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尺有所短寸有所長作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的尺有所短寸有所長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尺有所短寸有所長作文 1
“尺長于寸”這個大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長的一面，這可不是人人都知道的。
哲學家上知天文，下知地理，可以稱得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說是粗人，可以說是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學家遇到危險時，傾身相救，這不正說明船夫的“寸”有所長嗎？
這樣的事隨處可見。三國時，曹操屯兵百萬，兵強糧足，想進軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰，水土也不服，最終，被孫劉聯軍的五萬人馬，可謂“寸”的一方，一舉擊退了。赤壁之戰足以說明尺有所短，寸有所長。
現實生活中，我們更應該明白尺有所短，寸有所長的道理。任何人都有自己的長處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應該有自信，“寸”也有長的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因為“尺”也有短的時候。
因此，我們要善于發現別人的`長處，彌補自己的不足，學好知識，把我們的祖國建設的更加美好，富強。
尺有所短寸有所長作文 2
一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對它們的好壞。
尺子輕蔑的說：“我才是最受主人喜愛的一個，你們看看，有誰有我新的？所以我才是最受主人喜愛的一個。”
鋼筆說：“我們的傷痕都是長年累月造成的.，再說了，我們... ...”鋼筆啰啰嗦嗦的講了一大堆，它的墨水差點把文具們淹個半死。
橡皮說：“我們一心一意陪伴主人一生，現在你一來就跟我們過不去，以后肯定會幫倒忙。”尺子一聽，心里很不是滋味。
第二天，尺子和橡皮吵起來了。尺子以看不起的語氣說：“不就是選一個主人最喜歡的文具嘛，有什么值得生氣的？”橡皮怒氣沖天地說：“選主人最喜歡的文具，要得到大家的公認才行。”橡皮一句話吧尺子氣炸了。真當他倆準備唇槍舌戰的時候，筆帽說：“如果誰能吧我送到床上，誰就是主人最喜歡的文具。”結果沒有一個做到了。書包語重心長的說：“你們每個人都有缺點，大家就應該和睦相處。”尺子呢，被書包一席話給氣斷了。
就這樣，文具的家——文具盒安寧下來了，文具們又過上了以前的日子。
尺有所短寸有所長作文 3
在昆蟲王國里，正在進行著一場激烈地技能比賽，選手分別是蒼蠅、蚊子和七星瓢蟲，它們都在使出渾身解數展示他們的技能。
隨著裁判員蜘蛛小姐的一聲令下，所有的選手都努力地扇動著翅膀“甩出”絕活。
七星瓢蟲很容易就占據了第一的位置，并且速度一直保持得很好；
蚊子平穩地飛行著，突然前方一只蜻蜓不小心跑進了賽道，蚊子急速地改變了方向，“嗨，老兄，不知道我們在比賽，純粹干擾我啊，等我賽完在扎你。”“嘿嘿，對不起，對不起。”蜻蜓趕緊飛出賽道。
蒼蠅不緊不慢地飛著，它忽然聞到了最喜歡的氣味，它偏離了賽場，朝“香味”飛去。“這可是在比賽，你在干什么呀。”“昏頭了吧。”可蒼蠅像是什么也沒聽見，仍然執著地飛向目標，啊……啊……啊……原來它聞到了一泡狗屎發出的.“惡臭”，真不愧聞臭高手啊。
比賽結果出來了！七星瓢蟲奪得了速度冠軍！蚊子獲得了應變能力的第一名！而可愛的蒼蠅獲得了嗅覺超強金牌！
整個昆蟲界都在為它們歡呼：“你們真是太棒了！”
小小的比賽讓我看到了，尺有所短寸有所長，人也一樣，學習成績的好壞不能證明一個孩子的全部能力，每個人都有自己的閃光點。
尺有所短寸有所長作文 4
今天，刺猬和一個聰明機智的`老婆結了婚，正躺在大樹下睡覺。
