拔苗助長作文

拔苗助長作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的拔苗助長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拔苗助長作文1

　　“等待是漫長的，等待是急切的，等待是憂傷的。”這話一點也沒說錯，這次種向日葵，我就深有體會。

　　前段時間，我們在老師的帶領下，全班同學每人在學校種下了一盆向日葵。剛種好，我心里就想：我的向日葵一定會很快的冒出芽兒來！長得又高又大，開出一個個“小太陽”。時間一天又一天過去了，每天中午，一有空我就飛快地跑到教室外的庭院里，去看我種的向日葵有沒有變化。結果，每次都是我伸出頭去看它，它卻不探出頭來看我。眼看同學們種的向日葵都漸漸發芽了，有的還長出來兩片小葉子。我心想難道是我把種子埋得太深了！被泥土壓得喘不過氣來，所以才沒有長出來嗎？越想越著急，我實在坐不住了，立馬沖出了教室，箭一般的速度跑到了花盆前，找了一塊又尖又長的石頭，往土里不停地刨啊刨，終于，我看見了一個綠綠的東西，趕忙拿起來仔細一看，啊！這不就是我的種子嗎？它明明已經發芽了，可是為什么要躲在土里呢？我一定要讓你光明正大的長大，想著想著，我索性把種子往上拉，讓它露了出來。“哈哈”！我再也不擔心它長不出來了，我心里美滋滋地想著。

　　第二天中午，我像往常一樣跑到庭院，我一看，被我拔出土面的芽兒不見了。我又急又氣，真想大哭一場，我又不敢告訴老師，因為我知道拔苗助長是不對的，無奈的我，只好繼續默默地等待。

　　直到今天早上，向日葵的.芽兒長出來了，今天的芽是它自己長出來的。雖然只長出了一棵，但是我仍然非常開心，我相信后面的芽，也一定會自己長出來的。

　　通過這次種植，讓我明白了：等待本來就是有喜有憂的，拔苗助長是不對的。

拔苗助長作文2

　　拔苗助長把禾苗拔起一點，來幫助它生長。比喻不顧事物的發展規律，強求速成，反而壞事。若孟子·公孫丑上》：“宋人有閡其苗之不長而據之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則稿矣”。又作“框苗助長。”

　　宋國有一個性情急躁的人，這天他坐在自己的田邊，望著剛剛栽下的矮小的.幼苗發愁；不知要等到鼠年馬月才長得高？忽然，他靈機一動；我何不幫它們生長？于是，他便下田忙活起來，至到天近黃昏他才拖著疲憊的身軀回到家里，他掩飾不住心中的高興得意地對家人說：“唉呀！今天可把我累慘了，不過呢，那些苗兒倒真的長高了不少！”他兒子一聽：喲，居然有這等好事。忙跑到田邊一看，鼻子都快氣歪了：那些剛栽下又被他父親扯上來的苗兒們正歪歪倒倒地勉強立在土里，仿佛在對他控訴他老頭子對它們的“熱切關懷”。

　　拔苗助長這個成語出自于《孟子·公孫丑上》。

　　戰國時期，宋國有一人嫌他地里的莊稼生長得太慢，就跑到地里把每棵禾苗都往上拔高了一些。他回到家以后，向家里的人說：“呵！今天我干得真是累啊！我己經幫助地里的禾苗長高起來了。”

　　他的兒子聽到了這番話后，趕緊跑到地里一看，所有的禾苗都開始枯萎了。

　　這以后，“拔苗助長”或就被人們用來諷刺不考慮客觀事物的發展規律，急于求成，本來想把事情做好，卻造成了不好的后果。

拔苗助長作文3

　　從前，有一位宋國的農民，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼來生活。如果遇到自然災害，就會顆粒無收，全家都過著餓肚子的日子。這個農民性子很急，但是他很勤勞，他的秧田里一點雜草都沒有，因為他每天都會認真除草。

　　他天天給秧苗施肥、澆水、捉蟲，可卻看不出秧苗長高。于是他坐到田埂上自言自語起來：“秧苗啊，秧苗啊，快快長大吧！”他每天都來看，昨天這么高，今天也這么高，明天還是這么高，一點兒都沒有長高的跡象，農民就開始著急了。他想：我還是等幾天再來吧！或許會有意想不到的驚喜哦！

