- 相關(guān)推薦
我改變了困難的色彩作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我改變了困難的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我改變了困難的色彩作文1
期末考試來臨了，老師發(fā)了四張復(fù)習(xí)資料，要求我們兩天背完，教室里瞬間變成了地獄，慘叫聲此起彼伏，教室里的風(fēng)似乎也不喜歡這種噪音，轉(zhuǎn)身從窗外走了。
整整四頁(yè)，慘無人道呀！，我有氣無力地趴在桌子上抱怨著。
教室里越來越熱，仿佛是有意與我們作對(duì)，自習(xí)課上，全班學(xué)生都在有氣無力地背著資料。
背得這么多，還不如不背了，直接考試好呢！同桌一邊背著資料，一邊小聲地用資料遮住臉抱怨道。
你醒醒吧，你不背熟，考試你能考多少分？我接了一句。
放學(xué)我后走出了教室，空氣中有了一絲涼涼的風(fēng)，將今天的壞心情帶走了許多。
考試前一天。終于背完了！我把資料重重地摔到了桌子上。
干什么呢，你背完了嗎？被老師訓(xùn)斥了一句，我的臉通紅，瞥見同桌正用資料捂著臉偷笑，真是樂極生悲。突然，我的腦海中閃過一件事。
一天清晨，我與父親去跑步，路邊的小草上掛著晶瑩的露珠，可爰的小狗歡快地叫了兩聲，它們仿佛是在享受著大自然的恩惠。
爸，你先跑著，我待會(huì)再過去。我大口的喘著粗氣，坐在了石頭上。不行，慢點(diǎn)跑也要跑。父親一把把我拽起，拉著我就向前跑，還沒跑幾步，我突然間被一個(gè)小木棍給絆了一跤，父親問我還能跑嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又爬起來繼續(xù)跑。下次注意點(diǎn)！父親邊跑邊說。
好好背資料，明天就要考試了！放學(xué)了，老師離開了教室，仍不忘提醒一句，老師的'一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不管怎么說，我戰(zhàn)勝了困難，拿著98分的試卷開心地笑了笑。
無論困難有多大，只要有信心，有恒心，就能把灰色的困難轉(zhuǎn)化為五彩繽紛的經(jīng)驗(yàn)，困難并不可怕，可怕的則是失去了挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣。
我改變了困難的色彩作文2
困難，在大多數(shù)人眼中都是灰色的，因?yàn)樗侨松慕O腳石，是大道上阻攔你的深坑，是你快樂夢(mèng)境中的一個(gè)妖魔，但如果你憑著崇高的理想、刻苦的鉆研、樂觀的志趣去面對(duì)困難，它也會(huì)成為一種享受。
自從跨進(jìn)了一中的.大門，我的課程、作業(yè)一下子增加了不少，使我無法再痛快地玩耍了。
一天早上，我剛走進(jìn)校門，就看見同學(xué)們正在跳長(zhǎng)跳繩。一長(zhǎng)串的同學(xué)猶如一只只輕盈的燕子，凌空一躍，就跳了過去，那么自如，那么瀟灑。我快步走了過去，也想加入到他們的行列。剛走近，我突然剎住了腳步。因?yàn)槲也粫?huì)跳繩，怎么辦？可我心中那股好奇的欲望使我走到長(zhǎng)跳繩旁邊。
“會(huì)跳嗎？”一位同學(xué)問。
“不，可你們能教我呀！”我望著長(zhǎng)條生滿懷希望地說。
“來，我教你吧。先……”同學(xué)把我拉到她跟前，一邊指著甩動(dòng)的跳繩，一邊耐心地教我，并親自示范給我看。于是，我也排進(jìn)了跳繩的隊(duì)伍。
很快，該我了。我不顧一切地一躍，啪！繩子硬生生地打在了我的臉上。我沒跳過去。
同學(xué)們都圍過來安慰我。我摸著發(fā)燒的臉頰，心中暗暗發(fā)誓：我一定要克服你，跳繩！我一定要戰(zhàn)勝你，跳繩！
從此，一下課，我便第一個(gè)沖出教室等著練習(xí)。啪！啪！……繩子一次次毫不留情地打在我頭上、身上，可我從未放棄，就連在家也常常練習(xí)跳法。雖然是冬天，但汗水常常浸透了我的衣服……
功夫不負(fù)有心人，第五天課間跳繩時(shí)，我終于跳過去了！我歡呼著，蹦跳著，大聲喊出了我的心聲：“困難，我不怕你！”
困難，自從有了你，我的生活就充滿了挑戰(zhàn)；自從有了你，我的生活就煥發(fā)出激情；自從有了你，我的生活就變得七彩陽光！
【我改變了困難的色彩作文】相關(guān)文章：
我改變了什么的色彩作文08-03
我變了作文03-07
我變了的作文07-13
我變了作文05-20
【薦】我變了作文07-22
我的想法變了作文07-10
改變了我作文03-02
我變了作文（集合）08-20
我變了作文（必備）08-26