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放風(fēng)箏作文優(yōu)選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文1
陽春三月，陽光明媚，春風(fēng)宜人。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
早早吃過午飯，我和媽媽興高采烈地來到了吉鴻昌廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上的人還不十分多，天空中已有好幾只風(fēng)箏了，它們正隨風(fēng)飄揚(yáng)，色彩斑斕、美麗極了。我的風(fēng)箏是一只美麗的金色鯉魚，后面還拖著一條彩色的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏放到藍(lán)天上。
媽媽拿著風(fēng)箏逆風(fēng)而跑，輕抖、松線，小鯉魚輕而易舉地飛上了藍(lán)天。我趕緊跑過去，高興地接住了線，按媽媽教我的方法，風(fēng)來了就放線，風(fēng)停了，就收線、抖線。看著小鯉魚在空中自由自在地來回?cái)[動(dòng)，我的心里別提有多高興了。
大事不妙，我的風(fēng)箏線和一位叔叔的風(fēng)箏線纏在了一起，我使勁地抖風(fēng)箏線，可是叔叔不讓我抖線了，他說要把線解開。眼看我的風(fēng)箏就要掉下來了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那邊，叔叔還沒解開線，我的風(fēng)箏就一頭載到了地上。
媽媽也跑了過來，我們又重新放。可是我的小鯉魚一會(huì)兒向東一會(huì)兒向西，像喝醉了似的，不停搖擺，就是不能飛向藍(lán)天。風(fēng)也好像和我們作對(duì)，當(dāng)我們的風(fēng)箏剛上天需要風(fēng)力的時(shí)候，風(fēng)停了，小鯉魚又掉了下來。我們?cè)嚤M了各種方法，我拿著風(fēng)箏在前面跑，媽媽拿著線在后面追；我們從一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡往下跑著放，這次更慘，風(fēng)箏落在了高高的圍墻上。我和媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽打趣到，一定是剛才小鯉魚落地時(shí)摔壞了腦袋。小鯉魚還有腦袋？我只有苦笑。
這時(shí)，我看到了同學(xué)戴淼和她的媽媽也在放風(fēng)箏。她們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地、高高地飛在天空。阿姨看到了我們，立刻過來幫我們放。她教了我們放風(fēng)箏時(shí)的注意事項(xiàng)，要輕抖，有風(fēng)時(shí)快速放線。調(diào)皮的'小鯉魚在阿姨的手中立刻聽話地向天空飛去。
我接過線，望著自己那條美麗、活潑可愛的鯉魚，心里激動(dòng)又興奮。自己的風(fēng)箏也終于飛向了云端。天上的風(fēng)箏越來越多，簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的海洋，有飛機(jī)、大黑魚、燕子、米老鼠還有一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩……五顏六色、千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂。最吸引人眼球的還是那個(gè)褐色的雄鷹，它在空中展翅高飛，形態(tài)逼真，真像是一個(gè)巡邏兵，在維護(hù)著這風(fēng)箏世界的和平。
望著天空，看著風(fēng)箏，這放飛的是一顆顆快樂的童心，放飛的是我們美好的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想隨這風(fēng)箏越飛越高吧！
放風(fēng)箏作文2
我最喜歡的課余生活是放風(fēng)箏。
一天早晨，風(fēng)有點(diǎn)大，我和雪一起帶著我們的風(fēng)箏來到一片草地放風(fēng)箏。
我們開始放風(fēng)箏，我?guī)廊唆~的風(fēng)箏，雪帶風(fēng)箏，我說：“雪，我們來比誰的'風(fēng)箏飛得高吧。”雪說：“好！”我們放風(fēng)箏，像流星一樣奔跑著，我們的風(fēng)箏一下高一下低，最后我贏。
我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個(gè)電線桿，雪立刻剎車，把風(fēng)箏收回來，我跑得太快，剎不車，我的風(fēng)箏卡在電線桿上，我想：慘，怎么辦啊！我的風(fēng)箏被卡住。后來，有一位很高的叔叔說：“朋友，你怎么？”我說：“叔叔，我的風(fēng)箏卡在電線桿上，你能幫我拿下來嗎？”叔叔說：“好。”他拿來一根很長(zhǎng)的樹干來到電線桿前，把樹干往上一拋，把風(fēng)箏打下來。
我們跟叔叔說再見后，就離開這片草地。我覺得放風(fēng)箏帶給我無窮的快樂。
放風(fēng)箏作文3