　　過了幾天，他看見田里的`秧苗只長高了1厘米，農民急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然他想到一個好辦法：我可以把秧苗拔高啊。于是，他挽起褲腿，就把秧苗一棵一棵地拔高了一大截，還自言自語道：“我真是天底下最聰明的人了，這樣秧苗不就能長好高了。”他沾沾自喜地想著，連額頭上的汗都來不及擦。結果，過了幾天，秧苗并沒有長高，反而全枯死了。農民癱坐在田埂上，號啕大哭起來。“為什么我的秧苗沒有長高啊，反而枯死了呢？”為什么呢？小朋友們，你知道嗎？

　　人是萬物之靈，然而，當人類自作聰明時，一切都有可能走向反面。無論做什么事不能急于求成，植物有植物的生長規律，人有人的成長規律。俗話說：“欲速則不達。”你要遵循事物的一切規律，切勿拔苗助長。

拔苗助長作文4

　　宋朝時期，有一個農夫悉心地照料著他的禾苗。

　　一天又一天過去了，農夫每天都在量著他的小禾苗的高度，可是小苗們卻似乎并不見長。當他看到其他人的禾苗長了很高的時候，他便下定決心一定要長他的禾苗長高。但他又思考著：我該用什么辦法讓我的禾苗長高呢？突然，他靈機一動，茅塞頓開：我可以拔苗助長呀！

　　第二天一大早，他早早地起床，戴著一頂大草帽，開始拔苗。只見他彎著腰，不知疲倦地用他那愚笨的方法幫助禾苗長高。他就這樣一根一根拔著，路過的人都很奇怪，不知道那個農夫在干什么。

　　農夫就這樣從早上拔到了晚上，太陽也從這頭落到了那頭。當他把最后一根拔好后，他已經累得直不起腰了。他滿足地喘著氣，擦著汗，樂呵呵地想：明天一早，我的.禾苗一定長得非常茂盛，說不定還能提前豐收呢。

　　當他回到家時，農夫的兒子看到農夫渾身上下熱得通紅通紅，到處都是汗，便問他怎么回事。農夫只是回答：“今天我累壞了，不過我幫助禾苗長高了，我也挺知足的了。”

　　兒子聽了這話，很疑惑，連忙跑到田地看一看。他吃了一驚，田地里的菜苗都已經無精打采地躺在地上，再也站不起來了。他連忙跑回家，將事情告訴農夫。我們的這位可憐的農夫聽了，如晴天霹靂一般，倒在了地上，無力地將來龍去脈告訴兒子。

　　農夫的結局我們可想而知，一年的收成一點也沒有，還流了那么多的汗，真是自討苦吃，畫蛇添足。

拔苗助長作文5

　　很久很久以前，有一位農夫。他每天勤勞地干活，給麥苗澆水、施肥。麥苗天天沐浴著陽光，汲取著農夫給它的水分，吸收著農夫給它施的肥。偶爾，農夫還會給麥苗捉蟲子，就這樣，在農夫的照料下，麥苗幸福快樂地在田里生活著。

　　一天又一天過去，農夫一點一點地失去了耐心，心想：我對麥苗這么好，它卻長得這么慢，什么時候能長成啊，真是氣死我了！

　　有一天，農夫靈機一動：“要不就讓我來幫你們長大吧！”話音未落，農夫就立刻跑過去給麥苗“助長”——他把麥苗一個一個地拔起來。到了晚上，農夫高興地回到了家里。盡管這一天下來已是精疲力盡，他還是十分得意地對自己的兒子說：“今天我的麥苗總算是長得快了點，你不知道它們長得可高了！不信？明天早上我就帶你去看看！”沒說完，他就累得躺在地上睡著了。兒子看著地上的父親，卻是一臉疑惑。

　　到了第二天，兒子和農夫一起去了田里，放眼望去，一大片的麥苗都枯死得差不多了。兒子睜大了眼睛問農夫：“爸爸，這是怎么回事？不是說它們長高了嗎？昨天發生了什么事？”聽到兒子的質問，農夫心里很生氣：“它們長得太慢了，我就是想幫它們長得快一點，所以把它們從泥里往外拔了，這樣子它們不就長得高、長得快了嗎？”孩子聽了，無可奈何地對農夫說：“爸爸，做任何事情要有耐心，不要急于求成，麥苗的生長有它自己的規律。你把它們拔起來，就破壞了它們的根；破壞了它們的`根，它們還如何去吸收養分，如何去正常地生存呢？”

