讓我輕輕地告訴你作文

讓我輕輕地告訴你作文合集[4篇]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讓我輕輕地告訴你作文，希望能夠幫助到大家。

讓我輕輕地告訴你作文1

　　打開記憶的大門，讓我輕輕地告訴你，有一件事，它一直刻在我心里。

　　去年秋天，朋友黃菲菲過生日的時候，我、胡玨、黎穎、李璐和王亞楠到她家去慶賀。玩夠了，作業(yè)做好了，就開始切蛋糕。

　　畢竟是“瘋”了一天。我吃完后見蛋糕還剩下不少，就讓壽星再給我切一塊。大概鬼點子多的黎穎第三瘋勁兒又來了，她轉(zhuǎn)過頭去和王亞楠等幾個飯量少的“淑女”悄悄說著什么。該不會是又打起我這個“老實分子”的主意了吧？可去制止她們又是“以大欺小”（誰叫我海拔高呢），哎，沒辦法，只有“聽天由命”了。商量完了，見黃菲菲正在給我切蛋糕，黎穎對她說：“大姐，謝晨在國外吃甜食習慣了，你再給她多添點奶油吧。”于是黃菲菲拿著刀就往我盤子里加奶油。哼，算你狠，明知道我最討厭奶油！

　　我只好想辦法“溜號”了。蛋糕，吃到一半，我故意說吃飽了，準備“逃走”，可黎穎她們幾個又開始起哄了：“看你，身為我們的三姐，就應(yīng)該以身作則。大姐蛋糕買得這么貴，你剩下這么多奶油，簡直太浪費了！”夠狠，服了You！反正也沒剩多少，把它吃了，看你們還能找我什么麻煩！吃蛋糕時，她們幾個神不知鬼不覺地“溜”到我身后，把我的頭使勁往盤子里按。還好我早有了心理準備，才沒上她們的當。

　　我回過頭去責問她們：“你們到底要干什么？” 我不是那么容易發(fā)怒的人，語調(diào)還不像是很生氣，她們也就沒當一回事。黎穎“壞笑”著說：“沒什么，我們看你頭上有點臟東西，想幫你弄下來。你可別誤會我們的一片好心啊！”哼，還狡辯，鬼才相信你們！為了免得背上“以大欺小”的惡名，我只好強壓心中的怒火，繼續(xù)一聲不吭地吃蛋糕。

　　沒過多久，她們幾個又“溜”到我背后來了。一群忘恩負義的家伙！我原以來她們會用其它方法，想了很多種對策。可我萬萬沒想到的是，他們還是“故技重施”，又把我的頭往盤子里按。這次我可沒有防備，居然讓她們“得逞”了。

　　那可是滿滿半盤奶油啊！我的臉上像是被做了一層厚厚的“奶油面膜”，回想起來，那情景真是十分“慘不忍睹”。心想“揍”她們一頓的，可我心里似乎有人在嘀咕：“注意形象，淑女形象！”我只好努力平靜自己，去洗手間洗臉、洗頭發(fā)上的奶油。套用一句口頭禪，那真的是“可憐我的`造型”啊！

　　洗完臉出來，我本想“扁”她們一頓，消消氣。可朋友之間這樣做，畢竟不好呀，何況她們又是我的“妹妹”。而且剛才這么一折騰，我也沒了多少力氣，只好大吼了一聲：“如果還有下次，你們一定會死得很難堪！”說完，我就向姐姐黃菲菲的房間大步走去。要問干什么？當然是找姐姐的玩具娃娃們“發(fā)泄”啦。

　　哎，真拿這幾個讓我又愛又恨、哭笑不得的朋友們沒辦法。不過大家能在一起朝夕相處的時間只有半年多了，這濃濃的友情今后想起來也會覺得挺珍貴、挺難得的。還是應(yīng)該對朋友們好一些，好好珍惜這剩下的時間才對，你說是嗎？

　　關(guān)上記憶的大門，讓我輕輕地告訴你，無論是什么東西，我們都要懂得珍惜。

讓我輕輕地告訴你作文2

　　有這么一個人，他健康，充滿活力。他說：“我們要成為幸福的人。”