今天是個(gè)陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個(gè)角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場(chǎng)”，好不容易盼來這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來到教室里，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的`蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場(chǎng)，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì)沒有停，接著一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍(lán)天，最后雙手不停擺動(dòng)著，他的臉上洋溢著這悠揚(yáng)的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，這位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯(cuò)師父了。”
同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開了田徑場(chǎng)，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對(duì)于我來說，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恒的財(cái)富！
放風(fēng)箏作文4
我的老家是溫嶺，在海邊，放寒假了，我和爸爸媽媽一起回到老家過年。爸爸說，帶我去海邊放風(fēng)箏。
回到老家的第一天，又是刮風(fēng)又是下雨。第二天，天晴了！可是風(fēng)呼呼地吹。大風(fēng)也阻擋不了我放風(fēng)箏的決心，我和爸爸媽媽來到海邊，買了一個(gè)最漂亮的風(fēng)箏。爸爸剛拿起風(fēng)箏，大風(fēng)就把它吹了起來，可是沒過多久，因?yàn)轱L(fēng)太大，風(fēng)箏眼看著歪向一邊，我急得大叫：“快拉快拉！風(fēng)箏要掉啦！”話音還沒落，風(fēng)箏就一頭扎進(jìn)了海里。我都要哭出來了。爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地拉線，終于把風(fēng)箏從海水里拉了出來。
我跑過去撿起風(fēng)箏一看，風(fēng)箏上沾滿了泡沫和小砂石。爸爸媽媽去繞風(fēng)箏線了，我想把泡沫從風(fēng)箏的翅膀上彈下來，可是怎么彈也彈不干凈。爸爸大聲沖我喊道：“沒關(guān)系，放在太陽下曬一會(huì)兒，風(fēng)箏就干啦！”我聽了爸爸的話，把風(fēng)箏攤開放在地上曬太陽。我怕它被大風(fēng)刮走，還找了兩塊大石頭壓住。
爸爸媽媽繞好線，走了過來，這時(shí)風(fēng)箏也晾干了。我開心極了，拿起風(fēng)箏讓爸爸繼續(xù)放，誰知爸爸突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏中間的那根竿子斷了。爸爸說：“哎呀，風(fēng)把竿子都吹斷了，竿子斷了風(fēng)箏就飛不起來了。”我的心剛剛還像小兔子一樣蹦蹦跳跳，現(xiàn)在卻像被大石頭砸了一樣：“我不信！我要自己放！”
我從爸爸手中拿過風(fēng)箏，把風(fēng)箏往天上一拋就飛快地往前跑，頭也不敢回，好像只要我不回頭風(fēng)箏就不會(huì)掉下來。可是，不論我跑多少次，風(fēng)箏每次都是只飛起來一點(diǎn)點(diǎn)，就搖搖晃晃地落在地上。風(fēng)箏真的飛不起來了，我失望極了。
媽媽問我說：“你知道我們?yōu)槭裁匆谶^年的'時(shí)候放風(fēng)箏嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著說：“以前的人們認(rèn)為，等風(fēng)箏飛到天上去，再把線剪斷，讓風(fēng)箏飛走，風(fēng)箏就能把所有不好的事情帶走。今天雖然風(fēng)箏不是隨風(fēng)飛走的，但是它也在天上飛過了，我們也希望它能把所有不好的事情都帶走吧！”
好吧，風(fēng)箏，那你把這次的疫情也帶走吧！也許是不好的病毒太多了，才把你的竿子壓斷了。你把它們都帶走吧，讓我們的這一年能過得開開心心、健健康康！
放風(fēng)箏作文5
今天早上，我。爸爸。表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。我們停在一個(gè)賣風(fēng)箏的地方習(xí)了兩個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏是三角形而且印著老虎的，是我的`；風(fēng)箏的形狀是燕子的，是我表弟的。
我們剛剛走進(jìn)市民廣場(chǎng)，就看見有許多風(fēng)箏在高空翱翔。風(fēng)箏的形狀有許多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鷹；還有的像一條三角魚……
突然，表弟說：“我們開始放風(fēng)箏吧！”我爸爸左手引線，右手拿線軸，跑了起來風(fēng)箏隨著越飄越高，爸爸把線軸的線全放光了，風(fēng)箏飛過了小鳥，飛過了所有風(fēng)箏。
我們今天玩得可開心了。
放風(fēng)箏作文6
天氣晴朗，萬里無云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風(fēng)箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周圍的同學(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風(fēng)箏。我的家鄉(xiāng)在兗州，這里以前破破爛爛，吃不上饅頭都吃窩頭，窩頭還是玉米面的。有時(shí)候連我他也吃不上。下雨的時(shí)候都不敢穿鞋，怕踩到水潭子里，如果踩到水潭子里，整個(gè)腳就進(jìn)去了陷下去了，好不容易把腳抽出來，可是鞋子卻留在泥潭里，門前是一堆堆的牛糞，又臟又臭，一腳踩下去叫也不知成了什么樣；坐在車上，車走在泥濘的路上顛得我的屁股都破了。睡覺的地方是睡在干干的毛草上，那就是床。到了夏天，沒有蚊帳，晚上蚊蟲叮咬。
