記住這一天作文

時間：2023-08-28 22:17:44 好文我要投稿

記住這一天作文15篇（精）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記住這一天作文，歡迎大家分享。

記住這一天作文15篇（精）

記住這一天作文1

　　有些日子會有特別的意義，從而讓我們記住這一天。

　　還記得在一個星期五，我們整個六年段都很激動。因為，一年一度的六年級帳篷節(jié)到了，這預(yù)示這天將永遠定格在時光里，定格在我們的心里。

　　在這天，一天的課程我們都沒有心思去上，我們心早已被帳篷節(jié)占據(jù)了，腦子里也幻想著晚上的場景。

　　因為提早下課，同學(xué)們瘋了一般沖回家去收拾東西。今天值日的同學(xué)也看了一下就跑了，每個人都想過一個美好的帳篷節(jié)。

　　黃昏來臨，帶來了一片金黃的天空。那天的天空格外的.不同，最后一縷太陽光照到操場時，帳篷節(jié)也正式開始。

　　整個六年段的同學(xué)坐在主席臺前，觀看著一個個精彩的節(jié)目。開始了第一個節(jié)——“心跳”演唱會，操場上充滿了麥樂隊的熱情，主席臺上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。

　　整個操場上的所有人都被這充滿激情的音樂吸引了，連學(xué)校附近樓房里的人都出來看熱鬧。流行歌曲吸引著我們，我們也揮舞著手中的熒光棒。

　　家長都走了，只剩下同學(xué)們和一些老師，開始了露天電影，我們又看了一場電影《圓夢巨人》，最后我們又開始了竊竊私語。在自由活動的時間里，同學(xué)們吃零食的吃零食，玩游戲的玩游戲，雖然是夜晚，但卻比白天還熱鬧。

　　帳篷節(jié)最后一個活動就是住校，在帳篷里，伸出頭，看到了夜晚寧靜的學(xué)校，學(xué)校在夜晚的感覺令人舒適。

　　有些同學(xué)睡著了，而有些同學(xué)卻一夜無眠。

　　我們即將揮手告別，這一天，使我們記憶深刻，這一夜，使我們永生難忘。

記住這一天作文2

　　剛剛結(jié)束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調(diào)好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學(xué)的第一天啊！

　　我在路上狂奔著。九月的微風(fēng)輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地搖晃著腦袋，花兒們長勢正好，散發(fā)著一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細細欣賞。

　　“報告！”我的一句話打破了教室里原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣戳在教室門口，進也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。

　　忽然，一個輕柔而又響亮的'聲音從教室的角落發(fā)出。“同學(xué)們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅(qū)散了不安的陰云。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來。“遲到一次沒有關(guān)系，但一定要引以為戒哦！”她在花名冊上輕輕地打上一個鉤，然后又說：“同學(xué)，快進來吧。”輕柔的話語，正如溫柔的她。

　　我點了點頭，回到了座位。整理好書包后，一抬頭，又撞到了她的微笑。正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。

　　這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。

　　時光荏苒，歲月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初二，但我記憶的盒子里依舊保存著一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學(xué)們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當(dāng)然，還有她的微笑。

記住這一天作文3

　　在每個人的心中都會有許多想記住的吧。有的想記住某個人，有的人想記住某一物后哦難以忘記的一天。徘徊在以往的日子，難忘的事數(shù)不勝數(shù)，讓我刻骨銘心的那一天是多么美好啊，一輩子也忘不了。

　　那一天已經(jīng)過去八年了，但我仍記憶猶新。

　　那天晚上，多么美好啊！小星星跳了出來，它們穿著華麗服飾來參加一年一度的舞會。月亮掛在耀眼的夜空中，她扮演著保護星星人生安全的角色。美麗的'星空散發(fā)著無窮的美麗，隱忍注目的舞會使得天空又增添了一道繽紛的色彩。

