靈感的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的靈感的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靈感的作文1
奇跡馬克?吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫?凱勒。”提到海倫?凱勒，大家并不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。信念“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”——海倫?凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的.鐘聲闖過來的。
我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。永恒“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。——海倫?凱勒自述一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠發亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。永恒?信念?奇跡一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界!一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢…
靈感的作文2
在落筆之前，我的頭頂上仿佛下了一場前所未有的鵝毛大雪，無盡的靈感碎片在我腦中旋轉、飛揚。我會選擇那最有意義的一個，來發展成一篇絕好的文章。
但這片最美的雪花，總會在我的手心里消融即逝，當文章成形時，早已化成一潭泓水，它跟我原本構思好的完全不一樣。而且讀著讀著，一定有讓我否定的.東西，一切將會重新開始。而原來那場大雪不會再次出現。
記得一次現場作文大賽，我明明已經擬好了文稿，但真正要動筆時，很多東西會被改掉，首先是我猶豫了一下，然后就對某個觀點產生懷疑。最后，面目全非。
今天早上，我準備為數學論文大賽的文章列一個框表，可是，又重復著這個令人頭痛的毛病。我覺得，這與所想有違的現實，是需要用理智來扭轉的。
又像生活，本來想對心里受到挫折的同桌一點安慰，但話從口出，根本沒有什么慰問的的語氣，還帶著些冷嘲熱諷。下課了，原本要把黑板擦干凈，留給下一節不愿擦黑板的老師，可心性懶惰，把黑板拍得更臟，悄無聲息地走出教室。
晚上，被媽媽罵之前，我會想，對什么事都寬容地笑笑。被媽媽罵之后，盡管心里一直還在這個念頭，可再遇到不順心的事，怎么都免不了一個白眼，和一句嘮叨。
很多事情，跟寫文章差不多，總是不能抓住自己想要的，然后，反而成了最壞的，最不能使人歡欣的……
靈感的作文3
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這是發明家愛迪生的一句話，意思是天才不僅是靠先天的的才能，而是靠后天的努力、付出與汗水，才得到成功。
東漢時期的著名政治家孫敬，年幼時勤奮好學，一讀書起來，忘乎所以，廢寢忘食。一天晚上，他在書房內讀書，漸漸有了睡意，為了避免自己睡著而浪費了寶貴的讀書時間，于是想出了一個特別的辦法——把自己的頭發牢牢的綁在房梁上，當他讀書打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，把頭皮扯疼，立即睡意全無，繼續認真讀書。
中國偉大的'文學家魯迅先生，少年時因為成績優異而得了一枚金質獎章。他立刻將自己用優異成績換取來的金質獎章帶到南京鼓樓街頭賣掉，然后把賣掉金質獎章的錢拿去賣了幾本書和一串紅辣椒。每當夜晚寒冷時，摘下一顆辣椒放進嘴里嚼，辣的額頭上直冒汗，便于驅寒、提神來讀書。經過不斷的努力，最終獲得了成功。