一頭山羊走過來，驕傲地對刺猬說：“老弟！醒醒，今天你大哥我沒事做，來和我賽跑吧！”刺猬懶洋洋地說：“我又跑不過你，干什么要和你賽跑！”“嗯？”山羊舉起手，準備打刺猬。刺猬見了，連聲答應，趕緊溜回了家。
到了家，他把老婆找來，指把今天的事情和她說了一遍。老婆聽了，笑著說：“這還不簡單！”刺猥忙把耳朵貼了上去，老婆把計劃和他說了一遍。刺猬聽后，開心地說：“妙！真是太妙了！”
第二天，刺猬來到大樹下，見山羊已經在樹下等他了。山羊見了刺猬，還是驕傲地對他說：“走，咱倆去山坡上比！”
倆人來到山坡上，互相說了幾句話，便開始跑了。刺猬把四肢合攏，變成一個球，骨碌碌地向山下滾去。而山羊當然跑不過他了呀。刺猬已經快到終點了，山羊看見這一幕，他呆住了：“刺猬不是跑得比我慢嗎？怎么……”
當山羊來到終點時，刺猬早已在終點等他了。刺猬見山羊那狼狽樣，哈哈大笑：“是不是覺得不可思議，這就叫尺有所短，寸有所長”“啊！”山羊聽了，恍然大悟：“感謝你了，要不是你提醒我，我就要永遠做一頭驕傲的山羊了。”
倆人彼此看了看對方，都笑了。
尺有所短寸有所長作文 5
在一個空氣清新的晚上，星星一閃一閃地眨著眼睛，月亮低著頭望著大地，這個夜晚十分寧靜。突然，一陣喧鬧聲打破了寧靜，原來是亮亮的文具在書包里悶得受不了了，就不約而同地跳了出來。可是，剛從書包里出來的文具就嘟嘟囔囔地吵了起來，它們這次一定要比個上下，分個高低，所以一直爭論不休。
文具盒自豪而且十分霸道地喊道：“我的功勞最大，每次都是我向亮亮張開大嘴巴，提供文具，不然亮亮就不能寫作業了，還有，你們個個躺在我舒服的大肚子里，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問，清閑得很。可是，你們關心過在外面風吹日曬的我嗎？我一直從書包里跑進跑出，很累的啊，你們跟我比，簡直就像大象旁邊站了一只螞蟻。”
“哼！我的功勞也不小能寫字，能畫畫，還能做筆記！”鉛筆也很不服氣，“你們知道嗎？我原來是很高的，都可以打籃球的，可是自從到了亮亮手中，我就越變越矮，到了現在？你們看看我付出了多少！”
橡皮一蹦三尺高，暴跳如雷：“鉛筆，你還好意思說，每次你寫錯字都是我一馬當先地沖上前去，用我的身體把你的錯字擦掉。讓身體部位和自己‘分家’那是多么痛苦的事情啊！”
文具們吵得面紅耳赤……
書包走過來語重心長地說道：“尺有所短，寸有所長，不要因為自己的優點而感到驕傲，去歧視別人的`缺點，反而要重視自己的缺點，發現別人的優點來彌補己的不足，這樣才能進步啊！”
文具們聽了，都慚愧地低下了頭。
尺有所短寸有所長作文 6
星期天，烏龜慢慢在家寫完了作業，它給松鼠跳跳打電話：“你好，你是跳跳嗎？我可以和你一起去動物圖書館看書嗎？”
“行呀，那么我們幾點在圖書館門口集合？”跳跳問。
“十點吧，可以嗎？”慢慢說。
“可以，可以。”跳跳高興地回答。
跳跳掛斷電話，打開門，抓住一根盤在樹上的藤蔓，跳了下去。然后飛快地跑向圖書館的正門。慢慢則穿上隱形助跑鞋，也跑向圖書館的正門。
它們倆一見面，先打了一個招呼，然后就進圖書館里挑書了。慢慢挑了一本最喜歡的《神奇科學》，跳跳挑了一本《飛天時車之穿梭時空》。它們找到了座位，就坐下專心致志地看書了。正巧，小兔蹦蹦也來看書，它拿了一本《藍色的海豚島》坐在另一個長椅子看書。
這時，小刺猬刺刺也來看書了，它拿著一本《十萬個為什么自然之謎》坐到小兔蹦蹦地旁邊看書。
當刺刺看到書中非常有趣的地方的時候，它不禁動了動身子，這刺到了正在看書的小兔蹦蹦，它被刺得疼死了，直接從椅子上蹦起來：“喲，真刺人！”
小刺猬聽到后，站起來連忙說：“對不起，你坐吧！”這一幕剛好被慢慢和跳跳看到。
慢慢想：我的.殼是硬的，我和它坐一起不就行了嗎？它站起來對刺刺說：“你別走，我和你坐一起，蹦蹦和跳跳坐一起。”
小刺猬問：“那你不會被我刺著嗎？”
“當然不會，因為我們烏龜都有堅硬的外殼。”小烏龜回答。
經過一番調整，它們在圖書館里認真、津津有味地讀起書來了。
尺有所短寸有所長作文 7
一天，一只大輪船和一只小輪船行駛在海上，大輪船因為馬力足，所以載的人多，小輪船因為馬力小，載的人少。大輪船一邊行駛，一邊取笑小輪船：“哈哈哈，你看你載人載得那么少。”