　　精彩絕倫的舞會打不動我那已冰冷的心。我早早地要去睡覺，今早的大戰(zhàn)使得我無法安然入睡，我肚子在床上翻來覆去。

　　正在這時，門突然“咳”了一聲，我聽到后，恐懼與驚奇油然而生，這么晚了會是誰呢？我急忙假裝睡得很香，特地擺了一個不規(guī)矩的姿勢。

　　隱隱約約，感覺那個身影慢慢向我靠近，脆弱而又疲憊的身影。走路時的步伐越來越輕。我用“透視眼”看到是媽媽，她走到我床邊，停住了那緩慢而又沉穩(wěn)的腳步，坐在我的旁邊。我膽戰(zhàn)心驚，冷汗直冒，心怦怦地跳著，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我沒睡著而訓(xùn)斥我。平日里非打即罵的母親的大人，今天卻靜下心來和我“交談”。她的那番話讓我始料未及，她撫摸著我的額頭，輕輕地捎動我的兩鬢，對我說：“對不起孩子，媽媽不想這樣的，今天是不是打疼了，都是媽媽不好。”過了一會兒，額頭上濕濕的，這才發(fā)現(xiàn)，是媽媽的淚水，像掉了線的珍珠落下來，印在我的心里，揮之不去。眼角晶瑩的淚水在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，感動的淚水掉了下來。

　　這一天，我一直把他藏在心里，每天都會用心擦拭它。

記住這一天作文4

　　早晨，拉開窗簾，讓迫不及待的陽光進來，照亮整個房間。今天，是一個特殊的日子，是一個故事的尾聲，又是另一個故事的開始……

　　我來到學(xué)校，一年級小朋友還是與往日一樣在教室外玩耍，今天，只有今天，我開始關(guān)注，每走上一層。我就望望以前的教室，里面?zhèn)鞒鲈缱x的聲音，卻不是我們的聲音。我來到了我的教室，所有人穿上了那綠色的服裝，上面寫著：那一年，我們一起畢業(yè)，20xx畢業(yè)季。我們今天要去拍畢業(yè)照。

　　畢業(yè)照，代表六年生活的結(jié)束，但我們還是把最開心的面孔找了出來，掛在臉上。

　　在教室時，我們從短到高，最高的人拿著“我們畢業(yè)了！”這幾個牌子，幾個人期待的還是那風(fēng)車，那是拍照的道具，我們笑道：“你們的`童心也太泛濫了吧！”

　　我們走出教室，來到美雅劇場前，每個人拿著自己花了兩節(jié)美術(shù)課完成的名字牌，坐在階梯上。老師發(fā)給我們顏色的紙，讓我們折紙飛機，我們可謂各顯神通，我們每個人的紙飛機基本都不同，我是最原始的。我們奔跑起來，紙飛機在我們手中，五彩的紙飛機載著我們的童年，向天空飛去，操場上留下我們歡聲笑語。

　　終于，博士服發(fā)到了我們每個人的手中，所有人的眼中，閃過一絲悲傷，但很快又露出笑臉。我們與老師坐在一起。“3、2、1。”在倒計時中，“我們畢業(yè)啦！”博士帽一起被扔在空中，每個人都十分開心在鏡頭上，而我卻偷偷流下淚水。

　　我們六月而來，也六月而去……那一天，那一年，舍不得和童年告別。讓我們盡情懷念吧！這個肆無忌憚的夏天，我們歸去來，在心底永不告別。

記住這一天作文5

　　烏云密布,雷電交加，大雨傾盆。學(xué)校門口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿了來自農(nóng)村的參加小升初考試的學(xué)生和家長。

　　我們班的同學(xué)也都來了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來考鹽中時的情景，一樣的.天氣，一樣的熱情。那個小哥哥，也許跟現(xiàn)在的我一樣，也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。

　　想著想著，不覺我已領(lǐng)了幾個小考生順利進入考場。這時，我在學(xué)校西門又遇見一位小同學(xué)。他比我還高一頭，不知道的還以為他在送我呢。我習(xí)慣地拿出我的考場平面分布圖，同時請他拿出準(zhǔn)考證。這時，我一直擔(dān)心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了：他的考場在科技樓。安排在科技樓的考場，不僅路線比較復(fù)雜，而且考場平面分布圖的示意也比較難懂。唉！都怪自己前一天晚上沒有好好研究這張圖。這時我多想問問其他同學(xué)，或者干脆把這個同學(xué)交給其他同學(xué)去送！礙于面子，我只好懷著僥幸心理，硬著頭皮送他去。首先確定他的考場在三樓，但又不知道從哪個樓梯上最近，只好隨便找了一個樓梯就上去了。這時我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個大圈才到考場而被別人笑話。到了三樓，我已經(jīng)滿頭大汗。可幸的是，一到三樓，我心中的一塊大石頭終于落下來了。因為從這個樓梯一到三樓，正好就是他的考場。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦！有驚無險！

