20年后的我作文

時間：2023-08-28 22:39:46 好文我要投稿

20年后的我作文[精品]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的20年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

20年后的我作文[精品]

　　20年后的我作文篇1

　　二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當老師的我心里也很滿足。

　　二十年后的我，帶他們走進大自然，身后跟著一群小屁孩，領頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚，再讓他們學會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的.形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。

　　二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然

　　很累，但想到他們，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學習，在快樂中成長！

　　20年后的我作文篇2

　　十年后，在一座世界最高摩天大樓第158層，有一間豪華而又氣派的辦公室。擁有這間辦公室的企業家，資產千億，Oxford軟件集團的新董事長就是我——李泓嘉。我考上了美國牛津大學，獲得了商學博士學位。

　　從那以后，我白天就讀書，晚上就設計軟件。多年來辛勤勞動和努力奮斗，研制了一種Oxfordxin軟件，能將各國語言反譯成各國語言，也能將電腦上需要改的.各國語言改成想要改成的語言，對不懂外語的人有莫大的好處。

　　最理想軟件是DCF，指采用別漢棱鏡的直筒式望遠鏡。為了增加色彩的對比度、鮮明度，提高觀測效果。一般鍍膜層越多、越深、越厚的，觀賞效果越好，亮度越高。DCF可以隨意增加減少色彩的對比度、鮮明度，成為最好的、最先的進望遠鏡。

　　公司的產品愈發愈好，生意蒸蒸日上，成為世界上一流的成功人士，讓外國人瞧瞧，中華民族是最聰明、最富有創新力的偉大民族。而我，則是這偉大民族中一顆璀璨的星星。

　　我成功后，并沒有忘記周圍的人，總是盡力去幫助那些需要幫助的人，用財富去回報社會。

　　我暗下決心，要努力學習，讓夢想成真！

　　20年后的我作文篇3

　　時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小女孩變成了一個如花似玉的大姑娘。二十年后的我，各方面都發生了巨大的變化：我長著一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著一張月牙兒彎的櫻桃小嘴。

　　二十年后的`我已經有了一份非常穩定的工作，實現了自己的愿望成了位校長，我致力于教學改革，拋開老一套不適應現實的教學方法。我開設了朗讀課，演講課，我召開了信息傳遞，知識討論會……我引導孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學知識的高峰。

　　那時我并要建設一個美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學們在一個美好的校園中成長。我還要把同學們都變成一個個”智慧星”讓他們聰明每一刻，開心每一天。

　　“校長”，這個神圣的職業，帶給我無數的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年。我愛“校長”這個神圣的職業，我會努力，用自己的力量，去做好這個工作。

　　這便是20年后的我，一個有理想、有愛心的人，一個為祖國的繁榮昌盛貢獻著自己的力量的人。

　　20年后的我作文篇4

　　剛上小學那一陣，對全新的環境，我不是很適應，學習成績不夠理想，家長和老師都鼓勵我，認為我不比別人差。我也暗自下決心，要迎頭趕上。

　　上課我認真聽講，遵守課堂紀律，不做小動作。以前比較膽小，課堂上不敢發言。后來，看到同學們都積極發言，我也躍躍欲試，現在已能踴躍舉手，上臺展示自己。課余，我抓緊時間做作業，不懂的問題，請家長講解，爭取當天弄懂。爭取每天看一會兒課外書，增加閱讀量。我寫字比較工整，試卷卷面整潔，硬筆書法比賽曾獲得一年段一等獎，進步較快，得到老師表揚，在家長指導下，我盡可能預習后面新的.課程，爭取“笨鳥先飛”。經過兩年多來的努力，我的語文成績有明顯提高；英語成績有所提高；數學成績還不夠穩定，還要加一把勁。

