(合集)遇見的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遇見的作文，希望能夠幫助到大家。
遇見的作文1
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂依人，在水一方。”這是詩詞中美麗動人的遇見。在這個夏天，我步入初中，一切新事物，新環境包圍著我，讓本就不太會交往的我雪上加霜。直到，我遇見了她。
相遇
第一次軍訓，提著大包小包的我怯生生的在學校里尋找著指定的班級。看著空蕩的樓道，我竟有些說不上的恐懼。“嘿，同學，你在哪個班？”我回頭一看，是一個扎著低馬尾，穿著白短袖的女生。我如實的告訴了她班級。“你和我一個班，快來，我帶你去。”頓時，我心中有著說不出的溫暖與感動。她就好似一束暖陽，照進我孤獨的內心。那時，她有著對于我來說不一樣存在。
相識
我很幸運，與她分到了一個班級。那時，我竟忽然明白媽媽對我說的：“所有的遇見都是命中注定。”班級里的座位我們隔的很遠，但我們幾乎每節課間都會走在一起。或許在操場上曬曬暖陽，又或許在教室中寫寫作業。時間久了，我們發現都有共同的目標學校，同一處家鄉，都熱愛美術。我不禁感慨道，我們為什么不早點遇見。
相知
老師與同學對我們評價說：“兩個走路都可以同步的'姑娘。”而我與她的默契并不止步于此。我們都熱忠于繪畫，有時對方的潦草幾筆，都能讓我們明白想要畫什么，甚至于整幅畫的構思。有人說：“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特。”而我們之間卻顯得那么相同。高山流水遇知音，我與她之間可能真的就是伯牙與鐘子期之間的相遇了吧。
九月的那個炎熱的夏日，我遇見了她。她臉上有著小雀斑，深邃的雙目格外引人注目。那個樓道，那聲“同學”，改變了我的初中生活。我很慶幸，我遇見了她。
遇見的作文2
世界上的一切都因為遇見，熱遇上了冷就有了雨，春遇上了冬就有了四季，種子遇上了土地就有了瓜果飄香……
在我的人生中，第一次遇見的是20xx年的那所醫院。這世界上又多了一個生命，從醫院里傳來的陣陣哭聲開始，我就與世界相遇了，開始了生命的征程！
當我停止那撕心裂肺的哭泣時，我便開始慢慢的睜開眼睛，從黑乎乎一團到亮晶晶一片，從寂靜到吵鬧…瞬間，我看到了燈，覺得它很神奇，因為它給我們帶來了光明。看到了一兩個面生的姐姐覺得她們很可愛，很漂亮。看到身下躺著的被單，覺得它的`顏色非常艷麗，躺在上面非常舒服。忽然視線里出現了奇怪的東西，我的第一反應是害怕，可我慢慢的發現這個害怕也很有趣，長大幾歲后，我才知道它就是小孩最喜歡的玩具。
最后，我看到了一個既陌生又眼熟的面孔，這就是我的媽媽。我遇見了我的媽媽，此時我心里非常高興。是眼前的這位媽媽給了我的生命，給了我與大自然遇見的機會。
我和世界的相遇，不得不承認這世界是偉大的。它既叫我驚嘆，又叫我享受！世界是美好的，可為什么有很多人抱怨呢？那就是因為他沒有嬰兒般的那雙美麗的眼睛。
遇見的作文3
在茫茫的雨霧中，一朵花正悄然地縮綻放。——題記
我和小王是一對很要好的朋友。一個周五，我們約好了第二天上午一起去公園玩。說好十點鐘在小橋邊見。周六早上七點鐘，我就早早的起床了。很快，到了九點四十五分，就在這時，天空忽然烏云密布，小雨滴先是坐著降落傘下來；接下來便是一發而不可阻擋，一個個小雨珠如離弦的箭奔涌而來。
我心想：下這么大的雨，小王應該沒去吧，要不等雨停了再去？可萬萬沒有想到的是：小王竟然在一個老舊的木亭里躲雨，等待著我的到來。
一轉眼，時間過去了，直到十二點半大雨才停，我也出發了。
