飛花令作文

(薦)飛花令作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的飛花令作文，希望對大家有所幫助。

飛花令作文1

　　飛花令是古人的一種傳統游戲，極富文藝性，古人的飛花令中對令人所對出的詩句，要求格律一致，而且字的位置和音韻都有嚴格的要求，在今日的飛花令里，則沒有了復雜的規則。今天我們在課堂上就開展了一次別開生面的飛花令賽。

　　參賽選手是我和另外兩組的兩位女生，比賽剛開始時，我們都胸有成竹，“夜來風雨聲，花落知多少”“亂花漸欲迷人，眼淺草才能沒馬蹄”都能脫口而出……一輪接一輪，很快，常見簡單的詩詞都被說光了，紙上準備的也寥寥無幾。后來輪到我時，剛說出“梅子金黃…”時，我突然忘了后半句，一時急出一身冷汗，忙看看我的筆記，接道“山寺桃花始盛開！”，這才總算松了口氣。

　　大家接招的`速度都越來越慢，旁邊的同學都基本“江郎才盡”了，在另兩組答題時，我絞盡腦汁，不停地想著各種花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花時，我突然想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，于是我立刻說出了這一句，可是下一輪時我便腹中無詩了，頓時急得直跺腳。這時一位同學我的組員說了一句“浪花淘盡英雄”，我聽了如得到救命稻草一般，立刻復述出來，大家紛紛拍手叫絕。隨后，小莉老師便叫停了這次飛花令。

　　詩句是古人的生活，也是他們對于人生的感嘆。飛花令讓我們盡情感受著詩詞帶來的無盡魅力。

飛花令作文2

　　飛花令是古代飲酒助興時玩的一種游戲。酒桌上隨意確定一個字，說出帶有這個字的`詩句，接不上就算輸。我和幾位“詩友”代表學校參加了這樣一個比賽。

　　“請電報路小學中恒校區、沙河小學、白羊小學上場對戰。”主持人清亮的聲音喚醒了我的斗志。我們驕傲地走上對站臺。

　　抽出一張卡片——柳！天哪，我上輩子燒了哪門子高香，積了哪門子德？前兩天專門背了這個比較生僻的“柳”字！“草茸茸，柳松松”，白羊小學先發制人；“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”，我們不甘示弱；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，沙河小學也對答如流。嗯？才第一輪，白羊小學就接不上了？我有些興奮又感到不可思議。慌亂中，白羊小學很快淘汰。

　　比賽仍在繼續，我雙方你來我往，對了幾個回合。“昔我往矣，楊柳依依”，我脫口而出；對方來了句：“楊柳秋千院中”。思維短路，接不上來了。我把希望的目光投向隊友們，他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么辦？怎么辦？倒計時了，五、四、三……情急之中，抓起話筒，擠出一句：“江外蘆芽老、城中柳花飛”。臺下響起熱烈的掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯著對手們，他們抓耳撈腮，看樣子有些慌，呵呵，勝利就在眼前。離倒計時結束只剩下兩秒，我的心緊張到快要跳出來了。終于聽到了倒計時結束的聲音，我們興奮得一躍而起。

　　士氣大增，一路勢如破竹，我們一舉拿下萬州區一等獎！

飛花令作文3

　　你聽說過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”游戲。規則很簡單，比賽時先設置一個字，兩人輪流背誦帶有這個字的詩句，答不上或重復者為輸。

　　老師首先請出了兩位同學，一位是盧航宇，他戴著一副藍綠相間的眼鏡，穿著一件小黃人的衣服，他故意裝出一副漫不經心的樣子，我知道他心理的`緊張。另一位是謝一凡同學，他雖然比盧航宇矮一個頭，但是看他炯炯有神的眼睛就覺得他很靈活。當老師說比賽開始了的時候，羅航宇先來一句李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。”謝一帆不甘示弱，輕松對上王維的《山居秋暝》：“明月松間照，清泉石上流。”盧航宇繼續又來張九齡的《望月懷古》：“海上生明月，天涯共此時。”謝一凡以李白的《靜夜思》的后兩句對之：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他們倆你一言，我一語，大戰十幾回合，也看著盧航宇快答不上來了，我們就偷偷地告訴了盧航宇：“明月幾時有，把酒問青天。”對方的支持者也在悄悄提醒，最終兩個人的pk演變成兩大陣營的pk。我們絞盡腦汁，苦思冥想，直拼得昏天黑地，最后雙方打成了平局。

