關于新的開始作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關于新的開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于新的開始作文1
匆匆忙忙的，我不再是幼稚天真的小學生，而是一個初中生了。一切都是像做夢一般，如此自然，快速。
小學時候就特別羨慕初中的大哥哥大姐姐，十分向往初中生活，可當自己成了別人眼中的大姐姐以后，覺得初中哪有什么羨慕的？
報道那天就與我的好朋友無緣，失望至極。發課本和練習冊時倍感壓力，厚厚的'一摞放在眼前，怎能讓人覺得輕松？與陌生的面孔無話可談，下課后一片死靜，有時候會想，這就是自己曾經所渴望的初中生活嗎？心中不禁暗自苦笑。
小學時候的影子在我腦海里不停地打轉：中午在學校吃完飯后，不回教室，直接沖到操場上，踢球，跑步，曬太陽，講笑話……像是哪個瞬間都是一個笑點，引發大笑，那個被笑的同學則羞紅臉躲在一旁；放完學和同學走在一起，熱火朝天的討論著做完作業要去哪里玩，走在人行道上你推我我推你，你走在前面我就跑在你前面，比完之后又朝你笑笑，你也朝我笑笑……
初中，生活發生了天翻地覆的改變。規矩很多，鬧得頭疼。作業能做到很晚，喜歡的書都來不及看，哪有什么時間去玩？下課后就只看到同學們在教室做作業，開個玩笑都沒有笑聲，氣氛冷得很，自我認為開玩笑就是自討沒趣，久而久之，好像自己也與它融合在一起了。感覺初中生活沒有小學時期的充實，上課，做作業成了我生活的主題。那巨石般的七個科目，壓得我一時間無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利，作業完成差的警鐘已經在大腦中敲響。
中學的生活，到底是欣喜還是悲傷？是興奮還是緊張？總之有一點最為強烈——那就是改變。我變得不像以前那么調皮，追根到底是因為少了以前的那一份天真活潑？雖然臉上掛著笑容，但笑聲中摻雜了一絲堅定，這也許是因為原本幼稚的我正在朝著沉穩成熟走去？小學時候零散的快樂正慢慢凝聚得越來越美。
我已經成為了一名初中生，這是不可否認的事實，既然到了這一步，為何不努力去做好它呢？我們可以使它過得更加充實快樂啊！朋友們，別抱怨現在懷念之前了！“之前”對現在來說就是虛無的，只有過好現在才能使之成為以后的美好！
關于新的開始作文2
還在睡夢的我，突然被驚醒了。只見我的兩位同學已經上去了，下一個就是我了。我迅速地走到走廊等候，正如我的心，在怦怦在直跳，仿佛就要蹦出來。
我準備了4年的歌唱比賽!第一次如此緊張!面對窗外的雨，是那么地可愛，它們正在快樂在與葉子玩耍，而太陽卻已躲進云層，恐怕這雨也難停了。就像我總在想：我可不可以進入決賽?
“下面有請夏冬蘭為我們演唱《櫻花草》。”聽到廣播員的喊聲，我疾步走上去，拿起麥克風，伴隨著音樂，唱了起來。可惜，好輕快的一首歌被我唱得很傷感，平時愛笑的我的笑聲被堵在了門外，就連優美的`旋律也被我放錯了位置。“好了，可以了。”廣播員似乎也受不了了，無情地說出了這句話，刺傷著我的心。我再也無顏面再呆下去了!我撐開傘，跑出了會議室。而里面，留下了我臨走是劃過的痕跡。
穿過操場，便是荷花池。池里的荷花，只剩下一枝花骨朵，它被狂風打的左右搖擺，最終垂下了腦袋。面對此時的情形，似乎和我一樣。等了幾個季節，始終沒等到含苞欲放的那一刻，又有什么用?雨勢并不減退，風兒不斷地打著我的臉，吹得我瑟瑟發抖，雨點不住地砸著我的傘。此刻的心，早已被狂風暴雨埋沒了。雨點也不再是那么可愛，只是令我更討厭。漫步在校園，卻沒什么地方可去，像個流浪的孩子，一切都是那么的可怕。
第二天，大地仿佛換了一件新衣。雨停了，清新的空氣不斷飄來，葉子綠得發亮，鳥兒在宛轉地歌唱，陽光照在我身上，暖暖的。我出到宿舍門口，走到荷花池邊，荷花竟開了，嫩白的花瓣，還有許多露珠在上面跳躍。我昨天的觀點竟是錯誤的!忽然一陣微風吹來，撫摸著我的臉龐。頓時，我明白了，等待我們的歲月還很漫長，沒必要這件事而愁眉不展啊!今年不行可以明年，明年不行可以后年。何必要在痛苦中浸泡呢?