到了小木橋前，我遠遠地望見了亭子里的小王，朝她招了招手，跑了過去。站在她面前的.一瞬間，我驚呆了：她的頭發被雨水打濕了，稀稀落落地貼在額頭上。那一縷一縷的頭發上，時不時還要滴下幾滴水。頓時，我的心好像被一把利劍刺穿了一樣，有說不出的難過。我拿出手帕紙擦了擦她的額頭說：“小王呀，下雨了，你可以遲些來的啊！”小王的身體還在發抖，說話也不由得顫抖起來：“我……我們不是……約好的嗎？”聽到這里，我的淚珠忍不住冒了出來。
在雨霧中，一朵守信之花正在默默地綻放著！
遇見的作文4
你，是一盞精美的臺燈，給予了我亮光。
自從我遇見了你，你便成為了我學習中不可缺少的“小伙伴”。你剛來到我家時，還披著一層“輕紗”，像一位公主似的。披著粉色的`外衣，可美了！
剛遇見你，我就喜歡上了你，迫不及待地將你擺在書桌上，接上電源，頓時，你便閃出了亮光。那次，是傍晚6點30分，我趴在桌子上伏案寫作，突然，我上下眼皮開始打架了！這可不行。可是，我實在招架不住瞌睡蟲的攻擊，“砰！”的一下，便趴在桌子上呼呼大睡。迷糊中，我看到了你，似乎十分生氣的看著我，說：“小懶豬，別再睡了！快起來學習！”我望了望作業，又醒了過來，洗了把臉，又開始專心致志地學習了。
啊！自從我遇到了你，你變成了我生活中的幫手！
那時是晚上7點左右，我剛吃完飯，便沖進書房，拿起課外書，津津有味地欣賞美文。突然，“啪”的一聲，眼前突然一片漆黑，房間的大燈忽然燒了！這時，你似乎在說：“快接上電源，讓我來為你照明吧！”我連忙接上電源，頓時又亮了起來。我撫摸著你，心想：遇見了你，真好！
你，是一盞臺燈，自從遇見了你，我人生學習的道路上，又多了一位‘好伙伴’……
遇見的作文5
別管以后將如何結束，至少我們曾經相聚過。
――題記
有一種感覺，叫似曾相識。
20xx年九月，我踏入了初中校園。帶著一絲絲的緊張和興奮，我來到了我所在的班級。周圍是一張張不熟悉的面孔，都帶著些稚氣。新同學似乎都很友好，沒有半點陌生的感覺，同學們都很積極的`做自我介紹，我們就像原本就認識的朋友一樣，沒有絲毫的生疏感。這種感覺，叫做似曾相識。
有一種感覺，叫相見恨晚。
新的學校，新的同學，新的老師，還有，新的同桌。我的第一個同桌是一個很可愛的女生。巧合的是，我們兩個的名次也是挨著的。我們兩個學習成績差不多，她數學比較好，我語文比較好，于是，我們上課經常一起討論功課，一起學習。下課的時候，便趴在桌子上一起討論八卦。
記得有一次，前桌的一個男生把我惹哭了。她回到教室看到我趴在桌子上哭。問清楚事情的來龍去脈，然后她走到那個男生面前說了一句：王~~，我警告你，你如果再欺負我同桌，我……我就去欺負你同桌。然后聽完她的這句話，我就破涕為笑了。
我們在一起總會有聊不完的話題，我想這種感覺，叫做相見恨晚。
遇見的作文6
你敢相信嗎？我遇見了美――真實的、純潔的美……
午后的陽光特別耀眼，我趴在窗邊百聊無奈地望著過往的行人。這時，從轉角處走來了一位打扮時髦的年輕女孩引起了我的注意，她有一頭紫色的波浪卷發，臉上濃妝艷抹，身著的T恤和牛仔褲上有好幾道故意剪出的波浪紋，手更是大加“修飾”――靚麗的指甲油配著金光閃閃的手表，就連她腳邊的那只泰迪狗也穿著精致的.衣裳，在一群灰頭土臉的流浪狗羨慕的眼神中神氣地跟在主人后頭。我對這種人并沒有什么偏見，但想起大人們評論這種人只顧外表的美麗，心比誰都黑，便決定親自驗證一下對錯。
我正伏在窗臺止琢磨著，忽然看見一位婦女拎著一籃蘋果，底著頭急匆匆地從對面走來。一個不小心撞在了女郎身上。頓時，兩個人都跌倒在地，婦女手里的一籃蘋果滾落一地。我心里一驚，這婦女怎么不看著點路，撞誰不好，偏偏撞到那位女郎身上。都說這種青年人脾氣急，現在該如何是好？