　　你看，飛花令詩詞比拼多有趣啊！讓我們一起在游戲中享受詩詞的快樂吧！

飛花令作文4

　　“明月松間照，清泉石上流。”“月上柳梢頭，人約黃昏后。”同學們你一言，我一語，正在進行飛花令的游戲。

　　老師先請出了我們班的明星——盧航宇。盧航宇戴著一副藍綠相間的眼鏡，挺著圓鼓鼓的將軍肚，像一位常勝將軍。他兩只粗壯的大手，握在一起，指節捏得咯咯響，叫人看了都會不由自主地想：真是一位重量級的選手。而另一位選手正是散發著書卷氣的我——謝一帆。強敵面前，我也不甘示弱。

　　比賽前，同學們紛紛支持自己看好的選手，有的支持我，有的.支持盧航宇。支持我的幾個同學很給力，站在桌子上使勁地幾乎用生命在吶喊：“謝一帆，加油！謝一凡，加油！”支持盧航宇的也在揮手叫嚷：“盧航宇必勝！盧航宇必勝！”同學們個個激情昂揚，興致勃勃。

　　開始比賽了，我脫口而出：“露從今夜白，月是故鄉明。”盧航宇也不甘示弱：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”一個回合結束，臺下就響起了熱烈的掌聲。接下來，我們你一言，我一語，誰也不讓誰。

　　比賽已經進入了白熱化階段，一種非要拼個你死我活不可的狀態。啦啦隊們更是聲嘶力竭，喊破喉嚨。經過幾十個回合的激烈的比拼，我們最終以平局收場。

　　飛花令游戲，讓我在興趣盎然的游戲中不知不覺又積累了很多帶有“月”字的詩句，使我的知識變得更加豐富。

飛花令作文5

　　前一段時間，有一檔很火的綜藝節目《中國詩詞大會》風靡全國。我們班也進行了一場飛花令PK連環戰。

　　比賽開始前，班主任梁老師宣布了飛花令的規則，男女生各選派五位選手進行連環PK。由于我們男生上次比賽敗給了女生，此次PK賽我們男生志在必得，準備打個翻身仗。我們班“四大金剛”中的李一航和崔錦源兩位同學自告奮勇、主動請纓“參戰”，隨后路某某也毛遂自薦，其余兩位男生則由梁老師搖號抽選。而女生只有付馬某某和彭某某主動請戰，其余女生均為梁老師抽選。從主動報名“參戰”情況來看，我們男生以3：2領先女生，從氣勢上就壓倒了女生。

　　第一輪PK開始了，我們男生派出了種子選手——李一航對陣女生付馬某某，此局我們男生以5：4的比分毫無懸念地輕松獲勝。第二輪由崔錦源對抗女生彭某某，只見崔同學做出了招牌式的.動作——咬著小拳頭，絞盡腦汁地說出了五句詩，而彭某某同學也不甘示弱，但是最終只背出了四句。此局我們男生再一次戰勝了女生。連勝兩局，我們班男生一個個像打了雞血似的，氣勢如虹、大喊大叫起來。而女生們則互相打氣助威，不肯認輸。第三輪和第四輪可能因為我們男生驕傲輕敵的緣故，男女生各贏了一局，目前比分男生以3：1領先。最后一輪由我們男生實力較弱的李某某對抗吳某某，由于實力相差懸殊，男生李某某像上刑場一樣寧死不愿上臺PK參戰，我們十幾位男生最終把他抬上講臺，此局男生輕松敗給了女生。由于比賽期間，“四大金剛”之一的李一航違反比賽規則，被老師扣掉1分，最終比賽結果，我們男生和女生握手言和。

