回憶的美好作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶的美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶的美好作文1
每日，途中乘車時間較長，無聊的會看那些陌生的人，總會在人群當中搜索那些英俊、秀美，臉部線條雕刻分明的陌生人，期待與這些陌生眼神的相遇。
或閑時，安靜的坐在街邊咖啡館里，透過落地玻璃窗看窗外，看街上的男人、女人。看男人我用欣賞，喜歡那些行色匆匆衣著體面的男人，可能在赴一個約會；看女人我從審美的角度，帶些嫉妒地審視，喜歡看那些妖嬈、韻味十足的女人在街上扭動身軀，看視不經意，實則留意行人目光的虛假表像，倒有幾分滑稽的味道。
喜歡靜靜的在自己的空間揣摩那些人的心思和想法，偶然在虛擬的世界與陌生男孩相遇，沒有眼神的交流，沒有話語的親切，只是在字語行間中的行走。論語中有一段交友之道和心靈之道，說交朋友是用心交流，交的是心。但我能感覺到他對我的好感與欣賞，或許有些愛慕吧，我也能讀出他的心靈坦蕩，他的才情與真誠，真誠使心靈的開放，真誠才是人間最難得的美好，接下來的`日子就是更多的文字溝通和心靈交流，彼此有著相似的性情和興趣，那一刻，我感受到青春年少的美好！我像一朵禪意芬芳的花，感受那片刻的溫暖。如直面在一起交流，未必是快樂，未必有溫暖和心靈交融。
不要說，我們一生只為一人顫動過、留意過，那樣只能說明把自己的心封鎖著，不要否認在那剎那間你曾喜歡或欣賞過一個人，那一剎那，你為他（她）芬芳過，為他（她）留戀過，雖你們未曾謀面，也從未有過承諾，請不要認為背叛了自己的感情，這與背叛沒有關系，因為當一個心靈與另一個心靈相遇時，他們碰撞發生的共鳴不是錯。
所以，在茫茫人海中，與那些擦肩而過的人，眼神相遇或在虛擬世界心靈上的共鳴，那一刻的顫動，好似一朵盛開的鮮花，在那馥欲芬芳，留下美好的回憶！
回憶的美好作文2
回憶就像一場大戲，有歡樂有悲傷，有笑聲也有哭聲，有開始，也有結束。而那些幸福快樂的回憶，總能讓我時時回味，久久不能忘記。
這個學期的六一兒童節，我們學校舉行了一次頗為熱鬧的“跳蚤市場”活動，就是一個讓我記憶深刻的活動。
學校舉辦的“跳蚤市場”活動，是讓同學們把自己閑置無用的玩具、文具或其他不用但還是完整物品帶回學校義賣，賣出物品的.錢捐獻給慈善公益機構，幫助有需要的人。這是一個既有意義，又可以鍛煉我們能力，也很好玩的活動，我很喜歡。
早早地，我就把準備義賣的物品備好。活動當天，一大早回到學校，參加“跳蚤市場”的活動。
“跳蚤市場”在學校的東校區舉行，場面很大，攤位很多，人頭涌涌，現場除了學生，還有不少幫忙的家長。只見站在攤位里義賣的同學，在使勁地吆喝，指導的老師也大聲地喊叫，為善不甘后人，那場面十分熱鬧。而我把義賣的物品交給同學后，就帶著媽媽給的幾十塊“善款”，在各個攤位上轉圈，買東西，就一個詞“買、買、買！”把善款花出去，幫到別人，也買到我自己的“心頭好”。我逐一在不同的攤位上討價還價，在人山人海中穿梭。不一會，我就買了很多東西，收獲滿滿。
