請你原諒我作文12篇(熱)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的請你原諒我作文，希望對大家有所幫助。
請你原諒我作文1
張恒瑋，我要告訴你一件事，這件事一直在我心里揮之不去。
今天早上，你的《補充習題》突然失蹤。你一回到座位，就找了起來，但找了半天也沒有找到。我看到你目光焦急，頭上汗珠滾滾，便在一旁幸災樂禍起來，說道：“這下好了，要挨老師罵了。”這時你又問我，會不會在我書包里，我堅定地說：“不會的，我根本沒拿。”
正在這時，老師來了，她讓我們把作業本拿出來。我翻開書包，卻發現有一本《補充習題》在我的書包里，而我的在桌上！我看了看書包里《補充習題》上的名字，竟然是你的。我不相信，又揉揉眼睛仔細看了看，“張恒瑋”三個大字赫然出現在我眼前。我驚呆了，怎么可能？我又沒拿，難道它能長翅膀飛到我的書包里？我偷偷看了看你，你急得都快哭了。萬般無奈，你只好舉手告訴數學老師，你媽媽（語文老師）在一旁聽到了，讓你再找找。你帶著哭腔說：“真的`不見了……”這時，我的心里像十五個桶打水——七上八下，我想告訴你真相，可又怕你以為我有意藏的，以后會不理我。怎么辦呢？
這時一個主意在我腦海里閃過：將它扔在地上，你就不會懷疑我了。于是，我趁你不注意，飛快地將它丟在地上，又悄悄地踢到椅子后面。做完這一切，我故作鎮靜地對你說：“會不會掉地上，你再找找。”這時你媽媽（我們的語文老師）也走過來幫你找，她彎腰看地上時，我的心都提到嗓子眼了，生怕被你們發現是我丟的。“你身后不是《補充習題》嗎？不好好找就嚷嚷。”你低頭一邊撿一邊委屈地說：“剛才我看了，地上沒有，真是見鬼了。不過還好，總算找到了。”說完，你長長地吁了一口氣。
接下來上課的時候，我根本沒心思聽老師講，一直想著這件事。張恒瑋，我真不是故意要拿你的《補充習題》。現在我把這件事說出來，你會原諒我嗎？
請你原諒我作文2
晚上，我正在寫作業，抬頭又看到了書架上放著的那個文具盒，它身上還帶著點墨水斑。看著看著，那扇記憶的大門緩緩打開了……
那是三年級的一天，我來到教室，正準備早讀。突然，“看！這是我買的新文具盒，怎么樣？”他站在座位上大聲地向同學們炫耀。我扭過頭，一看，一個美麗的`文具盒出現在我眼前。只見，文具盒呈圓筒狀，約長二十厘米，是白布做的，上面繡著大小不一、色彩斑斕的愛心，一條金色的拉鏈嵌在文具盒上。一縷陽光照在文具盒上，文具盒金光閃閃，分外鮮艷。
我看得入了迷，呆呆地站在那兒，忘了該做什么。“丁零零”，上課鈴聲打斷了我的思緒。我的眼睛左右瞟了瞟，他已經收起來了。我回想著那個文具盒，不由得動了心：我真想要啊！不如放學時去偷吧，就在沒人的時候拿吧。
“放學了，放學了，終于放學了！”我心里想，“可以動手了。”等教室里人都走了，我小心翼翼地在教室里走動，瞟了瞟他的座位，啊，我心里綻開了花，太好了，文具盒就在他的桌肚里！我悄悄地從他座位那排走過，順手拿到，塞進口袋，迅速。整個動作沒有一點差錯，完美。
走出教室，我偷偷地拿出文具盒，突然，一陣涼意撲面而來。我的手一緊，心里產生了一種說不出的愧疚：我是不是做錯了什么？他找不到文具盒一定很難過。我，我，這文具盒，應該還給他，可是……
