身邊那些有特點的人作文

時間：2023-08-18 11:15:45 好文我要投稿

身邊那些有特點的人作文[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊那些有特點的人作文[熱]

身邊那些有特點的人作文1

　　我們班有一個運動健將，他有一頭烏黑的頭發，一雙細長精神的眼睛和高高的鼻梁。他既是一個籃球愛好者，又是我的好朋友。他的名字叫吳昊哲。

　　有一次上社團課，我看窗外時，看到了吳昊哲正在籃球場上打籃球。他真是一個打籃球大神啊！快看，他把球托得穩穩的，一下子球在空中劃出了一道優美的長線，只聽咚一聲，籃球正正好落到了球框里。現在吳昊哲又開始練起了跑步。他跑得飛快，風都被他帶跑了，背后金黃的，艷紅的，黃綠的落葉都被他帶跑的風吹得滿天飛。看看，看看！吳昊哲做起了開合跳。他的手臂就像一只大雁，翅膀上下翩翩飛舞，兩條腿像一只只跳躍的小青蛙，它們跳得那么有節奏感。

　　這就是我們班的運動達人————吳昊哲。

　　他有一雙大大的眼睛，一只小小的.嘴巴，對對對瘦小的身子能讓他靈活的走動。

　　他是我們班足球踢得最好的人了呢。

　　他還拿過寧波市足球比賽一等獎呢！

　　有一次我在電視前觀看比賽現場直播，比賽開始了，對方先進了一個球，但是他沒有放棄，我看他迅雷不及掩耳之勢從對方手中搶走了足球，他帶著球像子彈一樣在人群里穿梭，到了球門前他右腳一抬，用力一踢球就像離弦的箭一樣沖向球門，可是守門員一下子把球防住了。這時我方0分對方1分，大家焦急萬分，但他還沒有放棄，喊到：“不要放棄還有機會！”全體隊員的精神抖擻，在隊員的配合下，我方也成功拿下一分，最緊張也是最激動人心的時候到了，他像光一樣在人群中穿梭，兩腳對著球在空中一踢，守門員都沒料到球那么快就飛回來了，一下子進門了，這時剛好時間也到了，兩邊觀眾鼓起熱烈的掌聲，“我方勝利了！”大家歡天喜地的叫著。

　　這就是我們班的班將莫子謙，從他身上我學到了永不言棄的精神。

身邊那些有特點的人作文2

　　說起身邊那些有特點的人呀，我頭一個想到的就是我們班的小書蟲——陳哲宇。

　　記得有一次，下課鈴聲響了，他一動不動地坐在座位上看課外書，只有眼珠子時不時地轉，仿佛是一尊雕像。他對周圍那些熱鬧的情景不聞不問，整個世界對他來說好像消失了似的。

　　他全神貫注，一會兒就看了好多頁。忽然，陳哲宇的臉上露出了欣喜的微笑，他的嘴巴彎成了月牙，眼睛瞇成一條縫，時而眼中閃著喜悅的光芒，時而不住的點頭。

　　這時，他的`同桌忽然在陳哲宇身后冒出來，“啪”了一下他的肩膀，還做了鬼臉，說：“我們出去玩吧！”他絲毫沒有反應。依然沉浸在書的海洋。他的同桌生氣地說：“喂，你有沒我聽我說話呀！”陳哲宇連頭也沒抬地說：“我要看書，你自己出去玩吧！”

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。他才依依不舍地把書放進抽屜里。

　　陳哲宇可真是一個名副其實的小書蟲。

身邊那些有特點的人作文3

　　我有一位可親可敬，又十分疼愛我的奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，一雙炯炯有神的.眼睛，烏黑的頭發里參雜著些許的白發，嘴角總是揚起慈愛的笑容。

　　奶奶非常疼愛我，過年時，或者有人來家時總會買一些東西，但那些東西，她都留給我，自己不舍得吃。

　　每天早晨由于爸爸媽媽上班都沒時間給我做飯，有時候他們不買飯，我就不吃了，但奶奶不同意，因此每天天不亮就起來給我買飯，有時我起床晚了，就不想吃了，可每次都是奶奶端起碗喂我吃，我說不吃，我都上三年級了不用你喂我吃飯，我也不想吃，她就說：“一上午不吃飯，哪有精神上課呀！再說對胃也不好。”聽著她總是這樣說，我就乖乖地聽話吃飯，我知道她是為了我著想。