這是一次有趣的經歷，歡天喜地中，我自己做主買到了心愛的玩具，同時花出去的錢還可以幫助有需要的人，同時又與義賣的同學一起，熟悉了買和賣，人民幣的交易換算，真是一個開心，又有意義的活動。
回憶的美好作文3
我即將畢業，六年的小學生活豐富多彩，美好的事物記憶猶新，難以割舍。
在我上五年級的時候，有一次，學校開運動會。我們班有參加1500米長跑的同學。我們都希望她能奪冠，她也時刻鍛煉自己。可到了關鍵時候，她的腳被刀劃了一下，班里有沒有能頂替她的，所以她只能忍傷去比賽。發令員說預備的時候，我看見她痛苦的.樣子，真不忍心。“砰”一聲，開始起跑了。她沖在最前面，一圈還可以。兩圈，他咬咬牙堅持了下去。到了第三圈，她有些堅持不住了。我和同學們連忙鼓勵說：“你一定要堅持，堅持就是勝利。”她聽了以后，增強了信心，靠著她堅強的意志，同學們對她的鼓勵，咬了咬牙，又堅持下來。第四圈，她被落在了后面，但她沒有棄場，她堅持下去了。第五圈--也就是最后一圈，如果她要贏得比賽，必須要超越前面的5個同學。這5個同學實力都很強。她能超越她們嗎?她能堅持下來嗎?她能贏嗎?我不由得緊張起來了。她向我們跑來了，我們連忙喊：“加油!加油!”我看見她強忍著痛苦向我們笑了笑，她眼中充滿了自信，充滿了力量。她竭盡全力地去追趕，去超越，豆大的汗珠從她額頭上流下。加油加油再加油，努力努力再努力，她終于以0.1秒的優勝獲得了冠軍。
那一刻，我們班沸騰了。我們為她的勝利而高興，為她的毅力而敬佩……這美好的時刻，多么令人懷念啊!
瞬間--凝固著永恒;瞬間--凝固著力量;瞬間--凝固著美好。美好的時光可能就在那一瞬間，稍縱即逝。
你珍惜好你美好的回憶了嗎?
回憶的美好作文4
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到這首歌時心里就喜歡。是啊，光陰似箭，日月如梭，時間就像流水般流走，不知不覺間，我也長大了。小時候，看到哥哥姐姐們蹦蹦跳跳地去上學，心里好羨慕，盼望著自己能快快長大，可是，長大后才明白，成長中也有煩惱的足跡。
有人說，成長是一首快樂的歌，是每個人在成長中不可缺少的一部分。快樂是過生日的時候。在過生日的那天，爸爸媽媽們無論如何，都會向單位請一天假，陪我玩一整天，而且連平時爸爸媽媽不讓我吃的油炸食品也帶我去痛痛快快地吃一場，還會買任何東西哄我開心；叔叔阿姨們特意來給我祝賀，也會不停抱抱，聽到我過生日，同學們就會急急忙忙地給我準備禮物，然后到我家表示祝賀。那時，我很快樂，很幸福！
成長中有快樂，自然也少不了煩惱。
我說，成長有煩惱的小插曲。我的煩惱是沒有上幼兒園時那么快樂了。天天擔心成績考不好，爸爸媽媽和老師罵我，擔心爸爸媽媽老為我操心。現在，我沒有充足的'時間看電視了，因為還有很多的作業等著我。現在，我不僅要在學校里做老師的小助手，還要在家里做爸爸媽媽的乘孩子。這時，我就煩有點惱。
在我的成長過程中，快樂的日子數不勝數，煩惱也不少。但我是個健康、快樂的孩子。我想說：“在我的成長過程中，快樂多過煩惱“。
回憶的美好作文5
