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我的老師作文(必備15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我的數(shù)學(xué)老師姓王，他既幽默，也很負(fù)責(zé)。
王老師長得又高又瘦，他那卷曲的`頭發(fā)緊緊貼在腦袋上，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來好像儀態(tài)端莊的“書生”讓人見了便會產(chǎn)生敬佩之情。
王老師雖說是老師，可他整天像個(gè)小孩子一樣，非常幽默。他定了一條規(guī)矩：誰上課時(shí)最后一個(gè)進(jìn)教室誰就唱歌。有一次，上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了教室，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)坐剛剛坐下，王老師也走進(jìn)來了，同學(xué)們就說：“唱歌，唱歌，唱歌……”他問：“唱什么？”同學(xué)們說：“催眠曲。”“催眠曲？不行，我唱著唱著你們都睡著了，我還給誰上課？”王老師說完。“哈，哈，哈，哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑地前仰后合。后來，王老師說：“我給大家清唱幾句……”同學(xué)們都被他的歌聲陶醉了……。他唱完后開始給我們上課。還有一次黑板上面的“誠實(shí)”的“實(shí)”“勤奮”的“奮”字掉了，王老師把兩個(gè)字拿上來，先固定好，然后胳膊向后，嘴里喊著：“呀！”使勁一拍，只聽見“嘭”的一聲，字牢牢地固定住了，我們看了笑了起來……
王老師很負(fù)責(zé)，每次同學(xué)們做錯(cuò)的題，他都要在黑板上一遍又一遍地講解，直到同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會了為止。
怎么樣？你非常羨慕我有這樣一位好老師吧！
我的老師作文2
我以前有個(gè)“天下第一”棒的數(shù)學(xué)老師，她姓覃。
覃老師有一雙明亮的.眼睛，淡淡的眉毛。上課還特別有趣：
同學(xué)們在時(shí)打鬧，安靜的教室“變成”東風(fēng)市場了，可我正在望著天空發(fā)呆。老師可能是見我不說話，就表揚(yáng)我，教室突然恢復(fù)了安靜，因?yàn)榇蠹叶枷氡焕蠋煴頁P(yáng)。可我還是不明白。
覃老師上課的方式也很特別，她教我們乘法運(yùn)算的方法，然后拿出一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》給我們猜，猜完后再出書本上的題讓我們寫。我們把這些題都當(dāng)成了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來寫，感覺很輕松。一會兒，大家終于寫完了，松了一口氣，老師見我們寫完了，就放我們?nèi)ネ妫蠹衣牭搅撕芨吲d。老師也和我們一起玩，一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，讓我們在不知不覺的情況下學(xué)到知識。
她是一個(gè)優(yōu)秀的“魔法教師”。
我的老師作文3
我的班主任老師，身材苗條，白里透紅的臉上長著一雙圓圓的大眼睛，彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親，就像對自己的孩子一樣，照顧我們，關(guān)心我們。
記得有一次，我考試沒有考好，我心里好緊張，媽媽會不會打我，老師會不會罵我，這回我完了。回到家里，媽媽安慰了我。我想：“這回媽媽那里行了，舒老師能不能原諒我呢？”第二天到了學(xué)校，舒老師把考試卷發(fā)下來，沒有狠狠的批評我。而是耐心的.和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習(xí)提高，她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習(xí)。