我揣著對那位婦女的擔心觀察起來，可接下來的場面使我大吃一驚。那位女郎并沒有生氣，迅速起身，也顧不得拍打身上的塵土，便伸手扶起那位婦女道：“阿姨！你沒事吧？實在對不起，我沒看路，撞到您了。”說完，不等婦女答話，她蹲下身子，拾起地上的蘋果輕輕放入籃筐里。那只小狗似乎也明白了些什么，“汪汪”地叫著追趕那些滾落的蘋果……
看到這兒，我忽然明白了：美，是淳樸善良的，是內心里散發出來的純潔
遇見的作文7
我們五十二人相遇在1705班。里面有三大“主宰”一一分別是龔老師，曹老師，章老師。
初一剛開學時，我用了10分鐘光顧了學校。用了20分鐘認識了同學與老師，用了一個月融入了這個大集體。
一開始，我還不怎么與同學們交流，慢慢的，我開始嘗試。我漸漸的變的膽大，在龔老師的培養下，我的`開始改進。
我們班也有許多突出的同學，比如：開朗有趣的徐翔，品學皆優的曹毅，等等。好多同學。
我們每個人都是一顆星，雖然一顆不是十分閃亮，但是，五十二顆星在一塊便會結成一片星空。
1705，有你有吾。群星閃耀，共創輝煌。1705有你才完整，相見難免別離。那就微笑著相見，同時也微笑著再見吧！
美麗的遇見一一1705
有你們的這兩年有過歡樂，有過哭泣。在這短暫的兩年里，謝謝你們，讓我遇見這么多的人和事，這會使我終生難忘。
謝謝你一一1705
遇見的作文8
古民居美，美得讓人禁不住贊嘆道留得住古村落，才能記得住鄉愁。今天我就走進優美如畫的古民居，在課堂上感受它的美。
鈴聲一響，代課老師上來就問同學們，你們知道江南有哪些古民居？同學們當然不會敗在這么一個問題上老師，有潮濟古街，有烏巖頭古民居，還有半山村村落等等。大鵬搶著回答，老師點了點頭，笑了，不愧是四（4）班同學，真聰明。老師和我們交流得很融洽，仿佛此刻的老師也成為了我們四（4）班的一員。
半節課下來，我們了解到了不少知識：江南水鄉自古繁華，風景秀美。房屋大都傍水而建，白墻黛瓦，精美雅致，構成一幅小橋流水人家的美麗畫卷。
就當老師提出了這個問題，全班同學都愣住了這些房屋為什么要傍水而建呢？大家有的抓耳擾腮，有的.絞盡腦汁地思考著，有的在竊竊私語。老師見這悲慘的場面，馬上轉移話題要是著火了呢？肯定是用那兒的水滅火啦
古民居美，老師也美，我們的發言更是美。
遇見的作文9
陰沉沉的天，板著一副冷峻的面孔，審視著大地上的萬千生靈。遠處，云海不停地翻滾咆哮著，一口把山頭吞進肚子里。
我快步急走，目光四下里搜尋著——那熟悉的身影，卻始終無法在茫茫人海中尋見，使我心急如焚，卻又無可奈何，心里揣摩著，卻始終惴惴不安，靜不下心來。
已經到了分岔路口，回望四周，依然是車水馬龍，里頭夾雜著大大小小的摩托車、自行車，令我眼花繚亂。
但我仍抱著最后一絲希望奔向家里，期盼著能看到那暖洋洋的燈光在家里等待，期盼著能看到那熟悉的身影，期盼著……可是，當我大汗淋漓地奔跑到家，卻只看見門里一片寂靜的黑暗。霎那間，我不知該如何是好，心亂如麻，心里不斷猜想著那熟悉的身影是不是還沒有回來，在努力地工作？還是在學校焦急地等待著我……
天色漸沉，家家戶戶不約而同地亮起了燈光，路燈盼守在街口，焦急地等待著那熟悉的身影……
突然，一個聲音在我耳邊響起：“你爸爸還沒回來嗎？”我一看，原來是鄰居的阿姨。我焦急地說道：“嗯，不知道為什么……”她突然打斷了我的話，拿出手機：“打個電話吧！”接著她叫我先到她家等著，同時給我倒了一杯溫熱的.開水，擔憂的我聽著手機“嘀嘟，嘀嘟”的響著，不知不覺中，時鐘的指針指向了6點，而電話卻仍然打不通，正當我著急的時候，樓道里傳來了熟悉的叫聲，父親回來了……
我心中的石頭總算落地了，回身感激那位阿姨，她卻急忙對我說：“快去吧，孩子，以后有事可找我幫忙！”
望著她那淳樸的笑臉，淚水不禁奪眶而出。這美好的遇見，使我難以忘懷，令我終身難忘……