小輪船沉默不語。
在海上，大輪船因為體積大，無法躲開海浪，在不停地搖動著，船內的乘客也禁不住叫了起來，小輪船因為體積小，敏捷地躲開了海浪，快速地離開了這一片地方。大輪船一直被海浪擊打著，用自己全部的馬力離開了這一片地方，追上了小輪船。大輪船毫不相讓地沖了過去，還潑了小輪船一身的海水，又開始取笑小輪船：“你個子小，速度比我慢，你就別想超越我了。”說完大輪船便開走了。
到了岸邊，那時還在退潮，大輪船快到岸了。可是因為大輪船體型大，體重重，無法上岸。這時小輪船就慢慢地追了上來。
它對大輪船一邊做出嚴厲的樣子，一邊說：“之前你取笑我，現在好了吧。每個人都有自己的.長處和短處，你只知道取笑別人的短處，換作是你，你會好受嗎？”
小輪船說完，就到岸邊讓客人下船了。大輪船聽后默默無語。
不久后，大海上就多了一對讓人意想不到的好朋友。
尺有所短寸有所長作文 8
鷹從云端飛來，落在一個草棚上，又飛到另一個草棚上。于是，一只老母雞得意地說：“鷹為什么受人尊敬？它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我愿意，照樣從一個草棚飛到另一個草棚。其實，鷹飛得比我們還低。”聽了母雞的議論，鷹說：“是的，鷹有時飛得比雞低；可是雞卻永遠不能飛得像鷹那樣高。”于是一場飛行大賽開始了……
話音剛落，雞就沖了出去，只見雞從這個草棚飛到那個草棚，穿梭自如，沒有一點困難。鷹看見雞沖了出去，他也像離弦的箭一樣，直沖云霄，他飛的好高呀！雞抬起頭，發現根本就看不到鷹了，鷹飛的太高了。這場比賽就以鷹飛的高度而決定了勝負。
讀完這個故事，我們似乎能領悟什么。
沒錯，每個人的缺點總會被別人的優點擊敗，但是每個人的`優點都能戰勝對手的缺點。這是為什么呢？答案很簡單，每個人都有自己的長處和短處，我們不能用自己的一技之長衡量別人的短處，正所謂：“智者千慮必有一失，失者千慮必有一得。”
尺有所短寸有所長作文 9
森林里一年一度的比賽日終于到了。
小動物們都躍躍欲試，希望拿幾個獎牌回家。老虎也不例外，于是他把所有的項目都報了一遍。
首先開始的是跑步，老虎最擅長這個，毫無疑問地拿到了金牌。老虎想：這比賽也不過如此，金牌想拿就拿。想到這兒，對其它參賽選手不禁多了幾分輕視。
第二個開始的項目是爬樹。老虎扭動著他那龐大的.身軀，左一扭，右一扭，馬上就爬上去了，可是哧溜一聲，竟然滑了下來。老虎此時肺都氣炸了，他沒有想到一個小小的爬樹竟然如此之難。憤怒之余，他不得不放棄。結果，獲得金牌的是猴子。老虎想：不就是個爬樹么，那種沒用的技能只有弱者才用得著，我可是強者！
第三個比賽項目是蹦跳。老虎跳啊，跳啊，可無論他怎樣跳，始終都沒有超越排在前面的兔子和青蛙。老虎心中不禁生出一種嫉妒之情，想：他們可以跳得那么快，那么穩，而我不行？
最有一個比賽項目是腦筋急轉彎。裁判給老虎出了一道題：“什么海沒有水？”老虎左思右想，硬是沒想出答案。裁判再問狐貍：“什么花不能碰？”狐貍不假思索地說出答案：“煙花。”裁判見狀，立刻豎起大拇指。最終，狐貍奪冠。
灰心喪氣的老虎傷心地往家走。猴子、兔子、狐貍和一些其他動物都來勸他，讓他開心一些。經過努力，老虎終于開心了起來。
第二天一早，老虎對森林里大吼一聲：“小動物們，經過比賽，我懂得了一個道理——尺有所短，寸有所長。”
尺有所短寸有所長作文 10
有這么一則寓言：在一只渡船上，一個非常有學問的哲學家，向船夫夸耀自己的博學多才，并顯示出對船夫的輕蔑。船夫只是微笑的默默聽著。當一個巨浪撲來，打翻了小船，這位有學問的哲學家驚慌的向船夫求救，此時，這個有學問的哲學家明白了：船夫并非一無所長。
尺比寸長，人人皆知；但是尺有所短，寸有所長，并非人人皆知。有學問的哲學家，上曉天文，下知地理，可以說是“尺”了。但是他不會游泳，這可以說是“短”了。船夫只是一個粗人，可以說是“寸”了。但是船夫熟悉水性，性情善良，能救處于危險之中的哲學家，可以說是“長”也。
由此可以看出，尺寸誰長誰短，是沒有定論的.。尺短而寸長的事處處可見，時時可覓。三國時期，曹操擁有百萬大軍在長江邊上，想要進軍江南。曹操兵強糧足，可以說是“尺”了。但是他的手下士兵全都是北方人，不適應江南的水土，最后還是被孫劉聯軍打敗了。孫劉聯軍只有五萬多人，可以說是“寸”了，但是因為天時地利給予了方便，打敗了曹操百萬大軍。
