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最后一年作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的最后一年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后一年作文1
在桃源呆了五年了，結(jié)識了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學(xué)之路……
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅……看著低年級的學(xué)生蹦蹦跳跳的進出校園不禁有些懷念低年級的時候……
當(dāng)我是一年級的學(xué)生是我就很開心。因為我們是一名小學(xué)生了，可以光明正大的進入校園，并且大聲地說我是一名桃園的學(xué)生。當(dāng)戴著上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……
二年級的時候，我開心的和同學(xué)穿梭在校園里。我對學(xué)校更熟悉了。�？粗鴦�?cè)雽W(xué)的小朋友我想起我剛剛?cè)雽W(xué)時的幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學(xué)校是石頭建的，不是茅草蓋得……
三四年級的時候我是老學(xué)員了，比低年級的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學(xué)了。
五年級的時候你佩戴這代表值周生應(yīng)有的標志是你會很激動，因為你可以去別的'班檢查，站在門口看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級學(xué)生敬佩……
六年級的時候你是小學(xué)中年齡最大的同學(xué)，也是要離開母校的一個年級。最后的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學(xué)們再呆幾年。
珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時候你和很珍惜也會很后悔你為什莫沒珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時光。
現(xiàn)在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會記得我的母校是桃園。
最后一年作文2
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會對我的將來有何幫助？
其實，我所說的最后一年，指的是小學(xué)的最后一年。老師說過，小學(xué)的最后一年是最最重要的一個階段，而我卻認為，應(yīng)是最豐富的一年！
馬上，我就要升入初中了，這對我非常重要。初中，一個新的開始，但需要的是一個早就打好“疫苗”、作好準備、早早“扎根”的一根樹苗。初中我們將會變得緊張起來，甚至沒有喘氣的一秒鐘，更別說會有時間去捧起一本書認真的品味、閱讀了！到那時候，也許，你就能知道讀書的時間——有多么的珍貴！
我曾經(jīng)認為，書是無趣的，書中的故事需要你去想像畫面，想像當(dāng)時的情節(jié)，沒有看電視刺激、爽快！直到，我聽了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛上了書！
我是個很幸福的孩子，擁有一片小小的`讀書天地——班級圖書角，多讀書，何樂而不為呢？
從此，書成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會看一會兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因為，我知道，初中的時候，就再也沒有這個機會了。
所以，在這小學(xué)的最后一年里，我決定珍惜最后時光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！
最后一年作文3
今天，家里突然新添了些花朵，零食也增多了，飯桌上的飯菜也一樣地增多。我奇怪，這整年來家里都沒那么大排場，今天怎么？問爸爸，才曉得，今天已是除夕了。噢！祖國的傳統(tǒng)節(jié)日競?cè)晃医o忘了，想想真的萬分慚愧。
回想除夕前的幾天，感覺不到半點新年的喜慶氣氛，家里沒以前那樣忙忙碌碌的了，也沒多少親人來串門，可想，我自然而然地把除夕給忘掉，從沒試過。
今天早上，一如既往地起了床，沒什么直得高興的事，吃完早點就習(xí)慣地跑出門去打球了。今天的天氣沒前幾天的潮濕，反而陽光柔和，絲絲陽光照在臉上----舒服．不知怎的，今天打球都打得特別開心．回家時，車水馬龍，連過馬路都還得等上幾分鐘，一不小心都有下地獄的可能，路邊行人來來往往，我一個人呆呆地望著，望著這是為什么？
中午，飯桌上的飯菜令我回味無窮，好久沒吃過如此美味的佳肴了．吃完，習(xí)慣坐在電視機前欣賞節(jié)目，咦？今天的電視節(jié)目不同反響啊，精彩極了，在欣賞節(jié)目的同時，少不了總往我嘴里塞的零食，但我沒想那么多，反正有得吃我就吃了，不過心里總掛著個問號，這是為什么？
傍晚，很早洗完了澡，一身了無牽掛地坐到了電腦桌前，這也是我平常的習(xí)慣之一（除了有特殊情況），打開電腦登錄ＱＱ，開始了我的網(wǎng)上沖浪．不知不覺，已到了晚上，可能我玩得太入迷，弟弟連叫了我?guī)茁暥紱]聽見，他一拳往我臉上掠，我經(jīng)住了，有想打他的沖動，等我望著他，一個紅包印入眼簾，是壓歲錢啊，我興奮得兩手把他抱住，不停地笑．這是為什么？噢！今天是除夕！