　　這場沒有硝煙的戰爭還將繼續，我們男生個個摩拳擦掌，期待著下次PK戰爭到來。

飛花令作文6

　　飛花令是我最喜歡的游戲，它的游戲規則很簡單，給出主題字，按照一定的順序和格式，對出古詩句，皆為贏，如果有一方沒有按照要求對出相應字的詩句即被淘汰。就使這個游戲，曾在我校引起了強烈的反響，引領著同學們一路風騷。

　　一年一度的古詩文大賽又來啦，我應邀和兩個同學要在舞臺上對決另外幾個班的選手。這飛花令以“花”為主題，我和同學聽后回家積極準備，要為自己的班奪冠。比賽那天到了，我們站在臺上，緊張地等待開戰，只聽老師一聲令下，第一位同學就昂首挺胸地大聲的說出一句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”緊接著是第二位：“燕子來時新社，梨花落后清明。”，第三位：“人閑桂花落，夜靜春山空。”起初我的準備還是很充分啊，但是，進行了幾個輪回，在我的前面的選手一句一句的把我想說的都說走了，最后，快點輪到我的時候，我只剩下一句不確定的，當時可以說我的手心都是汗，心里無比緊張，當我說出來時，臺上的觀眾都異口同聲的提醒我，這句詩已經說過了，我瞬間緊張極了，腦海里已經變成一片空白，我的'眉頭不由得擰緊了，心里也開始發毛，突然我無意間看到了窗外的梨花，心里有了答案，但還不是很確定，細想一下，咦，還真沒有人說過，我就像抓住了救命稻草一般說出唐代劉方平的詩句：“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”為班級挽回面子。

　　這場飛花令游戲比賽結束了，可至今還留在我的腦海回蕩。如今有許多好玩的游戲，但是我心里還是認為飛花令更有趣，更有意義。讓我們再相約一起玩飛花令，傳承中華文化的精髓古詩文吧。

飛花令作文7

　　今天的班隊課，大章老師給我們做游戲，叫飛花令。大家一聽到這消息，班里就象炸開的鍋，同學們個個都很激動，躍躍欲試。

　　飛花令的游戲規則是，兩人一組，石頭、剪刀、布定勝負，勝者優先回答主持人的出題，然后是比試在20秒鐘內誰說出的詩句多，誰就勝出。

　　游戲一開始，我就聚精會神地聽著。大章老師說是關于“風”的'詩句。余思妍與楊佳言被請上臺，楊佳言馬上說出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。余思妍也示甘示弱，趕忙答道：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。經過激烈的比拼，在隨后的20秒鐘內，余思妍說得更多，她成功地獲得了表揚信。

　　接著，老師又請到了胡哲與項尚，是關于“雨”的詩句，胡哲脫口而出：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”緊接著，胡哲又一口氣說了三句，項尚啞口無言，胡哲輕松贏得了表揚信。

　　經過兩輪的比試，課堂氣氛越來越熱烈，大家都紛紛舉手，我也把手舉得高高的，很想上臺一展身手，因為寒假我們都在背古詩，但還是沒被請到，我有一點失落。最后老師請到了小丁與小勝，他們的比拼卻讓我大吃一驚，小勝居然贏了小丁，看來“士別三日，當刮目相看”，小勝寒假背古詩很認真呀！

　　“飛花令”的游戲真是太好玩了，既能讓我們復習古詩，還能寓教于樂，在玩中學，把古詩變得更加生動有趣了。大章老師真是一舉兩得呀！

飛花令作文8

　　二年級的時候，我觀看了一個非常精彩的節目——中國詩詞大會，我對詩詞的熱愛，就源于這個節目里最精彩的環節——飛花令。每場比賽設一個關鍵字，可以是“花”、“月”、“云”……，兩個選手輪流說出帶關鍵字的詩句，如果一方說不出來，則另一方獲勝。每一場“飛花令”都如火如荼，給我留下了深刻的印象。