放風(fēng)箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個(gè)都沒有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì)風(fēng)箏拿反了，一會(huì)線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，一個(gè)人放線，一個(gè)人拽線，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的.飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會(huì)就落了下來，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！
于是，我們請(qǐng)了劉嘉洵過來幫忙，結(jié)果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會(huì)，王明辰又來幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風(fēng)箏桿掉了下來，緊接著風(fēng)箏線有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局，但我們還是很開心。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂，我愛放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文7
桃花盛開的時(shí)候，是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
星期天，我和爸爸一起來到風(fēng)箏店買風(fēng)箏。這里的風(fēng)箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風(fēng)箏很有氣派，于是決定買龍風(fēng)箏。這時(shí)，賣風(fēng)箏的阿姨說：“這種龍風(fēng)箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場(chǎng)，這里放風(fēng)箏的人可真多啊！我舉起風(fēng)箏試了試風(fēng)向，就站在下風(fēng)處，逆風(fēng)跑起來。可是風(fēng)箏好象在跟我作對(duì)似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍?jiān)诳罩斜P旋。這時(shí)，只聽見一個(gè)小朋友說：“這只龍風(fēng)箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧那只金魚風(fēng)箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風(fēng)箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長(zhǎng)短比例和角度與風(fēng)向和風(fēng)力不相適應(yīng)，那么風(fēng)箏就不能飛高。爸爸把風(fēng)箏調(diào)了又調(diào)，調(diào)到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時(shí)，風(fēng)箏終于升到了理想高度。
風(fēng)箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍?jiān)诳罩酗w舞。這里一個(gè)小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風(fēng)箏，就知道在空中打圈，技術(shù)可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風(fēng)箏。爸爸說：“風(fēng)箏在空中不聽話，是因?yàn)轱L(fēng)的方向和強(qiáng)弱在不斷變化，要穩(wěn)住風(fēng)箏，就必須通過調(diào)整線的長(zhǎng)短來適應(yīng)風(fēng)向與風(fēng)力的'變化。”我按照爸爸說的試了試，風(fēng)箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風(fēng)箏商店買來三團(tuán)線，趁風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁時(shí)就一團(tuán)一團(tuán)地加上去。風(fēng)箏越飛越高，我既高興又緊張，擔(dān)心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激啊！我想，這大概就是放風(fēng)箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風(fēng)箏往回收，當(dāng)風(fēng)箏的輪廓越來越清晰時(shí)，我就像見到了遠(yuǎn)道而來、久別重逢的朋友。
放風(fēng)箏作文8
