吹氣球

吹氣球

吹氣球1

　　“加油，加油！”這是同學們正在為吹氣球的參賽選手加油鼓氣的吶喊聲，這是我們六（6）班班主任為了讓同學們放松一下，而舉行的吹氣球大賽。

　　吹氣球大賽開始前，我們按照座位分成了三組。首先討論誰去吹氣球，同學們議論紛紛，第一組同學異常興奮，甚至手足舞蹈躍躍欲試：袁金藝兩手抱了一個空虛的球，比劃著吹氣球的姿勢；常思然更是做出了“射日”的動作，他朝向左上方，似乎已經知道了比賽的結果。第二組同學也不甘示弱：謝昊伯張大嘴，對著同學喊：“我，我來！”苗家旭手指著自己說：“還是我來吧。”

　　三個組經過激烈的討論之后，各派兩人進行比賽，一組的我和劉士林，二組的謝昊伯和蘇祿洲，三組的郭耀壘和邢曉天。老師一聲令下，比賽開始了。謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹著氣球，氣球越來越大。相反而言呢，邢曉天的氣球就有點小了，他竟然還很得意，看到別人的大氣球，他頓時蒙圈了，因為就屬他的氣球最小了。真是“一波操作猛如虎，定眼一看立地杵”啊！“啪！”氣球爆炸了，謝昊伯的氣球吹炸了，“啪！”蘇祿洲的氣球也吹炸了。過了一會，我的`氣球也吹炸了，然后，其他選手的氣球也相繼爆炸。

　　此刻，場面失控了，場下的同學嗨炸了：有的同學捂住了耳朵；有的同學耐不住開心，跳了起來；有的同學起哄：“炸，炸……”同學們開心得不得了，都一起笑起來。同學們見誰的氣球炸了，都歡呼一下，歡呼聲一陣連著一陣。

　　吹氣球大賽雖然結束了，但同學們還想再玩一次，我們盼望著，盼望著……

吹氣球2

　　今天，作文班的龍老師帶領我們做了一個有趣的游戲，你猜是什么?告訴你吧，那就是“吹氣球”。

　　今天早晨，老師拿著一袋五顏六色的氣球走進了教室，到家都十分好奇，紛紛問老師：“老師，今天是不是要玩和氣球有關的游戲啊？”老師笑而不語，我們更疑惑了，老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？過了一會兒，老師終于宣布：“今天我們要玩的游戲是——‘吹氣球’。”

　　老師宣布完游戲規則后，我們的游戲便開始了。我們一組選出我、小鉞、小易和小瑜作為參賽選手上臺比賽。第一局比賽剛剛結束，我們四個立刻自告奮勇地搶去了第二局比賽的資格。

　　第二局比賽開始了，我們馬上鼓足力氣吹了起來，只見小瑜她們的氣球不一會兒就鼓了起來，像個大肚兒豬崽，而我的'呢?卻只像一個粉色的“小蘋果”。看著她們那越來越胖的“大肚兒豬崽”，我焦急萬分，心想：不行，我可不能輸給她們。于是，我吹得更用力了，腮幫子卻疼得要命，不過，我的努力總算沒有白費，我的氣球漸漸開始變大了。可好景不長，正當我的“小蘋果”慢慢成長的時候，老師卻開始倒數了：“5......4......3......”我心急如焚，手忙腳亂地吹著我的氣球，可心急吃不了熱豆腐，氣球沒吹成，反倒落了個面紅耳赤的下場，臺下的同學們哄堂大笑，勝負已定，我只好垂頭喪氣地走下了講臺......