遇見的作文10
你，晴空萬里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時風；十里桃花，濃妝素裹，你是清高自恃的宋時；遇見你，與經典同在，豪情與柔媚同行；你，是最美的古詩詞。 遇見了的你，你用而今識得愁欲說還羞描繪了戲劇性的；你用乘風破浪會有時直掛云帆濟滄海描繪出我彷徨苦悶時應抱有的正確態度。
遇見了美麗的你，你帶我領略了各樣的景色，我看見了綠遍山原白滿川子規聲里雨如煙的閑適；感受到了疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏的清雅意境；見證了亂石穿空驚濤拍岸卷起千難的奔放。這樣的景濃縮在短短幾個字中，怎能不令人喜愛？ 遇見了美麗的你，每一次徘徊在的浪潮中，我都禁不住和詩人情感的共鳴，那卻看愁何在漫卷詩書喜欲狂的欣喜舒暢；那同是天涯淪落人相逢何必曾相識的悲涼彌漫；那此夜曲中聞折柳何人不起故園情的濃濃相思。 每一種情緒都給這些看似平淡無奇的文字注入了的.活力。 你身上獨有的韻味和香氣感染到了我，你擴大了我的視野，增長了我的知識。有時，你使我欣喜，有時，你使我振奮。 遇見你，良辰入夢
遇見的作文11
春深，草木。
擺脫作業的束縛，來到荒效野外，摘一株野草，嗅一嗅，春天的氣息。那個小河旁，青草綠了兩岸，水如藍天，天空飄浮著朵朵白云。風輕輕地吹著，水波蕩漾。那云，似乎有了生命，在水中變化著，不一會兒，便不見了蹤影。
那里，我曾有過最美的遇見。
轉角，步入古巷。青磚黛瓦，青苔點綴著泛灰色的石磚，交相融匯，凝合，升華，散發為天地間最美的氣魂，天天傾訴著歷史的蒼茫。倒掛的仙人掌，伴著熱情似火的楊梅，昆明，汪曾祺先生筆下的傳奇，如鉑金般耀眼，吸引著游客的目光。
那里，我曾有過最美的'遇見。
提腳，穿過喧鬧的街市，來到一片花場。撥開花草的枝葉，牡丹、菊花、臘梅6868各式各樣的花卉，被店家烙刻在一張水墨畫上，仿若真花，卻缺少了一份生機。春，難道沒有喚醒冬的懶惰嗎？
走向茂盛的竹林，風厚重的吹過，不由憶起“竹林七賢”，長嘆一聲，這風怕是經歷了什么，變得柔和起來，原來，此竹林，便是那“七賢”之林。
那星，我有過最美的遇見。
不覺，冬月小惑。
遇見的作文12
生命中最美好的，便是遇見。林徽因遇見徐志摩，便擁有了一段康橋之戀。劉備遇見諸葛亮，便在亂世中成為一代君王。老舍先生童年時遇到了宗月大師，便被其領進學習的海洋，成為一代文豪。可見，每一次美好的遇見，總會給我們帶來不一樣的收獲。
我，在初二時，也遇到了一位知己。他的到來給我平淡的學習生活增添了一束光芒。
在學習中，我一直沒有一個好的學習方法。自從認識他后，他便總是找我問數學題。次數多了我便產生了好奇心，他成績那么好，為什么總是問我問題呢？于是，在一次課間，我便把我的好奇告訴了他。他聽完后，笑道：“問，也是種學習方式嘛，把不會的東西搞懂了。它自然就變成自己的東西，下次遇見，就會了。‘敏而好學，不恥下問’孔子都有不會的東西，我們難道能沒有嗎？所以說，問，是很重要的。”我聽罷，受益匪淺，便像他一樣，常問。果真，我的學習成績如同雨后的春筍一般，節節升高。
在品質上，他也算得我一位良師。一次課上，老師叫我們找出試卷。我很快便拿出了。可見他卻翻箱倒柜的尋找著，臉上顯出著急的神色，嘴里還不時念叨：“到底在哪呢？不會放家了吧。”這時老師來了一句：“沒帶的人站起來！”看他找不到，便為他出了個主意：“找不到就別找了，你就假裝有試卷不就行了嗎。”“你怎能這樣呢！”我話音剛落，他便說：“這是不誠信的`行為，一個人怎能失去誠信呢？”說完，他便站了起來。雖然我被批評了，但我還是無比傾佩他，并決心以后也像他一樣，做個誠實的人。