　　平時我喜歡運動，較好地完成體育課的課程。業余還參加乒乓球訓練和武術初級班培訓。二年級下學期參加校運會取得跑遠第五名的好成績。

　　在家里我能幫做力所能及的家務，自己的事情自己做，做獨立的小男生。

　　二年級下學期我被評為“美德少年”。今后，我會繼續努力，不辜負老師和家長的期望，爭取做個“三好學生”。

　　20年后的我作文篇5

十年后的我：

　　你好，我先向你介紹一下現在的我吧！

　　我嘛，是一個很普通的女孩，愛漫畫，愛小說，自己也會試著寫一寫小說發布在網上，但效果不怎么樣，或許我沒那天分。

　　我對學習也有一點興趣，成績也就中上。在學校并不起眼，老師對我也不是多么看重，這讓我有些灰心。

　　我長得一般般，或許只有那雙大眼睛可以捕獲人心了吧。大家都說我那雙眼睛充滿了靈氣，我也就笑笑。

　　我現在也就只有一米五，在同齡中并不算高。總會被人笑是矮子，但我會笑著說沒關系，天塌下來有高的頂著。

　　我做事會三分鐘熱度，堅持不下去。一下喜歡做這樣，一下喜歡做那樣，三分鐘熱度的，就像寫小說，寫了沒多少就放棄了，得不到什么成績。

　　我可能有點惰性，做事需要家長和老師監督，要是沒人管我，我就會放松了，懶得不像樣。

　　我的介紹完畢。

　　你呢？希望你是勤奮的，做事不再三分鐘熱度的，知道堅持，知道吃苦，能走上自己選擇的'道路。

　　十年前的我

　　xxxx.x.xx

　　20年后的我作文篇6

　　十年后的我是怎樣的呢？我陷入沉思……

　　我繞著湖邊的小樹林走著，突然看見了一個頭發烏黑發亮的年輕人，我盯著她的臉看，看著看著，我就嚇了一跳，她的臉怎么和我的臉一樣？我連忙走上前去問：“你是誰？怎么和我長的一樣？”

　　“怎么不記得我了？段欽文，我是十年后的你呀！”她微笑著拍著我的肩膀說。說到這，我頓時來了勁，問道；“你就是我呀！那你現在在干什么？”

　　“你希望我干什么呢？”

　　“當畫家！”我一錘定音的.說。

　　“沒錯，我就是一名畫家，而且還很有名呢！我最愛畫花了。我愛畫梅花、滿天星、月季、百合……她越說越入迷，我聽了心里真歡喜。

　　我剛想什么，一陣風吹來，她就不見了，旁邊的樹木變成了人，有農民、護士、老師等各種行業的人，令人驚奇的是她都和我長的一樣，忽然她們都開口說話了，她們說：”孩子，未來是未知的，想要有一個美好的未來，只有勤奮學習。“話音剛落，她們就消失了，周圍一片安靜。

　　叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，啊，原來只是一場夢呀！以后我一定要勤奮學習，天天向上！

　　20年后的我作文篇7

　　20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家，我寫出了當代學生在校園中發生的事，寫出了學生在生活與學習中遇到的困難。

　　我寫出的小說是真正描寫出學生的心理，同時我也把我的小學生活，初中生活，高中生活，大學生活中發生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫出來，這將是我成長歲月里最好的見證，最難忘的回憶。“校園生活”“青春旋律”“成長中的事”這將是我的'主題。

　　我還會專門為六年級的畢業生寫一本書叫做《再憶小學》告訴六年級的同學們要珍惜時間，不要分心，不要驕傲自大。要穩下心來為將來的學業打好基礎。而且六年級的同學在心理上的波動是最大的，六年級的同學們將要在人生的第一個轉折點做出他們的選擇，他們將要邁入社會的大舞臺，應該知道什么是主要的，什么是次要的。