時間慢慢地消逝，家里人也都派完壓歲錢了，但我似乎覺得不太有趣，每年都是這樣，雖說有壓歲錢還是好的，但總不能讓我的內(nèi)心飽滿，充足一些．叮叮叮家里的古鐘敲響了，隨之便是一陣炮響，噢！12點了，各家各戶都響起了炮聲，正所謂的驚天動地．往窗外一看，白茫茫的一片，響聲還在繼續(xù)，白茫茫的一片中閃出一朵朵煙花，就像是萬里從中一點紅的壯觀場面，真的好久沒見過如此般壯觀的'場面了，也許是我的心門已閉，也許是我無緣于這種場面此刻，我陶醉在這片夜色中，心里之間忽然有種挽惜的感覺，我想讓時間停住，留住這般美麗壯觀的場面，但我無力以為，只能在這其中默默享受新年帶來的溫馨與塊樂，迎接明天的到來！
炮響聲，還在繼續(xù)．．．除夕之夜，真是個讓人興奮而又不原離去的一天！
最后一年作文4
轉(zhuǎn)眼間，時間過得飛快。如白駒過隙，如時間煮雨。這一年，它終于到來了。
還是那個炎熱的夏天，還是那個燥動不安的教室，還是那股揮斥方遒的書生氣息�？墒窃谶@最后一年里，我們卻要在這間教室迎來離別。在這最后一年里，我們能夠做的就是。做好十足的準備，以此來迎接高考。這是最后一戰(zhàn)，也是最艱難的一戰(zhàn)。然后，在人生的十字路口各奔東西。
仔細回想起來，這幾年的時間，就好像在和時間賽跑一樣。有時候你比它快，在你得意忘形之時，它又悄無聲息地超過了你。怪它嗎？不，一切的結(jié)果都是自己造成的。這世上并沒有后悔藥，如果有的話，那么這個世界怕是也沒有那么多病人了吧。
在我的高中時期，我每時每刻基本都陷在迷茫中。我每天都在想，我以后要干什么，我以后要做什么。想著想著就釋然了，以后的'管那么做什么。日子不都是過出來的嗎，哪有那么多煩惱呢。倒是我后桌的同志，每天不厭其煩地書寫著自己的未來。講真的，我挺羨慕他的，不是每個人都能夠做到把自己活的那么明白。這是別人搶不走的，獨屬于他的財富。
在剩下的時間里，我要爭分奪秒地進行著最后的復(fù)習(xí)。函數(shù)，導(dǎo)數(shù)、力學(xué)以及化學(xué)的每個反應(yīng)都困擾著我。人生只有一次，無論如何都要用盡全力去搏！正如《老人與海》中，海明威老人說的那般:“人可以被打倒，但絕不能被打�。 比松瞧椒�，可奮斗的人生是不平凡的。無數(shù)的前輩用這樣的事實告訴我們，人是擁有無限的可能性的�？赡懿辉谟趧e人的身上，而在于你本身。這一次我想了好久，我要為了自己而活。我不是為了誰而存在的，所以，我也要為了自己而拼搏！只為能夠活出一個精彩的未來！
最后一年，最后一次，最后一搏！不為別人，只為了自己。此刻我內(nèi)心深處只有一句話:乾坤未定，你我皆黑馬！
別人的看法算什么呢，關(guān)鍵還是得看你自己。既然你都不知未來何如，那又為何不去攪他個天翻地覆呢？此刻用大圣歸來的一句話結(jié)尾:大圣，此去何為？“踏南天，碎凌霄！”若一去不返？“那便一去不返！”
最后一年作文5
六年級的最后一年，時間過得真快，不知不覺中，就快畢業(yè)了呢！
在這最后一年，我可得好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學(xué)數(shù)學(xué)。老師講的有些都記不住，最后還要拜托媽媽不停的給我鞏固復(fù)習(xí)，才能考九十分。
再悄悄的告訴你，我很想學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。那大部分都因為我的哥哥成績可好了，每一次都是排全年級前幾名。我沒有哥哥那么厲害，所以總是被人家拿來比較。他數(shù)學(xué)最好了，而我數(shù)學(xué)最爛，有的時候作業(yè)不會還得請教請教他。這個時候他就會趁機教訓(xùn)我兩句：“真是個笨蛋，這個都不會！還是等我這個天才來教你吧！”這個時候我都得甘拜下風(fēng)，接受我哥哥的教訓(xùn)。
最后一年，當(dāng)然得干出一點成就來。我的理想就是三科都滿分，不過這不太可能。要是我真的得了三科滿分，我一定會拿著我的`成績單和一把椅子，來到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來，晃一晃我的成績單。我想，當(dāng)時我哥哥的表情，一定非常非常驚訝�；蛘撸骞偻纯嗟摹皵嚒痹诹艘黄穑硎境鲆环N“怎么可能？！”的神情。
我還有最后一個愿望，我希望能在六年級達成。這個愿望就是，我很想在“有生之年”看到并幫肖正義變得乖乖的，再也不會不寫作業(yè)，再也不會草草應(yīng)付了事。簡單的說，就是想讓肖正義變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！要是達到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因為，我就再也不會被你激怒了！
我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會變成我小學(xué)畢業(yè)前——最后一年的光輝成果！
最后一年作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了小學(xué)的最后一年——六年級了。
小學(xué)的這五年過得很快。一年級的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識。
在三年級到四年級是，我已經(jīng)換過了新同學(xué)和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長后說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的.，在所有人都松了一口氣時，老師還是被換走了……
這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備�，F(xiàn)在在教我們的是有十多年教學(xué)經(jīng)驗的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會很嚴肅。他對我們要求嚴格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責(zé)任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。