舒老師像一只辛勤的蜜蜂，又像一只無私的春蠶。不僅教給我們知識，還教我們做人的道理，老師，你是我學(xué)習(xí)的榜樣和進(jìn)步的力量，我永遠(yuǎn)愛您！
我的老師作文4
在那些愛的老師中，有一位老師是我最敬愛的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時(shí)，老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會給我們來點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒過多久，就因?yàn)槲已劬暳耍酪啦簧岬赝顺隽穗娔X繪畫班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的。”我表面雖然堅(jiān)決無比，但內(nèi)心卻十分難過。還好在平時(shí)還可以見到這位老師，我還是很開心的`。可是，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)啊！
我的老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文5
胡老師是我的三年級班主任，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，我非常喜歡胡老師。雖然我不知道她的確切年齡，但她在我心中很年輕。胡老師中班，胖乎乎的，但看起來很壯，很可愛，游泳時(shí)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，眼鏡后面還有一雙眼睛，亮亮的，它能看透我們每個(gè)同學(xué)的心思。
胡老師非常認(rèn)真地教。她充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來教我們知識，她看到了鼠標(biāo)，一個(gè)模式出現(xiàn)在我們面前，生動有趣，所以我們可以理解的；如果偶爾學(xué)生很難理解，胡老師耐心地一遍又一遍，直到你明白為止解釋。胡老師教了套一環(huán)的，一節(jié)課35分鐘，我們的思想沒有片刻的停頓，緊隨其后的是老師轉(zhuǎn)。胡老師非常認(rèn)真批改作業(yè)，甚至一個(gè)單元支架不放松。
對于我們胡老師生命的.高度關(guān)注。學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，她想她的母親一樣，問寒問暖，還讓學(xué)生陪義務(wù)房間。
雖然胡老師不教我們，但我非常想念她，愿她長得更漂亮。
我的老師作文6
如果要給我的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：她穿著一件非常漂亮的連衣裙，一頭披肩長發(fā)，如黑色的瀑布，頭發(fā)上別著一個(gè)精致的小卡子；一張圓圓的臉上嵌著雙水靈靈的大眼睛，眼睛里時(shí)常閃爍著智慧的光芒；薄薄的嘴唇紅撲撲的，笑起來非常甜美。
盧老師對每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)。我們班上有幾個(gè)搗蛋鬼不認(rèn)真聽課，也不能按時(shí)交作業(yè)。但是盧老師從來沒有不管他們，放棄他們，而是想方設(shè)法地幫助他們。比如安排他們的同桌督促他們上課認(rèn)真聽講，別做小動作，制止他們上課講閑話；提醒、督促他們按時(shí)交作業(yè)。每當(dāng)他們有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，盧老師總會及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓他們感受到關(guān)愛和重視。
盧老師不但是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，還是一位足球迷。
開學(xué)初，學(xué)校舉辦班級足球賽，盧老師是我們班足球隊(duì)的主教練。訓(xùn)練時(shí)，她給隊(duì)員們一邊傳授踢球技巧，一邊布置戰(zhàn)術(shù)，像個(gè)胸有成竹的大將軍；比賽開始了，盧老師又像換了一個(gè)人似的`，只見她在場邊隨著球一邊跑，一邊大喊著：“周澤鳴，快傳球，傳給吳宇霖！吳宇霖，快射門，別猶豫！”情緒激昂，興奮不已！和場下冷靜指導(dǎo)隊(duì)員們的她判若兩人。