　　每次回憶起那一天的事，就會想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧。“凡事豫則立，不豫則廢”這句話也總會映入腦海……

記住這一天作文6

　　時間是無情的，它就像沙子沙子在手掌心一樣，無論你握緊手還是放松沙子都會從手指縫里慢慢落下來，從而逃出你的手掌，沙子是如此，時間也是如此，因此我們只能記住那美好難忘的一天，因為時間不能停止或倒流。

　　我深刻的記得那天是一個晴空萬里的秋季，雖然是有陽光的一天，但不是很熱，畢竟也是秋天了嗎，太陽光沒有太大的強力，下午我與我的一個朋友一起到山上去玩，我真的很開心，因為這是我來到中學(xué)以后第一次到山上去玩的，我準(zhǔn)備好拔山時需要的一些東西，然后到約好的地方等我的那位朋友，最令我驚訝的是他比我來得早，我們拔了很久，但我沒有發(fā)覺有一丁點兒的疲憊，反而越爬越帶勁，我也有些覺得驚訝，以及我爬山的時候都是半死不活的，沒想到今天居然不覺得累。

　　這一路上我拍了許多照片，有關(guān)于風(fēng)景的也有關(guān)于我們兩個人的合影，終于我們拔到了山頂小時候的夢，我就想爬到山頂看風(fēng)景，但都沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在我實現(xiàn)我小時候的夢。我抬眼往下看，這是多么美的風(fēng)景啊！楓樹紅得似火與枯黃的樹葉襯在一起，這是多么美的自然色彩，太陽光已經(jīng)悄悄的下山了，羞澀的躲在山的背后，只露出半張臉，樹上的`鳥兒起飛了，成群結(jié)隊的往南飛去了。

　　這一天是美好的，因為有特殊的人與風(fēng)景陪伴，他是我從小到大的朋友，也是我今生永遠的陪伴，感謝相遇。有位名人曾說，葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留，這句話很適合今天所看到的風(fēng)景，我想也許都不是上面的說明，也許是一棵樹的自然規(guī)律吧。

記住這一天作文7

　　在一個平常的小房間里，我緊張地排著隊，大腦中不斷回響著考級的曲目，只等考官點到我的名字……

　　這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利。考慮到后面我練鋼琴的時間會成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級。這一次考級對我來說尤其重要。

　　我的名字，被點到了!懷著忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開始了考級。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說著什么;彈了兩三個小節(jié)，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區(qū)，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤旋，透過一絲絲的'白云，看見了人間善惡。最后結(jié)尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個音隨著踏板越傳越遠，我懸著的心終于落下。我站了起來，看到了考官贊許的眼神。我成功了!

　　我想起在過去的兩個月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務(wù)，下樓練琴。在練琴時，我從最慢的速度練起，保證每一個音符、小節(jié)都彈到最好，再一點一點地加速度，彈到比較熟練為止。有時音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來。這常常要花我一兩個小時。每次下課回家，車上沒有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點……

　　這次經(jīng)歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。

記住這一天作文8

　　母愛是純潔的，父愛也是一樣的。夫妻總會有吵架的一天，而我也經(jīng)歷過他們之間僅有的一次，結(jié)果卻令我感動至今！

　　那是我五歲的時候，母親和父親大吵了一架，我只能深深地躲在被窩里小聲地抽泣，母親又要心疼地護著我。

　　不知因何而起，一陣吵鬧聲打破了我夢中的寧靜，暗暗瞄一眼，爸爸媽媽正在吵架，時不時一陣模糊的聲音傳進我的耳朵，讓我十分懼怕。靜靜拉開窗簾，一場大雪停了，外面一個人也沒有，顯得那么平靜。

　　“別說了，嚇著孩子。”母親用嚴(yán)厲的目光望著父親，他轉(zhuǎn)身關(guān)上房門－－睡去了。母親輕輕推開門，她掀開被子，看見我蜷縮在那兒，小片淚水染濕了被單。“過來。”母親緊緊摟住我，輕撫我的腦袋，說：“別怕——大兒，沒事！”

