美在身邊作文

美在身邊作文常用[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美在身邊作文1

　　美，分兩種，一種是外在美，另一種是內(nèi)在美。

　　人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內(nèi)在美，可在我看來內(nèi)在美要比外在美要美的多。

　　今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車，打算去超市。在車上，我們旁邊的人拿著iphone4打電話，說：“我有三個(gè)蘋果，蘋果4，蘋果平板電腦，蘋果筆記本電腦。”我看了看這個(gè)人，哇塞！還是個(gè)美女呢！我告訴朋友：“快看！美女。”朋友也看了看，沒出聲。我們對面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩，長得一般，穿的衣服特別臟，像是農(nóng)村來的.。她一直在聽那個(gè)美女在說蘋果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。

　　快到站的時(shí)候上來了一個(gè)老爺爺，那位美女連看也沒看一眼，結(jié)果，正當(dāng)我和朋友想起身時(shí)，對面的那個(gè)小女孩說：“爺爺，你坐我這吧！”說著并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺得還是這個(gè)更美。”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　人，不能只看外表，內(nèi)在美才是真的美！

美在身邊作文2

　　羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，只要你認(rèn)真觀察，美，時(shí)時(shí)刻刻都呈現(xiàn)（用詞不準(zhǔn)，建議改為：出現(xiàn)）在我們身邊。

　　在一個(gè)炎炎夏日，一絲風(fēng)都沒有，走在街上，只見路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長了舌頭，街道兩旁的樹枝好像犯罪的人一樣也耷拉著頭，樹葉上積滿了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。

　　不知不覺我來到了九道街，在街口我看見了一個(gè)大約五十歲左右的`乞丐，長著國字臉，滿臉臟兮兮的，頭發(fā)非常凌亂，身穿打滿補(bǔ)丁的藍(lán)色衣服，并失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車上，伸出那已如松樹皮般的手握著兩塊磚，，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動(dòng)小車，小車只是緩慢地向前移動(dòng)了一小段距離。不時(shí)的看見人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個(gè)破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢。可路過的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見，他看見后，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。

　　這時(shí)，只見一輛嶄新豪華型的寶馬車停到了乞丐的旁邊，從車上下來了一個(gè)身穿“貝肯熊”休閑服，足凳（蹬）一雙“保羅新秀”牌兒皮鞋的小男孩。那胖乎乎的小手中拿著一張嶄新的5元錢，小家伙小心翼翼地把錢放到了他的面前說了聲：“叔叔給您！”小孩放下錢，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿著錢還不住地說：“謝謝”還一邊點(diǎn)著頭。

　　這一幕，深深地印在了我的腦海里，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻(xiàn)美去幫助他，去關(guān)愛他。關(guān)愛會讓他人幸福，會讓自己的心靈不至于迷航，會讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學(xué)習(xí)。

　　生活中處處充滿美。我曾在報(bào)紙上看到這樣一篇報(bào)道，是一位清潔工人在掃大街時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的方便袋，打開一看里面是十多萬元錢，他通過媒體找到失主，如數(shù)的還給了失主，當(dāng)失主要答謝他時(shí)，他卻謝絕了。這種美值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　借給我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在身邊！

美在身邊作文3

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

　　那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的'手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團(tuán)的大哥，他對我說：多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎？是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。

　　不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。

　　夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。

美在身邊作文4

　　有人說，美就是衣服漂亮；有人說，美就是五顏六色的花朵。而我認(rèn)為這些只是一些淺美——事物之美。更深的美，則是來自我們靈魂深處散發(fā)出的美。

　　我們總認(rèn)為地球不好，因?yàn)樗�嘈雜，到處都有垃圾。但是，劉洋卻在太空中，被地球的美所震撼。劉洋老師說，這顆我們世代棲息的星球，在茫茫的宇宙中竟顯得那么瑰麗，那么耀眼。她弧段般的邊緣清晰可見，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)。那是一種多么的美。

　　美，往往有不同的'表達(dá)方式，美在人們的生活中隨處可見、可聞。關(guān)鍵是，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。“最美的教師”——鄧麗，她用自己的雙手，熱情善良而美麗的心靈，創(chuàng)造了一座山中最美學(xué)校，讓高山上的孩子和城里的孩子一樣有學(xué)可上。我們身邊也有著許多和鄧麗一樣的教師，他們辛勤耕耘，嘔心瀝血為的是誰？這就是一種奉獻(xiàn)之美，是送給我們，我們卻無法歸還的禮物。