　　這個游戲帶給了我們無窮的快樂！

吹氣球3

　　上周六，我來到國韻作文學校，上課鈴剛響，老師就笑瞇瞇地說：“今天我們要玩一個游戲，游戲名字叫——吹氣球比賽。”我們一聽要玩游戲，教室里鬧的熱火朝天。

　　老師宣布游戲規則是：全班分成兩組，每組七人，每組選一個代表吹氣球，哪一組先把氣球吹爆，哪一組就獲勝。

　　游戲開始了，同學們都舉手想吹氣球。可惜，老師居然叫的是李文博和牛一凡。他倆上去開始PK。李文博和牛一凡從老師手中接住氣球，老師一聲令下，他們兩個就使出全身力氣吹氣球。不一會，牛一凡就把氣球吹得跟茄子一樣大了，氣球太頑皮了，居然還不爆。而李文博就比不過牛一凡，他的氣球才只有橘子那么大。經過牛一凡的努力，只聽到“砰”的一聲氣球吹爆了，氣球皮像花瓣一樣飄落在了教室。牛一凡剛把氣球吹爆，李文博才把氣球吹爆了。如果再快三秒他就贏了。最后老師宣布牛一凡獲勝了。

　　老師神秘的說：“有一個禮物要送給勝利者！”我想：老師會送什么呢？這時老師已經讓牛一凡站在了講臺上。老師讓牛一凡面對黑板，她從講桌桌倉中拿出了一個又大又紅的`蘋果讓牛一凡摸。牛一凡一下子就猜到了是蘋果。老師還用刀子給牛一凡切了一半，讓他嘗了嘗。牛一凡笑的眼睛都瞇成了一條縫，他說：“老師，這蘋果真甜。”最后老師還把蘋果送給了牛一凡。我真嫉妒牛一凡。

　　那堂課的游戲真有趣，要是當時我也玩吹氣球就好了，真遺憾！

吹氣球4

　　“叮鈴鈴”上課了，老師神秘地說：“今天我帶了一樣東西。”課堂瞬間就變成了鴨子塘，大家議論紛紛，都十分期待。

　　“第一件物品，它是……”老師停住了，似乎想讓我們猜一猜。“一個空瓶子。”“噢！”“我知道了。”同學們心中似乎都有答案了。“第二件，它是……”老師的話音未落，有的同學開始疑惑了，一個空盒子？這和自己心中所想的答案相差十萬八千里呢！當老師拿出里面的東西時，大家都笑了，原來氣球在里面呀，這才是自己心里想的東西嘛！

　　老師拿起氣球就吹，有幾個膽小鬼嚇得“噢噢”直叫，我想：這不是今天要做的實驗吧？

　　果然，老師吹的盡興了，就把這氣球丟在一邊不管了。他又拿起一個氣球，小心翼翼地將氣球套在了空瓶子上，又用手輕輕拍了拍氣球的邊緣，最后才高高地將它舉了起來，問：“誰能將氣球吹起來，誰就能獲得小獎勵喔！”大家一聽到有獎勵，立刻兩眼放光，躍躍欲試。老師先請了一個女孩子，只見她鼓起腮幫子使勁往里吹氣，可氣球不屈服，這位同學連試了三次，可每一次都不奏效，她只好帶著氣球十分遺憾的'離開了。

　　老師又請了另一個女孩子上臺來嘗試一下，她漲紅了臉拼命往里頭吹氣，老師擔憂的說：“你千萬別把氣球吸進去啊！你小心點啊！”大家大聲的喊著：“加油加油加油！”可最終她還是放棄了，老師得意洋洋的看著我們。

　　接著老師又拿出了一個瓶子，它是方的。但除此之外我們并沒有發現這個瓶子有什么不同，這個瓶子已經事先裝上了一個氣球，老師看了我們一眼，開始吹氣。呀！氣球越來越大了，老師一松手，氣球竟然變小了，老師把瓶身給我們看了一眼，哎，老師賴皮了呀，上面竟然有個洞！大家恍然大悟，原來是這樣，空氣是可以壓縮的呀！

吹氣球5

　　“嘻嘻嘻……”111教室里傳來了同學們開心的笑聲。原來，大家在玩吹氣球游戲。

　　大家個個躍躍欲試。老師請上了肺活量超級大的金順吉，只見他鎮定自如，微笑地走上了講臺。王老師說：“大家給他當評委，看他能不能闖過吹氣球游戲三關。”第一關，要求把氣球吹到中等大小就算過關。只見金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的`。大家一致統一過關。王老師笑著說：“第二關可沒這么容易哦！”