　　我緊張的心久久放不下，一直不敢直視母親。忽然一種勇敢讓我回了一下頭，看見母親微紅的臉龐，暗淡卻又有神的目光正深情無比地望著我。我們倆互相對視了許久，母親暗暗地離開了，而我沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)中全然不知。在我幼小的潛意識里，只存在這一種永不泯滅的信念－－世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。

　　母愛是你生病時一杯安慰的.良藥；母愛是你哭泣時一句溫暖的話語；母愛是你煩心時一份甜蜜的回憶。母愛是樸素的，無私的，偉大的！

　　我要記住這一天，母親給予了我無聲的感動！

記住這一天作文9

　　這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。

　　這是考完試的第二天，其他同學(xué)都高興地期待著試卷發(fā)下來，有幾個同學(xué)還興奮地跑去辦公室看成績，而且滿臉笑容回來。這時只有我最悲哀，呆呆地坐在那里，我是多希望試卷永遠不要發(fā)下來，我不忍心看到那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。

　　果然不出我所料，就在試卷發(fā)下來的第二節(jié)課，我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準(zhǔn)備，但站在那里還是腿腳直發(fā)抖。班主任失望地看著我，把成績單遞給我，我看到許多同學(xué)都考得非常好，就連平時不怎么好學(xué)的小芳都比我強，他們的成績像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時我的心一陳劇痛，我強忍著快要流出來的眼淚沖出辦公室。

　　我走在空蕩的`校園里，感受到了前所未有的悲哀和凄涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥在議論我，同學(xué)在背后指指點點，寒風(fēng)吹打著臉，讓我淚流滿面，在陰暗的天空下，我感到了我是多么的渺小!這時我才知道我是多么懦弱，多么可憐!

　　這一天，我嘗到了失敗的滋味，受著心靈的煎熬。我獨自承受著這沉重的打擊。可我不能退下，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累，我也是堅持到最后，永遠不能放棄!

　　從那以后，我又無數(shù)次在校園里逛，但我對自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會記住這一天，是它激起了我的人生斗志，讓我變得更加堅強，更加勇敢!

記住這一天作文10

　　母愛是無私的，母愛是偉大的。母愛就像指明燈，照亮我的人生路；母愛就如同一根拐杖，扶起我嬌弱的身軀；母愛就想一泓清泉，洗凈心靈的`污濁。

　　_題記

　　今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備為媽媽洗腳。

　　“媽媽，我為你洗腳吧！”飯后，媽媽收拾完，我趕緊說。“又不是什麼七老八十的老太婆，洗什麼腳，你去做作業(yè)吧！”媽媽推辭著。在我的再三堅持下，媽媽不情愿的地答應(yīng)了。

　　于是，我看到了媽媽的腳。粗糙的皮膚上布滿了黑斑，腳底結(jié)滿了厚厚的老繭，整個腳就活像一節(jié)老樹根……看著媽媽的腳，我不禁浮想聯(lián)翩：是她，終日不辭勞苦，努力賺錢供我們上學(xué)；是她，整日忙內(nèi)忙外，全力操持著這個家；是她，終日嘮叨不停，為我們操碎了心……

　　正在我“走思”的時候，媽媽穿上了鞋。

　　“我還沒給你洗呢！”

　　“別洗了，怪臭的！還是我給你洗吧！”

　　“那----那怎么行！說好我給你洗的！”

　　“等我老了吧。來，快點！要不水就涼了！”

　　說著，媽媽不由分說，把我的腳按到了盆里，用她那長滿老繭的手，輕輕的撫摸著我……

　　我的心在流淚！

　　因為今天是母親節(jié)，我應(yīng)該為媽媽做點事，我應(yīng)該為媽媽洗腳，可現(xiàn)在卻讓媽媽為我洗腳！

　　我的眼不能流淚！

　　因為，我看到洋溢在媽媽臉角的微笑的微笑，那是付出的快樂！

　　我要記住這一天，我要記住這份愛，我要報答這份愛。

記住這一天作文11

　　白宣上的條條墨痕，有如遠山的眉黛，又如弦月的一彎獨立在月宮玉蟾，不染一絲塵埃，依稀裙裾飛揚。

　　而那只是先生的范本。

　　再看我筆下的字體，猶如蠢笨的企鵝，呆滯無神，又像一只不帶水的拖把，尤其是最后一捺，僵硬地立在那里，肆意地毀掉了整個字。此時先生走了過來，看到了我這一筆，笑了笑你寫的其實還可以，只是最后一捺，還需要微微調(diào)整。這不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微調(diào)整之意，我決定再次嘗試。