孫康小時候很喜歡讀書，但是因為家里貧窮買不起燈油，一到天黑，便不能繼續看書，特別是在冬天，長夜漫漫，讀書的時間比以往還要少，只好白天多看點書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一次深夜，孫康從夢中醒來，發現窗外透著幾絲白光，他出門一看，原來下了一場大雪，整個大地像披上了一件熒光閃閃的衣服。孫康靈機一動，急急忙忙從家里拿出書，對著雪地一照，果然字跡清楚，比一盞昏暗的小油燈還要清楚。于是他穿好衣服，拿好書籍，津津有味的讀了起來。功夫不負有心人，經過刻苦的努力，孫康最終成為一位很有名望的學者。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”只要我們勤奮讀書，相信你我明天會魅力無限。
靈感的作文4
有名言曰：“高尚的愛好，可以造就天堂。庸俗的愛好，只能造就墳墓。”這是何等警策而又催人奮進的教誨啊
縱觀古今，文人墨客寫下了多少名詩佳句，它們深深的感動著每一個時代，愛學習的人。賦予人們的是無限的智慧與啟迪。
蘇軾——《江城子》
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”
蘇軾的江城子相比大家都已經耳熟能詳。無論什麼人讀它，都能引起心靈極大的'震動！
單據這首詞所表達的情感來看，我們便可以知道她之所以能夠成為千古絕唱的原因。“十年”，這是一個不短的日子，生死相隔，陰陽兩界，給予蘇軾的不是忘卻，而是“自難忘”。可見，對方一定是蘇軾心里十分重要的人。不然怎麼會是他如此念念不忘，“無處話凄涼呢”？這種情感無論是朋友之間還是夫妻之間都是不可多得的。特別是對當今世界那些處于虛偽的感情生活中的人們，那更是一種不可小覷的心靈震動！
黃巢——《不第后賦菊》
“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。”大將軍黃巢一生創作的詩句中，贊美菊花的有上百句，句句都大氣磅礴，蕩氣回腸。讓我對菊花的喜愛與日俱增。同時，又一句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”充分體現了詩人遠大的報負，而且體現了菊花不幕名利優雅的體態。菊花的意志品質，讓我從中悟到了許多人生的哲理。在我的心靈深處留下了永恒的印記。
心靈的感動總在特定的情況下產生，它是一種動力，也是一種力量！
靈感的作文5
關于靈感，我們發現了，就必須以最快的速度把它關起來，因為那是心靈的感覺，而世界上最多變的也就是人心，也許下一秒你的靈感就在你不經意間悄悄的溜走了。即使記得一些片段，也是不成句了，不成段了，也不想寫了，也寫不出來了。
這種感覺我是有體會的，記得在那個深秋快到冬季的時候，我家后院那幾顆不知名的大樹就會猛掉葉子，黃黃的，像下雪一樣，飛的滿院都是。那種感覺就像一只只受了傷的青鳥，不想往下掉，但又在不斷的往下掉，偶爾吹過一陣風，那是它們無奈的，但又不甘的做著最后的掙扎。這種感覺對我的觸動很大，因為當時正值我和愛人分手，我覺得我必須得寫點什么了，我相信你們有時也有這種感覺，就是靈感來了的'時候，你們怎么也坐不住了，你們都會用一只手狠狠的抓住那感覺，撞開房門，再用那筆和紙編制成一個永遠的牢籠，把它關在里面。這時你們才會拍拍胸口，長長的噓一聲，抹一抹頭上出來的冷汗（即使你沒有出冷汗）。當時我也正提筆編制我的那牢籠了，這時母親在樓上呼喚，說是有急事，過了2個小時才回到我的那小院，但是怎么也找不到那感覺了，也不想再去寫那受傷的“青鳥”和我了。
關于靈感有人說它是卡在喉嚨里的魚骨頭，有人說它是套在身上的冰冷的大衣，還有人說它是刺進肉里的一根刺。其實不管它是什么，總之我們得把它吐出來，脫下來，拔出來。不然你是絕對不好受的。
靈感的作文6