至于現實生活中，我們更應該明白“寸有所短，尺有所長”的道理了。正如，一個是你所崇拜的完美形象出現在你的面前時，你并不了解他，只有當發現他的短時，你才真正認識了他。一次次的失敗，挫折出現在你的生活，工作學習中，是因為你還沒有弄清自己的長處和短處，一旦你懂得了“揚長避短”的道理，成功便接踵而來。
即使我們真取得了令人膛目的成就，一定要記住自己的長處與短處，千萬不能被沖昏了頭腦。這就是“尺有所短寸有所長”這一哲理名言留下的告誡。愿他可以伴隨你的成功。
尺有所短寸有所長作文 11
我的父親和母親，在性格上有著巨大的差別。
母親是一個十分細致的人，對于她自己的事一向事無巨細，她總是用筆記下每一件要做的事并不斷提醒我和父親要注意細節。
她還是一個認真的人，她認定的事情一定會盡她最大的能力去做好，縱使做完之后她有時也會發牢騷，但她做事的時候永遠都是一絲不茍。
她十分強勢，她不喜歡別人反對她，也不喜歡別人對她的話無動于衷。
她愛干凈，甚至因為年齡的變化讓她有了一些潔癖，她的眼里容不得灰塵和污垢。
父親的性格則與她相對，甚至可以說是截然不同。
父親做事大大咧咧，他不會像母親那樣把要做的事都記下，總是會時不時的用手抓一下腦袋：“嘶——又給忘了。”因此，母親的`記事本上也常會有父親的事。
對于母親的強勢，父親有著忍讓的“絕活。”他擔心母親的身體，從不會為了爭得口舌之快或釋放心中的一口氣而和母親起口角。若是吵架，父親也只會用沉默來回應母親的爆發，最多，也只是事后站在門外或窗口，皺著眉頭，吐出一個又一個煙圈的嘆息的身影。
父親對于干凈這方面，并不是過于地在乎，和母親比起來顯得較為隨意，但這讓容不得灰塵的母親常常大為光火，時常都能聽到“你要講點衛生”這樣的話。
母親的一絲不茍與父親的隨性灑脫，母親的強勢與父親的沉默使得平日的生活變得異常和諧。
與此同時，母親又十分的依賴父親。父親是一個多才的人，他會修電表，會做美味的佳肴，甚至還會做一些木匠活，見多識廣，有著全家最強壯的身體和睿智的頭腦。
而母親則更擅長于管理、收整，她可以把我們一家的生活規劃得井井有條。她自己喜歡做收拾衛生一類的活兒，當然，她也不放心讓我和我父親這兩個“隨性”的人來做。
母親的精細，父親近乎全能的身手推動著這個家的有序前行。
時過境遷，父母在一起已有20余年之久，他們之間的相互依賴、相互補充、維系著這個家的溫馨和幸福。
尺有所短寸有所長作文 12
彩虹美麗無比，卻生命短暫；石橋生命長久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則寓言不正向我們揭示了一個“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？文中的鷹卻只看到了自己的爪子有多么大，多么鋒利，可是卻忽略了尺有所短的道理。
每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候；寸雖比尺短，但也有用得上場的時候。“金無足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說明了這一道理。《史記》里有一段有趣的.記載，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問：“愛卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善。”劉又問：“卿何故為我所御？”韓曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實在妙得很，即維護了皇帝老子的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽后得意得“嘿嘿”直笑。愛迪生和愛因斯坦，兩人都是大科學家，但前者擅長的是發明創造，后者卻以理論研究為專。這也恰恰說明了他們兩位偉大的科學家善于發揮自己的長處，試想，如果硬讓愛迪生去研究物理理論而讓愛因斯坦去搞發明創造，恐怕人類也沒有今天的輝煌。
