靈魂的工程師作文（優秀10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的靈魂的工程師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靈魂的工程師作文1
說起來偉大的靈魂工程師，我們第一個想到的就是我們的老師。老師真的是一個特別偉大的事業，他們每天兢兢業業為我們付出，努力的把課備好，努力的上好每一節課，努力的讓我們學會每一點知識，真的很感謝有老師的存在讓我們變得越來越優秀。
我的老師是一個有耐心人。班里有一些同學愛搗亂，不愛學習，但是老師從來不會放棄他們，反而對他們有更多的耐心和理解，老師就像是我們的父母一樣，特別的關心我們，也特別為我們的未來著想，老師會經常找這些同學聊天，而且也會用一些同學們喜歡的方式來講課，會讓他們覺得學習是一件很快樂的事情，漸漸的，我們都愛上了他的課，也都愛上了學習。
我的老師是一個有趣的人。在上課的時候老師有的時候會給我們講一些笑話，講題的時候還會跟我們說一些特別有趣的事情，有的時候講課文還會給我們講一些有趣的故事，這讓我們都加強了對學習的興趣，也很喜歡上課的感覺，所以我們班的成績都特別的好。
我的老師是一個溫暖的人。有一天上課的時候，我覺得身體不是很舒服，頭很疼，于是趴在桌子上，一臉特別難受的樣子，當時是一節自習課，老師看到的`時候就過來找我，摸摸我的頭，然后帶我去了醫院，老師就像是爸爸一樣陪著我，照顧我，讓我覺得特別的溫暖。
我真的很喜歡我們的老師，他就像我們的朋友一樣，每天陪伴著我們，陪我們做游戲，陪我們上課，陪我們學習，在這里我真的很想說，老師，遇見您我真的很幸運，真心希望您可以每天都開開心心的!
靈魂的工程師作文2
啊！老師，我們靈魂的工程師。您呵護、關愛我們；您就像園丁，除去我們心靈的雜草；您像一本圣書，教我們做人的道理；您像一杯水，除去我的口渴和煩惱；您像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨；您像一杯咖啡，最先是苦的，后來越來越甜；您像一顆糖，外殼是硬的，里面卻是軟的；您像一支蠟燭，照亮了別人卻忘了自己；您是我們靈魂的工程師，在我們的靈魂里小心翼翼的`操控著一點一滴的知識……
在我的印象中，老師都有不一樣的性格。比如：脾氣暴躁，為人溫柔，樂于助人，幽默風趣，嚴格……其中，我印象最深的是二年級的數學老師——商雨麗。
商老師長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個翹起來的小鼻子，下面還有一個櫻桃大小的嘴巴，還有一雙小耳朵。
商老師不但人長得漂亮，而且對工作認真負責。
商老師上課繪聲繪色，有時還對我們講笑話，緩解一下氣氛。商老師對我們有不會的難題，總會耐心的講給我們聽。
夜深人靜，人人都沉睡了，寧靜極了，可商老師不睡，她一邊備我們明天的課程內容，一邊寫著備課筆記，一絲不茍。真是我們心中的好老師！
啊！老師，我們靈魂的工程師！您真偉大。最后，我再想真誠地對老師您好說一句“老師，您辛苦了！”
靈魂的工程師作文3
夢想在我們心中萌發出小芽，以后會長成參天大樹、開花結果。我記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗。我們大家都有夢想，我的夢想是做一名“靈魂的工程師——老師”。
為什么我有要當一名老師的夢想？
有一次我們考試的成績非常不理想，還以為會面臨老師“暴風驟雨”般的訓斥，沒想到老師不但沒有批評我們，反而勸導我們說不要氣餒，要越挫越勇，老師和我們每個人談心，努力讓我們感受學習的快樂，又一次考試成績一出來，我們班是第一名！我心想：老師神了！老師難道是有魔力？我以前寫字特別丑，可是在老師的幫助與指導下，我知道了“字如其人”；我以前不愛讀書，老師讓我知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”；我以前并不愛背古詩，可是老師用她獨特的方法讓我懂得了古詩中的奇妙……
當我們在學習的道路上迷茫時，老師像指路明燈似的照亮黑暗中的我們，引導我們愛上學習；當我們學習不夠認真時，老師告訴我們“一寸光陰一寸金”的道理，當我們在操場上追跑打鬧的時候，老師教會我們如何更好地玩游戲；當放學回家的時候，老師一次又一次地囑咐我們要注意安全，當我們受傷時，老師又慈母般的關愛著弱小的我們……