　　每當我看到奶奶頭上的白發，我心里就有點不是滋味，這一根根白發不就是奶奶為我操勞的見證嗎？我長大以后一定會孝敬她。

　　我愛我的奶奶。

身邊那些有特點的人作文4

　　我的后桌是鄭博文，他有一個圓圓的腦袋，還有一雙靈巧的手，就是這雙靈巧的手幫助過非常多的人。因為他的樂于助人，所以榮獲了我們班“熱心腸”這一稱號。

　　他每次都會帶整整一鉛筆盒的'筆，在同學們有需要的時候就會把自己的紅筆或者水彩筆借給他們，有時還會把畫畫紙借給同學。

　　記得有一次，我忘了帶美術課上老師要求帶的材料，也來不及打電話叫家里人送過來。正當我的思緒沉浸在美術用具時，上課鈴響了，我望著空蕩蕩的桌面，膽戰心驚地等待著老師的到來。心里想著：這下百分之百要被挨罵了。當我憂心忡忡時，突然眼角瞥見了后桌的鄭博文將他的馬克筆遞給了我，我驚訝的向他看去，他卻微笑著對我說：“我這里還有一份！這個先借給你用吧！”

　　望著他那純真的笑臉，我心中充滿了感激。他那助人為樂的精神品質值得我去學習！

身邊那些有特點的人作文5

　　我們全班同學都喊小明叫“調皮鬼”，因為他成天像豹子一樣東串西跳，經常被老師批評教育還不改正。

　　知道我們為什么都叫他“調皮鬼”嗎？因為他跟其它同學鬧小矛盾之后總是在教室里追趕。他一會兒跑到講臺上給對方做鬼臉，一會兒站在課桌和椅子上跳一跳，一會兒又偷偷地在同學們的后背貼紙條……總之，他這種打打鬧鬧的搗蛋方式沒完沒了。

　　記得有一次他在教室里亂串，失控撞到我的課桌上，筆、橡皮、尺子和書本全部掉落一地，我最喜歡的筆還被他摔壞了，當時的我被他氣得火冒三丈呀！正當要發火的時候，班長說：“小明，老師讓你到辦公室找她！”“調皮鬼”垂頭喪氣地說：“噢，知道了……”我就知道，老師肯定又得批評教育他了。

　　他也許就是我們班最調皮的'男生了，你說“調皮鬼”什么時候才能懂事一點，乖巧一點，不搗蛋呢？

身邊那些有特點的人作文6

　　爸爸都有自己的愛好，那個愛好可以是旅游、釣魚、運動很多很多，但我爸爸的愛好，有點奇怪，他的.愛好是“抽煙”

　　我爸爸一天最少買兩盒煙，而且一定抽完。香煙就像他的飯，抽煙就是他生命中不可缺少的事。

　　記得第一次去釣魚，他看上去應該是在釣魚，但也很難說，走近一看，咦！爸爸正津津有味地抽著煙，還帶著耳機，聽著音樂。我向湖邊看了看，“咦！魚竿到哪里去了？”我又看了看湖面，大聲喊道：“爸爸魚竿掉湖里邊啦！”爸爸叼著煙一下子蹦到水里，把魚竿“救”了上來。

　　還有，每次向爸爸請教題目，他總是說：“先抽根煙！抽完后再教你吧！”說著就出去抽起了煙，一去就半個小時過去了，我早就睡著了，唉！真拿他沒辦法！

　　還有一次，爸爸和我一起去踢球，去是去了，但只踢了五分鐘，剩下的時間去干什么了？別提了，買煙！

　　這就是我的”抽煙迷“老爸。

身邊那些有特點的人作文7

　　我們班有一個“寫字王”，猜猜她是誰？她就是金思琪。她皮膚有點黑，一雙水汪汪的大眼睛嵌在她那秀氣的臉上，顯得格外精神。她不但成績好，而且字寫得也特別好。

　　一次寫完生字抄寫本，老師特別點名表揚了她，說：“你們要向金思琪同學學習，她寫的字是班里最漂亮的！”老師不僅夸了她，還讓我們一個個排隊去欣賞她寫的字。我仔細一看，“哇！太漂亮了吧！每個字都有頓筆和筆鋒，簡直就是印刷出來的嘛！”我心里也暗暗下定決心，一定要向她學習，爭取能寫一手好字。