今天，白云小姐想畫畫，可是不小心把身上弄得一團糟，好多顏色都混在一起，把自己變成了“烏”云了！你看，她被雷公爸爸罵了，把太陽媽媽氣昏了，烏云決定離家出走，卻舍不得溫暖的家，便哭了起來，她好難過，眼淚滴滴答答的流下來，成了小雨。
小雨好開心，他們終于可以出來玩啰！有些在我旋轉傘的時候，跳到傘上，再變身成迷你陀螺，一直在我的傘上旋轉、跳舞，玩得不亦樂乎。有些在家里養的小狗身上搔癢，逗得狗兒汪汪大笑，一定要小狗搖搖身子拜托小雨時，他們才肯放手呢！小雨滴也愛跟家里的圣誕紅玩溜滑梯，愛把樹葉當搖椅，更愛跟我們玩躲貓貓，他們是我的開心果。
下雨時，我喜歡看小雨滴賽跑，他們愛在玻璃上比賽，我發現越大顆的雨滴跑得越快，我總愛把瘦小的雨滴跟別的雨滴合體，他們才有機會贏，不知道小雨滴贏了會有什么禮物，會是水晶球獎杯，還是晶瑩剔透的透明寶座呢？會不會有讓人意想不到的獎品？他們比得那么賣力，也比起跳高跳遠呢！小雨滴好像在告訴我：雨天雖然不能出去玩，但是還是有許多好玩的游戲等著我們呢！
等雨停了以后，我愛看可愛的小蝸牛、青蛙、蚯蚓等小巧、可愛的動物。雨后的山上能聞到一種清新、令人神清氣爽，甚至不知道該怎么形容的味道，還能看到亮麗的景物，好像被雨清洗過似的`，漂亮的山脈一清二楚，這些景物讓我在回家時都依依不舍。這些都是小雨辛苦的把大地美容的成果喔！我們可要好好珍惜。
雨呀！雨呀！請你帶給我們開心之果！請你不要帶給我們災害，你既是我們的天使，也可以是我們的惡魔，我希望你不要再當惡魔，當個永遠的、真正的、最好的天使，請你讓我只擁有難忘的雨天美好回憶吧！
回憶的美好作文6
生活是一種美好，是一種幸福；生活是一種回憶，生活也是一種向往。
回想起我的小學，那段美好的時光使我難忘。我們小學是一所封閉式的學校，好似把學生關在一個籠子里，看不到光明。由于大家都是住校生，不論是學習或者是生活，大家都在一起，就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之，我們這個班大家都懂得彼此，彼此心連心，沒有互相排斥，只有大家彼此之間暖心的問候…
記得有一次，學校進行班與班之間的拔河比賽，我們班都很有集體榮譽感，無論是男生女生，每個人都積極的參與。那時的我在班里表現得很積極，所以我成為了班級參加拔河比賽的選手。到了比賽的時候，我很緊張，怕拖班級后腿，但每一個人都給予我鼓勵：重在參與。是啊，我們是一個有愛的集體！正是我們這個有愛團結的集體，沖進了復賽，是學校里班級的前三名！到了決賽的'時候，我們班沒有只顧拼刺，而是相互問候著：“有沒有手受傷的？”“有沒有哪里不舒服的？”那時候，我感覺我們真親如一家人，心暖暖的。
還有我們女生……我們班女生，都是在一個宿舍里。剛來的時候，我們之間互不認識，有些陌生，但時間久了，我們比誰都親！那段時間，我們學習壓力很大，又是封閉式學校，在白天我們沒有時間相互訴說，我們晚上都大家開始聊天，聊聊自己的心里話，聊著聊著我們哭了，又笑了！現在想想那時候，我們真調皮，但想想又很美好，它是屬于我們青春的篇章！