感謝，在我最美好的青春年華中遇見了他。遇見了他，我擁有了許多寶貴的東西；見了他，我擁有了一個美好的校園生活；遇見了他，我擁有了一個光明的未來！
遇見的作文13
遇見你，是我今生最大的幸運。我是有多被上天眷顧，才能遇見你。
記得見面是在走廊的教室里。那時已經放學了，我不回家滿心想著在學校里晃蕩，偶然走到那間空教室的門口，就看見令我此生不能忘的你。陽光傾斜，一少年坐于堆滿雜物的教室里，專心致志地畫畫，我悄無聲息地潛入，站在你背后偷偷地看你的畫，畫面上是一條古老的巷道，狹窄的灰色天空，破舊的水桶，一只吐著舌頭喘氣的小狗。我說不出這幅畫的意境想表達什么，卻一眼就極其喜歡這幅畫。你像是若有所察似的回頭，我驚艷于你的容顏，俊朗明媚，原諒我找不到較好的'筆墨來形容你。你輕笑著問我：“有事嗎？”我不好意思地撓了撓頭，回道：“沒事，就是好奇看看。”你微微點了點頭，又繼續拿起你的畫筆。而我也不舍得走，稍微打掃了地面就直接坐在地上看你畫畫。時光從你的靈活的指尖揮動中悄悄溜走，太陽慢慢地傾斜射在我臉上，我睜眼發現我仍舊在那教室里，而你卻不在了。
事后，我懷疑這是一場夢境。如玉般少年的你怎么可能存在？無論如何遇見你，是我今生最大的幸運，即使那可能只是一場夢。
遇見的作文14
遇見你，山是山，水是水，再遇見你，山山水水都是你。
遇見你，夏天已悄然過去，光陰不在，時光難尋。
遇見你，滿心歡喜只為你，再遇見，已不是秋天；再遇見，心中成了那邊校園。
遇見你，書儒聞香、萬花齊放，無論春夏秋冬，都不曾迷茫。
遇見你，相識相知都不后悔，只因為這里有書的芬芳和太多的回憶。
遇見了你，我那可愛的母校，我從未停止過想念您，哪怕一分一秒。
語文課上，老師將語言的'魅力播種在心間；數學課上，我牢牢記住秘籍，用數字密碼打開學習的寶藏；體育課上，綠茵場激情飛揚，哨聲一次次響起；這就是我們的小學時光。
回憶我的小學時光，有數不清的話想對以前的同學述說。一切已經太晚，小學時光已不會重演。
歷史的齒輪仍在轉動，我也無法再遇見，如果能再遇見，我希望期限是一萬年。
人生不能重來，有些話也不能再說，我珍惜當下，我會永遠記住我的小學時光，老師、同學都是組成我童年的記憶碎片。
希望下次遇見，你還是那個你，天真、淳樸、調皮、任性、聰明、機靈。這不是我一個人的童年，更是許許多多少男少女的童年。我不會活在以前，現在的我懂得要過好每一天！
遇見你，真好！
遇見的作文15
三點十分。
午后的風扇嘎吱嘎吱、嘎吱嘎吱。風粘稠地粘在身上，我會病怏怏地趴在書桌上。
喋喋不休的言論如同沙塵席卷，空氣中彌漫著無力與洗發后常帶的清香讓這壓抑的環境稍微好上一些。
窗外的最后一卷白云被風吹走，知了潛伏在樹蔭下孜孜不倦，陽光奪目刺眼和身體不斷分泌的.汗液——頭越來越重了。
我的脖子是被施了法，我想，巫師們現在已經放假了。
頭像塊鉛，手支著鉛塊直往下垂，死沉死沉。
四點二十分。
圣人忘記把圣光帶走，人間陷入危機。他們活像喪尸，背對余暉行走，影子是第二個自己，它蟄伏在腳下，隨時準備吞噬我。我的背上趴了個小孩嗎？他是會不停地抓弄我的肩膀，讓我誤以為我的肩膀斷了。他不停顛簸，不停下掉。我真想回頭狠狠斥責那小孩，讓他狠狠地滾。
哦，那是我的書包。
四點五十分。
“早上好，我回來了。”
五點。
側臥在粘糊的涼席上，我想我像個佝僂的老人。即便隔著窗戶，能穿破天際的叫罵與尖銳的鳴笛混雜也能輕松的擊穿防御，直擊大腦。從腹部騰升起的力量直沖我的喉嚨，混濁的氣體打在手臂上，我討厭這種感覺。哦！我的汗液原來是膠水，它粘住了我的手臂，粘住了我的眼睛。
“她中暑了。”
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