　　空閑的時候，我和媽媽也學著玩飛花令。關于花的詩、關于草的詩、關于雨的詩、關于月的詩、關于春的詩……你一句，我一句，不知不覺，很多古詩我都會背了。在玩的'過程中，學到關于古詩的知識，我非常開心。

　　這個暑假，語文課外班模仿中國詩詞大會，組織了一次校區詩詞大會，我積極報名參加了。媽媽買來《唐詩三百首誦讀本》，我沒事就翻看，為這次比賽做準備。這次比賽飛花令的關鍵字是“月”，對手先說：“明月幾時有”，我立馬說：“小時不識月”，對手又說：“月落烏啼霜滿天”，我接著說：“月黑雁飛高”。對手繼續說：“床前明月光”，我想了一下說：“明月何時照我還”。對手停了一下說：“烽火連三月”，我想：“糟糕，剛想到的詩被他搶先說了，怎么辦？”我非常緊張，一下忘了還有哪些含“月”的詩，我說不上來，最終對手獲勝了。比賽過后，我又細細地想了一下，好多含有“月”的詩句都冒了出來，“二月春風似剪刀”、“煙花三月下揚州”、“草長鶯飛二月天”……

　　我想，等開學了也和同學們一起玩飛花令，一起學習古詩。

飛花令作文9

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還”……教室里的空氣都透著詩意。飛花令的詩詞大賽正在進行。

　　老師給出了關鍵字“月”，我們組的牟承越先發制人“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”對方的陳諾一也不甘示弱“露從今夜白，月是故鄉明。”“明月幾時有，把酒問青天。”“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”男生和女生都不甘示弱，教室里掌聲不斷，雙方的'戰火持續升級。“有有非歡離合，朋有陰晴圓缺。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”……我們男生們卡帶了，女生那邊得意洋洋，對我們冷嘲熱諷。我立馬站起來，大聲說：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”女生們被當頭來了一棒，臉上的笑容一下子凝固了，那囂張的氣焰也被打壓了許多。而且這“一棒”還給她們來了個措手不及。她們一下子就卡殼了，老師開始倒計時時，她們才勉強擠出了一句。到了最后一回合，兩方都非常緊張，我的“江畔何人初見月，江月何年初照人。”給了她們最后一擊，男生勝利了！

　　每當我自信地站起來，說出詩句的時候，特別地自豪。我以后更要多背誦古詩詞，因為媽媽告訴我“腹有詩書氣自華”。

飛花令作文10

　　同學們分外期待的國慶小長假“姍姍來遲”。下課鈴一響，同學們歡呼著走出校門，而我也開啟了一段愜意的假期生活。

　　白天，我或在家寫作業，或和爸爸媽媽一起逛街，或全家一起去市中心賞玩……晚上，我們就在家玩飛花令。

　　“今天我們飛的字是‘飛翔’的‘飛’，我先開始。”原來今天飛的'字就是‘飛’呀！我腦子里馬上蹦出一首詩來，心里一陣得意。

　　“飛流直下三千尺。”怎么會這樣？爸爸竟把我的詩搶去了，怎么辦？怎么辦？我心猛地一沉，大腦飛速轉動，飛……飛……一首詩在我腦海閃過，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”爸爸媽媽都叫起好來。“飛字有些難，”我提議“我們換一個吧。”“那就飛數字。”爸爸說。