　　聽了兒子的話，農夫紅了臉，感到十分羞愧。面對著田里枯死的麥苗，他把頭深深地低了下去。

拔苗助長作文6

　　從前宋國有個農夫叫胡七，靠種莊稼為生，每天都必須去田里辛勤地勞作，可是他愛玩些小聰明。

　　有一天，胡七照常上地里去勞作，勤勤懇懇，耀眼的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。胡七又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，沒干了多會兒胡七就累極了，隨后胡七就坐在田埂上邊休息邊想：“看張三家的禾苗長的那么高，我的禾苗怎么就不往高長？”他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：“如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！”

　　于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”

　　拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你

　　是怎么幫他長高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子說，然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說：“爸，看你做了什么傻事，禾苗死了，全部死了沒有一棵活著！”胡七一想才知道自己的`小聰明其實是做了傻事。

　　拔苗助長的意思是指把苗拔起來幫助它長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而會把事情弄糟。

拔苗助長作文7

　　自從拔苗助長卻使苗兒全部枯死的事件發生后，那老農便無心到田里種地了，把地里的活兒全都交給了家里人，成天呆在家里苦心鉆研“如何才能將苗兒種得收成又快又好”。

　　后來，老農在qq上結識了一個昵稱叫“神農氏”的水稻專家，那人稱自己就是袁隆平，培育出的雜交水稻養活了世界上至少五分之一的人口。“神農氏”通過e-mail給老農發送了種植雜交水稻的'方法及各種各樣的雜交水稻圖片，告訴他“有事就找我袁隆平。”并給了老農手機號碼。

　　老農得到種植雜交水稻方法后十二分高興，心想：哈哈~我再也不會鬧出“拔苗助長”的笑話了。于是，老農捧著他心愛的筆記本電腦，興奮地來到田里。放水、插秧……老農有不懂的地方就不恥下問，從口袋里掏出手機，一個電話撥給袁隆平：“喂！是老袁嗎？雜交水稻的種植方法我還不太明白，你過來一下吧。”“ok！沒問題，我馬上火速趕到。”幾分鐘后，袁隆平就從他那紅色的勝利小轎車中跳下來，手把手地將自己種雜交水稻的方法一點不差地教給老農，還告訴他：“我的雜交水稻一年可種三、四季。”老農聽后，睜大眼睛：“不是吧，那么神奇？”“現在的科學技術這樣發達，”袁隆平笑瞇瞇地回答，“沒有什么不可能的問題。”

　　很快，老農就掌握了種植雜交水稻的方法，和袁隆平一起造福人類。而他自己，也因為學會了種植雜交水稻的方法，稻子的產量大大提高，買了不少錢，轉眼成了一個大富豪。

　　不久，老農編隊一年可以種三、四季的雜交水稻感到不滿了，他決定要培育出一個月可以收一次的雜交水稻，做第二個“袁隆平”，為人類造福。他又開始努力了，但這次不是拔苗助長，而是潛心研究。

拔苗助長作文8

　　宋國有個急于求成的農夫，一會兒再告訴你他叫什么？先說他太性子急了。一次他覺得他的馬車有點慢便一鞭子打的馬飛快的跑，結果弄得人仰馬翻。他就是遠近聞名的——崔鹋仉（miáo，zhǎng）。

　　一日，他來到他家的那塊說大不足十畝，說小不少七畝的麥田里。看到那不爭氣的小苗苗正充分享陽光浴呢！他氣不打一處來，大喊：“給你們吃那么多喂馬呀，還不快點給我長。”一號苗——姑且叫他小苗苗吧。他懶洋洋的說，“急什么急，先讓我們充分享受好生活再說吧。”二號苗，小樂樂則接著小苗苗的話茬往下說：“就是，就是，要不我們當農夫，你當苗試試，很累的'啦，前面的那位苗哥哥你擋我太陽了。”崔鹋仉聽更生氣了說：“剛才是哪個苗讓換一下的，你以為農夫好當啊！天天給你們澆水，施肥，還要跟你們置氣，真是氣死我了。