　　第二關要按王老師的手勢要求來把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說：“沒問題！”

　　“預備……開始！”金順吉再次把氣球塞進嘴里，眼睛盯著王老師的手。王老師一會兒把手伸長，一會兒把收縮回來，氣球也跟著一會兒大一會兒小。我們在座位上笑出了聲，金順吉看見我們笑了，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說過關了！

　　第三關，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。游戲開始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們在下邊鼓掌，金順吉自然也得意洋洋。誰知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一松，氣球朝著金順吉飛了過去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發也豎了起來。全班同學像炸了鍋一樣沸騰起來，哄堂大笑！

　　哇！這次吹氣球游戲真好玩！我喜歡上了游戲課！

吹氣球6

　　昨天，我們四年級的學生在教室里舉行了一次精彩的吹氣球比賽。

　　在老師說完比賽規則后，我們便分為兩組準備開始比賽了。首先，上場的是景琦和張家偉，老師手中拿著秒表器，只聽一聲激動的“開始”，景琦便使出全身力氣吹了起來，這時，張家偉也不甘示弱，鼓足了氣使勁吹。可是，不知是氣球不聽話還是怎么的，他怎么吹也吹不大，眉頭緊皺，“加油！加油……”我和周圍的其他同學都在為他們加油！肯定是景琦聽見了我們組為他吶喊助威的聲音，最后他獲得了勝利，我和我們組的同學高興極了！我還激動地站了起來為他鼓掌。

　　第二場是師偉和白皓瑞，白皓瑞可是唯一的女將。老師說“開始”，白皓瑞開始吹了，我們都瞪大了眼睛盯著，生怕自己錯過了最精彩的場面。可是，師偉剛一吹，氣球卻像箭一樣跑了出去掉在了地上，我更著急了，手里像捏了一把汗似的。白皓瑞的.氣球已經吹了又一半大了，師偉卻還沒開始，對方的“漏油！漏油！”攪得我們心煩意亂，我想：這下我們輸定了！正當我快要放棄的時候，只見小小的師偉竟在大家的加油聲中將氣球吹的越來越大了，“我們勝利了！”我高興的大喊，師偉也開心地笑了。

　　第三場是趙逸烜與張子昂比賽，一壯一瘦，老師一聲開始，教室里響起了一片助威聲，“加油！”張子昂和趙逸烜一起開始，他們幾乎吹的一樣大，誰知趙逸烜的氣球竟然爆炸了，逗得我們哈哈大笑，結果可想而知了！

　　比賽結束了，雖然短暫，但我卻在這次吹氣球比賽中收獲了更多的快樂！

吹氣球7

　　“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲？哦，原來是小桔燈教室五在上活動課呢！讓我來給你們介紹介紹吧！

　　原來他們在吹氣球呢！老師變魔術般拿出一個信封，我們知道又有禮物，她開心地對我們說：“今天我們來玩個游戲——吹氣球”，說著，便寫下了游戲規則：A組：B組對抗賽。30秒內，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。

　　第一場，是霸王隊人高馬大的朱嘉煦和必勝隊的劉政PK，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴肅，其實我們仍然可以從他們的臉上看出心里很緊張，當老師說預備開始時，霸王隊的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續吹。不可預料的事發生了，只見朱嘉煦的'氣球越吹越大，越來越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場比賽霸王隊勝利了。

　　第二場，是李鑫和謝明楊Pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊打成了平手。

　　第三場，是最讓我們提心吊膽的比賽。因為這局定勝負，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳PK，他們在大家的歡呼聲中走上臺，一開始，他們吹氣球大小平衡，可后來，張馳的氣球越來越大，最后像一個大燈泡，正當我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊的同學們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結果顯而易見，必勝隊贏了是冠軍。

　　為了慶祝勝利，老師給每人發一個氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當老師說“放飛希望”時，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！