　　有這么一個人，他默默付出，不求回報，他只希望班上的成績能好一點，再好一點。有這么一個人，他在我身上用盡了心思，他包容我的任性，我的自私，他一直希望我成為優(yōu)異的人。讓我輕輕地告訴你，這個人，并不是別人。他就是我們初一時班主任——郭老師。記得我們最初的見面，還是開學前的軍訓。那天驕陽似火，肆意地燒灼著大地，也包括在地上練習的我們。我瞟了瞟身后的那個人，那個即將成為我們初中生活的第一位班主任，也就是你。我便細細地打量起你來。這個老師，20來歲，長得并不高，濃濃的眉毛，大眼睛上架著一副眼鏡，活脫脫書生意氣，但是身材卻十分結(jié)實。你也和我們一樣在奔跑著，頭上也是滿頭大汗。“解散”一聲令下，大家都奔向了有水的地方，我也不例外。幾分鐘過去了，你在倒數(shù)著時間：“3—2—1”大家都在往回跑，但是我卻沒有。當我慢悠悠地走回到隊伍中的時候，我看著你瞪大了眼睛問我：“為什么不跑?”我只淡淡地說了一句：“因為我不想跑。”只這一句，你一定就對我印象深刻吧！那時候的我是多么地任性，想怎樣做就怎樣做，全然不顧及他人的感受。但是，當別人都對我抱否定的態(tài)度時，你卻沒有。你還是一意孤行地讓我當上了班長，你堅定地說一句：“你是有能力的。”只這一句我就看出了你對我的信任和期望。在接下來一段備受爭議的日子，你教導我為人處事，教導我公私分明，教導我懂得收斂，教導我怎樣做理性的人。你打磨著我尖銳的性格，你將我漸漸地改變。在很多我讓你失望的時候，你都會對我說：“要是換了別的老師，你這個班長職位早就沒了。”沒錯，爸爸也對我說過同樣的話。我是多么地慶幸，我遇上的是你，是一個認為我能夠成才的老師。但是這個改變的過程，往往過得很快。初中的'三分之一就這樣過去了。由于種種原因你也去教下一屆的學生了。當暑假過后再一次看見你時，同樣也是軍訓。這時候，離我們的那次，已有一年，整整的一年。仍是看到你緊跟在隊伍后面，仍是看到你滿頭大汗。恍然之間，我以為時間回到了一年前，那些人還是我們和你。但是，在聽到廣播中宣布文明班級，清晰的0912班時，我才清醒過來，這一切早已不可能。記得再一次碰到你時問你，去教新生是自己的選擇嗎？你說：“如果可以，我還是愿意教你們班。”一年前的美好回憶如電影一樣在腦海中播放著，而你的這句話又是多么地令我想哭。但是，我沒哭。因為你曾說過：“想要成為一名優(yōu)異的班長，是要堅強的。”在這過去的一年中，我流過這么多淚，但這一次，唯獨沒有哭，因為，我也在為你高興，如今你帶的班不像我們一樣調(diào)皮，他們很聽話。他們可以充分的展示你的能力，讓你收到更多的贊譽。讓我輕輕地告訴你，也許你只是在我初中生涯的開端留下了印記，但是我永遠也不會忘記你，也不會忘記那一句年輕的誓言：“我們要成為幸福的人。”

　　就讓那些美好的回憶，一直駐留在我們心底，慢慢留戀，慢慢回憶……

讓我輕輕地告訴你作文3

　　時光飛速的流逝著，轉(zhuǎn)眼間三年的美好時光即將告一段落。時光老人已悄然來臨，將你我的回憶編織成一本美麗的童話故事，安置在你我的枕邊

　　又是一年畢業(yè)季，又到了該說再見的時候了。內(nèi)心便有一種止不住的難過。三年的旅程和風光我們一起欣賞，我想說，沿途的風光，有你們，很美。雖然這一班火車上的人都即將下站，各自去尋找自己的下一站。但我永遠不會忘記你們陪伴過我的這三年時光。有你們相伴，我想說，我真的很快樂。

　　尊敬的各位旅客，讓我輕輕地告訴你，您所乘坐的20xx～20xx號永不返程號列車即將到達終點站，請收拾好各自的行李，不要忘記了那個被自己亂涂亂畫的筆記本。下車前，請再看車上的各位最后一眼。下車的時候，記得不要掉眼淚，要微笑。記憶里是互相最美好的模樣。給列車上您所認識的每一個人一個擁抱，不管你們的關(guān)系如何。不管怎樣，她曾經(jīng)陪你。希望各位乘客珍惜所剩無幾的時光，及時上交每一次作業(yè)。課堂上不再睡覺，早讀不要吵，老師來之前保持安靜。不和誰鬧別扭，不有事沒事發(fā)脾氣，善待身邊每一個人。畢竟不久之后，那個在身后拍一下就逃跑的人，那個把你作業(yè)藏好的人，那個望風看老師來了沒有的人，那個陪你畫滿整塊黑板的人，那個長跑過后扶住你的人，那個每天和你有說不完話的人都各奔東西。

　　幾張試卷就考散了我們。我們?nèi)�年的時間所尋求的答案將要浮現(xiàn)，請車上的所有乘客都要非常努力，將中考這個未解的謎給出一個完美的正解。中考過后，我們都要去尋找自己的方向。我們?nèi)�年的友誼也可能就盡了。但我希望車上的所有乘客別忘了，別忘了那些年陪你哭，陪你笑，陪你瘋，陪你傻的那群人，十足的.像一個傻子。可我想說的是他們不是真的沒心沒肺。他們在你難過的時候永遠會上前來安慰你，在你考不好的時候會說笑話想方設(shè)法的來逗你開心，在你陷入麻煩之中永遠會拉你一把，這就是他們，請不要忘記了，請記住了

　　眼上的黑眼圈，課上的小困倦，一年又一年，我只想要拉住流年，好好的說聲再見

　　下車前，所有的女生們，讓我輕輕地告訴你，愿你們明白，少女的征程是星辰大海而不是人間煙火。愿你們冬天不怕冷，無論是天氣還是人心。愿你們可以做自己的太陽，無需仰仗別人的光芒。愿你們千萬不要忘記了，我們班的那群男生。那群又傻又中二的他們。男生們，讓我輕輕地告訴你，少年的肩應(yīng)該承擔起晴空萬里和鶯飛草長。愿你們可以永遠快樂，所有的笑都不需要虛偽。愿你們知道不努力是要被合并同類項的。愿你們歷盡滄桑，歸來仍是少年。

　　火車即將到站，車上的旅客們都要好好的說聲再見！

讓我輕輕地告訴你作文4

　　一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第21個教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲：我親愛的老師，一切安好。

　　讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。是的，我的夢還在繼續(xù)。

　　讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻 沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。

　　讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的'芬芳。

　　讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老

　　以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。

　　生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得！兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。

　　一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。

　　老師，讓我輕輕地告訴你......

　　窗外，清風而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。

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