在一二年級的時候，班主任要求我們每天寫一篇日記。但是每一次我都寫不出東西來。媽媽為了讓我有啥寫，在每天下午接我的途中，都會詢問我：“今天最高興的事是什么？什么事情最讓你驕傲？回答了幾個問題呀？”等等。每次我都細細回憶這一整天的每一件事，并一一作答。這樣一來，每天回到家拿起筆，腦子里就會有寫不完的素材浮現出來，一篇日記在十分鐘之內就解決了。
到了四五年級，由于媽媽不再接送我上下學了，這種習慣也就漸漸停止了。不過由于以前和媽媽的交流打下了一定的基礎，再加上我平時讀的書比較多，所以在寫作文的時候也是信手拈來，比較容易，在每次測驗中我的作文成績總是優秀。
可是自從上了初中，平時作文訓練少了，與媽媽的交流更少了，學校圖書館幾乎不開放，讀的書也少了，每次測驗寫作文，總是沒靈感，找個題材都是搜腸刮肚，試卷發下來，卻發現減了十幾分。這種狀態一直維持到七年級。
直到遇到藺青春老師，我才重新燃起了寫作的欲望。藺老師從基礎教起，先讓我們通過課文，了解記敘文，說明文等文體的`寫法，然后教我們觀察生活，并逐步引導我們運用修辭手法，我的靈感也似乎在逐漸回歸，我的作文也逐漸充實。
現在，靈感回來了，我定會抓住生活，不讓靈感再次溜走。
靈感的作文7
那是本學期的第三單元的考試。
開始考作文了，我仔細地看著卷子上作文要求的每一個字，生怕漏了一個字就會使文章變得不完美。我差不多花了兩分鐘在看要求，目的是在這次考試中爭取作文得滿分，一鳴驚人。當我看完要求時，腦子開始飛快的運轉，可靈感卻跟我對著干，偏偏不出現，等的我快要絕望的時候，靈感才緩緩而來。
當我想到第一個靈感時，它立刻就被pass掉了，因為我們的.語文老師說，第一個靈感一定不好，要立刻pass了。可這似乎是個例外，因為第2個、第3個都沒有第一個靈感好，因此耗廢了不少時間。當我抓住靈感，把整件事情再次重新構思、完善后，我不經意又看了一眼鐘表。這不看不知道，一看嚇一跳，現在的時間已是9：55，這表示什么?這代表我現在只有15分鐘可以寫了!我的手以最快的速度開始“飛舞”起來，一個個龍飛鳳舞的字出現在了我的作文紙上。俗話說：越忙越亂，考卷發下時，我發現我寫了不少錯別字，可我當時怎會沒注意?我當時腦子里只想著構思好的文章和快速把文章寫完。可現實總是殘酷的，我文章一半都沒寫完，交卷的時間就到了。唉，真是太可惜了，這個靈感為何不早點出來，偏偏考試時間，這么緊張還出現得這么晚。
這個靈感來得太遲了，嚴重影響了我的考場發揮。要是這靈感早點出現，我可能還能寫出一篇好文章!
靈感的作文8
心是一種人生理想，時刻激勵我們為理想而奮斗；心是一種人生態度，告誡自己要堅定不移地走下去；心也是一種人生感悟，賦予我們美好的生活。
——題記
生活是美好的，多彩的，活潑的，需要我們用心靈去感悟。
秋天，是個萬物凋零的季節，枯黃的落葉從空中散落下來，沒有了花紅柳綠，沒有了悅耳的鳥鳴聲，也沒有了人們的`歡聲笑語，有的只是滿地的的落葉。秋風襲來，不僅給我們帶來一種莫名的傷感。可你不要忘記“晴空一鶴排云上”的美景啊！晴空中一群群白鶴在云層周圍飛翔時，而發出嘹亮的叫聲，似乎在說著；“豐收啦，豐收啦”它們不正為這寂寥的秋天增添了一絲活潑的氛圍嗎？這是你不如閉上眼睛想象一下自己的心靈與白鶴一同飛翔，到那時，你會說：“秋天預示著豐收與喜悅，它是個豐收的季節。”
冬天，積雪覆蓋，是個寒冷的季節，厚厚的積雪將大地踩在腳下，刺骨的寒風讓我們無法走動，凝固般的空氣讓我們無法呼吸。然而，“沒有冬天，哪來春天？”厚厚的積雪不正預示著春天將要來臨嗎？這時，你不妨閉上眼睛將心靈插上翅膀飛到來年的春天，看萬物生機勃勃。到那時，你會說“雪啊，你盡情地下吧，為我們帶來一個更美麗的春天吧！”
當我們失敗時，正感到灰心喪氣的時候，為何不與自己的心交流一下，她會告訴你；“失敗乃成功之母。”這一次的失敗不正預示著下一次的成功嗎？那時你將豁然開朗。當我們受挫時，正處于自尋煩惱的階段，與其這樣到不如問問心，她會勸慰你：“困難像彈簧你強它就弱你弱它就強。”。.....