這，就是我們可愛又可敬的盧老師！
我的老師作文7
很多人都喜歡一些舞蹈明星，而我卻喜歡我們的舞蹈老師一一孟老師。
孟老師有一雙大大的眼睛，那雙眼睛就是老師的得力小助手，每次我們做錯(cuò)或做不好，老師都能極時(shí)地發(fā)現(xiàn)。
孟老師不光有一雙發(fā)現(xiàn)別人不足的眼睛，而且還對我們特別負(fù)責(zé)。
就說這次六一匯報(bào)演出，就兩個(gè)舞蹈，花費(fèi)了孟老師幾個(gè)月的時(shí)間，一共就6一一7分鐘，就有幾十個(gè)隊(duì)形。但老師就是沒有放棄。
演出那天，彩排的`時(shí)候，她一手拿著話筒，一手拿隊(duì)形圖。老師上場前就跟我們說：“彩排時(shí)，我說變，你們就立刻變隊(duì)形，毎個(gè)節(jié)目只有3分鐘多的時(shí)間。我們一共有幾十個(gè)隊(duì)形，要抓緊時(shí)間。”彩排時(shí)孟老師的喉嚨都啞了，還堅(jiān)持為我們進(jìn)行彩排，痛的已經(jīng)到極限了，也不跟我們說。
彩排結(jié)束后，我以為老師可以休息了，可是她還在后面把我們的服裝整理好，疊好，放好，放在指定的位置。
演出結(jié)束后,孟老師依然還在工作著：收衣服，數(shù)衣服……很多事都在慢慢地等孟老師來完成。
我最喜歡的老師——孟老師。
我的老師作文8
我們的數(shù)學(xué)老師，他有著高高的個(gè)字，稀疏的頭發(fā)，那滿是皺紋的臉上嵌著一雙炯炯有神的'眼睛和一只高高的鼻梁，這就結(jié)成了我們的劉老師。
劉老師對我們非常嚴(yán)厲。記得那天陽光明媚，萬里無云的。剛打上課鈴，劉老師就臉色鐵青地進(jìn)來了。劉老師一動也不動地站在那看著我們，他就像一面墻，像一棵樹，像一座塔。我們緊張地坐在座位上，大氣都不敢出。全班鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。
但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的聲音給打破了：“王子健，97分，在計(jì)算題上扣了一分，把整道題抄十遍……”
我欲哭無淚，在心里暗罵：這個(gè)老劉，不就扣了一分嗎？干什么罰我這么狠。當(dāng)然了，不只有我一個(gè)人是這樣。
劉老師不僅嚴(yán)厲，也很“貪玩”。劉老師上課很嚴(yán)厲，但是下課卻與上課判若兩人。下課時(shí)的他不僅不讓我們寫作業(yè)，而且會和我們盡情的玩耍，非常有趣，所以他從不拖課。
這就是我們的劉老師，他既嚴(yán)厲又“貪玩”，是我們的良師益友。我們都很喜歡他！
我的老師作文9
教過我的老師有很多：他們有的溫柔、有的嚴(yán)厲、有的和藹可親……其中，最令我難忘的是曾經(jīng)教過我兩年的吳老師。她為人和藹可親，給人的感覺很親切，跟她相處就像是朋友之間的`相處。
吳老師她有著一雙水靈靈的大眼睛，秀挺的鼻子下有著一張櫻桃似的小嘴，大概二十幾歲的樣子，笑起來特別漂亮。自從她第一次上我們班的課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就非常喜歡這位吳老師。
記得有一次，我的語文考試考砸了，那時(shí)候我難過的都哭了，吳老師一看到我的眼睛都哭得腫了，就急急忙忙地跑過來，并且安慰我說：“別這樣難過了，你有什么困難你就告訴老師，我們大家一起來幫你解決啊！”在老師的再三哀求下，我終于把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽后，便和藹地講：“原來是這樣子啊！這次只是一次小小的失誤而已，只要你下次審好題目、理清思緒、認(rèn)真答題就可以了。好了，不要哭了，不要失去信心，相信你下次一定能行的，繼續(xù)加油！”說完老師便離去……
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
這就是我的老師——吳老師！
我的老師作文10
“丁零零……”“同學(xué)們，再講五分鐘就放學(xué)后。”