畢業后，大家各奔東西，去往不同的學校，而我們彼此又互相牽掛著，聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個班級體了，但是我們心連心，還像原來的一家人！真美好啊！原來生活那么美好，那么幸福。我向往這些甜美的回憶！
回憶的美好作文7
又是一個百花爭艷、百鳥爭鳴的春天過去了，空氣中夾帶著縷縷熱風吹進了市府大院。同樣的地方、同樣的風，使我想起了一位尊敬的人――市長賀伯伯。望著八樓市長伯伯以前的辦公室，我的思緒猶如飄逸的花絮飛揚了起來。
初識伯伯
今天，我去爸爸辦公室玩。五歲的我，摸摸這兒，碰碰那兒，對什么都充滿著好奇。我一會兒爬到椅子上面做著跳舞的動作，一會兒又拿椅子當馬騎，嘴里還不停地發出“駕駕”的聲音。“青青，我去隔壁辦公室處理些事情，你在辦公室乖點，不要太鬧！”爸爸邊說邊走了出去。“哦！知道了。”我一邊答應著，一邊就坐到電腦前玩起了游戲。“小王，小王。”隨著喊聲進來了一個身材高大的中年人，他長得濃眉大眼，一副神采奕奕的樣子。“小王不在。”我瞟了他一眼，還是馬不停蹄地操縱著手里的.鍵盤，并且滿不在乎地回答著。“那你是誰呢，小朋友？我怎么不認識你呀？”“我是小王的女兒咪王，你是誰啊，我還不認識你呢？”那人哈哈大笑起來：“你這個小鬼，真機靈。”正在這時爸爸走了進來，“青青，你又沒禮貌了，這位就是市長伯伯，快叫呀！”啊！站在我眼前的就是市長呀，我嚇得吐了吐舌頭，十分膽怯地叫了聲“伯伯”，便找了個借口想溜之大吉。“過來，過來，小老三”。市長伯伯和藹地拍了拍我的腦袋，“你這孩子真聰明、真可愛……”說著便哈哈地笑了起來。“原來市長并不是我想象的那樣嚴厲，他是那么的平易近人。”我的小腦袋在飛快地轉著……
回憶的美好作文8
在一起的時光，我會把它當作最美好的回憶.
時光老人總是匆匆地把時間帶走，而帶走了的時光就不會再回來。留下的只有那模糊而清晰的回憶，在某個時刻會浮現在我們的腦海中，到那時候我們的心會不會起一點漣漪呢?
回想昨日，我背著書包蹦蹦跳跳的跨入了學校，如今我就要和這個呆了6年的學校揮手告別了，心中的不舍之情不禁涌上心頭。
剛來到這個學校的時候，我還是一個很單純的小女孩對一切的事物總是很好奇，接觸時卻是膽怯。那時的'啟蒙老師十分嚴格，媽媽也管我管得很嚴。我那時刻是百分百的乖乖女，在學校，老師們公認我是一個文靜又遵紀守法的好學生。呵呵，我時常想為什么時間可以改變一切呢?不禁我長高了，體重增加了。稚氣的臉也變得成熟起來了，就連性格也變了，變得開朗但帶有點叛逆……
月有陰晴圓缺，人有生死離別。在時光流逝的同時，一些事、一些人也會伴隨時光一起而逝，永遠離我們而去。但留下的還是只有那深深的記憶吧!在我成長的同時一些事都需要我去經歷、去感悟。
在小學生涯結束時，我只想為他畫上一個圓滿的句號。上課時班里的某某搗亂、班主任的嚴厲責斥或是諄諄教導、因為下雨而不能上體育課時同學們的抱怨、同桌的欺負、走廊上與幾個好友在聊聊天……這一切的一切是似乎還歷歷在目啊!也許以后我們看著畢業照是會笑著回想起來，他(她)那時是怎樣怎樣的。
這段回憶就讓我們一起把他珍藏在我們心中最深處的地方，這段我們相處的時光就把它當作最美好的回憶吧!!!