　　半晌，農夫突然一跳：“啊！我有辦法了。”他撲到小苗苗身上說：“你們有救了，看我的吧！”

　　然后，他拍拍雙手，往下一中蹲，往起拔了一點苗，拔高了再xx點。就這樣勞累了一天。回家后，他的兒子蹦蹦跳跳跑過來，農夫疲憊的說：“乖兒子，給爸爸揉揉肩。爸爸今天幫禾苗長高了好多。”

　　兒子跑過去一看，檢驗結果是：一號苗，即將死亡。二號苗，正在死亡；三號苗已經死亡，四……看到檢驗結果，農夫因身體勞累和心理驚嚇而暈過去。

拔苗助長作文9

　　大家都知道“拔苗助長”這個寓言故事吧！今天，我來講一下，現實版的“拔苗助長”。那就是我創造的奇跡。

　　媽媽也不知道什么時候喜歡上了種種花花草草的。因此，在我家的陽臺里就種了一些，比如，吊蘭什么的。吊蘭的生命力很旺盛，它會結出一個個小吊蘭，它就是通過小吊蘭來繁衍下一代的。這天，媽媽看到有一盆吊蘭已經結出了好多個吊蘭寶寶。于是，決定摘取幾個下來，把它們移到新的花盆里。而我呢？則在一旁看著。種好后，媽媽每天都要去觀望一下，還要給它們澆一些水。過了幾天，我再去瞧的時候，發現吊蘭還是那么小，一點都沒有長高的跡象。我心想：“怎么長那么慢呢？我來幫你一下吧！反正你的'生命力也挺強的，稍微拔點高的話，應該也沒有問題的。”想著，我就付諸于行動了。把它們略微拔高了點，果真，看起來大一點了。我正暗暗竊喜著，我這個偉大的成就，我想媽媽肯定會覺得她照顧的這么的吊蘭，長得這么快。沒想到，過了幾天，這個吊蘭都枯萎了。媽媽納悶著，后來，仔細一瞧，發現，根被拔高了。于是，就問我：“這是怎么回事？”我只好把事情的經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽真是被我弄得哭笑不得，告訴我下次不要做這種傻事了。我點點頭。

　　通過這件事情，我正真明白了“揠苗助長”這個成語的含義了。我們做任何事都要遵循事物發展的規律，否則，這個效果就會適得其反的。

拔苗助長作文10

　　上次，種田的人為了讓莊稼長高把莊稼一棵棵向上拔，結果，莊稼都枯萎了。

　　這一次，那個種田人又種好了莊稼，也發芽了，他想：“除了之前的辦法，就沒有別的辦法讓莊稼長高了嗎?”突然，他想出了個主意，他以后每天給莊稼澆雙份水，把土都堆到莊稼上，他想：“這下子莊稼不快點長高是不可能的。”他每天從早到晚都在田里忙得滿頭大汗。

　　就這么過了一段時間，水也澆夠了，土也培夠了，他想：“兒子他們一定想不到莊稼會很快長高，到了秋天我一定給他們一個驚喜。”

　　可是，他的莊稼有的因為水澆得太多，被“淹”死了，有的因為土把莊稼堆得太干燥了，被“悶”死了。

　　到了秋天，他得意洋洋地來看鄰居的莊稼并且驕傲地說：“我的莊稼長得可比你這高多了。”鄰居說：“你的.莊稼還不知道長得怎么樣呢，不會又是拔苗助長吧，可能又像上次一樣枯萎了吧。”“不相信的話就和我一起去看看啊!”那個種田人生氣地說。

　　他們來到了田里一看，莊稼又全都枯萎了，鄰居哈哈大笑，說：“還說比我的高，吹牛!”

　　寫到這里，我想到有些家長望子成龍，要孩子得高分，讓孩子上很多的補習班，使他們的壓力很大。我覺得做事情應該一步一步來，不可以急于求成，否則的話事與愿違。

拔苗助長作文11

　　我，一名普普通通的農夫，宋國人，我并沒有多少金錢，但我很憨厚、老實。我一家三口人；我，兒子，妻子。

　　這天，正午時分，天氣十分炎熱，連知了都熱得叫到；熱死了，熱死了！！家人都在午睡，而我為了養家糊口只能能去田里干活。

　　路上，我一直在喝水，鞋子卻在這時磨破了，我心想；我一身衣物，都是被不了幾百次的補丁，而現在，我卻要補鞋了，只有等禾苗收成后才能過上好日子，可還要等到什么時候啊！我越想越著急。

