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蒙眼作畫作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的蒙眼作畫作文，希望能夠幫助到大家。
蒙眼作畫作文1
星期三，老師在班級里宣布：“今天我們來畫熊貓臉。”
話音剛落，班里立刻熱鬧起來。這時，老師拍了拍手，班級里又鴉雀無聲。“我在這里畫4個圓，大家每個組選一人上來在圓上畫臉，你可以畫熊貓臉也可以畫人臉，當然游戲不會那么簡單，我們要把眼睛蒙住。”比賽開始了，首先第一組的成員上場，原來他們派出學差——丁帥去畫。只見老師把在第一排的李可欣的紅領巾拿了下來，系在丁帥眼睛上。結果，丁帥畫了個豬臉，他只得了一分。第二組周子俊上去。他呀，畫是對了，就是沒有畫到圓里面。到我們組呢，只見組里的成員全看著我。嗚，好吧，看來只能我上去了。我慢騰騰地站到講臺上，此時我的心臟一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住，什么也看不見。耳邊一直傳來我們組成員的聲音，分不清是誰說的`，只聽“左左左，哎右，右右右。”我感覺頭都要炸了。最后隨便畫了個熊貓臉。下面傳來”哇”的一聲，我迫不及待地摘下紅領巾。唉呀，不錯。老師立刻報結果，“一組10分；二組0分；三組；7分；四組——九分！”“太好了！”我們組開心地大叫起來。
這個游戲提高了大家的觀察力，而且又好玩，我喜歡這個游戲。
蒙眼作畫作文2
今天，我們上了一節有趣的作文課。一進教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍色。
老師又發了一張白紙，然后老師開始發言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的.名字。”聽到老師的話，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪，在小溪的旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的上面畫一座山。”這時同學們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發揮，再點綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風箏……其實這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚了我，說我的畫是最有創意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢？
蒙眼作畫作文3
星期天下午，我和段博文來金筆作文班補課。老師帶我們玩了一個蒙眼作畫的游戲。
首先，老師讓我們把書包里的東西全部掏出來，再準備 好筆和本子，然后老師又讓我們把書包套在頭上，老師笑著說：“開始！先畫一座房子，房子旁邊再畫一棵大樹，樹上有一只小鳥……”。我的眼前一片桔黃，只能 聽著老師的口令，憑自己的直覺在本子上認真的`畫著。心想：我還是第一次蒙著眼睛畫畫，不知道我能畫成什么樣子呢？畫完之后，我迅速的將書包取下來，兩只眼 睛直直的盯著我畫的畫，大聲叫道：“啊！天吶！我怎么畫成這個樣子了，居然把小女孩分身了，身子都掉到小河里去了，差點把小女孩的下半身快被小魚、小蝦吃 掉了，真好笑呀！”我把段博文的畫拿過來看了一下，他畫的比我更搞笑！如果上次我沒有請假，我就可以欣賞我們全班的搞笑大作。
今天老師帶著我們玩的這個游戲真好玩，我一定要和媽媽玩這個新游戲。
蒙眼作畫作文4
“太棒了，太棒了！”同學們一陣歡呼，朱老師正宣布玩“蒙眼作畫”的游戲呢。老師選了一位同學，到黑板上畫了太陽、向日葵和小草。我們在座位上蒙上眼睛畫。
大家紛紛拿出紅領巾、衣服、眼罩，更好笑的是還有人把書包套在頭上。蒙上紅領巾，我眼前一片漆黑，只能憑自己的想象開始繪畫了。
我伸出手先摸一摸紙，在左上角畫出一個圓，圓的周圍畫上一道道絢爛的光芒。再試著將手往右下角挪動，畫出向日葵的大花盤和筆直的花干，兩邊添上幾片綠葉。
然后，手慢慢向下移動，畫上青青的.小草。一幅畫就這樣完成了，可我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己畫得不好被同學笑話。
睜開眼，我迫不及待地欣賞著自己的作品。太陽高高地在空中照耀，可向日葵卻像被曬得散了架似的，花籽跑出了花盤外，花干上的葉子竟畫成了正方形，小草如尖銳的雞爪一般。
再瞧瞧我同桌袁夢晨的畫，太陽的光芒全跑到太陽下面去了，向日葵也和我的一樣東倒西歪的。我忍不住哈哈大笑起來。
原來蒙住眼睛畫畫，真不是件容易的事。可見盲人整日生活在黑暗之中，生活又是多么艱難啊！
蒙眼作畫作文5
在一次課外輔導班上，王老師走上講臺，告訴我們今天要玩兒一個游戲——蒙眼作畫。“轟”的一聲。教室里炸開了鍋，有的小朋友在尖叫，有的小朋友在喊：“讓我來，老師！”，還有的小朋友在小聲嘀咕。
此時我心里忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下。可是我居然是第一個，我緩緩地起立，來到起點。我小心翼翼地戴上眼罩，先是左轉三圈，后又轉三圈，頓時感到天旋地轉。我向前走了幾步，撞到了桌子，有同學尖叫起來，我又調整了方向，走了幾步摸到一個光滑的面，以為是白板，十分高興，就畫了上去。這時哄堂大笑，我立即擦掉。事后我才得知，原來是一面墻。
我迅速轉彎，此時我心急如焚，時間不多了，就在這個時候，一只有力的大手拍在我肩上，一個富有磁性的聲音在我耳邊響起：“沒事兒，孩子，慢慢來，不急。”原來是老師，我開始放慢速度，在自認為最好的'地方畫了下去，教室里掌聲連綿不斷。
我也把眼罩摘了下去，哇，我居然畫到了中間。掌聲結束了，有的同學在為我豎起了大拇指，有的在小聲嘀咕，有的迫不及待想讓我告訴他們成功的秘訣。我回到座位上，回想起剛才的過程，帶上眼罩黑暗撲面而來，真是令人害怕。我們處在黑暗中，只是短暫的幾十秒、幾分鐘，可那些盲人卻要一輩子生活在黑暗之中，那才是真正的惶恐和害怕。
游戲雖然結束了，在歡聲笑語中。我卻有了不一樣的感情，對于那些在黑暗中堅守的盲人們，我們一定要用自己的愛心去為他們的心靈，點亮一盞明燈。
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