星期天的這一天，天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云。我們一家和一家到滆湖公園放風(fēng)箏。 滆湖公園青山綠水，吸引了很多人來放風(fēng)箏。風(fēng)箏有很多各種各樣的`造型，還有五彩炫麗的顏色，它們?cè)诳罩凶杂娠w翔。 這是我第一次放風(fēng)箏，我手里拿著風(fēng)箏軸，媽媽舉著風(fēng)箏，先把風(fēng)箏往上一拋，接著我趕緊往前跑，可是風(fēng)箏掉了下來，我沒有氣餒，總結(jié)前面的教訓(xùn)，我和媽媽配合默契，我使勁放線，媽媽順著風(fēng)奔跑，跑到一定速度時(shí)，用力把風(fēng)箏往天上送，終于把風(fēng)箏放上了天。風(fēng)箏飄飄悠悠，多么自由自在呀！我的心也仿佛來到了天空，和小鳥在親切地交談，說不出的愜意。 傍晚時(shí)分，我把風(fēng)箏收起來，依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文9
星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風(fēng)箏。
我們選了一個(gè)寬敞平坦的草地，便開始放風(fēng)箏啦！小明負(fù)責(zé)把風(fēng)箏高高舉起，聽到我的口令就把風(fēng)箏拋向天空。我負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，我左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著風(fēng)箏輪，嘴也沒閑著：“我數(shù)到三,小明你就放飛風(fēng)箏好不好？”小明點(diǎn)點(diǎn)，頭表示同意:“好”，我又說:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風(fēng)箏拋向天空，我趕緊往前跑。
可是跑了很久風(fēng)箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地說：“我覺得我們是永遠(yuǎn)放不起風(fēng)箏啦!要不我們回去吧。”“那怎么行？”我堅(jiān)定地說,“我們?cè)趺茨馨胪径鴱U呢？哪有人一次就能把風(fēng)箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話后覺得很有道理，于是我們繼續(xù)放起風(fēng)箏來。
我們開始嘗試第二次放風(fēng)箏。小明繼續(xù)把風(fēng)箏高高舉過頭頂，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。我左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著風(fēng)箏輪。心里想：只要我們多試幾次一定會(huì)成功的。想到這里我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風(fēng)箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風(fēng)箏飛上了天空，我的心里樂開了花。小明也笑了起來。我一會(huì)拉風(fēng)箏線，一會(huì)兒松風(fēng)箏線，風(fēng)箏就越飛越高。我想它一定在說：“謝謝你們讓我展翅翱翔。”
我們的風(fēng)箏此時(shí)高高地、穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。我的'心里此時(shí)“翻江倒海”，有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風(fēng)箏!我們的風(fēng)箏終于飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個(gè)不停。她沖我們說到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。
天上的景色真美呀！我和小明抬頭望向天空。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。不止只有我們的風(fēng)箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風(fēng)箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風(fēng)箏、金三角風(fēng)箏等等。有的紅，有的黃，有的白，有的綠，有的棕，有的黑，簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不完。風(fēng)箏的姿態(tài)萬千，你看那小魚風(fēng)箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風(fēng)箏，它好像一只展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風(fēng)箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。
遠(yuǎn)處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風(fēng)箏。他放的是一個(gè)金三角風(fēng)箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風(fēng)景線啦！
這讓我想起了一首古詩：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”多么幸福快樂的一幅圖畫呀！
放風(fēng)箏作文10