吹氣球8

　　“加油，加油！”這發生什么事了呢？哈哈，原來我們班正在進行有趣的吹氣球比賽。

　　老師介紹吹氣球的規則：誰能在一分鐘之內，吹的氣球最大，而且不炸，你就贏了。同學們聽得興致勃勃，生怕漏了一個字，老師把我們分成兩組：美少女一組，小帥哥一組。

　　第一輪，老師給我們每個人兩個氣球，一個是用來吹的，另一個是吹爆炸后備用的。老師讓我們一個人吹，一個人把眼睛一直直勾勾看著氣球是變大了還是變小了。我拿著球手直顫抖，心想別讓氣球爆炸了啊，爆炸了我又要重吹了，我還想得第一名呢！

　　可小氣球就是不聽話，好像在說：“我就是不讓你吹起來，有本事你來追我呀，我飛的速度可快了，哈哈！”說著小氣球“蹦”的一聲，從我的`嘴邊飛到別的地方去了。我心想：哼！小氣球，你真調皮，下次就把你抓緊了。“一分鐘到了，我們班的王惜夢和程安鵬獲得了勝利！”他倆吹的氣球比我人還要長，嚇得我們尖叫。

　　第二輪，是互助比賽。我和好朋友王雨涵一組，一人扶著氣球，一人雙手放在背后用力的吹氣球。王雨涵她把手放在后面，只管吹氣球的，我把手在下面托著球。一分鐘過去了，她使勁的吹，氣球才吹了一半，我心想：“糟了，才吹一半，慘了，這下又輸了。”果然，這一輪又是程安鵬勝利了。

　　第三輪，老師讓我們用鼻子吹，一只鼻子孔吹，另一只手捏著鼻子。我用鼻子吹，我用手托下面，用一些力，生怕氣球又一氣飛走了，我心里暗暗給自己打氣，結果又敗了，這次贏了又是王惜夢，王雨涵。

　　這次游戲讓我明白！我下次再吹氣球，一定得贏，看來我每天還要多加練習啊！

吹氣球9

　　周二的上午，劉老師舉辦了一次“吹氣球大賽”。大家都非常興奮，教室里一直發出陣陣喊聲，同學們都在為各自的小組加油鼓勁。時間仿佛定格在了這一刻，這也許就是多年以后，我的小學時光中印象最深刻的一幕。

　　上課鈴一響，劉老師走進教室，拿出一袋粉色的氣球，對我們說：“今天我們來玩吹氣球大賽。”同學們頓時炸開了鍋，遏制不住自己的滿腔熱情。劉老師讓我們一個組選出兩個參賽隊員，謝昊伯張大嘴，喊著：“選我！我！我能第一個吹爆！”袁金藝聞言，露出了“魔鬼”般的笑容。同學們爭論得熱火朝天，姜恒低下身子，賊兮兮地窺視著其他組，好像在刺探敵情。陳奧哲伸長了脖子，看似在搶鏡頭，實則偵察情報。

　　三個大組很快敲定了出戰人員。嗬，謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹氣球，肚子里好像都是氣，腮幫子鼓得像一條河豚。王振奧用盡了全身的氣，瘦弱的身體好像下一秒就會暈過去。邢曉天連吹個氣球都三心二意，左瞧瞧右看看，忽然發現其他五位選手都比他的大，左邊的謝昊伯甚至馬上要吹爆了。他顧不上氣球，直往右邊人的身后躲，惹得同學們用了一句話來形容他：“一波操作猛如虎，定睛一看立地杵。”再看臺下，苗家旭把雙手舉得高高地，像慢動作一樣鼓著掌。呀！謝昊伯的氣球要爆了！二組的人員組成親友團，為他鼓勁。只聽啪的'一聲，氣球爆了！“啊！”氣球的聲音太炸耳了，有不少同學面目都猙獰了。氣球一個接一個被吹破，只剩一個邢曉天的氣球還沒破。他拿著快要爆的氣球，走下臺嚇唬劉老師。老師退一步，他往前一步，嚇得老師連連尖叫，最后還是被捏爆了。