　　一個(gè)人，感動(dòng)著一座城市，一座城市為一個(gè)人送行，那個(gè)人只是一個(gè)普通不過的大巴司機(jī)，但是他是最美的司機(jī)——吳斌。一天，他載著乘客奔馳在高速公路上，突然一塊鐵片從天而降，穿過擋風(fēng)玻璃，砸在吳斌的腹部。但是他忍著巨痛，頑強(qiáng)地控制方向，使車子不失控。并冷靜地吩咐乘客做好自救的準(zhǔn)備。他用了45秒，做好這一切，車上乘客無一人傷亡，他卻悄然無息地走了。我看到這兒，哭了。身邊有許多像吳斌叔叔這樣的人，只是我們從來沒有細(xì)心觀察，這是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)拿馈?/p>

　　而代表中國，參加奧運(yùn)的中國奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的則是和諧美，還有團(tuán)結(jié)之美。

　　美，是由眼睛抵達(dá)心靈的觸感。陽光總在風(fēng)雨后，只要善于發(fā)現(xiàn)善于創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美麗的風(fēng)景處處皆有。

　　美，就在我們的身邊！

　　美，無處不在！

美在身邊作文5

　　美，其實(shí)就在我們身邊，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么美就會無處不在。

　　清晨，我在小鳥清脆的鳴叫中醒來，一切都是那么美好。今天，我決定用心去觀察這個(gè)世界，感受身邊的美妙。

　　踏進(jìn)學(xué)校的大門，兩旁的青松好像衛(wèi)兵守護(hù)著小朋友健康成長。瞧，那有一團(tuán)廢紙，一位老師彎下腰把它撿起，周圍的小朋友接著學(xué)著老師的樣子收集周圍的廢紙。在梧桐樹下，一位校工阿姨弓著身正在清掃落葉這是勤勞的美。

　　走進(jìn)校園，一位大姐姐正在幫一年級的弟弟妹妹系紅領(lǐng)巾呢！大姐姐是那樣認(rèn)真，小同學(xué)們眼里也閃著歡快的光這是助人為樂的.美。

　　站在教學(xué)樓前，我聽到了沙沙的聲音。哦，那是樹葉在唱歌呢！秋天來了，落葉在風(fēng)婆婆引導(dǎo)下，撲入大地媽媽的懷抱。幾個(gè)小朋友在樹下嬉戲打鬧，歡聲笑語充滿整個(gè)校園這是和諧的美。

　　丁零零，丁零零上課鈴響了，同學(xué)們在歡快的音樂聲中開始了新一課，不一會兒，校園里便響起了瑯瑯的讀書聲。

　　校園是多么美麗啊！

　　美，真是無處不在，希望你也有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

美在身邊作文6

　　美，在大多數(shù)人的眼中，就是衣服穿得十分漂亮，這才是美。我認(rèn)為美并不是外表美，而是內(nèi)在美。美其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，它就在我們大家身邊。

　　就從大家的生活說起吧。

　　有一天，我坐公共汽車回老家。車上的座位被其他人坐滿了。沒辦法，我只好站著。汽車走了一段路，上來了一位稍有些駝背，拄著拐杖的老奶奶。車上的人見來了一位老奶奶，若無其事，誰都沒有想為老奶奶讓位的意思。過了一會兒，一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對那位工人說：“年輕人，謝謝你。”我這才發(fā)現(xiàn)這位工人其實(shí)是最美的'人。他身上有一種尊老愛幼的美德。

　　事后，我想到這位工人的美，比那些雖然衣著華麗外表美的見到老人不讓座的人更要美。

　　其實(shí)，美就在我們大家身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美需要我們大家去發(fā)現(xiàn)；需要我們大家去感受；需要我們大家去創(chuàng)造。美在我們身邊，大家一起來發(fā)現(xiàn)美吧！

美在身邊作文7

　　今天，老師讓我們看開學(xué)第一課，8點(diǎn)-9點(diǎn)30分，主題是：美在我身邊。

　　讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌救了24個(gè)人，他只是一個(gè)普通的司機(jī)但他有著一顆溫暖的心，是一個(gè)非常偉大的人，見到有困難的人他會挺身而出，使那些困難的人感到大漠中的一泓清泉，使頻臨絕竟的人感到冬天里的一把火。