　　到了田里眼看禾苗才剛長，而自己有那么辛苦，我便無奈的坐了下來。就在這時，我靈機一動，不然我幫助和苗長高吧，我跑到禾苗中，細心地把禾苗一棵棵拔高了。豆大汗珠從我的臉上流了下來，我走出來放眼一看，哇！禾苗們都長高了。今年一定會是個好收成，我欣喜若狂，飛一般的.跑回家里，到了家，我已疲憊不堪，但還是氣喘吁吁的多家人說：今天真累！你們知道我做了什么嗎？我告訴你們，我幫助和苗長高了！今年的收成有著落了，我們不用再過苦日子了！，沒等我說完我兒子就跑去了禾苗地，我想；就讓他去看看我的成果吧！

　　兒子回來后，一臉的蒼白呆呆的說道；禾苗全枯死了。我聽到后如晴天霹靂一般，我不相信，飛一般的到了田里，一看，慘了！就因為我的心急，我的急于求成才釀成了大禍啊！

　　通過這次的教訓我知道了；心急吃不了熱豆腐，做事情前應想清楚后果在做，不要急于求成，不然，到后來，也是功虧一簣。

拔苗助長作文12

　　從前，有一個農夫，他性子格外急，做什么事都很急。

　　冬去春來，萬物復蘇，種田的時候又到了，家家都開始種田了，他家也不例外。

　　他跑到田里撒了一些種子，松了土，澆了水施了肥當天就希望種子快快長大每天都澆大量的水都施大量的肥。

　　過了些日子他來到田里一看大吃一驚都快分不清東南西北了因為他上次撒下的.種子還都在土里不想出來呢這下子可把農夫急壞了眼看鄰居家的種子都發芽了心里很是苦惱恨不得自己鉆進土地里看個究竟想著他再也忍不住了又跑去提了兩桶水澆在了上面那一天他一共澆了五次水五次肥!

　　終于過了幾天他的禾苗發芽了他高興得手舞足蹈可他又看看鄰居的唉還差一截呢!他又開始苦惱起來他恨不得讓禾苗今天發芽明天豐收。這個想法讓他許多天都吃不好飯睡不好覺這時他的心中只有一個想法：禾苗啊!禾苗啊!快快長大吧長得比鄰居家的還高還壯。

　　為了讓禾苗像矮子踩高蹺——猛長一截農夫便想出了一個自認為聰明的主意把禾苗往上拔一截不就跟鄰居家的一樣高了螞？說干就干農夫三下五除二的跑到了田里把禾苗都往上拔了一截看著自己的”杰作”農夫滿意地笑了。

　　回到家里他向全家人通告了這個好消息妻子說：”真的嗎？那太好了!”

　　第二天妻子來到了田地一看呆住了那些禾苗全都聳拉著腦袋枯死了她生氣得回去把丈夫臭罵了一頓!

拔苗助長作文13

　　我上四年級時，勞動課老師給我們留了一項作業：種土豆。我開心極了。

　　當天一放學，我就去買了兩個大大的土豆，放在陽臺上等著發苗。過了幾天，一切準備工作都完成了，可以開始種土豆了。我把花盆中的土刨松了，又切了土豆上發芽的部分放入坑中。接下來，便是漫長得能急死個人的等待。

　　第二天，我去看土豆苗長了幾厘米。咦？怎么一毫米都沒長？結果令我大失所望。第三天一天又一天，好幾個星期，我是盼星星，盼月亮，總算 把土豆苗盼出了兩厘米。可再往后，我怎么也不見它長！今天量量，兩厘米，明天量還是兩厘米。過幾個星期，頂多兩點一厘米！當時我真想一把把土豆揪出來。我 有些不耐煩了，也不想再抱什么希望了，但在媽媽的安慰下，又心平氣和地等了下來。

　　有一天，我又去看土豆苗。哎！才三厘米！我抱著頭叫道。咦？那是什么？我的`目光突然落到倒在墻角的小瓶子上。植物營養液？ 我小聲念起瓶子上的字。然后，我又看了看自己的矮得可憐的小土豆苗。哇，真是太棒了！老天都來助我一臂之力！我沖上前去，抓起瓶子，打開蓋子，往花盆里倒 了許多棕色液體。這下好了！我的土豆苗保準能竄到天上去！我興奮地叫了起來。