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”我哼著歌，不好的心情也飛到了九霄云外。是的，當太陽升起的時候，就會是新的一天誕生，新的開始。過去的就過去了，無法挽回，更重要的是把握今天，追求明天。
關于新的開始作文3
為什么有些人在他并不擅長的領域內卻依然成功?是運氣?還是那高的嚇人的智商?都不是，他們之所以成功原因是的因為他們那頑強的毅力和不懈努力。他們一開始和我們一樣，都是新的開始的。
股神巴菲特曾經說過一句話：“我并不喜歡炒股，但既然我選擇了這個事業，我就要把它做到最好!”三百六十行，行行出狀元，每個人的起點都是相同，只是每個人的起跑方式不同而已，有的人用腿跑，有的人卻用手爬?沒有最爛的行業，只有最爛的人(此行業中)。
在我以前的小學旁，從我上一年級開始，旁邊便一直有一個修鞋鋪，一年四季，風雨無阻。修鞋鋪理的王師傅是這店的唯一主人，他帶著一雙略帶少許溝壑的老花眼鏡，臉上布滿了歲月的痕跡，那雙大大的曾經必然十分明亮的眼睛現在已是一片渾濁，手上長滿了不知已經破過多少次的堅硬的老繭。在營業期間，他永遠穿著一身油光閃閃的圍裙，臉上，身上，頭上仿佛是永遠洗不干凈的油污。尤其是冬天，老人的手都會被凍裂出一道道令人觸目驚心的口子，但他的修鞋絕活還真是沒的說，經他手里過的鞋子，褶皺不見了，鞋上的污漬也不見了，整個看上去就像新的一樣，但老人的價格卻從來沒有漲過。有人問他：“你為什么要干這種吃力不討好的累活?”老人總會回過頭來，溫柔的看著這間已陪他幾十年甚至將伴他走過余生的小鋪子，說：“我繼承了我父親的事業，我對衣服更感興趣，但想到父親臨終前那希翼的眼神，我還是答應了，既然答應了就要把我該做的事做到最好。”現實中有許多人就像王師傅一樣，在不熟悉的領域中奮斗拼搏著，他們對自己所做的事十竅通了九竅，一切都是新的.開始的，經過他們的奮斗和努力，最終在黑暗中開辟一條光明之路。
沒有人生來就是天才，沒有人生來就什么都懂，不經歷風雨，怎么能見彩虹。以上的例子也將給一些在苦苦尋業的大學生的啟示：沒你所學的專業，沒關系：薪水給得太低，沒關系一切新的開始，努力是成功的前提，毅力是成功的基矗“你用材質和學識取得今天的收獲，又以明智和果斷接受明天的挑戰。朋友，我敬佩你的一往無前。”這是我從一部小說中看到的話，一切新的開始，你永遠都會有新收獲，若你是其中一人，我敬佩你!