在我們的同學當中，科科拔尖、樣樣都好的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角。大多數同學既有自己所擅長的科目，也有自己不擅長的科目。即使是那些成績較差的同學，也一定會有過人之處。科比布萊恩特讀書時成績并不好，但這并不能否定他在籃球上的天賦。孔子說
得好：“三人行，必有我師焉。”既然每一個人都有長處和短處，那么我們就應該正確地認識自己和對待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學習，取長補短才能取得真正的進步。
尺短寸長，人無完人。愿我們每一個人都能像彩虹和石橋一樣，有一個謙遜的胸懷，才能讓自己的人生向更好的方向發展！
尺有所短寸有所長作文 13
夜深人靜的一個晚上，所有的人都已進入夢鄉。電腦、電視、手機和書聚在一起聊天，手機問“你們說說，咱們幾個里面誰最牛啊？”電腦搖搖頭說“不知道啊”，電視說“那我們今天就來比一比吧”！
電視首先發言：我肯定是最牛的，因為我既可以讓人哭，又可以讓人哈哈大笑，又能讓人消磨時間，所以我才是最牛的！手機搶著說：我可以讓人們不管距離有多遠，都可以保持聯系，和朋友聊天，還有……，不等手機說完，電腦神氣的搶著說：我才是最牛的，我可以打游戲，可以上網查資料，可以不用出門，就知道外面世界的樣子……，手機，電腦，電視吵得面紅耳赤，不可開交。只有書一言不發，默默的看著它們。手機問“書，你咋不說話呀？”，“因為我沒有你們幾個的優點，我真的太平凡了，你看吧，電視屏幕最大，有新聞，電影，電視劇，手機可以讓人們保持聯系，可以出門不用帶錢，可以視頻通話，可以拍照片，電腦可以玩游戲，發郵件，查資料，而我的年齡是最大的，很久很久以前，我們書就出現在人們的生活中了，記載下了數不清的珍貴資料”。
聽了書的`一番話，電腦手機電視都默默的低下了頭，書又接著說道：其實就像人們常說的，尺有所長寸有所短，誰都有自己的長處，也都有自己的短處，我們要客觀地看待事物。電腦手機電視聽了都連連點頭。很快，客廳里又恢復了往日的寧靜。
尺有所短寸有所長作文 14
小貓云云是森林王國里的一位小公民。最近森林里要舉行“舞林大會”。云云也是其中一位舞者。
舞林大會終于來臨了。小馬精彩絕倫的踢踏舞贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
云云非常羨慕小馬，“原來有雙蹄子在舞蹈大會上這么占優勢啊!”她想，“要是我也有一雙蹄子，那下次”舞蹈冠軍“的`稱號肯定非我莫屬了！”一想到這，云云飛似地奔到小狗的鐵匠鐵鋪，要向小狗定制一對鐵蹄子。
小狗驚訝萬分，問道：“云云，你可是貓呀，要鐵蹄子干什么？”
云云才顧不上這么多呢，急不可待地說：“你不要問這么多了，快點做吧!”萬般無奈之下，小狗只好為她做一雙合腳的鐵蹄。
云云可樂壞了，趕緊把鐵蹄穿上了。一開始她覺得挺新鮮的，但后來越發感到不對勁了：原先她的體態輕盈，跳躍時能在空中劃出一道優美的弧線；現在她的身體沉重，走幾步就要喘氣。過去她的皮毛油亮油亮的，聲音清脆悠揚，就像一支竹笛；現在她的皮毛暗淡無光，一雙眼睛像兩口枯井，就連叫聲也變得乏味了。更糟糕的是，她捉老鼠時，鐵蹄發出的響聲，把老鼠嚇得都不敢出來了……云云一開始很不理解，可她琢磨了一會兒，立馬脫下了鐵蹄，過起了安寧的生活。
尺有所短寸有所長作文 15
一天，在森林中，一只刺猬和一只機靈的狐貍見面了。
狐貍一看這刺猬這么笨就譏笑道：嘿！你這個小家伙一看就笨頭笨腦的，一定是黃鼠狼的手下敗將刺猬吧！刺猬一聽可氣的是火冒三丈，利聲說道：“不錯！我就是刺猬，我有滿身的刺，除了黃鼠狼，就連大黑熊也拿我沒法子！”“哦，是嗎？”狐貍覺得自己被小看了，有些生氣，“那我們就來比一比吧！”