走在回家的路上，花兒低垂著，樹葉耷拉下來，寒風吹來，我的心別提有多難受。一直到家，文具盒仍緊緊地被我握在手中。我沒有臉面去還給他，心里像被針扎了一遍又一遍，鉆心的疼，做作業時也心不在焉，一不小心，一滴墨水滴在了文具盒上，那么潔凈的文具盒臟了……
事情已經過去了許久，直到現在，我都沒有鼓起勇氣向他道歉。每次看到文具盒，那個墨水斑總是在提醒我，記住人生的污點，不要再做錯。現在，在這里，我想鄭重地對他說一聲：“對不起，請你原諒我！”
請你原諒我作文3
有一天，數學老師批評了我，于是我對數學科產生了厭學，心灰意冷。上課時不認真聽講，在家里懶懶散散地寫作業。直到有一次測驗之后，我才知道自己做錯了。
今天，是數學測驗，我想：測驗而已，有什么好怕的。我面對數學試卷，糟糕了。題目不會做，都怪我與老師作對，我細心想平時做過的作業，努力去琢磨老師講題目的情形。但是都想不出來，腦子一片空白，后來我想了一個辦法：先做容易的，再做難的。我按照這個方法，真的做了許多題目。我又想：這次測驗沒有90分都有80分啦！
過了幾天，數學試卷發下來了，我高興地翻開試卷。“啊……63分，不會這樣的，我平時成績那么好，為什么這次得了63分，不會這樣的”，我覺得天昏地暗。忽然有幾個同學叫我進辦公室找數學老師，唉。又要挨批啦。當時我很害怕，一邊走在辦公室的路上，一邊望著辦公室，我忽然覺得辦公室像“鬼堡”一樣，我仿佛走進“鬼堡”，“鬼堡”里面黑漆漆的什么都看不見。
我上了辦公室的二樓，我看見老師啦！我走向老師那里，小聲地對老師說：“老師，我來了。”只見老師正在干她的事情沒有理睬我，這使我更加害怕。過了一會兒，老師終于開口了：“小照，你以前的作業質量很好，成績也很好，為什么在這幾個星期來，差了那么多？”“老師，我……我”，我支支吾吾，答不上來，過了一段時間，可怕的沉默消失了。老師親切地說：“小照，老師覺得你很聰明，只不過你沒有把精力放在學習上，沒有接受老師的`教育，老師批評你，都是為你好，你要明白老師的用心良苦，現在老師希望你別再變差了，要努力學習，相信你一定能取得好成績，你可以走了”。聽了老師的話，我急急忙忙走回教室。
在我走出辦公室的那一刻，我知道自己錯了，我不應該受老師的一句批評而變得不努力，我不要一錯再錯。
老師，我錯了，請你原諒我。
請你原諒我作文4
外公，你還記得小時候有一次我因為不想吃飯了，媽媽就罵我，死活的把我拽著讓我吃飯，你是怎么幫我的嗎？事情雖然很小，但卻在我的記憶中留下了美好的一幕。你老了，甚至在生命的最后一刻，關心的并不是你自己，而是一個處處和你作對的小丫頭，你希望那個小丫頭以后好好學習、多吃飯、永遠能開開心心的成長，那個小丫頭明白這是你臨終的愿望了，這句話本來應該由你親口對小丫頭說的，但是你卻狠心的'一個人走了，留下小丫頭一個人在這世上悔恨，悔恨當初為什么不做一個聽你的話的乖孩子呢？為什么不珍惜和你在一起的美好光陰？原本一切都是那么的美好，卻只因為自己一時的賭氣，錯過了見你的最后一面，留下了后悔終身的遺憾。直到后來見到的是一個已經緊緊的閉上了雙眼、安詳的躺在那里的一具軀體，小丫頭是有多么的希望你能夠再陪陪自己說說話，哪怕是一句嚴厲的批評也好呀，當小丫頭看見裝有你的骨灰的骨灰盒時，又有多么希望這一切都只是在做夢，夢醒來了，一切都會沒有發生……