關于新的開始作文4
明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿著笑容，那笑容是在經歷過風雨之后的堅強和從容，他對我說“朋友，高興點，讓過去的事情永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。”我對他笑笑。
其實我本來并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長大了一歲，可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時間就提醒我，我又消耗了一年的時間，卻沒有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過了一年。現在已經是初三了，馬上又要面臨著分離，我害怕，我恐懼，我擔憂，所以我討厭時間過分的流逝。
記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的分離。
平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進教室時，才有幾個同學吆喝兩聲“老師來了，老師來了，……”同學們才飛奔到自己的'座位上安靜的坐下，好像什么事也沒發生過。有時，如果座在門口的同學喊得不及時，我們不免又要挨一頓批。時不時還有遲到的現象。可是今天大家都來得特別的齊，上課時也沒有人講話。只聽見老師手中的粉筆“沙沙沙……”的發出聲響。不一會兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學以來看過老師寫的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著老師對我們的愛和不舍。老師停下筆，轉過身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說道“今天或許是我們全班所有人最后座在一起，座在這個班級了，所以大家要珍惜這最后一課。”當時我就哭了，其他同學也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒有過全班六十幾個人同時做一件事做的這么齊心協力，也沒有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經地義應做的事。
所以，從那以后我就討厭分離的滋味。
可是柳條兒滿載笑容的對我說，讓過去的事永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。我就有些動搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。
現在的班級，依然給我帶來快樂，喜悅和憂愁。或許等到畢業，我已不會再這么難過。再到開學，步入一個新的學校，走進新的教室，接觸新的同學，我也不會有那么多感觸了吧!
一年的結束就代表著一年的開始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來吧!
關于新的開始作文5
我呆呆地在樹下躺了一整天。
同學不屑的目光，父母失望的神情，老師重重的嘆息。快樂似乎已不再屬于我。“失敗者”，我極不情愿地讓這個詞擠入腦海，淚水也毫無阻擋地奔涌而出。抬頭望去，天邊的一輪夕陽紅得是那么耀眼。我抹去眼淚，長長舒了口氣，準備回家，卻意外地發現夕陽的余輝中一個小黑點兒在晃動。仔細一看，是只小蜘蛛，吊在一根長長的蛛絲上，縮成一小團。我想：你也是個失敗者吧，沒有網的小東西!但不一會兒，苦笑著的我卻看到它慢慢舒展著細腿，開始在我頭頂忙碌。好奇心讓我目不轉睛地盯著這個小黑點兒，想看它到底要干什么。蜘蛛一刻不停地干著，短短幾分鐘便織出一張是它好幾百倍的網來，然后回到網心，靜靜地趴在那兒一動不動。
這是我頭一次無次靠近大自然的.藝術品，但沮喪的心情卻令我對成功的小蜘蛛產生了一種莫名其妙的怨恨。我用數值狠狠地攪破了蛛網。那小東西似乎是受到了驚嚇，又縮成了小團。我嘲笑它的膽小，但同時也意識到我是在嘲笑自己的懦弱。于是在這次無聊的報復后，我痛苦的閉上眼睛。考試的情景歷歷在目，我不愿想，卻又無能為力，眼淚又流了下來。
深呼吸后，我再次抬起頭，竟詫異的發現眼前又出現了一張蜘蛛網，而且比剛才的更圓，更大，網心卻還是那小得不能在小的蜘蛛。我能察覺到自己當時那種目瞪口呆的表情。“可惡!”我咒罵著，再一次毀掉了這件藝術品。蜘蛛險些掉在地上，一根扯斷的蛛絲救了它。它半天沒有動靜。“不行了吧，你!”一種快感油然而生。我壞笑著，準備看著這小東西灰溜溜地從我眼前爬走。然而，它第三次堅定地向上爬去，準備在同一個地方織第三張網。笑容在我臉上僵住了。嘎然而止的笑聲后，我似乎明白了什么。
