撕名牌大戰作文(共3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的撕名牌大戰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
撕名牌大戰作文1
唉！時間過得怎么那么快呢？一想起這三天的旅途，那些令人流連忘返的怡人景色與那些濃濃的友誼故事瞬間即浮現在腦海之中。
＂現在，第一組，預備！開始！＂最令我們期待的活動＂撕名牌大戰＂在老師的一聲令下開始了，草坪上剎時熱鬧了起來，那場面，像錢塘江那洶涌而來的潮水，又像開了鍋的沸水，一片歡騰。有的同學在一旁助威打氣：＂加油呀！加油呀！把他給＂out＂了......＂有的同學已經抑制不住心中的興奮，找到自己理想的伙伴，開始自娛自樂；還有的`同學在原地呆呆地望著遠處那一場激烈的搏斗，仿佛正在思考著自己進入戰場后的策略......
二虎爭食，必有一傷。第一組的成員接二連三地＂out＂了，第二組的成員也個個被撕了......
終于到了我們第三組上場了。＂開始！＂老師再一次大聲宣布。我早已想好了作戰的計策，首先用的是上策：先藏好！等別人撕得差不多了，再殺出來。我立即輕聲又快速地躲到了假山后頭，一聲不響，就像什么事都沒發生過一樣。過了一會兒，我開始啟用了中策：以遠交近攻、以少勝多之法，聚集許多弱小的男生（a以便后面容易撕），用這支隊伍與另一個由7人組成的女生隊對撕。＂哈哈，我一定能贏......＂正當我馳騁沙場，已為自己能夠穩操勝券時，卻發現事實偏偏與我唱起了反調。在女生強勢地攻擊下，我的這支部隊馬上所乘無幾，唯一的一個＂副將＂也臨陣脫逃了。這下可好了，幾個女生瞬間把我團團圍住，準備給我來個＂下馬威＂：＂看你往哪里逃......＂我毫不慌張，胸有成竹地開始啟用了下策：沖出去。只見我雙手一抱，右腿一蹬，左腿一抬，直接從里面突破重圍，逃了出來，與其說是逃出來的，不如說是擠出來的。當我以為自己已經脫離險境時，卻見假山后面跳出四個強壯的女同學攔住了我的去路，只見其中兩個沖上來把我按倒在地，一個在邊上防守，另一個走到我背后，慢條斯理地抓住我的名牌......＂嘶......嘶......＂我以為我＂out＂了，卻沒想到我的＂副將＂跳了出來圍魏救趙，差點兒撕了那個正撕我名牌的女生。那女孩＂哇＂地大叫一聲，居然跑了！當我反應過來時，己來不及了，＂副將＂也被那幾個同學按倒在地，而那個＂看守者＂看到＂撕牌者＂逃跑后，一把抓住我背上那翹起的＂小尾巴＂，用力地把我往樹旁拉，終于＂嘶啦＂一聲，我這個女生眼中的巨大的攔路虎再次低下了高傲的頭......
游戲已經結束了，旅途也已經告一段落，可每每想起這些充滿童趣的故事，我的內心就感到快樂、幸福。感謝牛通社的老師們，是你們用自己的辛勞換來了讓我們珍藏一生的記憶！
撕名牌大戰作文2
星期五中午吃完飯，吳學淵照常在走廊內招賢納士，嘴里喊著："牌名撕要不要來。"撕名牌特受我們班男生的歡迎，，不一會兒是個人就到齊了。
我們并沒有五vs五，而是四vs六，肯定會有人說不公平，但雙方都覺得很公平。我這隊有四個人，分別是我，巫圣倫，黃泓皓，朱睿丞，雖然人少，但都是精英，對方有六個人，雖然人多，但實力并不理想，所以雙方各有各的優點，實力差不多。
敵方人多，硬碰硬并不占優勢，所以我們的計策就是沖散敵人的實力，再進行各個擊殺。行動時分為兩組，A組為我和朱睿丞，B組為黃鴻皓和巫圣倫。