　　將狼毫浮躁的角用墨水潤了潤，我沉住氣，起筆，點筆，運筆，捺！盡量讓整個過程顯得流暢而自然。隨即一捺出現(xiàn)在白宣上，依舊僵硬難看，面目可憎！敗筆！我狠下一點，墨色蕩漾開來，形成一個巨大的黑團，仿佛在嘲笑我拙劣的筆法。

　　怎么，泄憤？先生許是已經(jīng)觀察了許久了。我不好意思地點點頭，用充滿不解的眼神望向先生，希望能得到他的幫助。

　　先生走近，執(zhí)起我的手，在白宣一角帶我重新書寫。一個簡單的字，在先生筆下，每一筆都氣定神閑，寫到那一捺時，我感受到筆直的筆桿在手中微微偏轉(zhuǎn)了一個方向，整個字體優(yōu)美靈動，我恍然大悟。

　　原來微微調(diào)整的意思是這樣的。

　　我立即握起筆，回憶著先生方才的筆法痕跡，耐心地寫了一遍。雖然與他的字跡相比還相差甚遠，但我已經(jīng)對這一進步十分滿意了，只是還不夠熟練，我想我還需繼續(xù)練習(xí)。

　　描著剛才的'字跡，我不停地訓(xùn)練，白宣上出現(xiàn)我龍飛鳳舞的筆跡，寫滿幾張時，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。運筆之時的感覺終于有所不同了，字跡變得流暢優(yōu)美，一如江南煙雨長廊的檐角，展翅欲飛。

　　直到今日，我練習(xí)書法已經(jīng)五年有余，這一天也許是我人生中的一次化繭成蝶的蛻變。

記住這一天作文12

　　這是我首次參加籃球比賽。都是一場值得我一再回味的比賽。

　　這是一場重要比賽，當(dāng)我們接到要和強隊PK時，恨不得馬上鉆進地洞里躲起來，教練更是冒出一身冷汗。從現(xiàn)在開始，我?guī)缀趺刻煲毩?xí)兩三個小時，突破、兩步半上籃、三分線內(nèi)中投，大家腿腳發(fā)抖，練到口吐白沫，也不能休息。

　　比賽前一天，教練嚴(yán)肅的.說：“隊長的腿昨天練習(xí)時意外受傷，你來代替隊長。”他拍了拍我的肩膀，“相信你一定能行！”

　　“什么？沒聽錯吧？我可以嗎？”我頓時猶豫了......

　　“嘀——”，比賽開始。我持著球，來到三分線外，嘗試三分，進了！我喜出望外，原來對手不怎么樣嗎。緊接著，對手晃過我方防守隊員，投籃進筐，人們都歡呼著，吶喊著，鼓起掌。我們沉住氣，努力克制信自己的情緒......

　　到了第3節(jié)，經(jīng)過暫停后，我們打了一波6：0。在本節(jié)，我貢獻5分，2助功，一搶斷。

　　對方的一個隊員吐了一口痰，裁判竟然沒吹哨！我們氣極了，好一個偏心的裁判。

　　比賽還剩下3。01秒，雙方戰(zhàn)成56平，是我們球權(quán)，我拿著球，心想：這么點時間，投超遠三分吧。我用盡了全身力氣，朝籃框猛地一扔。“嘀——”比賽結(jié)束，隊友們歡跳著朝我跑來，擁抱著我。球進了！我轉(zhuǎn)過臉望著大屏幕，59：56，勝利了！那一刻，我覺得身體輕飄飄的，仿佛時間停止了。

　　那場比賽，在我人生中劃過一條極其優(yōu)美的曲線，使我終生難忘。

記住這一天作文13

　　走走走走走，我們一同去郊游……”今天下午，我們參加社會實踐活動，來到了江南水鄉(xiāng)——朱家角。這次郊游可謂是令我回味無窮。

　　水鄉(xiāng)的景真美。在入口處，我們的隊伍立刻亂成了一團，同學(xué)們?nèi)宄扇海d高采烈地往前走去。小悅、小琪和我手拉著手，突然，我們在放生橋前一齊停下了腳步，異口同聲地感嘆道：“哇！這簡直就是一幅山水畫啊！”