都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年里，我決定更認真學(xué)習(xí)。平時有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒有認真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認真完成每一項作業(yè)，為升初中做好充分的準備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒有這樣的學(xué)期了。
在一年后的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學(xué)。
最后一年作文7
一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最后一年在金色潘南度過，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個什么都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南小學(xué)的校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴厲，我感受到了李蔚校長的嚴厲和溫暖。
來到一年級五班，一個陌生的環(huán)境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認識了那里的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那么的平凡，就這樣一天一天的'，四年過去了，我一定要珍惜最后一年的時光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長大當(dāng)了老板，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！
最后一年作文8
真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場，讓淚水帶著歡樂，又帶著眷念，隨著09年的離開，一并帶走。
關(guān)于去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的里，那些個難忘而肆意的歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去注定相牽系，彼此都難以分開，甚至你無法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。
我忽然覺得，應(yīng)該珍惜。因為一切都是稍縱即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的.光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無論怎樣，都不可以回頭看。那時候，我總?cè)菀纵�，因為留戀身后，因為會被過去所吸引，情不自禁地回眸�，F(xiàn)在，偶爾走在路上，我亦會自己玩起，也已漸漸學(xué)會，不再回頭看，無論身后有多絢爛的風(fēng)光。
20xx年，說起來有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地扎下心來學(xué)習(xí)了。還是很期待，像每一個元旦，像每一個孩子一樣，默默地祈禱未來，向往新的歡歌。我想許愿，自己可以做一個真實而的人，一輩子，一輩子都不會再改變。
20xx，這最后的，我會記得。20xx，那第一縷月光，我也會記得。我知道，這永遠不會是最后，關(guān)于我的，永遠會還有，還有很多很多的幸福。
最后一年作文9
當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時，我簡直不敢相信，課本上印著三個扎眼的字——六年級。
歲月無情，日月如梭，一年級時候稚氣的讀書聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢，小學(xué)就像一場奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時沒有跟同學(xué)搞好關(guān)系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會在初中和高中相會。過了這個童年，我們將翻開新的一頁，會成為一名陽光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的'美好未來吧！
我們還有去珍惜時間，小時候覺得時間過得慢，有大把的時間可以揮霍，初中很遙遠，可是真到了這個時候，卻覺得時間如此之快，簡直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時候沒有珍惜時間，可是歲月是無情的，時間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費的時間是何等可惜�。�
莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動，早行動，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開始，為時不晚。
讓我們用自己的行動為小學(xué)畫上一個圓滿的句號！
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