你在天堂過得還好嗎？天堂那里很美嗎？你有沒有思念過我呀？我現在生活的很好，馬上就要小學畢業了，我已經長大了，雖然有時也很頑皮，但是我一直，一直有用心的生活。昔日懵懂的小丫頭，已經蛻變成了一個幽默、成熟、快樂的大丫頭了。媽媽失去了你，我知道她一直都是對這件事耿耿于懷的，有時在半夜里經常會有一陣一陣失聲的哭泣聲，我想那時媽媽一定是又在思念你了，媽媽雖然表面上是十分的頑強，但是她的內心卻一直都是非常的脆弱。請你放心一百個心我一定會照顧好媽媽的，不會讓她承受任何的委屈。我直到現在依然還在堅信，你并沒有永遠的離開了我和媽媽，你其實一直都生活在我們身邊，默默地守護著我們。只是我和媽媽沒有發覺……
千言萬語都匯成一句話，請你原諒我！
請你原諒我作文5
時間如流水般飛逝，一轉眼我就步入高中的殿堂。回首間，突然發現媽媽烏黑亮麗的頭發多了幾根白發，萬種思緒頓時涌上心頭。
畫面定格在初中。“我終于成為一名住校生了”，我對著蔚藍色的天空大吼一聲。因為父母都要到外地打工，離開父母的約束，一切顯得那么的愜意。我可以像鳥兒一樣在天空翱翔，我可以像魚兒一樣在水里暢游。我和宿舍的小姐妹們整天嘰嘰喳喳談個不停，十分快樂。媽媽經常回來看我，與她一起來的除了日用品和零食，還有各種學習資料。每次，我都是隨手把那些煩人的資料往床腳一塞，而媽媽照例會送上她得那句叮囑：“要認真學習啊！”。我習慣性地點點頭。
校園生活，日復一日，除了學習還是學習。過得很乏味，很無聊。我只好自己找樂子。上課時，趁老師板書時快速掉頭與后面的.同學說說話；晚自習時，把《微型小說》偷偷地放到試卷下面；下課時，就瘋一樣地往商店跑。學習成績可想而知。那時，從不知道給父母打電話，每次只有學校要交錢的時候才會打電話。別人都說母女不在一起時會有想念的感覺，可我卻沒有。媽媽經常打電話問我的學習情況，過得好不好，天冷要多穿衣服……而我終究是那機械性的“嗯”“哦”，有時也會聽到父母在電話那頭的嘆息。
這樣的生活一直持續到初三。父母已經經不起我那可憐的分數的打擊，所以媽媽決定回來陪讀。那樣的盡心盡力自不必說了，每天的菜花樣繁多，都是那么地誘人和可口。我有時也十分感動，但感動經不起玩的誘惑，我終于悄悄出動了。
在家里，一直被媽媽像特務一樣的盯著，實在找不到很好的機會。于是常借著去同學家學習的幌子去玩，而媽媽卻一直被蒙在鼓里。直到有一天，在網吧玩的正興的我，突然覺得一只手掐住了我的耳朵，將我從椅子上拉起。回頭一看是一張已經變形的臉同時耳朵里還夾雜著那些學習的話。“你好煩呀！”當時你先是愣了愣，用驚訝的眼神看著我，然后流露出失望，接著一聲不吭地走開了。我明白你的失望，你的驚訝，你沒有想到我會這樣的說你，我會這樣不懂事。我很后悔那次的舉動，我后悔那次沒有站在你的立場上想想，后悔惹你生氣，后悔惹你失望，后悔那句話，后悔……媽媽，請你原諒我。
謝謝你無怨無悔的付出，讓我可以無憂無慮地成長，讓我可以有個依靠的肩膀，讓我在成長的道路上不孤單。我堅信，你的付出一定得到回報！
請你原諒我作文6
我悻悻地離開了房間，心兒還在砰砰的跳著，仿佛每走一步，心頭的沉重便會增添一分。對不起，姐姐，我欺騙了你！請你原諒我！
那一天，我的鋼筆沒水了，只好愁眉苦臉地坐在那兒。正巧，姐姐你看見了，便走了過來，笑著問：“童童，你怎么了？”“哎，我的鋼筆沒水了……”我無奈的嘆了口氣。“把我的筆借個你吧！”你說著，大方地遞來了你的鋼筆筆。看到漂亮的鋼筆，我開心極了，興高采烈地收下了它。