　　最讓我佩服的`人是劉大成，他很厲害，用小小的針吹出一首首曲子，用梳子可以吹出音符，他用日常用品吹出歌曲，讓我佩服他。

　　最讓我感動(dòng)的是孟佩杰，她很孝順自己的父親和媽媽，不讓他們受到傷害，她的爸爸離世了，她和媽媽相依為命，不久以后她媽媽也相繼離世了，但她在班里依然學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，我的父母依然在世，而我的學(xué)習(xí)卻沒有那么優(yōu)秀，所以我要學(xué)習(xí)孟佩杰這種精神，她雖然沒有爸爸和媽媽的愛但她卻很堅(jiān)強(qiáng)所以我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)孟佩杰的這種精神，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀，報(bào)答自己爸爸媽媽。

　　韓美林是一個(gè)對小動(dòng)物好的人，她很喜歡小動(dòng)物，王可心是一個(gè)班長和主持人，是為理想而奮斗的人。

　　這次看了開學(xué)第一課讓我知道了美無處不在，處處都可以找到美，其實(shí)美就在我們身邊，大家一起來發(fā)現(xiàn)美。

美在身邊作文8

　　美在何方？我時(shí)常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過漫天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美``````可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。

　　可是，我現(xiàn)在知道了，美在我身邊。

　　天空，是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，時(shí)兒有幾朵白云漂浮其間，時(shí)兒有幾只鳥雀飛翔其間。難道這不是美？這是美！這是無猶無慮的美。

　　路邊的小草隨風(fēng)搖曳，他們迎著陽光歡笑，時(shí)兒飄蕩，時(shí)兒起舞，難道這不是美？不，這是美！這是開心快樂的美。

　　夜晚，皎潔的月亮撒下一僂銀白色的光輝，照亮了眼前的視野，給神秘的`黑夜增添了幾分生機(jī)。閃爍的群星一眨一眨地，他們歡呼雀躍的散發(fā)著撩人深思的那絲微弱的星光，這難道不是美？不，這是美！這是寂靜深沉的美。

　　漂泊在外的游子思念家鄉(xiāng)，在他們眼中，故鄉(xiāng)是美麗的，想念是崇高的。在他們心中，故鄉(xiāng)是可愛的，故鄉(xiāng)是他們所向往的溫馨世界。難道這不是美？不，這是美！這是懷戀的美。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”柏拉圖如是說。現(xiàn)在，我終于找到了美。美在何方？這個(gè)問題我終于找到了答案——美就在我身邊

美在身邊作文9

　　有這樣一種愛，太陽一樣溫暖，風(fēng)一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更精致，必有一更純潔。

　　——引子

　　美在課堂

　　不計(jì)辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹人難，幽谷飛香紛歧般。詩滿人世，畫滿人世。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學(xué)習(xí)變成一種享受、一種快樂。

　　這就是我們的老師，三尺講臺，就是他的舞臺。只有奉獻(xiàn)，沒有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。

　　最美的是她，我們的老師。

　　美在課余

　　他關(guān)心的不僅是我們的學(xué)習(xí)，更多的是關(guān)心我們的生活和成長，當(dāng)我們不開心時(shí)、當(dāng)我們受挫折時(shí)、當(dāng)我們生病時(shí)，身邊總是有他陪伴著，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng)傷。

　　是他，教誨我們做人的.道理，讓我們在成長的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著我們一群懵懵懂懂的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。

　　最美的是她，我們的老師。

　　美就在身邊

　　他的辛勤為的不是你功成名就之時(shí)，給他利益的回報(bào)，而是多年之后，自己的學(xué)生可以桃李芬芳。他只希望給自己的孩子們都插上知識的翅膀。讓自己的孩子們飛的更遠(yuǎn)更高。

　　他領(lǐng)著我們走進(jìn)知識的殿堂，啟蒙我們的人生，歲月的流逝，轉(zhuǎn)瞬間，多少個(gè)日日夜夜過去了，多少個(gè)老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會在我們腦海里生根發(fā)芽。

　　我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無私奉獻(xiàn)者。

　　又是一年的教師節(jié)，祝愿我們身邊的最美麗：節(jié)日快樂！

美在身邊作文10

　　我們身邊有許許多多的美，有無私奉獻(xiàn)自我的，有助人為樂的，有保護(hù)弱小的，每天都在上演著不同的“美”劇。

　　我有一位同學(xué)，他的美是關(guān)心愛護(hù)集體。每一天傍晚，我們都已經(jīng)放學(xué)回家了，只有他還在不知疲倦地做著值日，直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了，他才回家。

　　有一次，我們下午第三節(jié)是美術(shù)課。下課后，地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的'小紙片。雖然地面非常的臟，也很難打掃，但他還是認(rèn)認(rèn)真真地在搞衛(wèi)生。只見他一手拿著畚斗，一手拿著掃帚，把垃圾一個(gè)接著一個(gè)地送入垃圾箱；掃完了地，他又拿起了拖把，仔仔細(xì)細(xì)地把教室的角角落落都拖了個(gè)干干凈凈……，教室又變成了美麗的“宮殿”。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)關(guān)心愛護(hù)集體的人，一個(gè)身上散發(fā)著美麗光環(huán)的人。朋友們，擦亮雙眼，你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