之后它們來到水果店買了一些蘋果，把它們來了一個二分之一，它們有了一樣多的蘋果之后，一起撒在地上，然后刺猬說：“我們說一二三，就開始撿蘋果！”一….二…三…!刺猬立刻縮成一個球，一下子鉆進了蘋果堆中，不一會兒就刺起了好多蘋果，正往籃子里裝呢！而刺猬呢，就一個一個的裝，當然，最后刺猬成功了，狐貍卻被累的大汗淋漓，但還不認輸，結結巴巴的說：“你……你別得意！我……我剛剛只……只是練習一下！還沒有跟你來真的！有……有本事再來一局！刺猬想：來就來!反正我比它牛！它不可能比過我！讓它再看看我的厲害！這時，狐貍看見了一只饑餓的黃鼠狼，說：“我們倆人有意讓黃鼠狼看見，看誰能逃脫危險。”于是黃鼠狼發現了它們倆，飛奔過去，刺猬滾著走，狐貍飛奔著，黃鼠狼放慢了腳步，不想再追，狐貍想黃鼠狼一定有詭計，聰明的逃走了，而刺猬就在旁邊散步，不怕黃鼠狼，一下子黃鼠狼來了一個反咬，把刺猬咬的'遍體鱗傷，可刺猬也不服，它們決定找貓頭鷹伸士評講評講。
它們一起來到了那棵枯老的大樹下，那里正是貓頭鷹的家，一到它們異口同聲的喊：“貓頭鷹紳士！”“怎么了？”貓頭鷹走了出來，“您評評，誰最厲害？”貓頭鷹一下子大笑起來：“孩子們！寸有所長，寸有所短！你們各有各自的優點，誰都厲害！”狐貍和刺猬一聽都慚愧的低下了頭，從此，成了一對同生共死的好朋友。
尺有所短寸有所長作文 16
題記：夫尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明；數有所不逮，神有所不通。——屈原《卜居》
尺雖比寸長，但和更長的東西相比，就顯得短，寸雖比尺短，但和更短的東西相比，就顯得長；事物總有不足之處，智者也會有不明智的時候。人或事物各有長處和短處，應揚長避短。
牛頓是物理學家，但不善辭令，不善長與異性交往，以至終身未婚；孫臏是軍事家，但因為髕骨傷殘，不能親臨前線；陳景潤是有名的數學家，但不是個好數學教師，而且不懂生活方面的自理。短處并不影響他們成為對世界做出巨大貢獻的人才。
甘戊出使齊國，要渡過一條河。船夫說：“河水只是個小間隔，你都過不去，還能到君主那里去游說嗎？”甘戊回答：“你說得不對，事物各有長處。那種謹慎老實、誠懇厚道的臣子可以侍奉君主，卻不能帶兵打仗；騏驥這樣的好馬，日行千里，如果把它放到屋子里，讓它捕老鼠，還不如小貓；干將是鋒利的寶劍，天下聞名，可是如果用它做木工活，還比不上普通的斧頭。現在用船槳劃船，讓船順著水勢起伏漂流，我不如你，但游說各國的君主，你就不如我了。”愛默生說：“在我的眼里沒有野草，野草只是沒有被發現價值的植物。”名貴的人參或普通的半夏，在沒有被發現藥用價值之前都是平凡的野草。在這個世界上，永遠不要自卑，記住你是這個世界上最好的。古語云：“金無足赤，人無完人”，不要羨慕別人，要自己開出一片芬芳。
林語堂先生曾說過：“寫文章要像女人的裙子一樣，越短越好。”這是針對當時有人寫長且空洞的文章而言的，并非一般規律。文章，長有長的優勢，短有短的優勢。同樣，長有長的缺點，短也有短的缺點。還是毛主席說的好：“有話則長，無話則短。”
朱維錚先生《重讀近代史》的第一部分“篇之中，史有疑”，對一些近代史中的定論提出了質疑。定論不是不能質疑，或者加以反對，但要言之有據，方能令人信服。朱先生用不到兩千字的短文來質疑這些成說，有些論證顯得不夠充分，反而使人對朱先生的觀點不得不再提出質疑。不到兩千字的文章的確夠“迷你”的`，但短到衣不蔽體，就與短的目的相悖了。
正所謂尺有所短，也聯想出寸有所長，其實尺與寸差不多。
在一些大的企業，偶爾會有機器壞掉，一般來說是普通工人就可以修好的，但是老板卻很挑，非要在外面找好的工人，技術高的工人來維修，不僅花了一大筆錢，而且也是小題大做。在21世紀，現在的人們對選拔人才的要求很高，非要找個全才不可。其實普普通通的人比那些高材生的技術還好，因為現在的啃老族太多了，導致父母的溺愛，什么都不會做，依賴心太強。所以，不用費太大的勁找全才，全才身邊處處有，要把眼放寬看待。
正因為尺有所短寸有所長，所以我們要學會向別人求助。一個人想知道天堂與地獄的區別。他先來到地獄，地獄的人正在吃粥。但奇怪的是，一個個面黃肌瘦，餓的大喊大叫，原來他們使用的勺子有一米多長。雖然爭先恐后盛粥往嘴里送，但因勺子比手長，就是吃不著。 "地獄真悲慘呀！"這個人想。然后，這個人又來到了天堂。天堂的人正好也在吃粥。一個個卻紅光滿面。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米多長的勺子，不同之處在于他們在互相喂對方。 “天堂真幸福呀。”這個人想。
