我們的班集體作文15篇（推薦）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我們的班集體作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的班集體作文1
我們班非常的特別，別的班都是平常成績好，期未也好，但我們是平常不好，期末好。
我們班可以算是全校第二紀律不好的班級了，遭到很多老師的'投訴，本來這學期陳老師教作文，王老師教課本，但是王老師還是給我們氣走了。
紀律經常掛在老師嘴邊，但我們在這個班里收獲了很多的笑，因為我們班好像是個馬戲團，經常有人來制造歡笑，教室也常是笑聲。我們班也常常出現壁咚事件，主謀者一般是凌碩，那時圍觀的人老多了，幾乎沒有人不來的。
最厲害的是我們班有觀察兵，他們主要負責老師來了沒？但有時被老師發現拉上臺訓斥一頓。創使人就是他帶頭大哥紹杰，每次都非常尷尬地被拉上去。他帶頭大哥的稱號果然名不虛傳啊！
最奇葩的是我們平常考試下來，都被訓斥，什么90分以上沒別的班多之類的，但本以為期末考試也會差的，結果老師大吃一驚，我們期未考競然全區第一，真是一個奇葩的大反轉啊！
集體總是變化多端的，這次奇葩的大反轉真驚人啊！
我們的班集體作文2
我有一個和睦團結的班集體。在這里，有一位敬愛的班主任-----岳老師和六十四名親愛的同學。
在這個班集體里，同學們互相幫助，讓我們每一個人都覺得這里是個充滿愛心的地方。記得有一次，我們在上語文課，現在正好是三伏天，天氣非常熱。有一位同學耐不住高溫，鼻血嘩嘩的往下流。他的'同桌看到了，第一時間就告訴了老師。后面的同學看見了，都爭先恐后的給他紙。還有的同學問他：‘你沒事吧，我力氣大，我背你去衛生間吧。’看，在這個班集體中，同學們是多么友愛呀。
在這個班集體中，最關心我們的莫過于岳老師了。記得有一次，我們在寫作業，因為天氣非常熱，我們每個人都耷拉著眼皮，無精打采的。岳老師看見了，便想給我們賣冰棍吃。她說道：‘誰帶錢了？帶的人舉手。’但舉手的人卻屈指可數。岳老師二話沒說，自己出錢給我們買了六十四根雪糕。
岳老師還很注意培養我們的寫作能力。從一年級開始，每天都留一篇作文，所以我們一直寫了六年的作文。現在，我們每個人都變得充滿了寫作的激情。一旦哪一位同學寫的好時，岳老師就讓他站在講臺上讀。一方面是鼓勵寫得好的同學再接再厲，另一方面是讓沒讀的同學吸取經驗，寫出好的作文。怎么樣，岳老師是不是很關心我們吶。
看，這就是我們的班集體，一個充滿了團結友愛的班集體。
我們的班集體作文3
轉眼，小學六年已飛逝而去。現在，我真正成為了一名初中生，在新的班級開始了新的學習生活。現在開學已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。
從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我了解到這個班農村的`孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土里土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！
過了一段時間后，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學習，我也得一樣地學習，不然怎么考好成績？再加上我有了好朋友，和她們說說笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什么好感。可能是老師說我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。
開運動會的時候，我班的運動員在奮力拼搏的時候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻一份力量！
現在，我愛我的班級，老師時時會說些幽默的話語，同學會偶爾開些玩笑……我在這個溫暖的集體里生活著，老師雖不放松但很和藹，同學雖是老土但很淳樸……我相信，我的班級是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的集體！
我們的班集體作文4
我們的班集體里有四寶，分別是王政均，鮮戴，郭昱伶，劉譯宵。
王政均是我們班的第一寶，英語是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考試都是100分，還是班長。
郭昱伶是第二寶小小書法家。她語文作業上的字寫得工整秀美。讓老師每次都忍不住夸她：“字很有筆鋒，還寫得漂亮，真棒！”
還有我們的第三寶鮮戴，可是個讓我們開心的開心果，在她小腦袋里為什么就有說不完的笑話呢？她那小巧玲瓏的嘴巴，頭發像是用黑油漆刷過似的，討人喜歡的她，還有一雙黑寶石似的眼睛，她走到哪里，哪里就會有笑聲。
最后我要介紹我的第四寶劉譯宵了，他可是天不怕地不怕的.男子漢，他的樣子可可愛了，有一頭短發，淺紅的口唇，黑黑的眼珠，有時候犯了錯誤也會改正。有一次老師給我們出了一道數學題，他就“唰”的一下舉起了雙手來。有時候老師會出很難很難的題考他，他脫口而出：“喇叭花。”“錯了，終于把你考住了！”老師笑著說道。一下子他的臉就紅了。
這就是我們班的四寶，怎么樣，羨慕我們吧？
我們的班集體作文5
在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時，是同學們共同努力的結果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個溫暖的班集體，多么像我們的第二個家。
在我們朝夕相處的時光里，常常會發生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多么充實。
就拿運動會來說吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的'讀書聲就讓人感覺精神百倍。
一滴水只有放進大海里才不會干涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。
班集體就像一個溫暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。
我們的班集體作文6
有人說班級體是個溫馨的家，有人說班級體是個共同學習的場所，而我覺得班集體是我成長的一條必經之路。