　　比賽在同學的歡笑聲中結束了，有人還意猶未盡，與同伴們討論著剛剛的比賽……

吹氣球10

　　氣球是法國蒙哥菲爾兄弟發明的，氣球也是人盡皆知的玩具。氣球有輕、有彈力、不占空間、顏色多等特點，所以有很多的用處。比如說：開業典禮、兒童節、歡迎儀式、結婚等都能用到。到底今天會進行怎樣的吹氣球比賽呢？誰也不知道！

　　游戲規則是：一組有2個人，把吹好的氣球向天空一扔2個分別用氣吹氣球，不讓氣球落地，在過程中，不可以用身體的任何部位。聽完規則后，我就覺得，比誰的時間長，好難啊！

　　第一輪游戲開始了，這兩個分別是馮浩然、張興鐸，兩個人都很賣力的吹，可配合的.不是很好，只吹了幾秒鐘，就落了下來，時間過得是那么的快，只是短短的七秒。第二輪的兩個人分別是：常武玉兒和鄭佳鑫。游戲開始，兩個人吹了兩三下就沒力了，像缺氧了似的。我心里念著：千萬別掉了，只聽見“啪”的一聲，氣球落地了，我這個烏鴉嘴，怎么說什么就是什么呢？第二輪游戲結束了，她們只堅持了10秒，第一輪的兩個人大喊“不公平！不公平！”第三輪的兩個人分別是：孫雨涵和榮紀善，這是兩個身材略高一些的女生，我倒覺得這兩個女生有幾分勝算，身高占一點優勢，兩個人配合的很好，沒有學生說話的喧鬧聲，也沒有筆尖劃過紙面的“咻咻聲”，只有氣球被吹上天空的聲音，一切的一切，都是那么安靜祥和，就在這時，氣球落在了地上，隨之而來了一個聲音“嘭”氣球爆了，第三輪的兩個人最后取得了12秒的好結果。而那個氣球爆的聲音，像是給她們慶祝似的。第三組獲得了勝利。

　　氣球不但可以在生活中給我們提供樂趣，在課堂中也可以。今天的游戲也告訴了我：團結合作最重要。

吹氣球11

　　星期六中午，媽媽下班回家，給我和弟弟帶來了一包五顏六色的氣球。

　　我一看，立馬跑了過去，二話不說就拿出一個吹了起來。弟弟十分好奇，也依樣畫葫蘆，學著我的樣子吹氣球。我深吸一口氣，把吹氣口含在嘴里，使出吃奶的力氣向氣球里吹氣。呼呼，我費力地吹了幾口氣，但手沒拿穩，氣球嗖的一聲竄了出去，四處亂撞，像一只慌張逃竄的小老鼠。唉，剛才花的氣力也白費了。我只好重新再吹一次，氣球吹到一半，我已經氣喘吁吁，于是對爸爸說：不行了，不行了，我快沒氣了，爸爸，你來幫我吹吧。爸爸微笑著對我說：你知道為什么你吹得這么累嗎？因為你吹氣的方法不對。爸爸細心地教導我怎樣換氣，先用嘴吹氣，然后閉住嘴巴，用鼻子吸氣，再用嘴吹氣。我按照爸爸教給我的方法吹氣球，突然感覺輕松了很多，不那么累了。

　　氣球越來越大，我吹得正起勁，啪，氣球爆炸了，我被嚇得魂飛魄散，呆若木雞。弟弟也屁滾尿流，一溜煙地逃出去老遠，還拍著自己的小胸脯說：嚇死寶寶了，嚇死寶寶了！我慢慢地平復心情，知道之前是因為自己太貪心，把氣球吹得太大了。于是，我重新拿了一個氣球吹了起來，吹到大小合適的時候，我遇到了一個難題：怎樣把氣球的吹氣口扎起來呢？我開始用我的小笨手繞來繞去，但總是不能成功。爸爸看到我這副樣子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸連忙屁顛顛地湊了過來，教我怎樣把吹氣口扎起來。我終于把氣球扎好了，仿佛耗盡了我的洪荒之力。