　　還有一次，金思琪代表我們班去參加寫字比賽。比賽的.前幾天，金思琪只要做完作業，就開始練字，速度之快，字之好，讓我們都很羨慕她。功夫不負有心人，那次比賽，她獲得了二等獎，我們都為她感到驕傲。

　　你們說，我們班的這個“寫字王”厲害不？

身邊那些有特點的人作文8

　　姐姐特別愛畫畫，老師布置的作業姐姐都是當天就完成了，而且姐姐還會去參加一些畫畫的活動，姐姐她畫的畫很好看。

　　有一次，我們去外面吃飯，那時候姐姐就帶著紙，筆還有橡皮。在等菜的時候她坐在桌子上畫畫，姐姐畫的是一些速寫。那時，我跟姐姐坐在一起，只見姐姐畫了一個牛奶盒，牛奶盒上面還有一些文字，還有一個女孩。

　　我也報了一個畫畫班，有的時候老師布置的作業都是姐姐教我畫的`呢！

　　一開始我和姐姐是在小區里一個畫畫老師上的畫畫課。那邊老師教我畫兒童畫，姐姐在那邊畫彩鉛。我畫到彩鉛的時候姐姐在畫素描，姐姐還說素描很難，很枯燥，可是她一直都沒有停止學習。有的時候到晚上的時候他還在畫畫。

　　這就是我愛畫畫的姐姐。

身邊那些有特點的人作文9

　　我們班有一個“飛人”，叫羅××。他的身高在班上屬于中等，皮膚較黑，他的眉毛淺淺的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，頭發總是蓬松著，顯得有點凌亂。

　　羅××“飛人”的外號是怎么來的呢？那還要從一場五十米短跑比賽說起，我跑完五十米需要八秒十一毫秒，已經是很快的了。輪到“飛人”跑，只見他直視前方，準備起跑，突然身后咚的一聲響，他便回頭去看，其實這是發令聲，別人已經先一步開跑了，他起跑就比別人慢了一步。接下來令我十分驚訝，他一轉身，便直接使出殺招——沖刺，他猶如一顆子彈般沖了出去，迅速地追上了跑在他前面的'人，并且遠遠領先他們到達終點。

　　這就是我們班有殺招的“飛人”羅××！

身邊那些有特點的人作文10

　　看見“樂天派”三個字，我就想起了一個人，那就是我的弟弟。

　　有一次，嘟嘟（我弟弟的小名），一不小心把媽媽心愛的口紅給弄斷了，我發現后就以最快的速度跑回房間，假裝認真學習，當什么事都不知道，不然，媽媽看見了肯定也會懷疑我，甚至一起挨揍！

　　過了一會兒，我的媽媽哼著小曲兒從房間里面走出來了。可是，嘟嘟還是傻呆呆地站在原地，他肯定不知道自己已經大難臨頭了！我心里嘀咕著：完了！嘟嘟要死定了！

　　果不其然，媽媽見了口紅的`慘狀立馬大驚失色，暴跳如雷！結局可想而知，嘟嘟被媽媽狠狠地打罵了一番！本以為嘟嘟會鬼哭狼嚎起來，沒想到我聽到的卻是他“咯咯”的笑聲！我很好奇，就湊上前看了一下，弟弟竟然被打笑了！可能，他覺得打來打去很好玩吧，最后他把媽媽也逗樂了！

　　哈哈哈，我弟弟真是一個“樂天派”！

身邊那些有特點的人作文11

　　星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺上認認真真地批作業，我們在下面一筆一畫認認真真地寫作業。教師里十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。

　　“哈哈！”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室。“顧同學，你太可愛了！”聽王老師一說，我們就樂了：“可愛？小顧可愛？這家伙整天一張淘氣包臉，怎么會可愛呢？”王老師讓顧同學走上講臺，并把他的那一本“偉大”的習字冊放在他面前，說：“這下面的六個格子是讓你這樣子寫的嗎？”聽著老師的問話，顧同學不好意思地低下了頭。同學們個個都是滿臉懷疑，寫的到底是什么啊？老師舉起了本子，我們上前一看，只見本子上被顧同學“光明正大”的'在上面寫了“哈哈，我是豬頭！”

　　老師曾經要求過，這幾個格子是讓我們去把我們認為難寫的一些字再寫一寫的。但是這個家伙呢？居然在那六個格子里寫了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。