　　艄公悠悠地撐著小船，鉆過飽經(jīng)滄桑的石橋，激起一圈圈漣漪。人們傍河而居，一滴滴雨水從屋檐下滑落，石階上出現(xiàn)了許多深深的洞。婦女們一邊在搓衣板上搓洗著衣物，一邊用地道的家鄉(xiāng)話聊著家常。

　　水鄉(xiāng)的美食最誘人。不知不覺間，我們走上了北大街。循著一股濃郁的香味，我們頓時變成了一只只餓狼，撲向了一家麥芽糖店。盡管門口排起了長長的'隊伍，但阿婆依舊不緊不慢地在空中攪著糖漿。慢悠悠，這也許是這里老人們長壽的原因吧！我耐心地等待著，終于拿到了一份麥芽糖。我興致勃勃地學(xué)著阿婆的樣子，攪啊攪，漸漸地，麥芽糖變成了金黃色。我又輕輕地咬了一口，竟然拉出了許多根近乎透明的糖絲。那股甜絲絲的味道中還摻了些許苦味，我抿了抿嘴，原來是焦糖味的。我情不自禁地吃了一口又一口，走到巷口時，只剩下了木棍。直到現(xiàn)在，我的嘴里都回蕩著那股香醇的味道。

　　水鄉(xiāng)戀戀不舍地向我們揮手，我們玩得真是太盡興啦！唯一的遺憾就是我只買了一根麥芽糖，現(xiàn)在回想起來，我的口水依然“飛流直下三千尺”。

　　記住這一天，這就是我們學(xué)校去朱家角古鎮(zhèn)上的一次別開生面的社會實踐課，這課堂寬闊，自由，快樂，走遍古鎮(zhèn)，嘗遍美食，留下一串串美好的記憶……

記住這一天作文14

　　人生就像一首歌，每個人都在用不同的方式譜寫著自己的旋侓。青春絕對是最跳動的音符。然而，在那段青澀時光中，總有一天值得我銘記。

　　2年前的那天，烏黑的云沉沉的壓著整片天空。狂風(fēng)呼嘯，不是有一道紫色的閃電劃破蒼穹。豆大的'雨滴拍打在身上。街上的行人各個l腳步匆匆，趕往回家的路。而我，卻逆著人流，在雨中奔跑。淚水和雨水在臉上交匯。到了火車站留給我的只是一記火車尾遠去的背影。我得到的還是深深的遺憾。

　　聽聞，我的好同桌要轉(zhuǎn)學(xué)，我決定要送她點什么，留作紀(jì)念。我特意去書店買了他平時最愛看的書，還專門挑選了他最喜歡的粉紅色包裝紙。回家后精心包好，呆呆的傻笑。

　　傍晚，我騎著自行車去她家，打算約她周日去公園一見，好吧禮物送給她。我的到來讓她驚喜不已，她爽快的答應(yīng)了我的邀請，就在我們聊得正盡興的時候。我注意到她書桌上的搖頭娃娃，我吃驚的把眼睛瞪得銅鈴般大小，張大了嘴巴。盡顯吃驚和憤怒。隨即質(zhì)問道：‘’我丟的最寶貴的生日禮物怎么會在你這，你知道她對我有多重要嗎？‘’顯然，她被我這突如其來的質(zhì)問嚇得不知所措。她要向我解釋，可我哪里肯聽，轉(zhuǎn)身就跑出了門外。

　　回家的路上，夕陽染紅了半邊天。正如我的怒火。

　　周日，我沒去赴約。或許，公園里只有她一人徘徊的身影。

　　她剛出發(fā)不久后我收到了她給我留的一張字條；那個搖頭娃娃是我為你買的，我聽說你爸爸送你的搖頭娃娃丟了，拍你傷心才給你買的，你誤會我了，請相信我。

　　我恍然大悟似的沖去火車站，可為時已晚。

　　如今，看著窗外芃芃的花草，回憶起來依舊會低下頭。

　　銘記這一天·……