如果我當上了老師，我首先要成為同學們的朋友，成為他們的'“知心姐姐”，用心教好每一節課；如果我當上了老師，學生們犯了錯，我不會嚴厲對待他們，而是教育他們，讓他們明白道理，不再犯同樣的錯誤；如果我的班取得優異的成績，我會告訴他們“虛心使人進步，驕傲使人落后”；如果我的班取得了不理想的成績我會告訴他們不要氣餒，“失敗乃是成功之母”；如果兩個同學發生了沖突，我會告訴他們友情的珍貴……
“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。”我要在今后的日子里朝著這個目標去努力、去奮斗，我相信夢想一定會開花。
靈魂的工程師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱寫的《無題》，點出了人間最美的品質——無私奉獻。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啟迪我們一生的老師。
當我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當我們在知識的海洋中遇到了大風大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個讓我難以忘懷的老師——李老師。
李老師長著一張胖嘟嘟的臉，烏黑發亮的.頭發下面有著一雙小眼睛，透過那細密的眼縫，閃射出來的卻是聰慧而幽默的目光。她的身材并不苗條，個頭也不算高，神態卻從容不迫，頗有大將風度。
在我們學習退步的時候，她會安慰我們說：“只要用心一切皆有可能！”當他人遇到困難的時候，她會熱情的去幫助他人，會站在別人思考的角度上去思考問題；在我們玩的滿頭大汗的時候，她在為我們的作業兒發愁，改作業時會細心的檢查；您還告誡我們：現在，我們即將畢業，一些練習也是必不可少的，你現在如何應付作業，成績也會那樣應付你。她講的課是那么引人入勝，讓人聽的津津有味，每上一篇課文，她就必須會給我們講這篇文章背后的故事，她是多么的博學多廣啊！有時，上課的時候，她也會和我們開起小玩笑，逗得我們合不攏嘴了。當然，她很幽默也很嚴厲，她講課時，難免會有些同學趁她不注意時，說起悄悄話、做些小動作，被發現時，她會毫不猶豫地告訴那位同學的錯誤還責罵他，但我們深知：您是為我們好。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批革命事業的接班人；您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁一樣，不辭勞累，培育出來一棵又一棵的參天大樹。
靈魂的工程師作文5
老師是人類靈魂的工程師，她不但向我們傳播知識，而且通過言傳身教讓我們的思想進步，她如春雨，讓我們在吸取知識配方的過程中，成為一個見多識廣的人。
我的老師----郭老師，她很偉大。她有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛，總能明辨是非，還有一張嚴厲的面孔，使人感到威嚴與害怕。但在學習中，我又感覺到她是那樣的和藹可親。有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題。可是，這道題我根本沒有見過，頓時手忙腳亂，腦子里一片空白。這時，郭老師過來了，她見我慌了神，就問我被什么題難住了。
然后，就給我耐心講解。終于，我把題做出來了。這真是一件驚心動魄的事情呀。原來郭老師也不是想象中的那樣可怕，而是慈祥的，和藹的。‘‘春蠶到死絲方盡蠟炬塵灰淚始干’’。這句話是贊美所有的老師的。但是，我想用這句話單獨來贊美郭老師。老師有很多種，但是，像郭老師這樣負責任的`人，卻很罕見。老師，您的關愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的關愛，比父愛更加嚴峻，比母愛更加細膩，比友愛更加深切。您的關愛，是偉大的，純潔的。加減乘除，算不盡您所為我們作出的奉獻。詩詞歌斌，說不盡我們對您的敬愛。
啊，老師，轉眼間，六年的時間匆匆過去，我們就要離開您了，想起來，還有點留戀。
靈魂的工程師作文6
