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那支鋼筆作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的那支鋼筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那支鋼筆作文1
小時(shí)候家里有三個(gè)孩子，為了維持生計(jì)，爸爸媽媽毅然決然的將我們兄妹三人托付給爺爺奶奶照顧，那時(shí)想見父母一面很難。
至今讓我記憶猶新的一件事就是發(fā)生在哥哥爺爺和我之間的一件事。那天烈日當(dāng)空，哥哥突然告訴爺爺說自己新買的粉紅色的鋼筆不見了，天真的我哪里會(huì)想到爺爺會(huì)將矛頭指向我，一個(gè)七八歲的小姑娘又怎會(huì)懂“偷”是什么概念啊，爺爺便開始質(zhì)問我，有沒有拿哥哥的鋼筆，我很疑惑為什么會(huì)是我呢？于是爺爺便展開了大搜查行動(dòng)，將我的書包抖了個(gè)精光，一支巧妙而又精細(xì)的粉紅色鋼筆很刺眼的裸露在了我，哥哥還有爺爺?shù)拿媲埃D時(shí)爺爺臉色大變，一臉通紅，就像西游記里的白骨精，地道戰(zhàn)里的日本鬼子一樣讓人覺得可怕，我覺得情況不妙，弱弱的辯解到：“不是我拿的”，爺爺哪里聽的進(jìn)去我的辯解，他疾步走出房子，順手罵死了墻角的鐮刀，惡狠狠的向我肉嘟嘟的屁股掄了下去，揚(yáng)言要將我打拐，一個(gè)小姑娘哪里經(jīng)得起這仗勢，一個(gè)身高力壯的40多歲的男子的殘虐。此時(shí)最讓我心痛的不是我那被鐮刀虐過的屁股，而是我的內(nèi)心心靈深處已經(jīng)嚴(yán)重受到了創(chuàng)傷，只有我自己心知肚明，自己書包里的.粉紅色鋼筆是自己出錢買的，當(dāng)時(shí)看到哥哥有一支特別漂亮的鋼筆很是羨慕，心底里暗暗喜歡了好久才下定決心也買了一支，如今卻因福得了禍，自己喜歡的東西給自己帶來了災(zāi)難。
時(shí)隔數(shù)日，哥哥那支粉紅色的鋼筆出現(xiàn)了，據(jù)說是因?yàn)楸９懿划?dāng)，被遺忘在了家里，哥哥的鋼筆是找到了，可我內(nèi)心的創(chuàng)傷是沒辦法撫平的，時(shí)隔兩年我內(nèi)心永遠(yuǎn)有個(gè)結(jié)未被打開。
那支鋼筆作文2
“你看那支鋼筆好漂亮呀。”那天我和朋友小雪一起在小店里轉(zhuǎn)，她突然指向了一個(gè)角落。我一看，哇！是一只特別漂亮的鋼筆呢，外面的筆蓋是銀色的，里面的筆芯上還印著一株粉紫色的荷花。
“是呀！真好看。”我走過去捧著它仔細(xì)端詳。然后，我們一起去找老板問價(jià)錢。
“老板這個(gè)多少錢？”“10元。”老板回答。“有兩個(gè)貨嗎？我也想買一支。”小雪問道。“沒有了，要不你周五來再買吧。”老板搖了搖頭。小雪嘆了口氣對(duì)我說：“那我周五來買，你先買吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給老板10元錢。
周五那天，小雪來找我，把筆在我眼前晃了晃。“你看我也有了。”我笑著說道：“我們都有了。”小雪笑得比我還甜。
隔天早上，我想也給小雪看看我的鋼筆，便打開了筆盒。可驚人的事情發(fā)生了，我的鋼筆不見了！我昨天都沒碰過它，怎么會(huì)呢？我急得流下了汗。難道是……小雪？
下課，我找到她問：“你的鋼筆呢？給我看看。”她似乎愣了一下，便把筆從口袋里掏了出來。“怎么了？”她問。“我的筆……不見了，是昨天丟的……你的筆又是昨天得的……”我既覺得不好意思又對(duì)小雪的'行為感到不快，于是便轉(zhuǎn)身離開了，留下后面愣著的小雪。
之后我們再也沒說過話。
后來，小雪要搬家了，我沒去和她告別，說聲再見。
同桌在第二天遞給了我一個(gè)信封，說是小雪留的。我趕緊打開信封，看見一支鋼筆，還有一封字跡工整的信：對(duì)不起，南南，這支筆還你。
看到小雪的信，我氣消了，一絲悔意涌上心頭。唉，一只鋼筆嘛，沒了就沒了，自己為什么要生她氣呢？
晚上，我睡不著，便趴在窗臺(tái)上看月亮。突然，一個(gè)硬硬的東西硌到了我的手。我低頭一看，一只鋼筆在窗簾后面閃閃發(fā)光，那竟是我丟失的鋼筆。
我回過頭，又看向了那封信和小雪的鋼筆，眼眶濕潤了……
那支鋼筆作文3