　　過了一兩天，我發現土豆不僅沒長高，反而蔫得垂下了頭。我十分沮喪地將土豆輕輕挖了出來。哇！根兒都爛了！我又看了看營養液瓶上的小字兒：此產品請勿用于幼苗，以免將植物燒傷。見鬼了！

　　后來我們學《拔苗助長》一課時，我的臉變得通紅。唉！我當初不正是拔苗助長嗎？

拔苗助長作文14

　　在古代，有一位宋國的農夫，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼生活。一旦遇上天災，全家人只能靠討飯度日。所以他總是異想天開，總是想著不著邊際的事，夢想著自己突然發家致富。

　　這一天，農夫又來到了自家的水田，看著春天辛辛苦苦種下的'水稻，才長了一點！于是他坐在了田埂上對著水稻講起了大道理：“水稻啊，水稻你要快點兒長啊！要長得又高又壯地，不要辜負我們全家對你的期望啊。你忍心看到我們全家挨餓受凍嗎？”農夫本以為上天能夠眷顧他，讓他的秧苗一下子長大，可沒想到水稻只是隨風擺動幾下而已。

　　眼看到了中午，太陽變成了一個大火球，烤的農夫又熱又渴。農夫急的在地頭團團轉，突然他想到一個主意。他挽起褲角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起來，他一邊拔一邊說：“今年一定會有一個好收成的，我們家一定會富起來的。我再花錢把家里的房子修一下……”他就這樣幻想著，頭上的汗珠也顧不上擦了。終于干完了，他捶了捶累得幾乎挺不直的腰板。便風風火火地往家里跑，剛跑到家門，就大聲叫起來：“發了，發了，咱們家就要發了！”他的媳婦走出來生氣地說：“什么發了！你是發神經了吧！”農夫說：“我是說咱們家要發財了。”便把事情的來龍去脈都說了出來。他的兒子急忙跑到地里一看，原本綠油油的秧苗都枯死了。農夫的兒子跑回家里對父親一說，父親一下癱坐在地上，什么話也沒有了。

　　最后怎么了？他們家又去要飯了唄。

拔苗助長作文15

　　大家知道拔苗助長的故事吧！

　　它主要講的是一個急于求成的農民，看見自己的秧苗太矮，就每天前去光顧。可依然照舊，終于，他想到一個辦法可以讓秧苗快快長大，就“不辭勞苦”一個挨一個的把它們拔上一截（準確的說是一大截）。他滿懷欣喜的回家了：費點勁讓它們長高點也算值了，今年要有好豐收了。可是，不過三天秧苗全死光了。它告訴我們不要逆著現實規律去做事，這樣反而更加難以求成。

　　牛頓在樹下看書時被一個蘋果砸到腦袋，由此，他去發現、去思考、去鉆研，最后得到地球有吸引力的這一說法。

　　而馬頓是一個不太聰明的男孩，他的'爸爸媽媽為了讓他有牛頓一樣的智商，有牛頓一樣的出名，就給他取名：馬頓。

　　一次，馬頓照常在樹下看書，他的爸爸站在樹上，媽媽站在另一邊的樹下，拼命舉著一簍筐的蘋果，他的爸爸拿一個一個的蘋果往馬頓的頭上砸。馬頓頭上出現拳頭大的包，讓他嚇哭了，爸爸焦急則對媽媽說：“我不相信，咱兒子沒有那牛頓聰明，再來一筐。”

　　為了讓兒子有牛頓一樣聰明，給他起名參照牛頓，為了讓他和牛頓一樣出名，向他大量扔蘋果。其實馬頓的父母沒有必要要讓自己的兒子走別人的路，他自己也可以有主見。大量的扔蘋果不會讓他去有所發現，只會讓他傷心，只會違反事實的規律，做事不能急于所成。

　　在這里我想告訴各位家長，不要逼著我們做自己不喜歡做的事，也不要按著別人的路來策劃自己的孩子，也許他會有自己的追求，有自己的理想，雖然我們很小。也希望家長不要拿自己的孩子和別人的孩子放在一個平臺，去比較，在你們比較的同時想過我們的感受嗎？

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