回憶的美好作文9
聽說玉笥山是個風景優美的地方。周末，我和同學們一行人浩浩蕩蕩向玉笥山出發了。
來到玉笥山，首先映入眼簾的是高大雄偉的大門，用紅色的八根大柱子支撐著，上面有流金的大字“洞天福地玉笥山”。
一進大門就看見路兩邊種滿了竹子，這就是有名的“聚賢竹林”。這么多的竹子，一排排的就像守護的哨兵。這么多的葉子，不留一點縫隙。陽光透過竹葉，就像道道利劍一樣。陽光照耀著翠綠的竹葉，整個竹林隨風搖曳，金光閃爍。
沿著甬路一直往前走，就來到玉笥山殿堂。一進殿堂，就可看見一尊鍍金大佛，他光彩奕奕，神態安詳。兩旁是十八尊佛像，相傳這十八尊佛像就是十八羅漢，他們有的對望，好像在聊天；有的凝神打坐，好像在心里默念經文；還有的手持兵器，好像在追打逃跑的妖魔鬼怪。在這些佛像面前，有個木制的長方形的大殿，這個香案的上面有幾排大小不一的油燈，每一排的油燈上都有花紋圖案。
我們繞過大殿，走進幾處偏殿。那些佛像中，有財神、夢神、婚姻神、尤其是夢神，傳說明代的'大學問家羅洪先在夢神這借宿一晚，夢中有一位白發蒼蒼的老人對他說：“你明天一定會金榜題名的”。第二天，果然如老人所說，他考上了狀元，從此這里的香火更加旺盛。附近的村民只要有子女快要考試了，就都到這來上香，祈求能有個好運！那些佛像中，有鍍金的，有鍍銀的；有的高高的，有的卻小不盈尺；有的面帶微笑，有的神情嚴肅。它們千姿百態，說也說不完。
出了殿堂，繼續向山中前進。路不陡峭，但較崎嶇。山間樹木郁郁蔥蔥，非常寂靜。鳥兒的啾啾聲、溪水聲、踏步聲，組成了一首悅耳的曲子。我坐在小溪邊，溪水非常清澈，還可以聽見溪水唱的歌，真是玉笥山泉名滿天下啊！
登上峰頂，一覽山下風光，滿目蒼翠，美不勝收，原來玉笥山風景果然不是浪得虛名。
回憶的美好作文10
操場上，播放的歌曲，依然在耳邊回響。操場上逛的記憶，可以穿梭好多年，回溯到從前嗎？
超市里買的酸奶，濃濃的味道。
下午有好幾節文綜課，我要好好午睡。
頭發還沒有干。剛才在一篇文章中看到，頭發濕著睡覺對身體不好，容易頭疼。我恍然大悟，怪不得上學期老是頭疼，那段時間莫名其妙地頭疼，我悲觀地想象是不是腦子里長了個腫瘤，要不就是什么什么急癥，自己把自己嚇得不輕。后來放寒假了，也慢慢好了。
說起寒假，有那么幾天是永遠難忘的。學校組織來教室上課，自習課，有老師監督，沒有人管。在寒假頹廢的已足夠了，我就到學校。看書也好，寫作業也好，心里很靜，環境很清靜。
那時正好學校的老是都在培訓，為開學做準備。每天上下樓梯都可以遇到他。只是遠遠地看一眼，便感覺春暖花開。
曾經有過的美好，即便將來失去了，也沒有遺憾。
有一次我感冒了，嗓子沙啞，咳嗽不停。他知道了，買了藥在樓梯口等我，我可不敢去和他見面拿藥。他就一直絞盡腦汁地想怎么送到我手里，后來終于在體育課的時候悄悄地放在我書包里。
很多甜蜜的'過往，是不愿別忘記的。盡管從一開始就被冠上錯誤的標簽，但真情的流露，始終不會丑陋。
如果有一天，心變了質，或許美好也變成墳墓。
回憶的美好作文11
我童年中的點點滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發光，其中有一顆最亮的。
那是在我八歲那年，我與父母到青島游玩。第二天，我們跟隨著導游團來到了沙灘上。海風撲面而來，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時消失的無影無蹤，隨之而來的是快樂的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的身上，濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽光的明媚。我趁著爸爸媽媽陶醉的.時候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里，沙子的溫暖使他們幸福地進入了夢鄉。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什么不在他們醒來之前，把我驚天動地的杰作完成，給他們一個驚喜呢？于是，我開始建造城堡。我先把“地基”打好之后開始一點一點的往上加層數，一直加到了五層的時候才罷休，然后，我又建起了一個高高的圍墻便大公告成了啦！