　　弟弟不知何時已經潛伏在了我的.身邊，出其不意地從我手中搶走了我的勞動成果，逃得遠遠的，還沖著我做鬼臉。看著弟弟的樣子，我又好氣又好笑，但看到他這么開心，我不再理睬他，接著又吹了幾個氣球。

　　我和弟弟在客廳里拍打著氣球，追逐嬉戲，在歡聲笑語中，一場氣球大戰開始了。

吹氣球12

　　“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進教室，神秘地對我們說：“同學們，咱們來玩一個游戲，好不好？”大家都不約而同地說：“好！”“我們今天所要玩的游戲就是‘吹氣球比賽’。”呂老師說。同學們一聽，都興奮地大叫：“我來！我來！”呂老師說：“別急，先聽清楚游戲規則。這次的比賽四個同學為一組，誰能在一分鐘之內把氣球吹得最大，誰就是第一名。前三名有獎勵哦”我心想：哇塞！有獎勵啊，我得去參加比賽。

　　“預備——開始！”隨著老師一聲令下，第一場比賽開始了。四位參賽者同時發力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學一馬當先，小凡同學也不甘示弱，緊隨其后，只見他一手托住氣球，一手捏著進氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學卻怎么也吹不大氣球。看來，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最后，小婷同學一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。

　　第二場比賽開始了，小盧同學先發制人，一下子和其他對手拉開了距離。其他幾位同學也并非等閑之輩，紛紛發力。“嘭！”突然，小昭同學的氣球吹爆了。老師重新遞給她一個。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的'。就在她離勝利還差一步之遙時，氣球突然又爆了。全班同學都哄笑起來，她自己也哭笑不得。

　　第三場比賽進行得毫無懸念，小敏同學一舉拿下了第三名。

　　激烈的比賽結束了，我們又投入到緊張的寫作當中去。

吹氣球13

　　今天作文課上，陸老師讓我們玩吹氣球。我聽了又驚又喜：如果氣球吹爆了該怎么辦？不過可以吹氣球，那一定很有趣！游戲就在我疑問中拉開了序幕。

　　當我們看到氣球要被吹爆時，全班響起了“啊”的尖叫聲。一開始，七位選手都使勁地吹著，恨不得想讓自己的氣球立刻爆掉似的。咦，那不是小程嗎，他的氣球已經快要爆了。“加油，加油！”的助威聲此起彼伏。可是，誰知小程聽到了，不禁有些驕傲，所以一不留心，他的氣球像玩皮的娃娃似的，“撲通”一下，氣球突然飛了出去。“唉，前功盡棄呀。”大家都帶有遺憾的口氣說道。

　　再看看邊上的小李，一手捏著氣球的口，一手捂著耳朵，不敢繼續往下吹。可……看了他的氣球，你一定會嘆一口氣，因為他的.氣球最大的時候也就只有一個小柚子般大小。可他的臉蛋紅的卻像一個熟透的大蘋果，我非常同情他。

　　可小程呢？雖然氣球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之勢迅速地把氣球撿了起來，繼續使勁地吹。我見了，很害怕，連忙用雙手捂住了耳朵，生怕爆掉。看，小程的臉蛋又慢慢地變紅了，腮幫不停地在鼓動，很快，氣球也從一個小球變成了一個大“足球”了，顏色也越來越淡，隨著那“呼呼”聲，終于，氣球爆了。我摸了摸我的小心臟，嚇得差點兒要跳出來。而小程立馬撿起氣球，還摸了摸自己的嘴唇，好像生怕會出血。“噼里啪啦”，班級里響起了一片熱烈的掌聲。“比賽結束”。陸老師大聲說。