我們開始行動了，我和朱睿丞當誘餌，坐在樓梯上印有敵人，還假裝在談話，坐在樓梯上引誘敵人，吳學淵帶一群人馬來了，姜千程立功心切，躍躍欲試得想上來，但吳學淵卻說有埋伏，讓大家都別上去，我們這邊空城計實施成功。我們對視了一會兒，B組從另一邊的樓梯上來了，吳學淵趕緊帶著一群人馬前去迎戰。反映慢一拍的姜千程被我和朱睿丞逮個正著，只需要再給我們幾秒鐘我們就能把他給“咔嚓”了，但吳學淵意識到中計了，立馬讓夏邦育一人拖延B組的時間。自己帶著一隊人馬殺了個回馬槍。我們A組極速逃跑。突然，我踩了個空，摔在了地上，，被咸魚翻身的姜千程捉個正著，朱睿丞腦子很清醒，知道如果來救我只會多被淘汰一個人，所以明智得跑掉。我聽見了B組的.腳步聲，我只需再撐一會兒就能得到B組的支援，可我一人難敵十二手，沒等B組到，我就光榮“殉國”了。
B組見我已淘汰，就沒有在來，趕緊落荒而逃了，毛憶炫見敵方一員大將已被淘汰，士氣正旺盛，就拼命地追趕B組，脫離了大部隊，被B組反撲過來殺了個回馬槍，也被淘汰了。
現在整棟樓都在敵方的控制之中。我方躲進了一個放掃把的黑暗房間里出謀劃策。
過了一會兒，我方全軍出擊，偷偷躲進教室里，黃泓皓又趁敵方不注意躲到多媒體教室里，巫圣倫假裝與敵方哨兵廝殺，把敵方引來，吳學淵又怕中計，就只讓周演過去援救，巫圣倫跑進了教室里兩人也進了教室，不幸中計，兩人全部“遇難”。敵方僅剩二人，吳學淵帶著方嶼一起趕過去，經過多媒體教室時，被黃泓皓斷了后路。經過一番斗爭后，吳學淵“陣亡”，方嶼投降。
撕名牌太好玩了，但就算好玩我們也要合理安排時間，控制我們的游戲癮哦！
撕名牌大戰作文3
不知何時起，老家掀起一股“熱流”，個個都看《奔跑吧，兄弟》。有些學校還模仿咧。這不，我剛經過一個學校，就見到了一條橫幅：
**中學一年一度的撕名牌大賽
呵呵，我要駐足觀看了。還好可以進去，一大群人擠在大操場兩側，紛紛拿出照相機拍照。我也去看看。（是在20xx年8月1日的傍晚）。
“好，今年是**中學第一屆的撕名牌大賽，歡迎大家來觀看。”校長鄭重的宣布，“現在我們請出紅藍雙隊。”
校長一說完，兩隊從左右走進來，每隊有十個人，每個人的隊長都有“超能力（他們稱為英雄技，技能只能使用一次。）”。
我看到紅隊隊長的“英雄技”是——繼承。什么意思啊？我去問了校長。哦，原來是這樣：繼承這個技能可以在隊長“死”后給自己隊的某一個隊員隨機加個“英雄技”。
“比賽開始！”校長一聲令下，雙方立馬活動起來。我看到紅隊有一個隊員已經沖到藍隊陣容里去了，速度飛快，往藍方隊長沖去，其余人馬上支援。藍隊隊長和紅隊隊員“廝殺”起來，結果一聲“嘶”，紅隊的'一個隊員被撕了，校長看了一下，說：“周元OUT！周元OUT！”
“你給我小心點，看我不撕了你！”紅隊隊長憤怒的說。
“那你就來試試！”藍隊隊長也爆發了。隊長攪在一起。“嘶”，誰又被撕了，原來是之前紅隊那個勇猛的隊員，撕掉了藍隊的隊員。“徐廣福OUT！徐廣福OUT！”……
“馬巖OUT！馬巖OUT！”……
“陳偉OUT！陳偉OUT！”……
經過了半個小時，隊員們都滿頭大汗，但紅隊隊員氣勢兇猛，和藍隊隊員又撕起來了。“嘶”、“嘶”、“嘶”，紅對還剩下三個人，藍隊還剩下兩個人。
“嘶”紅隊隊長一把撕下藍隊隊長的名牌。“方凱源OUT！方凱源OUT！”什么，念的是紅隊隊長的名字。校長解釋說：“許旭升的超能力是反彈。”
“哦。”他并沒有生氣，因為超能力是抽的，“你真好運！”
“你的技能是什么？”許旭升問。
“繼承！讓我弟來繼承技能吧。”方凱源的弟弟是方凱炎，也是那個勇猛的隊員。
哇！他抽中了“連破封印”，可以在撕了一個人的名牌后讓其隊的某一人OUT，而別人撕他無效，能無效三次。
經過了許久，方凱炎成功撕掉了許旭升的名牌，紅隊獲得勝利！可以獲得獎杯，校長還給參加活動的人發紅包。
這場比賽真好看，老家的其余學校也紛紛舉行。真正掀起了一股熱流。
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