但我端詳來端詳去就是覺得缺點什么，突然，我腦中涌現出了一個想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說干就干，我立馬撿來了許多五彩斑斕的貝殼，一個一個小心翼翼的裝飾在城堡上，圍墻上，并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門前。不一會兒，爸爸媽媽醒來了，看到自己身上的沙子，便猜到肯定是我這個調皮鬼干的“好事”，做在旁邊的我神秘一笑，說：“爸爸媽媽，我帶你們去看看你們未來的家吧！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟著我去了，我帶著他們順著“貝殼路”走到了城堡前，我對他們說；“爸爸媽媽這就是！里面住著我們一家三口和小動物。”這時，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛里溢滿了幸福的淚花，哽咽著說；“笑笑長大了，有孝心了！”
啊，青島之旅，讓我永遠留住你這份美好回憶吧！
回憶的美好作文12
經過月考的一番折騰，我最期待的畢業旅行終于來臨了。出發的前一天，我可以感覺到我的心在雀躍地跳動著，它說接下來的這三天，一定會使我永生難忘。
出發當天，大家果然有致一同，在六點半之前抵達學校，我想我們有相同的默契，所以連這一點相處的時間都不愿放過。但天公不作美，第一天就下起傾盆大雨，不過，大雨澆不熄我們那顆貪玩的心。
在蓬萊農場，我們做了水火箭，雖然我發射失敗了，但我欣賞到了雨中的田野風光，那是一種迷濛的美。我還發現了：原來我們班男生都是蝗蟲，當水煮麻糬一端上桌，他們馬上狼吞虎咽了起來，不用多久時間，盤子已經清潔溜溜了。
晚上我們入住劍湖山王子大飯店，在那里，我們天南地北的聊著共同的回憶，聊過去、聊現在、聊未來，在那里，我們還看到了賞心悅目的夜景。
“劍湖山世界”是場重頭戲，也是大家公認三天里最好玩的地方。我在那里享受了各種游樂設施帶給我的驚險刺激，當我坐上旋轉木馬，彷彿回到了小時候，牽著媽媽的手，要求她再陪我坐一次……。在園區中，我還認識了一位異國朋友，他就是賣土耳其冰淇淋的老板，我在和他聊天的過程中，發現他很風趣，人也很好，所以并不是所有陌生人都是壞人，而刻板的觀念差點就使我無法認識這位土耳其朋友。在這片色彩繽紛的小小世界中，我們就像個長不大的孩子，盡情的玩樂和跑跳。
那天晚上的晚會，我們開心的唱歌、跳舞、玩游戲。當我們拿著蠟燭說出彼此之間的.悄悄話，剎那間，我想起兩年來的點點滴滴，不禁一陣鼻酸，我低下頭，就怕眼淚決堤。
最后一天，我在溪頭森林游樂區感受大自然的洗禮，我在集集車站品嘗懷舊的滋味。
返回學校的路上，我回想起這短短三天的喜怒哀樂，每一個畫面都會是我最珍藏的回憶。也許，對別人來說，這三天就彷彿過往云煙般稍縱即逝，但對我來說，能擁有這段時光，就已經心滿意足了。即使明天就要分離，也無所謂了，因為他們已經深深烙印在我心中。
回憶的美好作文13
曾經的那些回憶 在這個秋高氣爽的日子里，想起過去的一些人和事，雖令人不免產生一些悲傷的情緒，但卻也能讓人從中感到某些欣慰，因為在生活中遇到不快時，回憶常常是最好的療傷劑。
教師節剛剛過去，隨之而來的就是新的學期，升入初二之后，不知道為什么， 感覺好像比升初一的時候還要傷心，還要難過。好想初一的老師和同學， 這幾天幾乎每天做夢都會夢到他們，記得我不是哭著醒來就是醒來之后有種莫名其妙的想哭的感覺，說好不再哭的，可是淚水不知道為什么又情不自禁地流出，可能是太過于想念他們了。
每當難過的時候，我都會讓自己想想那些開心的事，以此來控制自己的情緒。想起初一剛剛進班的時候，班里幾乎沒有一個我認識的`同學， 于是我每天默默地背著書包上學， 一整天，除了上課回答問題或讀課文之外，我幾乎很少說話。然后等到放學的時候，我又默默地背起書包騎著自行車，獨自走在回家的路上。
那段時間，我感覺每一天都過得好慢，當我看到同學們都是有說有笑地一起回家，甚至還有的一起上學，我心里的那種痛，我覺得沒有人能體會。
自那以后，我就開始讓自己變得更外向些，主動與同學溝通，就這樣， 沒過多久，我就認識了好幾個朋友，因為我們順路，所以我們每天都是一起回家，我感覺自己好開心，好開心......