剛收下姐姐的.筆，我便開始玩弄起來。突然，我一不小心，雙手一抖，筆掉在了地上，一眨眼間，便不知道滾到了哪個角落。我一下子慌了神，急忙低下頭去，用手輕輕的摸索著，將周圍都找了個遍，卻還是沒有找到筆。我急壞了，干脆把整個身體趴在地上，像個“清潔工”一樣，在地上摸扒尋找。這時，姐姐你正好走了進來，疑惑萬分：“童童，你又怎么了？對了，你作業寫完了嗎？鋼筆我可以要回來了吧！”你輕輕地翻了翻我的作業本，見我寫完了，就伸出手來要筆。我支支吾吾的，看著你的眼睛，內心矛盾萬分。說出實情的話，姐姐你肯定會生氣，再也不理我；不說的話，你又對我這么好，我怎么對得起你？……我掂量了一番，卻出乎意料地撒了謊，“筆我還你了呀，我對天發誓！”說完這話，我自己的臉都紅了，心想，我怎么可以撒下這樣的彌天大謊呢？我在心中暗暗責備自己，卻始終沒有改口。姐姐你也呆住了，過了老半天才回過神來，“不可能，絕不可能。”你斬釘截鐵告訴我。但是，我還是不停地與你狡辯，“我就放在你桌上了，肯定是你自己弄丟了。”話說到一半，我便底氣不足，一下子心虛了。“不能怪我。”我的聲音越來越輕，幾乎聽不到了。姐姐搖了搖頭，又點了點頭，然后對我說“童童，我相信你！”聽了這話，我恨不得找個地縫鉆進去。
那一天，我每次見到你，就萬分難受，如同在心里壓了塊大石頭。今天，我終于把這件事情告訴了你，姐姐，這件事是我錯了，我不該撒謊，犯了錯誤不承認，還冤枉你，請原諒我好嗎？
請你原諒我作文7
又如往常一樣，我又拿起那本書，又翻著一張一張泛黃的書頁，看著同樣的故事情節，心中卻有了不同的觸動。
那本書就是《媽媽請你原諒我》，主人公叫陸丹丹，非常叛逆，五年級，生活在一個單親家庭里。厭惡了整天被媽媽約束、嘮叨的生活，所以她經常做出一些讓媽媽傷心的事。最終因為一個契機，她學會了理解和體諒，真正的成長起來。
看完這本書，我陷入了沉思，開始反思自己之前做過的種種錯事，我不就跟陸丹丹是同一類人嗎？天下的母親都很無私，辛辛苦苦地把我們生下來，給了我們一個無與倫比的世界，讓我們在這個世界上無憂無慮的生活著，她們卻在背后背負著難以承受的負擔，盡管如此，她們從未說過一句怨言。而像書中這樣的一個單親母親，又何嘗不困難，又當爹又當媽，自己承受著一個家庭的責任。常年的負擔迫使她把那種對孩子的溫柔化成了嚴厲，用另一種愛來對待陸丹丹。
但是，我又不何嘗理解陸丹丹呢？我從小就被父母嚴格要求，就如課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》一樣，有母親溫柔的愛和父親嚴厲的愛，而這兩種愛都是對我們身心健康的重要因素。我知道，如果只有溫柔的愛，那么，這種愛就會慢慢惡化成溺愛，會讓一個健康活潑的孩子走向歪道；可如果只有嚴厲的愛，那么就會比溺愛更可怕，在嚴厲的愛生活下的那一個孩子會越來越內向，直至得上抑郁癥，嚴重的'還會出現自殺的念頭。
總之，他們是希望我們長大之后有出息，不辜負他們對我們的厚望，嚴厲了，這也于情于理。對于父母來說，孩子是比自己還重要的寶貝，是無人可以替代的！不管怎么樣，父母的出發點沒有其他的，就是為了孩子好。
翻完了最后的那一頁，我小心翼翼地把書放回了書柜，雖然忘記了一些書里的片段，但令我終身難忘的那一句話，卻是：學會珍惜與感恩的單親女孩，心中綻放出一朵美麗的花。
請你原諒我作文8
親愛的同學，你好。有一件事，我憋在心里快一年了，現在我想用寫作的方式來告訴你。
