明白自己代表的不僅是個人，更是402班這個集體，我的.心被溫暖包圍著。主持人終于宣布比賽開始了。俞瑞杰上去抽簽，“第一”被他幸運地抽中了，主持人開始出題。還好，大家按奈住噗通噗通亂跳的心，不論是必答環節還是搶答環節都一路領先。當我們長吁一口氣，以為勝券在握時，卻到了最為考驗我們的時刻。這個疊羅漢項目最能看出這個團隊是否團結協作，步調一致。我們幾人圍在一塊商量過后，決定以冷靜睿智的俞瑞杰作為指揮員，以身板厚實較為強壯的金淇作為墊底。而我疊在她的身上，其余幾個都小心翼翼地踏在我的背上。此時的我，覺得有三座大山壓得我喘不過氣來。好不容易熬到規定時間，才真正的明白成語“如釋重負”的含義。當裁判老師公布我們在這個環節又獲得第一的時候，我頓時忘了被壓在下面的氣喘吁吁，也忘了被踩傷皮膚的疼痛。哈哈，還有什么比獲得勝利更讓人幸福的呢？

　　經過長達兩個小時的活動，大家展現了自我，發揮了才干，懂得了團結。我會永遠銘記這一個如萬花筒般美麗、幸福的夜晚！

萬花筒作文14

　　“老爸來吃你最愛吃的排骨了。”“啊？哦，馬上吃。”唉，我的老爸可真讓人煩心。就像吃飯時他都會和他的“鐵哥們兒”手機一起，有時過分的`和手機兄弟一起玩，連話都不跟我和媽媽講一句，可真是氣死我了，讓手機和他過一輩子吧！

　　嗯……我必須得整整他了，我向同學找了一個好辦法，嘿嘿，走著瞧。

　　我和我的媽媽約定好，準備第一招，就拿晚飯來！

　　一天一頓的晚餐時間到，我和媽媽準備了一桌香噴噴的“配角”。（一桌美味飯菜）和一個主角（一個等會兒放材料的空碗。）爸爸拿著手機刷著微信，看的正歡，我和媽媽趁爸爸不注意偷偷拿上！哇，溜進廚房在碗中加了一大勺鹽，再添上一碗飯，拿一個搟面棒。或者米飯和鹽把它們融合在了一起，可我和老媽認為這樣太便宜，他了就交上白醋和白砂糖混合在了一起，黑暗米飯就完成了。

　　我和媽媽把飯碗小心翼翼地擺上桌，再在米飯上撒點黑糖末當黑芝麻，看他等會兒吃時有什么反應。

　　“老爸還看手機，吃飯！”

　　“哦！好！”

　　“孩子他爸，你還不做點兒榜樣。”

　　老爸拿起筷子，我和媽媽當做沒事兒人在意旁大口大口吃著飯，我和媽媽故意把范文舉得高高的擋住大半張臉，露出兩只眼睛觀察著老爸的樣子。

　　他兩眼注視著手機屏幕，用筷子夾起了一點米飯，上面還有一點兒黑芝麻，她一吃下去就一口吐了出來。

　　“呸呸呸，什么難吃的東西，又甜又咸的，這讓人怎么吃呀？”

　　“誰叫你總是看手機，把我和媽媽都給忘了。”

　　自從老爸經歷過這件事兒，他就再也沒有吃飯看手機的毛病了。

　　喜歡看手機，電腦和電視的人們，放下那些東西，去多陪陪自己的家人吧！

萬花筒作文15

　　往事如煙，在我的記憶中有許多的趣事，我大都已經淡忘，但有一件搞笑的事卻令我至今記憶猶新。

　　一天，我正津津有味地吃著媽媽做的飯。突然從門口鉆出一個黑漆漆的東西，它快速地爬到我的桌子底下。我立馬查看，發現并沒有什么東西，于是又繼續吃了起來。吃完后我聽見房間里有動靜，便上前查看，沒想到我的零食全被吃光了。我立馬尋找“小偷”，發現在裝滿食物的口袋里有一只老鼠，原來它就是那個“小偷”啊！

　　老鼠意識到我發現了它，便逃也似的跑出了房間，躲到了書房里。我趕緊跑到書房里尋找它的蹤跡，在書房一個暗暗的角落里，我找到了那只老鼠。可是老鼠非常機靈，一下子就竄到了書桌下，它望著我，好像在說：“你抓不到我，哈哈！”我氣憤極了，立馬拿出我的“秘密武器”——本厚厚的書，開始打老鼠。我拿著重重的書不慌不忙地尋著老鼠的'聲音找去，可算找著了。于是我就準備用書本打暈它，可是敏捷的老鼠逃過了我的“武器”。我并不氣餒，繼續和老鼠“死磕”，我就不信降伏不了它。

　　突然從客廳傳來媽媽的聲音，說：“都這么晚了，你先休息吧！明天我給你一個捉老鼠的神器。”我半信半疑地答應了。

　　第二天，媽媽果然帶來了捉老鼠的神器——老鼠夾。我拿起老鼠夾就往書房里跑，我先找到老鼠躲藏的地方，接著，拿起老鼠夾準備對老鼠突襲，可是并沒有打中老鼠。媽媽笑著說：“老鼠夾不是用來打的，是用來夾的，你先把老鼠夾打開，然后在上面放上它最愛吃的餅干，第二天你再看看啊！”我聽了媽媽的話照做。第二天，果然，老鼠上鉤了，它被死死地夾在了板子上，不能動彈。哈哈，媽媽說的這方法真管用！

　　每當我想到這件事，總會忍不住捧腹大笑。為了捉住那只狡猾的老鼠，可真是煞費我的苦心啊！

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