　　我想我的處女作是《再回首——小學》這主要講的會是我在小學中所發生的所有的事，真實的寫照我的小學生活的。

　　20年后的我一定是一位作家，我會為我的理想而奮斗，我相信我一定會成功，在我的生活中只有成功，沒有失敗。

　　20年后的我作文篇8

　　20年后的我會是一名在世界都有名的而且還非常成熟的計算機學家兼中國武術館的總管長。20年后的我，一天會很忙很忙。

　　早上，我吃過早飯后就坐著我的飛行器來到了我的武術館，看一看在全國的分店的進展如何。到了十點，我又去跟我的學生一起練武。轉眼就到了中午了，我隨便吃了點東西后，來到了我的公司，打開電腦把我最新做的軟件進行測試，再把不足的地方補一補。測試過后，我又找了幾個同行，征求一下他們的意見，問一問我才剛行的一個新軟件怎么完成。聽完意見，我就開始進行完成我的新軟件。剛弄了沒有一個小時，我的好友：李嘉恒來電，讓我幫他找一找最新的資料。我只好放下手中的東西，來幫助李嘉恒查找，在查找的'時候，我發現了一些高端的化學知識，我就打電話請教我另外一個好友：牟韻熹。牟韻熹都解答完后，我有進行了梳理，就這樣我一直忙到晚上十點，才把文件都發給了李嘉恒。由于太晚了，我就把我手中的軟件保存了一下就又坐著我的飛行器回家睡覺了。

　　這就是20年后的我，為世界人民做電腦程序。

　　20年后的我作文篇9

　　十年后的我是一名魔術師。全國fl sm總決賽冠軍——徐菲菲,走上領獎臺走在最前面的便是我。

　　我已經不再是一個緊張就會臉紅的小男孩,而是成為了可以創造出許多不可思議的魔術的青年魔術師，面對鮮花和掌聲，我沉浸在幸福之中。

　　多年以來，我孜孜以求，不斷創造，終于有了收獲。

　　我是一個敢于創新的魔術的.青年。利我的雙手，創造出了連續不可思議的魔術。湊足了資金，創辦了一所魔術培訓機構。這樣可以讓魔術傳播得更廣，魔術師可以來當教師，教學生們怎么變魔術。每隔兩個星期，我們學校里的工作人員會組織一場活動，我還要把魔術介紹給宅男，這樣宅男就會出來活動，即使不出來，在家里也不會成天玩手機，打游戲了。

　　貧窮的人可以來我這報名。不要錢，這樣，他們就知道魔術的奧妙了。我經過長期的不懈努力，陸續編寫了各種魔術的表演方法。以便讓廣大民眾更好的，熟練地掌握表演方法。到了10月1日，我去比賽了希望能夠再次進入全國fl sm總決賽，加油！

　　“快起床了，快起床了，快遲到了”！我突然醒來，原來是我的手機鈴聲，我一邊穿衣服一邊回想剛才的夢，在上學路上，我還在思索著魔術。

　　我將來一定能實現我的夢想，加油！

　　20年后的我作文篇10

　　咦！在公交車站等候區怎么貼了張這么眼熟的照片，旁邊還有一行小字“陳萱演唱會”！我喃喃自語道，這張照片有點像我，名字還一模一樣，長大后我的愿望是……我突然被嚇到了，這不會是三十年后的我吧？！

　　演唱會那天，我也在現場。整個舞臺被鎂光燈照得睜不開眼睛，全場大約有幾千人，在舞臺下，幾支“狗仔隊”在進行抓拍。燈光暗了下來，周圍一片漆黑，什么也看不見，一個燈光慢慢地落到舞臺中央。一位女士拿著麥克風背對著我們，音樂響起，她轉過身向觀眾走來深深地鞠了一躬。不對，應該是我！我微笑著，自信而又自然地唱出了第一句，歌聲剛落，場上響起了一陣陣雷鳴般的掌聲，熱烈的歡呼聲和吶喊聲。這使我唱得更棒了！歌聲更甜美了！十三歲的我驚呆了，但臺上從容的我告訴自己，這是真的，但這跟十三歲的我根本判若兩人，我膽小，不自信，遇到事情非常緊張，但只要改變自己，也不是沒有可能的。

　　演唱會結束了，我去了后臺，我非常好奇，我是怎么做到的？于是，我問了三十年后的我，她告訴我：“夢想是需要堅持的，如果你沒有做到堅持這兩個字，半途而廢，其它的'都只是空虛的，將來只會一事無成”。

　　“她”告訴我的話，我已銘記于心！

　　20年后的我作文篇11

　　二十年后的我。哦！讓我想一想，對了二十年后的我以二十八歲。那時的我以是一位出色的老師。我會像我們班主任王老師一樣一個讓同學喜歡的`好老師。

　　我會帶著同學們一起走進快樂地學“列車”里，走向他們的夢想。當我走進教室時，我會向他們介紹我自己，讓同學們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會給同學們讀起那動聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時我說話會很風趣，有時會威嚴莊重。還會讓他們分角色表演課文內。