那天，我的媽媽給我買了一本我夢寐以求的漫畫書。正當我看得津津有味時，只見你向我投來羨慕的目光。你對我說：“這本書能借我看幾天嗎？”“當然可以，我們可是朋友呀！”我二話不說就順手把這本書遞給了你。但是三天過后，當我再次打開書時，卻發現書本上有一道明顯被人為撕破的裂痕。我生氣極了，就罵了你幾句，你垂頭喪氣地走了。我當時太沖動，后來才知道我誤會你了，那道裂痕根本就和你無關。
那天晚上回到家，媽媽告訴我說：“謹瑞，你誤會你同學了。那頁書不是他撕的，是我之前在看的時候不小心給撕破了。”聽完，我當時真想給自己兩個耳光。第二天早上，我想過去向你道歉。我知道你已經和我產生了矛盾，但我還是想先向你道歉，因為我希望你心里能夠少一件傷心事，多一些開心。沒想到我的道歉還沒說出口，你就一如往日地叫我過去玩游戲，好像什么事也沒發生過一樣。
但是無獨有偶，后來的某個星期三下午，我說我想要看你借的那本《查理九世》，你立刻就借給了我。但當我興高采烈地打開書的第一頁時，一個不小心，它就破了。我心急如焚卻又尷尬不已的樣子全都被你看在眼里。我本以為你會過來罵我，但是你沒有，而是給了我一卷膠帶紙，并且和我一起把破了的地方給重新粘好了。
正當我準備向你道歉時，你卻說：“沒事的'，我們生活中往往都會出現這樣尷尬的時刻，但我們可以盡心盡力地去彌補自己的錯誤。即使你錯了，也不要害怕，還有我這個朋友在，我會幫助你的。”
我們在和朋友相處的過程中總是會不可避免地產生一些矛盾，比如：你把他的書撕破了，你把她弄哭了……這些小事經常時不時地發生。但是只要你主動先向對方道歉，我相信你的朋友一定會選擇原諒你并且和你一起彌補過錯。
請你原諒我作文9
“我的橡皮呢？”
“我怎么知道。”
“剛剛明明是你用了。”
吵鬧聲從六三班傳出，是兩個女生在吵架——一個是我，另一個則是小學與我密不可分的好朋友——媛。那天正好是畢業考試，考試前，我和她都在埋頭苦干，與時間賽跑，努力多復習一點。
“借我一下橡皮。”突然，坐在我前面的她轉過來借東西。
“在文具袋里，你自己拿吧。”我頭也不抬的回答。
話音剛落，她已經拿出了我的橡皮，“找到了。”說完，她便轉回了頭。
這段小插曲很快過去，可我沒想到的是一段小插曲卻釀成了大禍。考試前，我開始檢查我的考試用具，遺憾也就此發生。
“我的橡皮呢？”我先是小聲嘀咕，后來想起剛剛是她用了我的橡皮，就厲聲責問她。
“我的橡皮呢？”
“我怎么知道。”
“剛剛是你用了啊。”
“我用完就放你桌子上了。”
“可是，我又沒用過，而且我也沒看見啊。”
“你找找啊，別什么事都賴我頭上。”
“今天考試，你那么細心怎么會沒帶橡皮，偏偏向我借，肯定是你故意藏起來的。”
“我……”不等她說完，我便“哼”一聲離開教室。
我怒氣沖沖的在外面站了好一會兒，才走進教室，發現我的課桌上正放著一塊橡皮。“你的橡皮不是我弄丟的，馬上要考試了，你先用我的'吧。”她見我進來看著橡皮，連忙解釋。
“不用。”我說著就把橡皮扔回了她課桌上。考試時，我只好用了鉛筆頭上的小橡皮。
出了考場，我回到教室，發現她的位置空著。問了她的同桌才知道，她已經被她爸爸接走了，說是要去趕火車去上海。我愣了一下，反應過來后，依然嘴硬地說著：“做了壞事就跑，膽小鬼。”