可是現在，我們又了分班，我甚至都不知道她們在哪個班，還好，我知道一個同學的消息，我們初一的時候是最要好的朋友，于是我每天路過她們班，也許是一種默契吧，每當我路過她們班的時候，我都會第一眼看到她，可惜現在她搬家了，我們只好一起邊聊邊走出校門，我覺得這樣已經很滿足了！我很感激上蒼還能給我這樣的恩惠！
回憶起那些曾經，真的是有苦有甜，那些美好的曾經已經深深地印在了我的心田上，永遠都不會消滅！
回憶的美好作文14
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——
在我發燒的時候，媽媽一個人，背著我去醫院，為了不讓我著涼，她把穿在身上的大衣脫了下來披在我的身上。而在我不舒服時，媽媽徹夜未眠的'在病床上，照顧我。想到這一幕，我不禁流下了眼淚。老師過來問我是怎么一回事的時候，我斷斷續續的講出了，媽媽照顧我的經過也許是我講的太生動了，連老師和同學們都被感動了，在老師和同學的鼓勵下，我寫了一篇作文題目是《媽媽，我很感謝你》。然后老師，把我的作文拿走去投稿了。
大約在幾個月之后，我一回到家里，只見爸爸和媽媽，滿臉笑容的說：“我們的孩子終于懂事了。我真的太開心了。”就連奶奶也樂呵呵的笑道，并神經兮兮的對我說：“了不起。”這句話讓我有些二丈和尚摸不清頭腦的時候，我提出了我的疑問，這到底是怎么一回事。
只聽媽媽對著我說：“恭喜你，你的作文成功登刊在雜志和報刊上了。”等等，就我這水平，還能登刊這不可能的吧！
剛剛，你的老師打來電話，說你的作文《媽媽，我很感謝你》。很成功的登刊了。不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
回憶的美好作文15
父母給的愛是無私的，因為他們都是為了我們好！
嘩————，天空中下起了一陣陣大雨，在嘩啦嘩啦的大雨中，我雖然看到了許多和我一樣在等父母的學生。可是看到他們的父母一個一個的把他們接走，衙門臉上洋溢出的'快樂的笑容，我的心像被針扎了一樣，我的爸爸還沒有來，當然，因為他很忙————“乖女兒！對不起來晚了！”爸爸賣力的喊著，跑著。“真是的！來這么晚同學們都走了，我還以為你不來了呢！”我生氣的說，可是我心里比誰都高興！我坐上車看者爸爸，他那烏黑的發絲中看到了隱隱約約的白色——白頭發？我心里默默念叨，媽媽說過人老了，或操心操多了才會長白頭發的，但我堅信兩種原因都在其中，可操心，我認為是最大的原因……不管怎么樣我的家人在我心目中是永遠不會老的！于是我便輕輕的把那些明顯一點的白發拔了下來……
回到家看到媽媽焦急的表情甚是好笑，可媽媽卻進浴室拿來了兩條毛巾。一條給了爸爸，我看著就把手伸出來了，但是她卻沒有給我，而是用毛巾輕輕的給我擦著衣服，頭發。還時不時問我們“冷不冷？”“怎么樣了？”“有感冒嗎？”“要不要量下體溫？”等一些問候關心我們的語句，我聽了很是心喜還是父母最疼我了！爸爸見此狀，馬上吃醋道“你偏心！明明我濕的比女兒多，你卻幫她擦擦！”雖然有醋味但并不濃，淡到只需一陣微風便煙消云散。“那當然！人的心本來就是偏的！只不過你偏右，我偏左而已！”“那我就是正中央！”我接著媽媽的話說“而且，誰讓她是我的寶貝女兒呢！”說完我們一家三口哄堂大笑，全家齊了融融……
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