　　“人間四月芳菲盡。”這是我清脆的聲音。“入竹萬竿斜。”這是媽媽含笑的嗓音。“小樓一夜聽春雨。”爸爸脫口而出……一陣又一陣的笑聲從我們家里飛出，其樂融融。

　　飛花令，既讓我感受到了家的溫暖，又豐富了我的學識。我愛你，飛花令。我愛你，我的家！

飛花令作文11

　　隨著《中國詩詞大會》的熱播，中國古典詩詞一下子就抓住了人們的眼球，我也喜歡上了古詩詞，天天拿著《唐詩》、《宋詞》和媽媽一起不斷地學習、復習。

　　媽媽告訴我“飛花令”原本是古人喝酒助興的.一種文字游戲，是古代一種高雅的游戲。其實，規則很簡單，比賽時先設置一個關鍵字，兩人輪流背誦含有這個關鍵字的詩句，答不上來或重復為輸。

　　睡前飯后，課前課后，甚至上學的路上，我和媽媽都不閑著，常常在玩“飛花令”。這不，我們又在玩起了含有“花”的：“花非花，霧非霧。”媽媽脫口而出。我輕松對接：“林花謝了春紅，太匆匆。”這可是我和媽媽昨天新學的李煜《相見歡》的開頭句。說完，我得意地沖媽媽笑了笑。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”媽媽搖頭晃腦，似乎沉浸其中，還用朗誦的語調在作答呢。我格格地笑著，趁機接過下句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”“人閑桂花落，夜靜春山空。”“花間一壺酒，獨酌無相親。”……就這樣，我和媽媽一來二往十幾個回合還不分勝負。最后不知是媽媽有意讓我，還是鼓勵我繼續挑戰，我居然勝了這一局，心里美滋滋的。

　　我希望有朝一日也登上《中國詩詞大會》的擂主臺，也希望大家多多背誦古詩詞，因為媽媽告訴我“腹有詩書氣自華”。

飛花令作文12

　　今天的班隊課，大章老師帶我們玩了一個有趣的游戲，叫做“飛花令”。

　　班級里玩的“飛花令”與古詩詞大賽的規則不太一樣，我們的規則是這樣的：在20秒的時間內，說出帶有老師規定的那個字的詩句，誰說得多，就是誰贏得勝利。

　　游戲開始了，第一輪的`選手是楊佳言和余思妍。她們倆的水平可以說旗鼓相當，很難決出勝負，過了20秒，余思妍才以4：3險勝。

　　在第四輪，我和項尚來比拼。我感覺自己緊張極了，心怦怦直跳，皺著眉頭偷偷想：萬一輸了可怎么辦呢？再看項尚，顯得若無其事，非常放松，好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。

　　我們的比賽開始了，大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽完后，我立刻說出了蘇軾寫的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩，緊接著，我沒等項尚反應過來，又脫口而出：“好雨知時節，當春乃發生。”臺下的許多同學都笑了，畢竟在5秒之內取得2：0的佳績還是挺不容易的。后來，我又在臺下同學的肢體動作下，在后10秒內說出了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”和“夜來風雨聲，花落知多少”這兩句詩。全班同學再次哄堂大笑，我用4：0的成績完全勝出，而項尚好像是專門負責搞笑，他做一個“遠近聞名的笑星”。

　　游戲結束后，我心想：玩飛花令這種有趣的益智游戲，最少比看電影、看電視、玩電腦游戲要好的多，不僅如此，我們既鞏固了知識，又鍛煉了自己對古詩的熟練度和反應能力。真可謂是一舉多得呀！

飛花令作文13

　　這周五的班隊課，是最讓人興奮的課，因為這節課我們要比賽“飛花令”！

　　比賽之前，大章老師宣讀了比賽規則：兩個水平相等的同學進行比賽，老師說一個字的主題，兩個同學要在二十秒內說出包含這個字的詩句，誰說得多，誰就贏。注意！比賽期間，觀眾不能用嘴巴說！宣讀完以后，比賽就正式拉開序幕。參賽的選手個個躍躍欲試，精神抖擻，臺下的觀眾也擺好了“路見不平，拔刀相助”的架勢。如果你正好路過這，肯定會被吸引過來的。

　　令我印象最深的就是楊佳言與余思妍這一回合了。當她們站好了，大章老師深吸了一口氣說：“風！”余思妍一聽，立刻脫口而出：“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”楊佳言也不甘示弱。大章老師一邊聽，一邊贊許地點了點頭：“現在一比一！”