打鬧是我們班的特征。一下課，班上很少有人在，有時還會有一些初一或初二的人來打我們班的`人，還說一些莫名其妙的話，一些人的憤怒，有些人的嘲笑，在我看來都是很平常的。在班上，有的同學還喜歡欺負人，看著那些被欺負的同學，我真想去打抱不平，但是父母和我說過：不要多管閑事。我，一個雖然成績不好，但有心的女生，看到同學被欺凌，心里也挺難受，但也無能為力，你們要振作起來啊！
請大家也一起努力吧！讓我們創造一個更好的學習環境，更好的班集體！
我們的班集體作文7
在學校里，總有屬于自己的一個“大家庭”，這個“大家庭”就是我們的班集體。
我們的班集體，是由73人組成的。我是這個集體的帶領者，“指導員”們和我們在知識的海洋里遨游。在集體里，有開心，也有幸福，我就來說說我們舉行的一次有趣的燈謎會······
據“打探精靈”葉潔泓說，下節課要舉行燈謎會了。大家聽了，都“心生暗喜”。“叮鈴鈴！”讓人期待的.上課鈴響了。老師拿著一大堆東西進了教室門。“快快快！班長來幫忙！”折騰了一會兒，第一輪開始了。老師說了規則：“題目從易到難，第一組先，以此類推。猜對加5分，難的10~15分。如棄權就等到第五組猜完再來。開始吧！”第一組“聰明平平”，往往得不到高分。我們組，那叫“高手云集”。黑黑瘦瘦的“智多星”、“聰明屋”的我，還有“柔智慧”的組長。第三組有副班長、組長。第四組也是“聰明平平”。第五組嘛，也是不錯。大家你追我趕，都想得第一。雖然題目不記得了，但情景是一輩子忘不掉的。這次燈謎會我們組以29分奪得桂冠，老師給我們組一人發了一本本子。其他組也為我們喝彩，還說：今后要勝過我們，也要爭取得到一本本子！
我們多么開心呀！最后老師還表演了魔術呢！這段記憶會跟我到永遠，永遠......我愛我們的班集體！
我們的班集體作文8
這個星期我們班發生了一件很有趣的事，那就是——老師又發獎品了！你也許很奇怪：發獎品有什么稀奇的。呵呵，待會兒你就知道了。
上課鈴響了，同學們擠著回了教室。“這個問題怎么解答？”剛上課老師就扔出了一個問題。我沉思了一會兒，眼珠子滴溜一轉，高高舉起了手，還不停地揮動，仿佛在說：“老師，這個問題我知道，點我吧！”“李樂成，你來回答。”我站起來，以洪亮、自信的聲音答出了問題。就這樣，我幾乎每個問題都舉手，很快，就得到了一個“積極獎”。
一次課間，大家正在做游戲呢，老師提著一個紅袋子進來了，紅袋子鼓鼓囊囊的，似乎很重。老師把袋子放在講臺，擦了把汗。“安靜安靜，回座位”老師停了停接著說，“我為四位同學準備了一些特殊的禮物，大家猜一下，是什么？”
“是學習用品！”
“是玩具！”
“是好吃的！”
大家各抒己見，議論紛紛。“嗯，還是先告訴大家是哪些同學吧！分別是……”我心里好期待呀！有沒有我呢？“劉鹿兮、何宇明、李樂成和徐暢！”太好了！有我！我心里叫道。“獎品嘛……”老師神秘一笑拿出了獎品，是蔬菜！有西紅柿、雞蛋和土豆，真是前所未有的獎勵啊！我沖上去，選了我最愛吃的`土豆。
我是個饞貓，一放學就讓老媽把土豆炒了。這次的土豆吃起來格外香，因為這是我“掙”的呀！
這就是我的班級：可愛的班級，有趣的老師。校園里的點點滴滴，會永遠在我的腦海中，抹也抹不掉。
我們的班集體作文9
在我的中學時代，有一個溫暖的集體，就像我的第二個家園。在這個家園里，我們經歷過失敗，品嘗過憂傷，發出過歡笑，更享受過溫馨和幸福。
就拿運動會來說吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學要準備跑了，我們都上去加油，她也信心十足。隨著發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為她吶喊助威，我的眼睜得圓圓的'，只見她追上了一名又一名運動員，快到終點了，我的心都快跳出來了，急得亂蹦。賽場上的每一個人都在加速，真是飛一般地前進。最后我們班的選手得了第五名，她上來之后就哭了起來，我們都圍了上去安慰她。我們班的團結、友愛之情真令人感動。
還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平時認真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。后來評分，我們班取得了優異的成績，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團結的結果。
我愛我們的班級，它將陪伴著我們走向更加美好的未來！
我們的班集體作文10
我們的班集體是一個紀律不好的班級，不過很快樂，在關鍵時刻也會團結起來，互相幫助，互相促進，互相加油。
我們班同學很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。
雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關鍵時刻，我們班就會團結起來。
比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態，很安靜，寫的寫，背的背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學習，大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的.排名。
還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學也不甘落后，一下課同學們就開始練習，一個個都像要上戰場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒項目的則為同學加油，為同學送水送零食，每個人都在認真地對待自己的任務。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結了起來。
這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤散沙，但在關鍵時刻，我們會團結起來，為班級榮譽而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發向上，活出我們的風采！
我們的班集體作文11
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿滿的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說起紀律，老師們的第一反應便是：“那10班紀律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。