有位哲人曾經說過：失敗是人生的十字路口，新的開始，才可能有永遠的新天地。
蛛網完成了，比前兩張更加完美無缺。但，這次我沒有去再去破壞，而是小心翼翼地坐起來，留它在颯颯的晚風中。我慢慢走著，感覺臉上的淚已經被風吹干。拍掉身上的泥土與落葉，低頭看時，發現自己正站在一條望不到盡頭的小路，突然想到：難道這不正是我的零點嗎?于是，我振作精神，邁開大步，向路的那一端跑去。因為我知道，那遠遠望不到的地方一定與世上最美的夜空相連。就算失敗也沒關系，因為我可以新的開始。
關于新的開始作文6
今天，是我全新的開始，是我學習道路上的一個新起點，是我作文史上絕對重要的日子。是的，是因為我選擇加入了這里。
記得在這之前，我也是十分喜愛作文的，但是，我有一個毛病：只知道在課堂上寫作文，而不知道課下練習。這個壞毛病使我每次考試遇到作文，總需要思考好一陣，還時常費勁心思寫完作文，到頭來檢查一看，全部段落都不通順，松松散散的，唉…
如今我還能記得六年級時的一次作文比賽。那時，我剛進入考場，便開始寫作了，題目便是《我長大了》，時間限定為2小時。我拿起這個題目時，左想右想，始終想不出一個可入手的地方。待等我想到內容，開始動筆時，別人都已經寫了一面多了…之后，在規定時間內，我是勉強完成了要求，但在一看所寫作文的內容時，頓時傻眼了：個句句子不通順、通篇都是錯別字…情急之下，立馬拿起手中的鋼筆“刷刷刷”的改起來。不過，時間倒是挺多，改完還沒到交卷時間，心里為此倒挺高興，但到監考老師走到我面前時，我卻高興不起來了。“你的作文紙怎么這么亂，還密密麻麻的，你怎么寫的?”老師小聲的對我說。“我…我改的太多了…”我只好支支吾吾的把話吐出來。還好，老師也算給我面子，直接收了我的`作文紙，沒有當眾為難我，嘿嘿。
如今，那件事也已過了一年了，每次帶給我的只是深深的內疚：為什么我要寫的這么亂?為什么我想一個內容想這么久?為什么?如今，我終于明白了，是因為我課下從不練習作文，只在關鍵場合寫而已，從而造成我書面表達不太清晰，語句連貫不是很好。
時間水一般的流逝，而早已逝去的時光，其實，是完全可以拋棄的。自然，我必要拋棄以往寫作的毛病，從而迎來新的方法。今天，我選擇加入這里，明天，我將會為我這個主意而感到榮幸。是的，我迎來了自己新的開始，這里就是我新的起點，新的開始!
關于新的開始作文7
“良好的開始是成功的一半”，這句話似乎已成為老師、父母對于剛開始接觸新事物時的一句期望、鼓勵。但是我認為“良好的開始是成功的一半”會對我們產生負面影響，易于使其產生驕傲自足的心理。所以，我認為坎坷的開始，是成功的一半。
著名畫家達芬奇，處事學習繪畫，畫雞蛋，對自己的作品及其不滿意，于是他一遍遍的努力，認真去畫，他沒有放棄，他成功了。梵高，聞名遐邇的畫家，他的畫家生涯自開始至生命終結并沒有受到他人青睞，這樣艱難一生的終結，使他的畫一躍成名，備受矚目。 坎坷的開始給人以不服輸的精神，使他們在逆境中創造輝煌。 中國古代“唐宋八大家”之一：蘇軾，始初為官，仕途不平坦，屢遭貶謫，抑郁憤懣之情難以抒發，于是借詩詞以派解憂愁，其詩詞流傳至今。李白的命運與其相似，清新淡雅的詩賦，陰晴圓缺的明月，暢敘友情的觴酒，成就了他詩人的重要地位。 條件愈艱苦，我愈努力。在仕途迷茫的時候，仍不放棄對于文學的追求。
古往今來，多少仁人志士在自己艱難而又平凡的崗位上，艱苦奮斗著。 一位先進勞動者，現在北京某殯儀服務中心工作，專門為已故人士化妝，她起初接到這份工作時，家人非常不愿意，她第一次走進房間時略顯恐懼，帶著家人的反對，外界的關注，她接受了她的新工作，她一絲不茍努力奮斗在自己的`崗位上，平平凡凡但很滿足。 殷雪梅，這位平凡卻又偉大的老師，起初在郊區教課，隨后被轉入縣城，她的學生調皮至極，在這種條件下，她沒有放棄，堅守在崗位上，用耐心去幫助學生，用愛心去感化學生。終以一位充滿愛心，恪盡職守的老師形象永遠活在我們每個人心中。 古人云：“天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”坎坷的開始，為人們創造了一個更大進步的機會，在逆境中創造奇跡。
高一的生活愈加艱難，我們愈該努力。正如所說：“有條件要上，沒有條件也要上。”讓我們擁抱坎坷的開始，決不放棄，去追尋成功的明天。坎坷，成耶?敗耶?
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