但是，我的心情卻漸漸失落，手沉重地開始理書包。一道聲音在耳邊響起，“這是誰的橡皮啊？”我抬頭一看，徹底愣住了。“是你的嗎？”撿到橡皮的同學問我，我只是點點頭，“剛剛在你凳子旁邊撿到的。”見我點頭，那位同學便繼續解釋。
我再也忍不住，趴在桌子上，嗚嗚哭起來。那是我的橡皮，是我與她一起買的，這種橡皮是一對的，我和她一人一個。橡皮找回來了，但友誼卻被我丟了。盯著她空空的座位，我的心也空落落的，難以安心。
朋友，請你原諒我。因為我的一次失誤，一次沖動，讓我們六年的友誼付諸東流。朋友，你還好嗎？希望你能原諒我，原諒我的沖動。
請你原諒我作文10
正是可怕非典的那一年，我降臨了，那時的你沒有現在的滄桑和愁苦，更多是活力與端莊。
我真的很難想象，把一個倔強的個體撫育長大，中間有多少苦要吃。我真的很難想象，在每天都進進出出的家里說出的話，總是被毫不留情的反駁回去是一種怎樣的有苦難言。我真的很難想象你有多少想說的話都憋在心里，一個人不知道該怎么向外訴說，默默地承擔著。我真的很難想象我身為子女，給你造成了多少的心靈傷害。
這些都真的真的讓我很難去想象。
每一根白發的無情滋長，每塊厚繭的日積月累，每一聲嘆息，每一次皺眉，每一滴躲避的.眼淚，我都不想你去承受。可時間和我最終還是將他們雙手捧上，讓你不想卻又必須去接它。
我無知我懵懂，我更無情，我更不懂得體會。
我不喜歡聽別人大聲說話，可我卻時常放大對你說話的分貝，我想請你原諒；我總想牽起你的手一起逛街，卻又被各種借口絆住了雙腳，留你一個人無所事事，我想請你原諒；我犯著現在低頭族通有的毛病，而冷落了你對我的熱情，我想請你原諒。我甚至都意識不到自己都做了什么可怕的事，我更意識不到你的心里到底裝了多少想像我一樣大聲傾訴出來的話。我想請你原諒。
我們把你和父親留在了家里，你心中的掛念我卻沒有放在心上。在三百六十五天中大約二百四十多天的孤獨，層層疊加了十年之久。我想請你原諒，原諒我的不陪伴。
你總是不希望給我們增添任何麻煩，你的意圖在我眼里都已然透明，無法遮掩，卻什么也不愿去說。能一個人承擔下來的，你絕不會讓我們“勞心費神”去搭把手。你還希望我們有自己獨立自在的生活，或者時不時倚仗下你這座“靠山”，這些你都藏在心中，誰都不說，誰都不說……可你卻忘了我們是什么樣的親近關系了嗎？每次我犯錯都想藏起來的眼神，都會被你巧妙捕捉。而你的內心，我也曾不留腳印的走過。媽，我看得出你的苦，可我卻怎么也看不出你苦的有多么深。
媽，我想請你原諒我，原諒這懵懂無知的我。每一次的表達都是我內心極為誠懇的反思。不懂事的孩子，你做的壞事太多了。
媽，請你原諒我！
請你原諒我作文11
在我的記憶里，有許許多多的后悔事，有些我已經有點記不清了，但這件事卻一直在我腦海里回蕩……
記憶的時針來到了上個學期的星期五，那天陽光明媚、鳥語花香，我開心地做著我的作業。可突然我卻找不到修正帶了，我急得如熱鍋上的螞蟻。這時我的身旁伸出了一雙肉嘟嘟的小手，上面放著一個嶄新的修正帶，一個清脆的聲音響起：“給！我買了兩個修正帶，這個先借你！”
我轉頭一看：原來是唐雅蘭呀！我害羞地說：“唐雅蘭，你真是我的幸運星啊！”唐雅蘭聽了哈哈大笑，我也心存感激地笑了笑！放學了，我支支吾吾地對唐雅蘭說：“唐雅蘭，你能不能把修正帶借我帶回家？你放心，我明天一定還給你。”她微笑著對我說：“沒關系！借你吧！”