可說起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時候，意外發生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的.趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說王建愿受傷了。我們聽到這一信息，馬上跑去“事發地點”。只見王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個女生扶著王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時候，那群女生早已將王建愿送到了醫務室。過了一會老師也來了，她詢問著王建愿的傷情，還表揚了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個消息就傳到別的班那里，有的人說我們做得對，也有人散布謠言，風言風語。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個團結、互助的班級，也很慶幸能在這收獲到無價的友情。
我們的班集體作文12
你們的班集體里是不是有某個人會讓你哈哈大笑？也會有某個人非常聽話？又有幾個或者某個人讓你難過……下面我就介紹一下我們班級中讓我難忘的幾個人。
第一個讓我難忘的是我們班學習最好的李靜怡。她是女生，天是生學習好，口才好。她還在一次“小龍人大賽”上得了第二名呢！而且她每次語文成績都在前幾名里，最低分數也底不對95分。而我呢？最低成績1~3年級時才85分。一對比，就知道她的優秀了。
第二個讓我難忘的人是王梓安。他學習成績雖然不是那么優秀，但是他寫的字非常漂亮。他代替我們班參加了書法大賽，每次都得到了不錯的名次。他寫的一幅毛筆字：博學多思。掛在我們班級的`墻上，十分漂亮，點綴了我們的教室。
第三個讓我難忘的是我的好朋友，袁語默。袁語默喜歡干一些奇特的事。比如：這幾天，她就用腳踢踢草，她說草里有“機會”（就是一種會飛的小飛蟲她稱作“機會”）她捉到“機會”就可以獲得幸運了，真是有些搞不懂呢！反正她對大自然有著一種濃厚的興趣！
這就是我們班集體最具特色的幾個人，可不是全部哦！要想聽全部的話。下次我再給你一一道來。
我們的班集體作文13
我的班級，是一個互幫互助的大家庭；我的班級，是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華小學六·七班。
在這個班級里，同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上，隨著發令槍響，我們班的.一個賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來。跑著跑著，他半路上沒勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像沖了電一樣跑了起來，一直跑到了終點。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動員們齊心協力、萬眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。
我們班的同學多才多藝。有什么繪畫、舞蹈之類的活動，我們班的同學都踴躍參加，積極報名。我們班的一些同學，還參加過滄州武術節的開幕式，表演太極拳呢！
我們班的同學很有創意。校園經常讓我們設計手抄報，我們班同學的作品幾乎都是圖文并茂，參加的人數是班級里最多的。
我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這里茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這里努力學習，為了祖國的未來和建設和諧社會做棟梁！
我們的班集體作文14
三年前，我正式加入我班這個大家庭，轉眼見，又將離開這個家庭。幾年來，班級給了我多少溫暖，多少回憶啊。三年來，在老師的培育下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。
回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩，但現在，已經獲得許多知識，并懂得許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師多年來對我循循善誘地教導和關懷。這使我無比感激，感激老師無私地付出和關愛，也感激我的班集體帶給我的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的女孩，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。
忘不了曾經坐車去紅武山植樹的情景，一路上，山路彎彎，峰回路轉，凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來，大家心情郁悶，這時老師指揮大家唱起歌來，放松沉重得心情，有的.同學惡心想吐，就會擁來許多同學，關愛的話語沁人心脾，一路的溫暖，一路的笑聲，一路如坐春風，我們深感集體的溫暖，是這個班級給了我主人翁意識，我愛我班。
作為家庭一員我是多么自豪，她讓我感到團結，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓，感到了愛……
我們的班集體作文15
我是從外地轉學到德茂小學的。
我所在的班是一個優秀的集體，我在這個集體里已經生活三年多了，在這期間我得到過集體的愛。同時也把愛獻給了集體。
我們的班集體是一個團結互助的班集體，同學之間互相幫助、共同進步的.書數不勝數比如最近一兩年，不少外校學生轉到我們班，他們身上存在著不同的缺點，需要集體的幫助。王蕊同學就是其中的一位，她剛轉到我們班的時候，學習成績不好，尤其是數學應用題太差了，我想應該幫幫她，于是我放棄了每天看電視和玩的時間主動給她講題，有時一道題講上幾遍她才會，有時我用畫圖或舉實例的方法為她講，直到她會為止。 過了一段時間，王蕊的數學作業本上出現了５分，我心里很高興。還有運動會上，如有的運動員沒有服裝、鞋子，同學們能互相借用。有比賽項目的同學賽完后，同學們都搶著上去扶。
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