- 相關(guān)推薦
吹豎笛作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的吹豎笛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹豎笛作文1
吹豎笛需要認真練習(xí)才能把豎笛給吹好。你信不信？如果不信的話，就來看下面我吹豎笛的故事吧！
我剛進入了四年級，我們的音樂俞老師就讓我們開始學(xué)起了看似簡單，但其實非常非常難的豎笛。
第一二節(jié)課教了指法和氣息，我吹得很認真，聽得也非常仔細。因此，這兩個東西我都掌握的非常的好。可是，有一個美中不足的地方，我的氣息剛開始很重，之后越來越小了，到最后就沒有聲音了，顯得很不好聽。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下，自己都覺得有著天差地別呢。之后俞老師又教了我們DORAMIFASO怎么吹，我學(xué)了之后別的音都會吹了，唯獨一個音不會吹，時好時不好，那個音就是DO！后來，我去請教了有著多年豎笛經(jīng)驗的`姐姐。姐姐不但打排球厲害，吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會向姐姐請教，所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請教。請教了姐姐后，我終于知道是怎么回事了。原來，是我的豎笛不對勁呀！換了支豎笛后，再加上我的認真和“勤學(xué)苦練”，果然，自我感覺好多了，連俞老師說我進步了好多呢。
幾天后就是豎笛考試了，我想既然俞老師都說我進步了好多，那考試我肯定是優(yōu)+的，可是最后成績下來我卻只是優(yōu)，我想：“我是不是有點得意忘形了呢？”
原來，只有抱著謙虛的心態(tài)多多認真練習(xí)才能吹好豎笛啊！
吹豎笛作文2
自從上次的”殺雞慘案“過后，家人都不允許在家演奏樂曲了，郁悶！可天助我也，爺爺奶奶都出去散步了。
我躡手躡腳的跑進我的房間，拉來抽屜，拿出了還很光亮的白色豎笛，有大步走向客廳，坐在轉(zhuǎn)椅上，翹起了二郎腿，并做了一個深呼吸。
預(yù)備——起！”1，2，3，4，5，6，7，i——‘最后一聲拉得特別長，聲音特別大，我臉上露出讓人驚悚的笑臉。
可不知道咋的，樓上傳來了一陣強烈的跺腳聲，我想；應(yīng)該是在踩蟑螂吧！
我繼續(xù)彈奏，手指一邊上下移動著，想一個小朋友在玩滑滑梯，一邊甩著頭發(fā)，腳還不住的抖動，活像一個rock and rdlperformers(搖滾演奏者）。我的聲音特別大，心情也越來越激動……樓上的跺腳聲也越來越大，中間還夾雜著陣陣菜刀聲，仿佛天要塌下來了。我停了下來，仰望著天花板，他好像在說；你個音樂白癡！你總有一天會把天掀了的！你這樣肆無忌憚的'演奏，還讓不讓人活了！”我也沒好氣的說；‘哼！我總有一天會成功地！”
我憤憤地抓起豎笛，擺好姿勢，重復(fù)的練習(xí)1，2，3，4，5，6，7，i鍵，聲音也小了點，沒有剛才那么大了。
功夫不負有心人，練了許久，我終于能流利地彈奏了（雖然聲音還有點啞），但已經(jīng)好許多了。
不練了，今天就到此為止吧，爺爺奶奶也該回來了！
吹豎笛作文3
我的東西老是會丟，唉！今天豎笛又丟了。媽媽很不情愿地又給我買了一支新豎笛，我打算一定要把豎笛學(xué)好。
今天下午第一節(jié)課是音樂課，老師讓我們吹《雪絨花》的曲子。許多同學(xué)都不會吹，我也是其中一個。老師讓不會吹的同學(xué)下節(jié)課一定要學(xué)會。我于是心事重重地回家了。