　　又五秒過去了，還剩十秒時間了，楊佳言和余思妍都想不出來了，我們也在冥思苦想。突然，我好像想到了什么，嗯……對！她們沒想到元日！臺下的.觀眾也似乎想到了什么，指手劃腳地在提示選手們。“我可不用這蠢辦法！”我心想著，從書包里掏出文稿紙：“我要用一個既不用說話也不用指手劃腳的好方法！”大章老師好像在懷疑我為什么這樣做。當我把文稿紙舉起來時，她不禁撲哧一笑。原來，我在文稿紙上用熒光筆寫了兩個大字——元日。余思妍看到了，立馬說：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇！”“停！時間到！”大章老師說，“余思妍勝！”

　　接下來的幾輪比賽里，有些同學也開始采用了我的辦法，讓每輪比賽都添上了更加艷麗的色彩。這一天，是我們全班最最有趣，開心而有意義的一天！

飛花令作文14

　　鈴聲一響，一場振奮人心的“飛花令”拉開了序幕。

　　牟承越不愧是我們班的`“詩圣”，隨口而出：“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”女生也不甘示弱：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”陶欣樂不假思索，回答道：“明月幾時有，把酒問青天。”作為男生組的一員，我甚至輕蔑地掃了對方一眼。可沒想到，女生也迅速答道：“舉杯邀明月，對影成三人。”可惜，男生還是一馬當先：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“詩魔”就是“詩魔”，徐仁?醋苣芟氳獎鶉訟氬壞降氖?句。可是，女生似乎要拼個你死我活，個個像老虎一樣，惡狠狠地盯著我們男生組，卻束手無策，真是“有力無處使。”眼看女生組就要輸了。忽然，婁含之“嗶”的一聲站了起來，大聲地說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我馬上站起來，說：“床前明月光，疑是地上霜。”女生又馬上接上：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”真是強中更有強中手。勵睿遠說：“江畔何人初見月，江月何時初見人。”這次，女生隊怎么也想不出來。我們男生隊以優異的成績一馬當先。

　　飛花令讓我們在詩中暢游，在詩中陶醉。

飛花令作文15

　　今天下午，我和媽媽玩“飛花令”的游戲：也就是詩句接龍，但每一句，必須帶“花”字。

　　我以白居易的《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”為開首句，媽媽不甘示弱“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”順接下來。這兩首，都是寫江南春景，媽媽是南京人，每年春天，我們都盡量回去一趟，今年發生了疫情，估計去不了了。媽媽說，我們現在能安安全全地在家看書學習玩游戲，已經是很幸福的了，抗疫一線那么多叔叔阿姨，他們為了人民，為了大家，舍棄和家人團聚，不顧自己安危，是我們學習的`榜樣。在疫情面前，我們少出門，做好自己，不給別人添亂，不給國家增加負擔，就是對前線最大的支持，爸爸媽媽捐款，我也拿出了我的壓歲錢......

　　“亂花淺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”我仿佛看見了詩人正騎著馬，馬兒在薄薄的嫩綠的草地上，踏著碎步，緩緩而行，詩人卻瞇著眼，沉醉在這亂花之中。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我接的這句，雖寫荷花，但才露尖尖角，還沒開花呢，這一局我輸了。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開”我不甘落敗，一下從夏轉到冬......

　　我和媽媽你一句我一句，不僅僅繞令，中間談詩情，評詩人，興趣盎然：說到劉禹錫，唐朝才子，多病少年很努力，三登科后步步升，革新失敗遭貶謫，晚年做事愛較真。尤其他的兩首關于玄都觀桃花，“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”“ 為此惹禍上身，種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”那種稍稍得意之情，都在詩中表現出來。

　　直到姥姥說吃飯了，我和媽媽才停止了游戲，寓教于樂，這個游戲真好，大家都試一試吧。

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