老師是含辛茹苦的園丁，為我們費盡周折；老師是無微不至的雨傘，為我們遮風擋雨；老師是光可鑒人的蠟燭，為我們照亮前方；老師是奉為楷模的大樹，為我們遮炎驅熱。千言萬語匯成一句話：“有老師，真好”在我的童年里有多如繁星的老師，他們組建成我走向成功的道路，其中，是我受益終身的'正是我現在的老師——姚娜我還記得第一次相逢。當我敲響四年級的大門時，牟老師卻在這振奮人心的時刻悄然的離去了，不知為什么，牟老師帶走了我們那短暫的笑，時間在這里凝結了，班上鴉雀無聲，我們都按耐不住，放聲大哭起來，直至李老師的一番耳語打破了這離別的僵持：“將要來的姚老師與牟老師相比絕不遜色！”這句簡短的話激起了我強烈的小神經，我緊緊注視著門外，渴望早一點見到姚老師。
踏著上課鈴，她來了，如空中的細雨飄然而至。深色的衣著還有她那雙黑亮的眼神閃著俏麗的目光，都在美麗之中透著靈氣，更引人注目的是他那稍稍聳起的頭發，無不顯示出純樸的感覺，班上的目光一下子齊刷刷的盯著姚老師，我也為此而感到慶幸。姚老師不僅人長得很清秀，而且上課的質量絕對專業。姚老師上課時總是笑容滿面，精神抖擻，她那甜甜的一笑別提多美了，更好的是姚老師講起話來清晰易懂，娓娓動聽，即真摯又柔和，聽上去好像銀鈴在你身旁發出清脆動聽的聲音；像蜜一樣香甜濃郁；又像春天一樣使人陶醉其中。滿堂的學生像一池盛開的荷花，沐浴在金色的太陽下，默默地聽著老師講課，四十五分鐘的一節課往往不知不覺中過去。光陰似箭，回首間我們還剩下短短的兩個月，所以我要努力復習，拿出一個碩果累累的好成績，回報我的老師。
靈魂的工程師作文7
如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。老師是我們學習的指導者和成長的引路人，師者，所以傳道授業解惑也。
初入初中校園，我一眼便喜歡上了我們的英語老師閆仙霞老師。是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學有所長；也是她，領著我們看到了天有多高，海有多深。
遇見她的第一眼，只見她干凈利落的短發，總是帶著笑意的唇角，一身端莊優雅的便裝，說話不凡的談吐，讓我們在課下常竊竊私語她一定是位溫柔知性的好老師。經過半年多的相處，我更加證實了初見的評價。
她上知天文，下知地理，知識十分淵博。她雖然是一位英語老師，但是文學造詣卻非常高。在班會課上，她妙語連珠、出口成章，常常用最簡單、樸實的語言，教會我們做人的道理；在英語課上，她不僅擁有一口純正流暢的`英語口語，還用有趣的講課方式教會了我們繁雜難懂的語法！
記得去年有一次我和同桌發生了矛盾，兩個人冷戰好久后，同桌的舉動惹怒了我。我火冒三丈，立刻找到她請求換同桌，只見她先拍了拍我的肩，語重心長的對我說道：你的心情老師可以理解，但老師希望你能自己處理好這件事，現在換座位很簡單，但以后呢？不能和他做同桌但還是同學，以后總不能離他遠遠的，這樣怎么能體現出團結呢？老師相信你一定可以解決好這件事情的。聽完老師的話，我首先從自己找原因，并向同桌道歉很快我們和好如初。
她真實坦誠，從不掩飾或否認自己的錯誤。她用實際行動教會了我們知錯能改，善莫大焉的道理。偶爾在英語課上某個單詞發音不準確，被我們指出后她向我們道歉，還夸我們能夠聽出錯誤的音節，值得表揚。這種豁達開朗的品質真的值得我們學習。
在我們的心里，她不把自己當作我們的老師，而是當成我們的朋友，親人，而我們也親切的叫她老閆，但那絕不是貶義，更不是不尊重，而是我們對她親切的稱呼！她是我們的良師益友！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每每念到這句詩時，腦中總是浮現出她的面孔。她臉上那美麗的笑容讓我們懂得了她的愛，懂得了她那顆寬容的心。大家說，這樣的老師怎么能讓我們不欽佩和贊嘆呢？
靈魂的工程師作文8
是的，蠶用盡自己畢生的心血使得我們這些人獲得絲，織成了裳。而自己卻從未享受過，從未停止過，直至與世長辭。
那么蠟燭也是一樣，在物質豐富，迅猛發展的今天，電燈成了我們的主要照明工具，可是當家中停了電時，我們便不約而同想起了自家抽屜里，柜子里的那幾支不起眼的蠟燭，雖然平時不曾有人關心它，但它卻毫無怨言，當我們需要它的時候，它便盡心盡力為我們照出光亮，它跳動著火苗奮力使自己更亮更亮，直到生命的.最后一刻！