這個故事啟示我們，我們每個人必須要照顧自己的人生，但這并不排除我們也需要他人的幫助，學會求助，它會帶給你生命的貴人，生活就沒有過不去的坎。
人生百忌，忌不會求助。正因為尺有所短寸有所長，所以學會求助才會帶給你生命的貴人，生活才沒有過不去的坎。
尺有所短寸有所長作文 17
小馬和小兔是森林里的一對好朋友。
一天，它們正在碧綠的草地上玩耍，明媚的陽光照射著草地。小馬仔細觀察周圍，它突然看見了遠處山凹里有一棵結滿果子的樹。小馬高興地跳了起來，像閃光般向果樹跑去。小兔邊跟著跑邊說：“馬大哥等等我。”小馬火箭般地向前竄。小馬來看果樹下，看著閃著金光的果子，張大嘴不停地吃起來。小兔摘不到果子，就哀求小馬：“馬大哥這么好吃的`果子，給我一個吧？”小馬邊吃邊說：“我是不會給你的，因為我明天還要吃呢！”說完小馬又大口大口地吃著果子。
這時小兔子看見了一個籬笆里有白菜。小兔說：“馬大哥，那里有白菜。”小馬一聽，又想吃白菜了，便迅速地跑了過去，看見了一大堆鮮嫩的白菜，它想吃但是太遠吃不到，籬笆低又鉆不進去。小兔子一下子就鉆進去了，小兔子先拿了一棵大白菜出來給小馬吃。小馬臉紅了，它低下了頭，說：“對不起，小兔。”小兔說：“沒關系，誰讓咱們是好朋友呢！”
小朋友們，尺有所短，寸有所長，好朋友之間是應該互相幫助的。
尺有所短寸有所長作文 18
有這么一則寓言：在一只渡船上，哲學家向船夫夸耀自己的博學，并顯出對船夫的輕蔑。船夫只是微笑地默默聽著。當一個巨浪撲來，掀翻了小船，哲學家向船夫伸出求援之手。此時他明白了：船夫并非一無所長。
尺長于寸，人皆曉之；然尺有所短，寸有所長，并非人人皆知。哲學家上曉天文，下通地理，可謂“尺”也。然其不會游泳，可謂“短”也。船夫乃一粗人，可謂“寸”也。然其熟諳水性，性情善良，能救哲學家于危難之中，可謂“長”也。
讀罷這個寓言，我不由得想起了唐代一位大詩人的名句：“梅須迅雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這生動地說明了“尺有所短，寸有所長”的哲理。
道理是容易懂的，但在生活和工作中，人們卻往往要求“尺有所短”，同時又忽略了“寸有所長”。不是嗎？在選拔人才上，求全責備，非要找個全才不可，否認“尺有所短”。其實，人的智能和精力都是有限的。十個手指也有長有短，一個人不可能三百六十行，行行稱狀元。所謂的“博士、專家”也不過是某一領域里的博士、專家，所謂的“多才多藝”，也是相對而言的.，真正的全才是不存在的，人人都難免有其短。另一方面，有些工作中的問題本是一般工人都可以解決的，有的單位偏要到外面去聘請洋專家，不相信“寸有所長”。俗話說：金無足赤，人無完人。每個人都有自己的缺點和弱項，同時也都有自己的優點和強項，人才往往是“尺有所短，寸有所長”，各有各的用場，不能用一種才能去否定另一種才能。
使用人才，用人之長。對于人才，應該避其所短，揚其所長，而不是不作具體分析，盲目地一概而論。有的知識分子在科學研究方面專業方面有特長，就應該讓他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到領導地崗位上；有的知識分子專業知識平平，但卻有某個方面的管理經驗的特長，我們就應該把他安排到這個部門的領導崗位上，讓他最大限度地發揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當，同樣也是埋沒人才。“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優點和缺點，我們不但要看到自己的不足，跟重要的是要看到別人的優點，取長補短，正確看待自己和別人，切忌寓言中哲學家看待事情的片面性和絕對性。
盡管我們還未成熟，還有這樣那樣的弱點、缺點，但我們年輕，有信心，有毅力，我們終可取得令人刮目的成就。反之，即便某日我們果真取得令人矚目的成就，但我們自己還有短處和弱處，千萬不能被一時的成就沖昏了頭腦。
尺有所短寸有所長作文 19
在夏天，人們用著各種“避暑神器”。有電扇、空調、西瓜和冰棍，還有那不起眼小扇子。它們都有各自的長處和短處，今天，它們開啟了一場激烈的競爭，來競爭誰在夏天更有用處！