　　課下，我會跟隨同學們奔向操場，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對了，對了當我的學生犯了錯誤時，我不去批評他，而是對他一個微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動作都能給他們很大的鼓勵，讓他自我反省。讓他們不會把我當成“老虎"。因為這種方法。一定會比大發雷霆好得多，讓同學感覺到：我是他們貼心朋友。

　　說來說去，還得努力加勤奮，為當老師目標去奮斗！

　　20年后的我作文篇12

　　20年后的我將是世界聞名的科學家.一大早.機器管家把我叫醒,吃完”維生素早餐”.著是自動手表他醒我:”快出發,不然來不及了.”你一定很奇快,搞了半天我到底要干什么呢?我告訴你吧!我要和我的同學去宇宙旅游呢!不說了,要遲到了!

　　我坐上我研制多年的三用汽車出發了,這種汽車大受好評,這種車是水陸空三用車,你不用時可把它折成只有1厘米的小東西,絲毫不占用您的空間,您也不用建車庫了,您想讓他變回來,只要說聲:”大”就行了,總之這種車特別好用啊!

　　到了宇宙飛船場了,我一下之在那熙熙攘攘的的.人群中認出了他!他可是位軍事家,前幾年他發明的”建海”戰斗機速度驚人,每小時饒地球一圈呢!再里面的人不會感到不舒服,里面還有吃的.

　　我叫了他的名字,他便跑了過來,我們高興的走進機場~~~~~~

　　20年后的我作文篇13

　　瞧！那個一臉笑容的女人，平凡的臉蛋，隨意的服飾，一切都顯得那么普通。她是一名小學語文老師。

　　現在是下課時間，只見她抱著教案和一大疊學生們的作業回到了辦公室。剛坐下休息沒多會兒，便又拿起了紅筆專心致志的投入批閱中了。她剛給學生們上了一節作文課。她喜歡給學生們的作文提意見和修改，有時，學生的作文寫得好還會得到她由衷的夸獎。也許，其他班的同學都討厭上作文課，討厭寫作文，但至少她的班級不會，相反，還喜歡上作文課。因為老師總是支持他們把想說的話和感受都如實的寫下來，整理一下，便成了一篇作文。

　　時間總是過的好快，作業才批了一小半，上課鈴又匆匆響了起來，這是一節語文課。像往常一樣，走進教室，打開教案，在黑板上飛快地寫下課題，微微一笑，一節課就開始了。

　　在她任教的`幾年中，總是這樣日復一日地教書、批作業，學生就是她的孩子，教學是她生命中不可缺失的一部分。她熱愛著這個職業，喜歡看到祖國的鮮花在自己手中一天天茁壯成長。你知道她是誰嗎？她就是20年后的我——姚雨茗。

　　20年后的我作文篇14

　　二十年后，我已經成為了一名國際知名記者。

　　你看我正背著記者包，戴著記者證，拿著采訪筆、采訪夾，準備去參加國務院一個重要的新聞發布會，與國家總理零距離接觸呢。

　　我來到新聞發布會的現場，那里可真是人山人海啊！我好不容易找了個座位坐了下來，手里捧著采訪夾，心情真是無比激動。這時，新聞發布會的主角兒國家總理發話了：“好了，新聞發布會現在開始！大家有誰要先發話？”大家爭先恐后地舉起了手，哈哈，我又是第一個被選中的，我問了許多深奧的問題，得到總理回答的次數也是最多的。總理還和我合影了呢，別的記者都很嫉妒。

　　后來，我又來到了抗震救災的第一線，了解了災民的.生活情況，并把當時的信息傳給大家，讓大家了解當時的情況。那邊的志愿者吳大媽可真是個好心腸的人吶，她把自己帶的醫藥物品、食物、水等物資全部捐獻給了災民，還收養了一名孤兒呢，我在采訪她的過程中，她只是靦腆地笑笑，說：“哎呀，不就是幫人嘛，有什么好上報紙的呀，再說了，我也是志愿者啊……”真是做好事不留名的活雷鋒啊！

　　成為一名優秀的記者是我的夢想，也是我努力的方向。我相信，精誠所至金石為開，我一定會把“假如”變成“現實”的。

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