說到這里，同學們會認為這兩種物可以是什么的代表？對啦，那就是我們可親可敬的老師。
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鉆研很多資料，您仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八個小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；您的工作是無限長的，所以無法用時間來衡量！
雖說我用蠶和蠟燭來比喻老師，但我覺得老師遠比蠟燭更永恒，照亮了別人，升華了自己；即使是化作春蠶也是絲雖死，身不死。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師，堪稱人類靈魂的工程師！
靈魂的工程師作文9
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。人們喜歡把老師比作“人類靈魂的工程師”，的確，就是老師，點亮了我生命的道路。
一頭卷卷的短發，一張和藹可親的臉龐，一雙炯炯有神的.眼睛，身子不高，可臉上卻總是洋溢著笑容。她就是我的班主任董老師。也是她，陪伴著我們走過了六年的風風雨雨，讓我們學會了做人，讓我們從一個啥也不懂的毛小孩成為了一個陽光開朗的少年。在這條路上，她總會不辭辛苦地引導我們、幫助我們。
說起來，在這六年中，有一件事還是讓我十分記憶猶新的。那是一節語文課，還是因為課前準備的問題。董老師伴著輕快的上課鈴，可走到教室里卻是一片狼藉。換作是我，看到這一場景肯定也會大發雷霆的。還不算，那時我們還真是“看準了時機”，拼命強詞奪理說這節課是科學課，真不知那時是怎么想的。那時董老師可以說是氣炸了，也是那時，董老師把我和同桌周芝辰分開了，當時確實挺失落的。在那天晚上的日記中我還罵了兩三頁紙的“矯情”話。不過我也很感謝那一次的經歷，它讓我能夠靜下心來學習，讓我結識了更多的好朋友。我更感謝董老師，一句“距離隔不開友誼”。讓我成長了許多。現在想起來，還要謝謝董老師那時肯聽我說這些“矯情”話，并引導我走出了這段成長中必須要經歷的“迷宮”。
”一日為師，終身為父”。這么多年來，董老師就想我們的媽媽一樣。每當我們遇到困難，她總會盡心盡力地幫助我們。她在每一個我們成長中必經的十字路口指引著我們走出迷茫。在這六年的小學生涯中，不管是哭，是笑，是失敗后的沮喪，還是勝利后的喜悅，她都和我們一起承擔一起分享。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。董老師就是這樣，用她的辛苦，換來了我們美好的童年。花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的“靈魂工程師”董老師，是您傳授給我知識，讓我快樂地成長。
靈魂的工程師作文10
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
——題記
老師，這是一個多么崇高而又偉大的職業啊，它幾乎伴隨著我們的整個青春，差不多我們幼兒園，小學，初中，高中以至于大學，都離不開她，那么這其中有誰能真正理解老師是什么呢？
她，個子不高，一頭烏黑的短發卻參雜了一些顯眼的白發；一對炯炯有神的'眼睛似乎能洞察一切，露出睿智的目光，那就是我們的班主任—霍老師。雖然相處時間還不算太長，但卻讓我明白了許多……
霍老師經常對我們說的一句話是沒有什么人能隨隨便便成功。的確，周恩來提出為中華之崛起而讀書，如果不是他勤學苦練，會有這些成就嗎；愛因斯坦的故事想必大家都已知道了吧，他不放過一絲一毫的時間，就為了讀書。所以這些事例足以表明沒有什么人是隨隨便便就可以成功的。
“感恩”，一個多么神圣的詞語，社會上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻著。
加油，同學們。不要讓關懷你的人失望！更不要讓自己所失望！
【靈魂的工程師作文】相關文章：
靈魂的工程師作文06-27
【優】靈魂的工程師作文07-18
靈魂的作文07-17
靈魂的洗滌作文03-12
不屈的靈魂作文03-31
靈魂作文范文03-14
靈魂構成作文07-19
大山的靈魂作文07-21
樸實的靈魂作文07-15