唔，這個(gè)呢，當(dāng)然是我杰出的班主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，不給力，那么就等待老師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細(xì)介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇，上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專業(yè)知識便是來源于這兒的啦！
咦，我的這一班主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大伙兒板著臉的.，還老愛拖堂，同學(xué)們也一直在私下里說老師說閑話，可殊不知那嚴(yán)格的身后縱是老師對同學(xué)們滿滿的愛呢？
那一次！對！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多照片，洗的錢全是老師出的呢。
想學(xué)生談戀愛？沒門！老師會讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！
唔，現(xiàn)如今我已初中畢業(yè)，再也不會聽老師的課了，來到初中，我的腦子里就會嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們和老師，但班主任的樣子已在我的腦子里深深地投身，始終不容易拔去……
我的老師作文11
中國現(xiàn)在的統(tǒng)治早就不是皇帝了，可我們班還“固執(zhí)”地保持著“皇帝”統(tǒng)治，而且還是較為嚴(yán)厲的“女帝”——吳老師。（此處應(yīng)有彩炮）
吳老師能當(dāng)是“女皇”肯定得有點(diǎn)技能：技能1，“威嚴(yán)光盾”，使教室里的所有人自動安靜下來并沒有造反之意。技能2，面無表情。當(dāng)吳老師眉毛抬平，嘴巴放平，兩頰下垂，不喜不怒不哀不驚，所有人會有一種無形的壓力從而乖乖聽話。被動技能“兩面派”，上課一張臉，下課一張臉，讓所有人又怕又喜歡。
吳老師在班上的'權(quán)威那是相當(dāng)?shù)母撸嗌系哪切捌鹆x軍”全部改行當(dāng)了“哨兵”。又是一次午休，“海王”Z同學(xué)跑到一根管道上大喊：“我就是海王！”手里還拿著根破掃把，頭上頂了個(gè)白色的東西（估計(jì)是作文本），沒幾個(gè)人理他。這時(shí)候，吳老師面無表情，速度中等，眉毛微微倒豎，身上自動有5毛錢特效冷氣，反正讓人一看就知道是那種非常會管人的。這下子，“海王”的狂氣直線下降，咻的一下掉到了底，Z同學(xué)也咻地一下回到了座位上。
大家都知道小兵有很多種。我們班的“哨兵”最為厲害。“哨兵”們一發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處黑色的身影（吳老師經(jīng)常穿黑色衣服）就馬上歸位，一秒也不遲。由此可見，吳老師的權(quán)威太高了。
我的老師作文12
我最崇拜的一個(gè)人就是我的鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熼L得好，普通話說得好，語文課講得好，舞跳得好，我眼里的鄧?yán)蠋煟怯蔁o數(shù)個(gè)好加起來的一個(gè)完美無缺的人。
鄧?yán)蠋熼L得中等，但中等得不矮，中等得勻稱、恰當(dāng)。老師的頭發(fā)被她洗得很香，一年四季都香飄飄的，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就一股擋不住的文人氣息。
鄧?yán)蠋煹奈璧缚梢悦缘挂黄恕?/p>
鄧?yán)蠋煹奈璧感b在一個(gè)紅紅的袋子中。她取出來時(shí)，總會把帶子拆好放入口袋，而不是團(tuán)巴團(tuán)巴亂塞。她跳舞之前會練習(xí)一下基本功，她練的樣子很像一朵白云很輕很輕。
老師不喜歡在她跳舞時(shí)打擾到了她，有一次我和一個(gè)同學(xué)邊看她跳舞邊嘖嘖稱贊，她大發(fā)雷霆地說：不要吵我了，如果再吵我就生氣了！在我看來，她說這話的樣子竟然也是那么迷人，我們倆一溜煙跑了。