愿我們每個人都擁有一顆感悟之心，用它去感悟生活的豐富多彩！
靈感的作文9
在我看來，日記與作文是完全不一樣的。盡管我也知道，日記是種類繁多的作文中的一種。
日記也分為很多種，記事日記、寫景日記等等。但我覺得，日記，就是記錄一天發生的事情和感想，應是有話則長，無話則短的。
作文，當然類型就更多了。命題作文靠的是文筆，這是平時的積累與學習換來的。而半命題作文與自命題作文靠的，是文筆與靈感。好的靈感能創造出好的主題，好的主題與好的文筆便能鑄造成一篇好的文章。
如果說一篇好文章就像一條絢麗多姿的彩虹，那么文筆與靈感則是制造彩虹不可或缺的甘露與陽光。甘露再多，沒有陽光穿破云層，沒有金色耀眼的`陽光的照射，甘露，永遠也不能創造出彩虹！
為什么許多人看著別人的自命題作文是那樣新穎別致，自己卻不知從何下手，只能撐著腦袋發愁。為什么呢？因為他們沒有靈感。找不到自己要寫想寫的東西，自然無從下手。
那么如何獲得靈感呢？這又是我們寫作路上的一叢荊棘，是的，我們需要一把鋒利的鐮刀，來開辟出一條寬敞的大道。這把鐮刀，就是生活。
靈感，來自于生活，生活中一件件的小事，就好比一條條清澈甜美的小溪，最終，他們將聚集在一起，匯成生活的海洋！
生活的滋味是怎樣的？你需要去品嘗每一條小溪。當你仔細去觀察，去品嘗這一條條匯成生活大海的小溪。你就會發現，靈感，原來就在身邊。
靈感的作文10
書是打開知識大門的一把金鑰匙，所以我們要多讀書才能獲得知識大門的金鑰匙，下面就讓我們走進知識的海洋。我讀過這樣一本書，這本書是用笑話來告訴我們做人的道理，用真實故事來引導我們學會感恩……這本書就叫《心靈感悟》。
《心靈感悟》這本書里面有這樣一個故事：聰明孩子和笨孩子參加考試，聰明孩子進去后，老師問，電燈是誰發明的？聰明孩子回答，是愛迪生。老師又問，鐳是誰發明的？聰明孩子回答，是居里夫人。老師再問，萬有引力是誰發現的？聰明孩子回答，是牛頓。聰明孩子出來后，也想讓笨孩子回答正確，就把答案一一的告訴了笨孩子，笨孩子進去后，老師問，你爸爸是誰？笨孩子回答，是愛迪生。老師又問，你媽媽是誰？是居里夫人。老師再問，是誰告訴你的？笨孩子回答，是牛頓。你看完這個故事你一頂會開懷大笑，可是，你從中又發現了什么呢？你是否會覺得笨孩子真是笨到徹底了？那你不妨從另一個方面去想，你一定會發現，聰明孩子的善良品格，希望去幫助別人的品格，這正是我們值得用有的品格，所以我們要向聰明孩子學習……上面的一部分是我讀這本書其中一個故事的`啟發，這個小小的搞笑故事也能啟發到道理，何況整本書呢……
讓我們熱愛讀書吧！讓我們早日找到打開知識大門的金鑰匙吧！
靈感的作文11
“作文……作文……”唉—好頭痛啊，一聽到作文我頭就一陣陣暈，寫作文時便一陣一陣困。特別是不知寫什么？好慘啊！我找不到靈感的還有許多呢，就比如下面這一次；
一天下午，太陽掛的老高老高啦！小樹們耷拉著腦袋，好像在向小溪討水喝，而小溪呢？自己都不夠喝了，哪還有心思管小樹啊！要是我能出去找靈感多好啊！可是又怕自己“睡”在大街上，只好在家思索，左一圈，右一圈，都快把地板給踩出一個個洞出來了，可還是找不到一件有用的靈感呀，有的太普通，有的寫不起，唉！好—難—啊—！