星期六下午，陽光明媚，春風(fēng)正好。我和小軍帶上弟弟，來到河邊碧綠的草地上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。湛藍(lán)的天空中早已聚集著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，可愛的金魚，兇猛的老鷹。
我展開風(fēng)箏讓小軍拿著，他雙手高高地把風(fēng)箏舉過頭頂。我一手拿著線軸，一手捏著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)邊跑邊放線。當(dāng)線放到足夠長(zhǎng)，風(fēng)力也足了時(shí)，我呼喊著小軍：風(fēng)來了，快放手！小軍一聽，趕忙順手把風(fēng)箏往天上推。
我迎著風(fēng)向前奔跑，并根據(jù)風(fēng)力大小決定放線的快慢。太好了，風(fēng)箏飛起來了！小軍和弟弟異口同聲地歡呼著。哥哥加油，快超過老鷹風(fēng)箏啦！弟弟興奮得手舞足蹈，恨不得自己也跟著風(fēng)箏在天空中飛舞。
看著在云朵下飄飛的風(fēng)箏，我真羨慕它們是自由的。它們可以俯瞰清清的河流，可以看那粉色的'桃花海，可以看那一簇簇的迎春花我真希望自己也能像風(fēng)箏一樣翱翔在藍(lán)天白云下，迎著溫暖的風(fēng)，快樂前行。
放風(fēng)箏作文11
今天天氣晴了，萬里無云，我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在唱歌，小樹在招手，小花在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，一切都是那么生機(jī)勃勃。
我們來到了綠草如茵的大草坪上，我們到那兒時(shí)，已經(jīng)有許多人了，形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏把未來的天空填上了色彩，有栩栩如生的老鷹，色彩鮮艷的孔雀，蜻蜓,蜈蚣,蜘蛛，看著這熱鬧的.場(chǎng)面，我已經(jīng)忍不住了，拿起風(fēng)箏就跑。前幾次，我怎么放都放不起來，十分著急，這時(shí)媽媽告訴我:“風(fēng)箏得逆著風(fēng)放，才能放起來。”我恍然大悟，原來是這樣。我站在原地，感受風(fēng)在哪個(gè)方向，找準(zhǔn)方向后，我把風(fēng)箏舉過頭頂，快速奔跑起來，漸漸我把線軸固定好后，慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，我向天空望去，風(fēng)箏好像融入了天空，成為了天空的一部分，左晃右晃，都快要把我?guī)饋砹恕?/p>
放風(fēng)箏真有趣，只希望下周也是一個(gè)大晴天，那樣我就又可以出來放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏作文12
一天，小姨神秘地跟我們說：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來興趣了，一連猜了好多個(gè)。可是猜了很多，也沒有猜到，我們心急地說：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來，笑著把東西拿出來了，哇，原來是兩個(gè)風(fēng)箏!我們開心極了，因?yàn)槲覀円恢倍己芟矚g放風(fēng)箏。可是好像有些不對(duì)：為什么這個(gè)風(fēng)箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見我們非常疑惑，就笑著對(duì)我們說：“這個(gè)風(fēng)箏是讓你們自己涂色的哦。”我們又好奇又激動(dòng)，恨不得馬上就開始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆，開始在風(fēng)箏上涂了起來了。你一筆我一筆，畫了一只彩色的大鵬鳥，就像我多彩的夢(mèng)想。不一會(huì)風(fēng)箏就變得絢麗多彩了。看著展翅欲飛的`鵬鳥，我和妹妹滿意極了。
現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了，我們迅速收拾好出發(fā)，到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空碧藍(lán)如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風(fēng)箏，碧藍(lán)的天空上，一只又一只鮮艷的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛的燕子風(fēng)箏，還有美麗吉祥的鯉魚風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天上齊聚一堂，享受著春風(fēng)的溫暖，享受著自由飛翔的快樂。
放風(fēng)箏，我在前面拿著線軸，妹妹在后面托著風(fēng)箏，等到起風(fēng)時(shí)，迎著風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛向藍(lán)天。大鵬鳥在天空中快樂地飛舞著，時(shí)而沖向高空與云朵握握手，時(shí)而低飛與彩蝶共舞一曲，時(shí)而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個(gè)不小心，我的手沒抓穩(wěn)，也許是風(fēng)太猛烈，風(fēng)箏舞動(dòng)著翅膀飛走了，不久就不見了蹤影。這下我們傻眼了，風(fēng)箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那里。隱隱約約的看見離我們有好幾米遠(yuǎn)的樹上，掛著一絲絲線，是不是我們的風(fēng)箏呢?