老師跳著跳著不見我們了，趕緊尋找起來，我們又偷偷地冒出來，鉆到老師面前大聲喊：鄧?yán)蠋熀茫∴嚴(yán)蠋熜χ罅宋覀兊腵鼻子：大壞蛋！那樣子那么溫和，那么有愛，剛才的怒火一下子煙消云散了。
這就是我喜歡的鄧?yán)蠋煛?/p>
我的老師作文13
我的低年級老師是楊老師，她脾氣很好，除非我們不聽，否則她對我們并不總是刻薄。當(dāng)時(shí)別的班都羨慕我們班有個(gè)溫柔的老師。
以前我們班有個(gè)聚會活動，就是聚到一定量的時(shí)候，可以換點(diǎn)東西，比如：橡皮擦，圓珠筆，娃娃。其中一個(gè)是大家夢寐以求的娃娃，大家都想換，但是換的章節(jié)太多，大家都退縮了。但我以為自己分多了，就去找老師換了，沒想到分不夠。我們善良的老師說：沒關(guān)系，反正你平時(shí)這么乖。也是因?yàn)槔蠋煹暮茫也诺玫搅丝蓯鄣难笸尥蕖?/p>
老師也很有耐心。只要我們理解不了題目，老師就會慢慢講解，直到我們理解為止。有一次老師說要考我們99年的乘法。老師讓幾個(gè)數(shù)學(xué)高手上去。我以為我要上臺考，沒想到用老師準(zhǔn)備的數(shù)字卡讓臺上的同學(xué)考臺下的同學(xué)。每次老師都是那么細(xì)心，提前準(zhǔn)備好我們上課需要的'東西。
雖然只在一起短短兩年，但我們都很珍惜共同的回憶。不像其他班，可以隨時(shí)回去找老師。因?yàn)橐恍┮蛩兀蠋熾x開了我們，去了別的地方。所以，我們懂得真正珍惜對方，感謝對方。
老師點(diǎn)評：能說出和老師相處最難忘的瞬間，感激涕零，真摯的感情充分流露。
我的老師作文14
我的老師很嚴(yán)厲，好像有著七十二般功夫，她往講臺上一站，小鼻子，大眼睛，看著很親切，溫柔。但一發(fā)脾氣，臉漲得通紅，眼睛大概都要滾出來了，很嚇人。
老師的第一個(gè)功夫—獅吼功。
起立，站起來看看你們，干什么呢？沒聽見上課鈴啊？老師的”獅吼功”又開始了！下次再鬧，就把詞語盤點(diǎn)抄五遍！坐下。這次獅吼還進(jìn)不了名次呢！有一次獅吼排在第一名呢！那次思品課上，不管思品老師怎么說，我們就是玩、鬧、班任過來取下東西，一推門就聽見一聲巨吼：”干什么呢？”那聲音，把關(guān)好的`門都給震開了，把房蓋兒快要掀開了，我們個(gè)個(gè)都震耳欲聾，都捂住了耳朵。把思品老師嚇得也半死，從此以后，上思品課都不敢鬧了，都聽思品老師的話了。
第二個(gè)功夫—眼神殺人法。
在語文課上，我同桌兒和一個(gè)同學(xué)交頭接耳地說話。突然老師放下粉筆，看著我同桌兒，”嗡嗡”聲突然安靜了，只有我同桌在大聲說話，我趕緊碰了一下我同桌，同桌的眼睛剛好和老師的眼睛重合了，老師的眼睛變大了，像只猛獸看到了獵物一樣，隨時(shí)能撲過來。同桌打了一個(gè)冷顫，立刻低下了頭，不出一聲。
我愛我們嚴(yán)厲的老師。
我的老師作文15
她那烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。有一雙小小的眼睛，但是她戴了一副很大的眼鏡，眼鏡都能占她的臉一半，顯得老師很斯文。
我的老師最會的就是變臉。記著有一次她說：“我們的書翻到九十四頁。”就在這時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳，有的還在那里玩游戲，聲音比她的聲音還要大，我們看著老師瞪著眼睛皺著眉頭生氣的時(shí)候，教室里瞬間鴉雀無聲了，我們以為老師馬上要大發(fā)雷霆了，可過來一會，她卻露出了微笑繼續(xù)給我們上課，你看我們的老師的`變臉術(shù)怎么樣？
歐老師很嚴(yán)厲。我還記得有一次，她氣勢洶洶的來到了教室，我們看到老師很生氣的樣子立馬就坐得端端正正，她說;“我們班這次考試一半的同學(xué)都是一樣的錯(cuò)誤，都是沒有帶單位，每位學(xué)生抄寫30遍。”不會吧，我心中的怨，但是從那次起，每次考試見到要帶單位的題，我都會想老師的話。
放學(xué)了，我看了看天氣，今天要下雨了我沒帶傘，媽媽也沒有來接我，我站在學(xué)校門口無助的、傷心的時(shí)候，老師不知什么時(shí)候看見了，一看我哭了，問清楚原因，還把我?guī)У浇淌遥阒遥葖寢寔恚钡綃寢寔砹耍判淖屛蚁聵橇恕?/p>
我喜歡你，老師，喜歡她的關(guān)心和愛護(hù)。
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