　　就這樣，比賽的冠軍就是小程，大家都輸得心服口服。

吹氣球14

　　你看見這個題目一定會大吃一驚，我們學校可沒有吹氣球課，你們怎么會有呢？請你們耐心聽我慢慢給你講來。

　　昨天，我們的班主任王老師說要獎勵我們玩一節課，每個人要帶1~2個氣球，我們都不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。到了下午第一節課，只見王老師神秘兮兮對我們說：“現在請每一大組派一個人上來，我們要進行一場吹氣球大賽，規則是誰先吹破誰就贏。”我心里暗暗的想：吹破氣球誰不會呢？只見四個人上了講臺，我們隊派出了周致遠。周致遠使出了吃奶的勁兒，還鼓起了腮幫子，氣球慢慢地大起來，起先像一個小小的乒乓球，后來便像一個可愛的小臉，正在朝我們微笑呢。看著別人的大氣球越來越大，好像馬上就要爆炸似的，我心里癢癢的，恨不得能去幫周致遠一把。突然，一聲“砰”的聲音溜了出來，是誰的氣球爆炸了，那個神氣地氣球好像在說：“嘿嘿，沒有想到吧，我比你們先破了，我能干吧。”哎，第一輪我們就輸了，太可惜了，我們只是相差一丁點呢。

　　王老師似乎看穿了我們還想比一次的心思，微笑著說：“現在開始第二輪比賽！”只見我們大組的呂川一自信地舉起了手，咦，沉思妤組怎么派出了裘成園。我心中不禁洋洋得意起來：這四個人中，數我們大組的.大力士呂川一力氣最大，他一定能為我們大組爭光的，不一會兒，一聲爆炸聲傳進了我們的耳朵。我一看，不是呂川一的，而是馬天怡的，我的心里不禁有些失落。

　　游戲雖然結束了，可是通過這次吹氣球大賽，我懂得了“驕者必敗，強中更有強中手”的道理，知道了未來需要自己掌握這句話。

吹氣球15

　　“加油！”、“加油！”、“你們決不能低頭呀！”、“快點！別讓它掉啦！”、“我們組終于進球了！”助威聲和歡呼聲此起彼伏，一浪高過一浪。

　　你也許會產生疑問：你們在干什么呀？告訴你吧，春節了，又是在寒假中，我組織周圍的幾個小朋友在進行吹氣球比賽。

　　“比賽的規則是：所有的人分成4組，每2組進行一次比賽。兩組隊員依次用嘴吹出氣流控制小氣球，按照規定路線，在五分鐘內將小氣球運送至各小組的筐里，哪組氣球入筐最多則獲勝，且進入下一輪比賽，直至賽出冠軍。”

　　我宣布完規則，小朋友個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“預備，開始——”一聲令下，只見何陽拿起氣球，用力一拋，立刻仰起頭對著氣球吹一大口氣，使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的，鼓著腮幫子，小臉蛋紅撲撲的，像一個紅彤彤的大蘋果。氣球剛開始還很“聽話”，可后來就不“聽話”了，一會兒左躲躲，一會兒右閃閃，讓何陽忽左忽右，上竄下跳。“不好！”我不禁脫口而出，只見氣球就要與大地“親密接觸”了，我的心頓時提到了嗓子眼。正當氣球落到了何陽的'膝蓋附近時，他一個俯沖，成功地把氣球搶救活了，大家都贊揚何陽能干。

　　吶喊聲、助威聲此起彼伏。小伙伴們仿佛要通過這震耳欲聾的吶喊，把春節、寒假的興奮與激動全都表達出來，也是為了給自己小組的選手加油鼓勁。

　　“停——”我一聲喊，院壩頓時鴉雀無聲。“何陽組……”我故意賣關子，拖著長長的聲音公布著結果，“何陽組3個、王麗組1個”。頃刻間，院壩炸開了鍋：小伙伴們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣，有的擊掌碰肩……接下來的幾輪比賽后，我們賽出了冠軍——李佳組。

　　我們的歡聲笑語久久回蕩在村子里，撒向了田野，鉆進了樹林。這次比賽，讓我20xx年的這個春節多了很多歡樂。

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