夏天的天氣可真熱！太陽仿佛一個冒著火焰的大火球，在天空中釋放著熱浪，把地面上曬的滾燙滾燙的，仿佛打一個雞蛋在上面都能熟！蟬被熱的不停的大喊著：“熱——熱——！”路上幾乎沒有人，因為他們都在自己家里躲著避暑呢！
這時，一個人在家里，一只手拿著冰鎮過的西瓜吃起來，一只手拿一根冰棍咬起來，好不悠閑，房子里，空調吐出涼涼的風，電風扇飛快的轉動著，沙發角落還放著一把不起眼的小扇子。空調得意地吐著涼風，卻不知是在烈日炎炎的外面的空調主機在幫它。風扇在自豪地轉動著。卻不知是電在幫它。西瓜和冰棍跟它倆一樣還蒙在鼓里，是那冰箱助它倆了一臂之力，只有那小扇子把這一切放在眼里。
這時，空調驕傲地對電扇說：“電扇老兄，主人能換來習習涼風，還是我倆的邊勞最大了！”電扇說：“當然了！只有我倆的功勞最大，別人比不上！”“哈哈哈！”電扇和空調放肆地笑了起來，這時有兩個不屑和不滿的聲音打破這笑聲，原來是西瓜和冰棍這對姐妹，她們說：“誰說只有你們的邊勞啊！難道主人口中吃的“避暑神器”中沒有我倆嗎？”“是是是！有你們，有你們的份！”電扇和空調趕緊道歉。這時，調皮的冰棍妹妹用大小姐的聲音高傲地說：“你們瞧！那個小扇子還在那發呆呢！呵呵呵！”高傲的笑聲又一次回蕩在這個房間。
小扇子呢，則在一旁默默無語地想著：我們祖祖輩輩為人類效勞，可它們也太狂傲了！唉。可我們一定還有用處的！
果然！“老天不負有心人”停電了！電扇和空調都無語了，熱浪放肆的擠了進來，“老虎不在山上，猴子稱大王。”西瓜變熱了，冰棍融化了，它們都不說話了。主人熱的趕緊找出扇子來，暢快的`扇了起來，小扇子開心的笑了起來，而那些狂傲的東西呢，則羞愧的低下了頭。
尺有所短，才有所長，做人一定不要狂傲。不然一定會吃苦頭的！一定要謙虛的，腳踏實地的做人。
尺有所短寸有所長作文 20
尺有所短，寸有所長，這耳熟能詳的句子！這次擂臺賽的題目，就是這個耳熟能詳的句子，我一向對自己的作文很有信心，一聽到有作文擂臺賽，我可興奮了，以前老師可沒過這種活動。第一次活動，我一定能得到個好排名。
我聽到這個題目，開始思考起來，怎么寫呢？我可沒有這方面的題材啊！我皺起了眉頭，開始從腦海里尋找出好的題材。“角度新奇，構思新巧”這可是好作文中不可少的'！我想了好半天，什么都沒想到。唉……沒辦法，我根本不擅長這種題目！我開始詢問自己，你不是對作文最有信心的嗎？怎么搞的！連個小小的作文擂臺賽都沒辦法，你太差勁了！我長嘆一口氣，算了，參加不了就算了，反正以后還有機會。
第二天，家長會結束后，媽媽回來了，滿臉怒容……倒算不上吧，反正很是不高興。我不知道自己做錯了什么，只是低著頭，用眼角的余光看向媽媽。“你怎么沒有參加這次的擂臺賽？”媽媽用低沉的聲音說。“因為我沒有題材，我不擅長這個嘛……”我小聲辯解到，“再說這次活動已經結束了嘛!”“還沒結束！“媽媽河東獅吼起來，“還不擅長呢！你一定要寫出來！”“是……“我委屈極了。
尺有所短，寸有所長……我一直念叨這句話，就好像念多了就有題材了。“不擅長，不擅長……”我在心里想到，“既然不擅長，又怎么會寫啊！我作文對寫景寫事好！對這種解剖句子可不擅長！哼哼！寫得好，寫得不好，那也是要看人的嘛！尺有所短，寸有所長！這可惡的句子！哼！”寫不出來，我就開始怨天怨地了。
“想好了沒？”媽媽又開始河東獅吼了，“給你兩天時間，我要看到成果！”“是是！這就照辦”我連忙說。我絞盡腦汁，開始想尺有所短寸有所長這句話的意思。在我的努力下，我終于想起了這句話的意思。意思是：比喻人都各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。我只得放棄了，想不出來啊，我昏沉沉的睡去了。
第三天，上學了，來到學校，老師開始講解這作文的寫法，舉出了同學的范文。多好的范文啊！真是篇好文章！我忽然發現，尺有所短寸有所長，我這番寫不好的作文，不正是一個很好的題材嗎？同學的作文寫得那么好，平常很多人在學習我的作文，為什么我就不去學學他們的呢？這可真可笑，我居然一直都沒想到過！
一回家，我沖向電腦，開始寫了擂臺賽的作文了，哦，經過我的努力，我終于寫好了，這篇長長的作文就是我的努力成果！
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