　　顧同學，這樣的玩笑可開不得哦。

身邊那些有特點的人作文12

　　我的爺爺今年70多歲了，頭發花白，濃眉大眼，有一只眼睛看東西模糊不清，爺爺患有類風濕關節炎多年，手和腳都變形了，走起路來像慢羊羊一樣，但他有個習慣，每次出門都要照鏡子。

　　記得有一次我看到爺爺低著頭，用顫抖的雙手在手機上寫字，我驚奇地湊上前去看，哇！爺爺在寫他的.生平簡介，所有的句子都是以四字相接，雖然我看不懂，但是他是一位好學上進的老人，不由得讓我敬佩。

　　爺爺有時像個孩子一樣，看到他不喜歡吃的飯菜，總是緊鎖眉頭，嘴里嘮叨個不停，我真想對爺爺說：“要珍惜他人的勞動成果。”

　　我的爺爺他有時是一位使我敬佩的長者，有時是一位讓我苦惱的老小孩。

身邊那些有特點的人作文13

　　我的弟弟有著黑黑的短發，白白潤潤的皮膚，水汪汪的眼睛。

　　他愛喝豆漿。花生、黃豆、小米和黑豆，再加上白糖，香噴噴的豆漿，美味極了。他還喜歡吃肉皮、鴨皮、雞皮。他白白潤潤的皮膚也許是，吃了豆漿、肉皮、鴨皮、雞皮的緣故吧？

　　他既聰明又淘氣。

　　他喜歡專心地拼樂高。要是玩起來，就坐在地上玩一個小時，不管有多好看的電視節目都無法打動他的心思，他還專注地拼著他的樂高，他拼了槍、劍、床、房子。那房子多像一座美麗的城堡，一座五彩繽紛的宮殿。

　　他還非常喜歡講故事，他在學校獲得了“故事大王”的榮譽稱號，每天晚上都有看他的恐龍百科、動物百科、植物百科……他還喜歡看動畫片，以及奧特曼，他看完后把精彩的畫面詳細的講述給大家聽。

　　他喜歡玩數學游戲，每天都叫媽媽出數學游戲題目，有加法、減法、連加、連減、加減混合、比大小等等……做完后馬上把數學題目送給媽媽評價。

　　他一名拼圖能手，從一幅圖六片、到十二片、五十片、最后到兩百片在很短的時間內完成，有時我們比賽，我還輸了呢！

　　他很喜歡玩毛絨玩具，有上百種玩具，形狀各異，大小不一。有白花花的倉鼠、有棕黃色的'小熊、白棕相間的一對小狗，亮黃色的父女小鴨，一雙紅黃相間的放屁蟲，還有小豬佩奇一家……他還很喜歡玩小汽車，有電動的“寶馬車”、腳動的挖掘機、鏟車、挖土機、消防車、越野車、摩托車、警務車……整整一箱每天他不是玩玩具，就是開他各種的汽車。客廳就是他玩樂的“戰場”，玩得不亦樂乎，到了吃飯點了，還停不下來，所以爺爺經常說，把他的耳朵寄到他的班主任黃老師那里去。

　　他真是一個又活潑又可愛，既聰明又淘氣的孩子呀！

身邊那些有特點的人作文14

　　我們班里有一位名副其實的小書蟲，就是孫墨涵。

　　她中等的個子，彎彎的眉毛，梳著一條馬尾辮，時常露出燦爛的笑容。

　　有一天，下課鈴終于響了，同學們都像離弦的箭一樣沖出教室，我也要去外面玩。看到孫默涵正在讀書，我很不明白為什么別人都出去玩了，她為什么還要在教室里讀書呢？于是我問她，這個問題。她笑而不答，繼續看她的書，是什么書讓她這么著迷？于是我看了一眼，原來她看的'是百科全書，我心里油然升起對她的一種敬佩之情。有一次我去小書蟲家里做客，她媽媽給我開門兒。我卻沒有看見孫墨涵，我的目光在屋里掃來掃去。她的媽媽往書房里一指，示意她在正在書房，我輕手輕腳走進書房，看見她正在地上目不轉睛地看著書。絲毫沒有察覺到我，于是我也拿了一本書看起來。不知過了多久，她猛一回頭，大叫：“你什么時候來的？”說完我們對望哈哈大笑起來。

　　這個“小書蟲”啊！