一到家，我就“勤學(xué)苦練”起來。媽媽聽我吹的聲音都不對，就耐心地對我說：“要吹好好難吹！媽媽說：“我給你講個故事：從前人們是不吃螃蟹的，在一場大火中，被燒熟的螃蟹發(fā)出奇特的香味，可仍然沒人敢吃，這時有一位勇敢的年輕人說：‘我先來試試吃螃蟹的.感受。’于是他成了第一個吃螃蟹的人。原來螃蟹是那么的美味可口！如果沒有他的嘗試，也許到今天人們都不敢吃螃蟹。就像你現(xiàn)在不去試試，怎么知道自己不行呢？”于是我鼓起勇氣，一遍又一遍地苦練，音不準的地方，媽媽會提醒我。開始我有點不熟，慢慢地我開始有點感覺了，越來越準確了，最后我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。媽媽走到爸爸面前，做了一個“請”的姿勢，和著我吹的曲子跳起了三步舞。我忍不住咧嘴笑了。呀，又跑調(diào)了！
通過這次吹豎笛，我明白了一個道理：不管做什么事，不要有畏難的情緒，先要試試，說不定你會有一個意外的收獲呢。
吹豎笛作文4
在三年級上完音樂課后，我在音樂室里聽到一曲美妙的聲音，我的好奇心起了，我跑到音樂室。原來，五、六年級的哥哥姐姐門在吹豎笛。我自己便暗下決心學(xué)豎笛。
不久，音樂老師說：“因為六年級的哥哥姐姐快畢業(yè)了，要專心學(xué)習(xí)，所以要退出豎笛隊。這里誰愿意加入呀!”我連忙舉起手來。
下午，我便走進了音樂室學(xué)吹豎笛。我拿豎笛，不知道怎樣用。五年級的一位姐姐教我說:“先把左手放在上面的三個口上，再把右手放在下面的四個口上面，然后就吹。”但我吹了許多次都吹不到。老師說“do”是最難吹的.，但你學(xué)會了“do ”這個音你基本都可以吹譜了。如果多練就自然會吹的。
在幾個星期里，我學(xué)會吹基本的音，就到老師那里拿譜。接下來，每天都要唱譜，唱同樣的譜。我覺的有點厭煩，不想學(xué)吹豎笛了，我又不知道怎么跟老師說。頓時，我又聽見姐姐吹豎笛了，姐姐好像把我的心都看透了。對我說：“要學(xué)好吹豎笛，就要每天練習(xí)，是要付出代價的”。聽了這句話，我想起了當時要學(xué)吹豎笛的目的。
每一天在學(xué)校里或在家里，我一有時間就常常聽到我吹豎笛的聲音。
在幾個星期的練習(xí)，我吹豎笛有了很大的進步，能吹出一首首曲子。老師叫我們表演，結(jié)果拿了第一名，在廣州拿了第二名。
從此，吹豎笛成了我無法割舍的愛好。
吹豎笛作文5
前幾天，音樂老師讓我們帶豎笛。我丈二和尚摸不著頭腦，老師讓我們帶豎笛干什么？就在我想這個問題時，老師開口了：“下節(jié)課我們學(xué)吹豎笛。”“耶！”同學(xué)們歡呼起來。可是我卻想：吹豎笛？難嗎？如果難，我學(xué)不會怎么辦？
上音樂課了，老師先給我們吹了首《北京歡迎你》。聽到美妙的音樂，我立立刻被吸引住了，想不到簡簡單單的`豎笛竟然能吹出那么動聽的音樂，我羨慕極了。老師接著說：“你們?nèi)绻J真學(xué)，認真練，也能你我這樣，甚至比我吹得好。”
老師先教我們吹基本音符。我們雖然吹出來了，但吹得不好聽。接下來，老師讓我們進行吹奏練習(xí)和指法練習(xí)。
回家后，我著迷一樣反復(fù)地練習(xí)吹奏和指法。先能熟練地吹音符；接著能吹G大調(diào)的曲子了；過了一段時間，我終于能吹整首《大長今》了！我高興地歡呼起來。
我雖然能用豎笛吹一些簡單的曲子，但要想吹出美妙的音樂，還得靠自己更加努力的練習(xí)。這對我來說是一項艱難的挑戰(zhàn)。我相信“有志者，事竟成”，我一定能行！