就在這時我想到了牛頓被蘋果砸到后發現了地心引力，我想我被蘋果砸一下可不可能會有靈感出現呢？于是為了驗證我的想法，我急急忙忙找來了蘋果做實驗，把蘋果拿在手上狠狠的往自己頭上砸了下去，只聽到“砰”的.一聲，我只覺得房子在三百六十度大旋轉，可我自己并沒有發現靈感的到來。就這時媽媽回來了，我跟媽媽說了我找靈感的經歷。媽媽說；“你可以把找靈感的經歷寫下來，不就是一篇大作了嗎？”“對呀，我怎么沒想到呢，媽媽你真是我的靈感女神，我愛死你了！”我興奮的回答到。
就這樣，我完成了這篇看上去普通卻意義非凡的作文。沒想到第二天還被王老師在全班同學前朗讀了呢。
靈感的作文12
“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”愛迪生這句話擲地有聲，放之四海皆為準。
仲永這百分之一的靈感，確實讓人羨慕。但“父利其然也，不使學，結果——泯然眾人。”因為他沒有付出過百分之九十九的汗水，最終只能落得個可悲可嘆。
王獻之不是神童，但他苦心練習，用盡十八缸清水，最終成為一代大書法大家。
曾國藩不是神童。幼時背書，竟然都能受到躲在屋外行竊盜賊的訓斥：“這材料還能背書！”斥畢，自背一遍揚長而去。但他刻苦勤奮，用汗水灌溉自己貧瘠的靈感。曾國藩最終成為中國歷史上真正“睜眼看世界”并積極實踐的第一人，中國傳統文化集大成者。
牛頓不是神童，但他終身學習，一生當中很少有午夜兩點之前休息的時候。靈感與汗水終于讓他成為一名科學大師。
愛迪生不是神童，但他從沒有被失敗所打倒，一生完成了了1328種發明，最終成為“發明大王”。
“業精于勤，荒于嬉。”勤奮可以使學業有成，嬉耍只會使學業荒廢。這樣的例子在我們身邊不少。
我班的崔鐘鐳上課認真聽講，課后積極提交作業，成績始終位居前茅。
我班的馬小帥，平時不完成作業，上課不注意聽講，總是在考前臨時“抱佛腳”，最終名落孫山。
由此可見，無論古今中外的偉人，還是我們這普普通通的'中學生，要想成功，只能勤奮：勤思考，勤實踐，勤努力，這樣我們的靈感與汗水就會迸出美麗的火花。
因此我要說：“天才不一定最聰明，但一定最勤奮。”
靈感的作文13
“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”愛迪生這句話擲地有聲，放之四海皆為準。
仲永這百分之一的靈感，確實讓人羨慕。但“父利其然也，不使學，結果——泯然眾人。”因為他沒有付出過百分之九十九的汗水，最終只能落得個可悲可嘆。王獻之不是神童，但他苦心練習，用盡十八缸清水，，最終成為一代大書法大家。張擇端不是神童， 但他尤愛畫畫。借住于叔父家中日日觀看街上的車馬行人，看了就畫，畫了再看，天天如此，從不間斷。他的畫稿堆成垛，羅成山。《清明上河圖》讓他當時名噪汴梁，后來讓他名垂青史。牛頓不是神童，但他終身學習，一生當中很少有午夜兩點之前休息的時候。靈感與汗水終于讓他成為一名科學大師。愛迪生不是神童，但他全身心投入于發明實驗中，不忍生命中的點滴時間，一生完成了1328項發明，成為人類歷史上最為著名的“發明大王”。
“業精于勤荒于嬉。”勤奮可以使學業有成，嬉耍只會使學業荒廢。這樣的.例子在我們身邊不少。
我班的崔鐘鐳同學，上課認真聽講，課后及時提交作業，寫作一絲不茍，修改精益求精，作文水平始終位居前列。我班的司揚同學，平時馬馬虎虎，作業得過且過，課上沉默寡言，課后一味貪玩，成績平平自不必說。
由此可見，無論古今中外的偉人，還是我們這普普通通的中學生，要想成功，只能勤奮：勤思考，勤練習，勤實踐，這樣我們的靈感才能在汗水地滋潤下開出美麗的花朵。