美在身邊作文11

　　都說生活中處處存在美。有人說，美是一張完美的臉蛋；有人說，美是一朵嬌艷的鮮花；有人說，美是一首動(dòng)聽的歌曲……而我說，美是幫助別人時(shí)那顆善良的心靈。

　　那是一個(gè)陽光明媚的日子，我和媽媽走在回家的路上。正值放學(xué)和下班的時(shí)間，路上行人來來往往，車水馬龍。在一個(gè)十字路口，紅燈！我們停了下來。這時(shí)一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對面望去，原來是一位老眼昏花的老奶奶沒有發(fā)現(xiàn)紅燈，正低著頭朝前走呢。交警發(fā)現(xiàn)了，吹響了哨子，可老太太似乎并沒有聽見，步履蹣跚的慢慢朝前走著，看著馬路上車如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無能為力。

　　這時(shí)，一輛正常行駛的車子停在了老奶奶身前，緊接著并排行駛的另一輛車子也停了下來，后面的車子都安安靜靜的等著老奶奶過馬路，沒有一輛車鳴笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對面行駛的車子也紛紛停了下來，一條臨時(shí)的綠色通道建立了起來。老奶奶在四車道上一排排汽車的.“護(hù)送”下，一步步朝我們走來，美麗的汽車架起了人與人之間心靈的橋梁！

　　是啊，社會無時(shí)無刻不在教育著我，教育著我們大家，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”愿這樣美好的畫面越來越多，愿這樣美麗的心靈亙古不變！

美在身邊作文12

　　有一位名人曾說過“美無處不在，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”。我們沒一個(gè)人都要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的美景，美往往就在我們的身邊!

　　有一次突然下起了一場傾盆大雨雨過后天晴了，我漫步在校園里，呼吸著新鮮空氣。我抬頭看見一棵大樹，青翠欲滴，我平常怎么都看不到那些美景或許自己平常都沒有時(shí)間去認(rèn)真觀察吧!雨后清新的空氣讓人變得愉悅，也會讓自己變得細(xì)心。其實(shí)身邊處處都是美景只是平常我們都不怎么去觀察。我們只要學(xué)會觀察就會發(fā)現(xiàn)到處是美景，但是我們必須有一雙發(fā)現(xiàn)沒得眼睛和一顆善于觀察的心。

　　走著走著我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身邊走過一個(gè)人，原來她是一位女老師。我們素不相識，她把我扶了起來。她把我?guī)�去了辦公室她先用紙巾幫我手上的`污漬擦去了。然后自己拿出一個(gè)自己的干毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾臟了她一句話也沒有說我很感動(dòng)一股暖流涌上我心頭。我看著她她也看著我。

　　老師走之前和我說下回要注意點(diǎn)了咯。雨天雖然空氣清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看見我，摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑著說：“恩恩，這回摔跤之后我一定下次注意好了不讓自己弄得臟兮兮的，這回的教訓(xùn)下回銘記在心!”老師微笑著說：“知道就好了!”我慢慢吞吞的說:“就是，就是，就是這次要謝謝你，如果不是你我現(xiàn)在肯定很狼狽,謝謝!”老師和藹可親的說：“沒事，幫助他人是每個(gè)人該做的事，幫助他人是一種美德，走前還給我了一包紙巾!我很感動(dòng)的!

　　美在我身邊我發(fā)現(xiàn)了處處都是美，美不僅是身邊景物的美更是每個(gè)人的美德，所以從現(xiàn)在開始讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，再去創(chuàng)造身邊的美!

美在身邊作文13

　　在我們的校園中，有那樣一些人——繁華的場所沒有她們的影子，她們一直在身后，她們一直在一般的職位上，做著普普通通的事，但她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，由于她們了解，那時(shí)她們的工作中。