每當(dāng)我看見那支鋼筆，思緒又不由得回到了那一天。
那一天，天氣晴朗，花兒綻開了笑臉，小草活力滿滿，披上了綠袍；太陽公公將溫暖的陽光掃向每個(gè)角落。可我的心情沉重?zé)o比，為啥？剛才，我正在整理書包，這時(shí)同桌路青杰問我：“陳佳慧，你有沒有多余的鋼筆啊？”“沒有。”我冷冰冰地回答她。但我的文具盒里有多余的鋼筆，可路青杰是個(gè)“大力士”，寫字時(shí)，一不小心太用力了就把她的鋼筆的筆頭弄“分叉”了。常常問我借鋼筆，這種事我已經(jīng)司空見慣了，可她上次卻把我心愛的'鋼筆弄壞了，我發(fā)誓以后再也不借她鋼筆。可我想，她也常常借給丟三落四的我，幫我解決難題，心里總覺得過意不去，我的心才沉重?zé)o比。
不料，第二天，老師來了個(gè)“突襲”，這下我可慌了，連忙把“寶貴”的語文書復(fù)習(xí)一下。可老師卻說：“把語文書收起來，要發(fā)卷子了！”我只好不情愿地把語文收了下去。
“開始考試了！”我拿到卷子一看，耶！太簡單了！真是天助我也！可好景不長，作文寫了一半，我拿膠帶去粘掉錯(cuò)字時(shí)，鋼筆就“自作主張”地在桌上亂滾，“呀！不好，鋼筆掉下去了。”我撿起來一看，啊！筆頭都斷了。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法，我只能向同桌“求救”了。我想起了昨天對(duì)她的不友好的行為，就想打退堂鼓了。但她樂于助人，于是我鼓起勇氣，小聲地對(duì)路青杰說：“路青杰，我的鋼筆壞了，能借我一支嗎？”可是她依舊低頭答題。于是我大聲地把剛才的話重復(fù)了一遍。她抬起頭，看了看我手中的壞鋼筆，便連忙從文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我。我用鋼筆順利地寫完了作文。
考完試了，我連忙向她去道謝，她對(duì)我說：“沒關(guān)系，同桌就要互相幫忙啊！”接著，我也把昨天不友好的行為說了一下，可她卻說：“沒關(guān)系的，誰讓我是‘大力士’了！對(duì)了，上次我弄壞了你的一支鋼筆，這支鋼筆送給你吧！”
回到家后，我把那支鋼筆永久地放進(jìn)了我的記憶中。
那支鋼筆作文4
可能童年的往事讓我記憶深刻，有的讓我漸漸忘記，但唯獨(dú)那支鋼筆竟與我有關(guān)。
剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多鉛筆，我每天都很細(xì)心地保護(hù)他們，很喜愛他們，但有一次路過一家文體店，看見了一只粉色的鋼筆，于是我走進(jìn)文體店，拿起鋼筆想要買下它，可我還沒有到用鋼筆的時(shí)候，但又很想買下它，最后還是默默地放下，走出商店，還不時(shí)回頭看看它。剛還遇見買菜回家的媽媽，就與媽媽一同回家。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我就升入了三年級(jí)，開學(xué)沒幾天，就是我的生日，全家人都精心為我準(zhǔn)備生日，一放學(xué)回家后，就有了一連串的驚喜，接著我們吃了蛋糕，玩了游戲，終于到了送禮物的時(shí)間了，這也是我最期待的，奶奶送給了我一個(gè)黑色發(fā)卡，爺爺送給了我一個(gè)書包，爸爸送給了我一塊手表，而媽媽送給了我那只粉色的鋼筆，當(dāng)禮物揭開的那一剎那，我的眼睛竟不能自持的濕潤。媽媽說：“那天我買菜回家時(shí)，看見了你在文體店對(duì)那只粉色鋼筆愛不釋手，于是我就買下來它。”媽媽說完時(shí)，我已經(jīng)潸然淚下，已經(jīng)激動(dòng)到無法用語言表達(dá)，我上去緊緊的抱住了媽媽，手中一直攥著鋼筆。那一夜，是我人生中最難忘的一夜，沒有太多的表達(dá)，全部的在淚水中。
現(xiàn)在，已經(jīng)時(shí)隔五年，那支鋼筆我從不借給別人用，雖然已經(jīng)被我用的“破爛不堪”但它還是那樣的舒適，在我的.眼中還是依然嶄新，里面不僅包含著我對(duì)鋼筆的喜愛，還承載著媽媽對(duì)我的愛，可能那支鋼筆是回憶童年最美好的物品吧。
童年的美好已經(jīng)無法形容，但愛的人是內(nèi)心中最美好的記憶，就像那只鋼筆，竟然與我有著深厚的關(guān)系，可能這就是愛吧！
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