因此我要說：“天才不一定最聰明，但一定最勤奮。”
靈感的作文14
我躺在一張床墊上，由于床墊小的束縛，只能將腿彎曲。我已經苦思冥想了好幾天，希望能找到一些靈感以繼續詩的創作。奈何幸運之神仿佛不愛光臨我這里，我只好環顧四周，尋找靈感。
一把破傘散發著發霉的臭味，靜靜地被我捆在了屋頂上以遮擋漏下的雨水；一只靴子耷拉著腦袋，貼在壁爐上；幾本貴重的精裝拉丁文書橫七豎八地散落在我的床邊。從壁爐里飄出的'裊裊炊煙抓住了我的視線，它們越來越淡，漸漸散開，最終徹底消失在了我的視野里。
這些煙霧在我眼中形成了一個個拉丁文字母，稀奇古怪、莫名其妙地在我眼前躁動著。正當我看得出神時，外面的陽光使我的眼睛不禁晃了一下，之前的幻象全都消失了。再也沒有比這更懊惱的事情了，我氣惱地想道，或許我可以就在那些由煙組成的字母中或多或少地找到一些靈感。
然而，天無絕人之路，我很快又被那酷似酒精燈的蠟燭的光點吸引了過去。在昏暗的閣樓里，那跳動著的小紅點顯得格外耀眼。我的目光貪婪地向它延伸去，吸吮著它。一組組圖片像幻燈片一樣迅速地切換，仿佛是一位才華橫溢的姑娘筆下的杰作。慢慢的，我的眼睛里只有那個光點，旁邊的一切事物都開始漸漸地虛化。
酒店里的燈光使人眼花繚亂，桌子上仍擺放著幾支閃閃躍動的蠟燭。紅酒在燈光的映襯下更加晶瑩剔透，紅得仿佛一塊沒有瑕疵的紅寶石。旁邊的喧鬧聲、談笑聲不絕于耳。這杯紅酒散發著迷人的香氣。輕輕搖晃酒杯，酒的顏色也隨著霓虹燈在變換。
“咝咝——”蠟燭的火熄滅了，房間昏暗了。我試圖填補那模糊的輪廓，卻修復不起來了。
最終，我在這美麗的幻象中找到了靈感，掐指算了算韻腳，將詩寫上了稿紙。
靈感的作文15
生活百態，由自己去體會；生活滋味，由自己品嘗；生活氣息，由自己去感受。
有人曾說：“生活如同一團亂麻。
可當你用心的去尋找，去發現，你將會感受到生活的千滋百味。
我盯著一片金黃葉子直至它落下，細細感受它在春的萌發，冬的孕育以及秋的爆發。
我望著葉子用心感受，任心靈在廣闊的天空中翱翔。
我望著它，當它忽左忽右的飄下來時，我感受到了孤獨，生活亦是如此，孤獨而又自由。
我望著滿天繁星對著我嬉笑眨眼，細細感受它在空中的變幻，眼中的美麗，我感受到了美好，生活的美好。
生活是一生中最美的風景，正如一道七彩彎弧，搭在人生兩端。
踏上它，走過，不要匆忙，不要彷徨，伸手去觸摸路旁的`生活體會。
生活是天空，廣闊無垠，永看不到邊際；生活是大海，深不可測，有著海納百川的胸懷。
生活與你沒有誰容納了誰，有人會覺得生活暗淡無味，但我卻發現了它的萬丈光芒。
生活是溫馨的，有我，有家；生活是艱辛的，有苦，有甜。
生活就是你被生出來后活下去，可活下去的過程是怎樣的沒有人會在意，我們現在所待的每一天，都是生活中的一曲小小的協奏曲，有人希望它高亢嘹亮，有人希望它平平淡淡，我卻想要一個溫馨美好的協奏曲成為我人生中的第一樂章。
人生如船，生活如帆，拋開塵世中的風花雪月，去感受生活外苦里甜的滋味。
“我愿意一層一層的剝開你的心。
生活表面是那么枯燥乏味，可當你用心咀嚼，快樂便涌上心頭。
用心感受生活的氣息，用心咀嚼生活的味道。
使靈魂得到一次升華，不要讓生活變成一部傷心童話。
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