　　看！他是一位新萌。他，已年過花甲，臉部鋪滿了皺褶，棕黑的秀發(fā)中還若隱若現(xiàn)夾著兩根白頭發(fā)。盡管他已上年齡，但是維修花草植物時(shí)卻一點(diǎn)也毫不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí)，一根野草也絕不放過；給花澆水時(shí)，他總是不緊不慢地澆，他要一朵一朵地澆，等保證 每一朵花朵都喝足了水才行。曾經(jīng)的我見到那樣一個(gè)情景：他拿著大剪刀，在剪樹枝的枝條，我再靠近一看，發(fā)覺他在剪二根枝干間縫中的一根小枝條，這一根枝條一般人是不容易注意到的。因?yàn)橹�條看起來太里邊了，確實(shí)難剪，可他卻一直在試著，最終，他剪開了！因?yàn)槲铱吹搅怂�的身上那精雕�?xì)琢、細(xì)心的質(zhì)量。

　　再看！哪個(gè)小房子——大家院校的體育器械室。里邊做著一位姐姐，她僅有二十多歲。每一次大家來借還物件的時(shí)候，她一直保持微笑，隨和地跟大家發(fā)言，而且一直用一張字條紀(jì)錄好大家所借的物件，和工作牌放到一起。看見她，我不由自主想到了一件事。

　　那一天，我還網(wǎng)球和乒乓球拍，因?yàn)樽叩锰�匆匆忙忙，來到中途才發(fā)覺，竟忘記了拿工作牌，便驚慌地再跑回來，但我內(nèi)心一些惶恐不安：我還把器械還了，她還會繼續(xù)記得我嗎？我焦慮地走入器械室，但見他說：“來還物品的'吧，快還吧。”“我……我已經(jīng)還了，但……但剛剛忘記了拿工作牌了。”她聽了，先去核對了一下器械的總數(shù)，隨后說：“嗯，你的確是還了，工作牌拿著吧，之后不要粗心大意了。快去吧，立刻就需要上課的時(shí)候。”以后，我每一次看到她，都心存感恩。

　　俗話說得好：“三百六十行，三百六十行。”以前有一首詩那樣寫到：

　　假如你做不來大路，

　　你也就做一條小路；

　　假如你做不來太陽光，

　　你也就做一顆小星。

　　尺寸并不是成功與失敗重要

　　——無論干什么，

　　要做就需要才華橫溢精雕細(xì)琢！

　　這也是一種美，一種愛崗敬業(yè)的美。

美在身邊作文14

　　羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　— 題記

　　在實(shí)際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我們睜開細(xì)心的眼睛就會發(fā)現(xiàn)，原來美就在我身邊。

　　善良之美

　　公共汽車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過的`景色。這時(shí)，公共汽車吱的一聲停了下來，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過來，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著長長的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。

　　這一刻，我看到了善良之美。

　　守信之美

　　我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。突然，大雨就這樣毫無預(yù)兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應(yīng)該不會有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩，我想她等的人應(yīng)該不會來了吧？但出乎我意料的是，一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過來，連聲道歉：“對不起，我遲到了。”“沒關(guān)系，你來就好了。”兩個(gè)女孩子會心地笑了，那么燦爛。

　　這一刻，我看到了守信之美。

　　勇敢之美

　　我在菜市場里買菜。突然，一個(gè)聲音傳了出來：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個(gè)少年指著一個(gè)正欲將手伸向他人錢包的小偷說道。小偷見勢不好，拔腿就跑，卻被一名青年絆倒在地，幾招就將其制服。這時(shí)，人們紛紛把贊揚(yáng)的目光投向了他。

　　這一刻，我看到了勇敢之美。

　　美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧。

美在身邊作文15

　　我的身邊有許多美的東西，比如：美的風(fēng)景、美的事物而我身邊一個(gè)好朋友的心靈美，深深打動(dòng)了我。

　　還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著抓人游戲。一個(gè)人抓，他追著我和我身邊的.那位好朋友，剛經(jīng)過食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發(fā)生了，只聽砰”一聲，我和其他班的一個(gè)人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來，我身邊的那個(gè)好朋友同情地問我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我?guī)湍愫退麄冋f一下，你暫時(shí)退出。”這時(shí)，其他班被撞那個(gè)人的好朋友說：活該，誰讓你在這個(gè)時(shí)候跑過來的！”我身邊的那個(gè)好朋友說：你干嘛？就像汽車撞到人，那個(gè)開汽車的司機(jī)說‘誰讓你在這個(gè)時(shí)候走過來的’一樣！”那個(gè)人依然一副不以為然的樣子，我們也再也沒有理他，我身邊的那個(gè)好朋友一邊扶著我上樓，一邊禮貌的請別人讓一讓。他把我?guī)У浇淌液螅�再也沒有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報(bào)告，我阻止了他，不想讓老師知道。

　　我身邊那個(gè)好朋友，助人為樂關(guān)心他人的心靈美，深深打動(dòng)了我，這種美其實(shí)就在我們身邊，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

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