“你們覺得，風(fēng)箏應(yīng)該落在哪里了呀?”我問，有人接話道：“也許是落在廣場(chǎng)的某個(gè)地方了?”“說不定還落在了哪一個(gè)人的面前呢?”“也許是落在廣場(chǎng)邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下，說：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭妨恕＿@時(shí)，小姨回來了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風(fēng)箏到哪去啦?”小姨說：“落在一個(gè)人面前了，我好不容易才把它要了回來!”。我們都松了一口氣。這個(gè)風(fēng)箏可真是調(diào)皮呀!
這個(gè)風(fēng)箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍(lán)的天空中。風(fēng)箏飛上了天，承載著的夢(mèng)想，也一個(gè)一個(gè)的飛上了天……藍(lán)天上有美麗的風(fēng)箏，也有美好的夢(mèng)想。
放風(fēng)箏作文13
春天來了，一個(gè)陽光燦爛的上午，小明和小紅一起去紫金山公園玩。小明和小紅左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線，然后小狗“悠悠”也跟在后面一直跑一直叫著，小紅和小明對(duì)小狗悠悠說：“別再叫了，風(fēng)箏都飛到了天上了。”風(fēng)箏像在對(duì)小鳥說：“哈嘍。”小鳥說：“歡迎你，新來的'小伙伴。”風(fēng)箏又好像在跟白云玩捉迷藏。小紅和小明特別開心，小狗“悠悠”也特別開心。他們和“悠悠”在地上跑啊跑，叫啊叫，笑啊笑。他們玩的真開心。天慢慢地暗下來了，他們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文14
星期天的下午，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，小明和小亮還有小紅一起懷著興高采烈的心情，到鴛鴦湖公園放風(fēng)箏。
來到鴛鴦湖公園，他們就看到了各種各樣的風(fēng)箏。有虎虎生威的老虎，圍繞在天空中的神龍和將士般的蜈蚣，美麗極了。小明和小亮也趕緊拿起老鷹風(fēng)箏來放。
小亮拿著風(fēng)箏說：“我這邊準(zhǔn)備好了。”小明拿著線說：“我也是。”小明跑到十米遠(yuǎn)的時(shí)候，大喊一聲“放！”小亮馬上放下風(fēng)箏。這時(shí)候，老鷹風(fēng)箏飛上了天空，就像一架飛機(jī)在天空中飛翔。小紅看著傻眼了，說：“小明快來和我一起放風(fēng)箏！”小明馬上跑過來幫小紅放風(fēng)箏。沒一會(huì)兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。
不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，其中兒子在放三角形風(fēng)箏。媽媽看著兒子高興地說：“你看，我們的.兒子又長(zhǎng)高了許多。”
看著天上的風(fēng)箏，人們說著，笑著，那歡樂的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏作文15
今天的天氣很好，風(fēng)總是呼呼地吹著。老師告訴我們一個(gè)好消息：“下午第三、四節(jié)課老師帶你們?nèi)シ棚L(fēng)箏，好好放松放松緊繃的神經(jīng)！”我們聽了這個(gè)消息后，不住地大叫起來：“哇噢！”
時(shí)間飛逝，第二節(jié)下課了，老師叫我們?cè)诓賵?chǎng)中間排成兩隊(duì)，我在前面帶路......
轉(zhuǎn)眼間，我們拿著各自的風(fēng)箏，狂奔在草地上。不久后，我見許多同學(xué)的風(fēng)箏都飛到了遙遠(yuǎn)的天際，哇！有的像只老鷹，有的像個(gè)奧運(yùn)會(huì)上的`福娃，還有的像一條蛇。看著同學(xué)們的風(fēng)箏越飛越高，我想：同學(xué)們的風(fēng)箏都這么高了，我這個(gè)做班長(zhǎng)的，也不能落后啊！”我放出風(fēng)箏，逆風(fēng)而上。風(fēng)越吹越大，風(fēng)箏也越飛越高。終于，我的風(fēng)箏趕上了同學(xué)的風(fēng)箏。
各色各樣的風(fēng)箏并排“飛翔”在天際，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，仿佛成了一條有趣的“巨龍”在空中飛舞，美極了！
不知不覺一輪紅日落了下去。老師再次組織我們排成兩隊(duì)，一齊走在回校的路上......
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