第二天早上，外面下著滂沱大雨、還電閃雷鳴！在上學的路上，我把唐雅蘭的修正帶弄壞了。我怕她生氣，不敢對她說，就把摔壞的修正帶藏在了書包里。唐雅蘭高興地跑過來對我說：“王招新！你可以把修正帶還給我了嗎？”我心想：如果把事情的來龍去脈告訴了她，她一定會責罵我的。還是不要告訴她了，隨便找個理由打發她吧！我假裝邊寫作業邊說：“修正帶我早就還給你了！”這下可把唐雅蘭氣壞了！以后，她再也沒理過我。
一天天過去了，每當我看到那些零散的修正帶碎片時，它們就像一個個鋒利的玻璃片，反復地不停地割著我的心，讓我坐立不安。接連幾天，我的.作業寫得一塌糊涂、上課聽不進去，被老師叫到回答問題，我也是啞口無言。我晚上睡覺時，輾轉反側。我看到了枕邊的紅領巾，心里想：我既然是少先隊員了，就應該勇敢的承認錯誤。我明天就去找唐雅蘭道歉！
我懸著心來到唐雅蘭面前，小聲地說：“唐雅蘭，對不起！你的修正帶是我摔壞的，希望你能原諒我！”唐雅蘭微笑著說：“沒關系，我原諒你了！”
看著她那甜甜的微笑，我明白了：原來承認錯誤，只要發自內心的跟她道歉，讓她感受到你的誠意，就不會失去對方！我以后犯了錯，也要勇于承認自己的錯誤！我的心頓時覺得暖洋洋的！
“唐雅蘭，謝謝你！”我開心地拉著唐雅蘭出去玩，外面依舊是陽光明媚、鳥語花香……
請你原諒我作文12
爺爺，這件事情也不是過去很長時間，我想借這篇文章，對您說：“對不起，不知您現在是否還在上火？”
那天晚上，我在做數學作業，這是一道思考題，一點也不難，好像在心課堂理由，邊查看新課堂。黑窩一看，還真有這道題，于是就按這兒方法做，而且還是爺爺講過的，這下細心的爺也不會從作業里找毛病了，太好了！我美滋滋的想。寫完作業后，我就讓爺爺幫我檢查一下作業，爺爺剛拿起作業就開始叫我，我就有點煩躁，對著爺爺說：“怎么了！？怎么了？”
“奇奇，你這道題做得不對，再想一想。”“在新課堂里有這道題，我做對了！”我強詞奪理，沒有禮貌地說。爺爺耐心地說：“再看一下，你會做出來的〉”“對了，我不用看了。”我不耐煩的辯解道。爺爺語重心長地說：“學習視為自己負責，要態度端正〉”聽了這話，看著爺爺為我操勞的毛頭白發，我后悔了。見我不說話，爺爺又很心平氣和的在耐心講解，好像什么事情也沒發生，我認真地聽著。我在您心目中是個好學生，今天我跟您犟嘴，心里真是像打翻了調料瓶子—五味俱全。
我想對您說：“對不起，爺爺。”您能原諒我嗎？
高凌峰，我要跟你說“對不起”。記得有一次，我們倆鬧了點小矛盾，那天，我們一起去踢球，我傳球時不小心踢到你了，我急忙說：“對不起”，你說：“沒關系”。我看你沒事，就繼續踢球，誰知道不小心又踢到你了，你以為我這次是故意的'，于是我們就打了起來，最后誰也不理誰了。
放學往家走，我們正好順路，我也沒理你，你也不理我，就這樣，我們各自回家了。到家后，媽媽看我不高興，問我怎么了，我就把這件事跟媽媽說了，媽媽說：“好朋友之間應該互相謙讓，互相幫助，本來就是你不對，踢到他兩次，當然以為是故意的了，好朋友之間不能因為一點小矛盾就耍脾氣，男子漢要大度。”聽完媽媽說的話，我感到很慚愧。第二天在學校，你主動朝我打招呼，好像昨天什么事也沒發生，我就沒好意思對你說對不起。雖然，我們現在還是好朋友，也可能你已經不記得這件事了，但這件事，我一直記在心里，在這里，我要對你說：“高凌峰，對不起，請你原諒我”。
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